高三化學(xué)二輪復習計劃

高三化學(xué)二輪復習計劃

導語(yǔ)：2016年的高考復習已步入第二輪的緊張備考階段。語(yǔ)文學(xué)科的二輪復習首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復習內容，然后將其分類(lèi)細化。

高三化學(xué)二輪復習計劃

一、明確任務(wù)

一輪復習基本是按知識模塊與課本的章節順序綜合，梳理知識細節、構建知識網(wǎng)絡(luò )，而二輪復習則是按照模塊化、程序化的方式進(jìn)行綜合訓練，所以二輪復習節奏更快、強度更高。

二輪復習的主要任務(wù)，一是形成知識網(wǎng)絡(luò )系統并強化記憶。二是在系統把握整體知識的基礎上，通過(guò)大量練習，培養學(xué)生綜合靈活運用知識的學(xué)科能力。解題的過(guò)程中，注意提高速度及準確性。做到既要“對”，又要“快”。

二、具體建議

二輪復習主要是通過(guò)練習強化對知識的理解和應用。綜合訓練與專(zhuān)題訓練相結合，練題的同時(shí)注意歸納總結，比如有機推斷專(zhuān)題，鋼鐵的腐蝕、離子反應等專(zhuān)題。同時(shí)，訓練答題的準確性、規范性，提高解題速度，多整理易錯點(diǎn)、失分點(diǎn)，并進(jìn)行強化練習。信息題則要學(xué)會(huì )如何去粗取精、去偽存真。

1、專(zhuān)題訓練、歸納總結

近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時(shí)由于試題數目有限，高考卷考察的知識點(diǎn)也比較固定。所以專(zhuān)題練習可以按照題型和知識點(diǎn)分類(lèi)專(zhuān)題練習。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學(xué)(原電池、電解池或者金屬的防護和腐蝕)、化學(xué)反應速率和平衡、方程式的正誤判斷、實(shí)驗題是�？碱}目，我們就可以按照這樣的專(zhuān)題進(jìn)行練習。練習時(shí)，注意歸納總結，反思復習，找出同一類(lèi)題目之間的共通點(diǎn)，同時(shí)構建知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識體系，以題目“反芻”知識，以知識指導題目。

2、限時(shí)訓練、綜合訓練

(1)限時(shí)訓練

理綜化學(xué)的選擇題并不多，北京卷7道，考試時(shí)10-15分鐘內完成比較合適，建議學(xué)生給自己規定一個(gè)時(shí)間，對每一個(gè)專(zhuān)題模塊或者綜合訓練時(shí)進(jìn)行限時(shí)訓練，防止大量題海戰術(shù)時(shí)腦疲勞，做題效率下降。

(2)綜合訓練

每周進(jìn)行一次學(xué)科內綜合訓練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時(shí)45分鐘完成。45分鐘時(shí)間雖然緊張，但不能給得太多時(shí)間。此用意在于：①提高解題速度;②提高閱讀、審題能力;③學(xué)會(huì )合理舍棄，同時(shí)調整考試心理，提高考試技巧。

3、跳出題海、突出方法

由于復習時(shí)間緊任務(wù)重，要使學(xué)生在有限的時(shí)間內復習掌握大量知識并形成知識網(wǎng)絡(luò )，就必須跳出題海，突出方法，提高復習效率。突出主干知識相關(guān)的題目和題型，新題、難題、偏題適當舍棄。注意建立知識之間的練習，注重對思維能力的訓練，注重對學(xué)習方法歸納，并留出時(shí)間思考和通讀課本。

解題時(shí)有意識地進(jìn)行思維能力訓練，找出該題所涉及的知識點(diǎn)(審題)→回憶、聯(lián)想相關(guān)的知識(構思)→應用知識點(diǎn)解決問(wèn)題(解答)。要注意無(wú)論專(zhuān)題訓練還是綜合訓練，都必須目的明確，落到實(shí)處，重在效果，達到訓練幾道題通曉一類(lèi)題的目的，切忌貪多求全，題海戰術(shù)，疲于奔命。

高三化學(xué)二輪復習計劃

一、指導思想：

2016年的高考復習已步入第二輪的緊張備考階段。語(yǔ)文學(xué)科的二輪復習首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復習內容，然后將其分類(lèi)細化。針對不同內容的不同特點(diǎn)、要求，復習時(shí)應各有側重。字詞的音、形、義應以常見(jiàn)常用為原則，偏、難、怪的不必涉及;標點(diǎn)和病句重在類(lèi)型的掌握，再配合適量的練習;保持現代文閱讀的數量;寫(xiě)作文邊寫(xiě)邊改。

二、時(shí)間及內容的安排：

1、從20XX年11月16到20XX年3月考為第二輪復習時(shí)間;

2、早自習，用于字音字形、文學(xué)常識和名句名篇的積累及作文積累;

3、每專(zhuān)題進(jìn)行一次測驗，全改全評;

4、穿插作文訓練;

5、每專(zhuān)題安排8節課完成 11月16日———11月30日 標點(diǎn)符號 詞語(yǔ) 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句擴展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段 仿用句式 1月1日————1月14日 選用、變換句式 期末聯(lián)考復習 2月1日————2月28日修辭 語(yǔ)言表達文言實(shí)詞文言虛詞 3月1日————3月30日3月月考復習 文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合 4月1日————4月30日古詩(shī)歌鑒賞現代文閱讀

三、 復習目標

1、重視基礎，培養語(yǔ)文素質(zhì)，穩扎穩打，不放過(guò)知識點(diǎn)的細枝末節，系統復習一遍;

2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當補充內容，落實(shí)雙基;

3、對大綱規定的背誦篇目，要達到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

4、明確高考現代文閱讀考試知識點(diǎn)，加強各類(lèi)文章閱讀解題方法、答題技巧的指導;

四、具體措施

1、堅持練字，堅持背書(shū)，練好語(yǔ)文學(xué)習的基本功;

2、要練到位，學(xué)生作題的全過(guò)程實(shí)施細心觀(guān)察，在培養學(xué)生學(xué)習習慣上下工夫;

3、要改到位，學(xué)生練過(guò)的東西要評改，老師或詳或略都要有評價(jià)，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格;

4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點(diǎn)上，講到知識的關(guān)鍵點(diǎn)上，講到試卷的失分點(diǎn)上，講到考綱的賦分點(diǎn)上;

5、要補到位，步步為營(yíng);

6、落實(shí)到位，盯住學(xué)生，盯準學(xué)生，摸清每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，因材施教，落實(shí)補差;

7、每個(gè)學(xué)生都要有作文材料庫，積累鮮活論據;

8、抓好閱讀課，開(kāi)闊學(xué)生視野。

9、強化合作意識。做到精誠團結，艱難與共。做到六個(gè)統一：統一資料，統一教學(xué)安排，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)方法，統一教學(xué)時(shí)間，統一教學(xué)檢測。教師每月考輪流編一期《步步高》，為學(xué)生提供作文范例;每專(zhuān)題一次公開(kāi)課，研究復習備考發(fā)現的新問(wèn)題，交流復習備考經(jīng)驗。

高三化學(xué)二輪復習計劃

高三化學(xué)的第一輪復習按照原計劃，將要在二月底結束，從三月開(kāi)始的第二輪復習是高考復習備考非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎、建構網(wǎng)絡(luò )、總結規律、優(yōu)化思維、提高能力、熟悉高考的重要階段，復習效果如保將直接影響高考成績(jì)的好壞。為了使第二輪復習能扎實(shí)有效地順利進(jìn)行，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jì)，我經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，深入思考，特制訂如下的復習計劃與工作安排。

一、吃透教材，落實(shí)教綱：我認真學(xué)習鉆研《考試大綱》，按《考試大綱》要求復習備考，把握要求、明確方向;其次，要把《考試大綱》與高考試題、教材、練習相結合，重在發(fā)現高考內容的必考點(diǎn)，把握領(lǐng)會(huì )高考試題特點(diǎn)及其變化規律，發(fā)現今年處在高考考查方向上的知識點(diǎn)，在吃透《考試大綱》的基礎上，還要把握命題趨向，增強備考的目的性，強調學(xué)科內的真正融合和學(xué)科間的交融。

二、確立好專(zhuān)題：高三第一輪復習對所學(xué)知識已進(jìn)行了充分的回憶和加工建立了高中化學(xué)知識體系，因此在第二輪復習中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎知識的單純記憶轉化為理解和應用，要做到概念準、規律清，準確理解化字概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點(diǎn)，切實(shí)做到重視課本而不完全依賴(lài)課本。第二輪復習我們將化學(xué)分為五大塊：化學(xué)實(shí)驗，基本概念，基本理論，元素及化合物，有機化學(xué)。體安排如下：

第二輪復習分五大部分十六個(gè)專(zhuān)題時(shí)間從3月1日至4月30日。

一、實(shí)驗部分：專(zhuān)題一：基本儀器，基本操作、實(shí)驗安全預防和處理，時(shí)間：3月2日~3日

專(zhuān)題二：物質(zhì)的檢驗、分離與提純。

時(shí)間：3月4日~5日。

專(zhuān)題三：物質(zhì)的性質(zhì)與制備實(shí)驗

時(shí)間：3月5日~7日。

專(zhuān)題四：實(shí)驗設計與評價(jià)題型應對策略

時(shí)間：3月9日~10日。

二、基本概念部分：

專(zhuān)題五：物質(zhì)的組成分類(lèi)及化學(xué)用語(yǔ)表達式的書(shū)寫(xiě)

時(shí)間：3月11日~12日。

專(zhuān)題六：無(wú)機反應類(lèi)型、反應熱

時(shí)間：3月13日~14日。

三、基本理論部分：

專(zhuān)題七：物質(zhì)的量、守恒思想

時(shí)間：3月16日~18日。

專(zhuān)題八：化學(xué)反應速率、化學(xué)平衡

時(shí)間：3月19日~21日。

專(zhuān)題九：電解質(zhì)溶液、膠體

時(shí)間：3月23日~24日。

專(zhuān)題十：電化學(xué)

時(shí)間：3月25日~28日。

專(zhuān)題十一：物質(zhì)結構元素周期律

時(shí)間：3月30日~31日。

四、元素及化合物：

專(zhuān)題十二：元素化合物

時(shí)間：4月1日~4月4日。

專(zhuān)題十三：無(wú)機推斷題型應對策略

時(shí)間：4月7日~4月15日。

五、有機部分

專(zhuān)題十四：有機物結構、組成、性質(zhì)

時(shí)間：4月16日—4月20日

專(zhuān)題十五：有機物的同系物、同分異構體應對策略

時(shí)間：4月21日—4月25日

專(zhuān)題十六：有機推斷、有機含成題型應對策略

時(shí)間：4月27日—4月30日

專(zhuān)題確立后，組織本專(zhuān)題知識內容時(shí)，不能簡(jiǎn)單重復一輪內容，而是要突出主干知識的整合，把握主干知識要做到兩點(diǎn)：

一是要抓住每一專(zhuān)題中的最基本原理及方法論;

二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點(diǎn)。這樣學(xué)生在復習本專(zhuān)題內容時(shí)，會(huì )很自然地用其所掌握的基本原理去聯(lián)系現實(shí)進(jìn)行分析，為后面熱點(diǎn)專(zhuān)題復習打下基礎;

三、明確教師在第二輪復習中的角色：第二輪復習不同于第一輪復習，因此教師在第二輪復習中要適當地轉換角色。教師在第二輪復習中要當好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導學(xué)生干什么，怎么干，知識要精講，課堂上要少講、多引導、多讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦。所謂策劃者，即要教師要精選試題，每一次訓練、測驗都要在時(shí)間上、難度上，內容上做周密的計劃與安排，爭取使每次訓練，達到好的效果，使學(xué)生有效地從題海中解脫出來(lái)，提高復習效率;

四、強化訓練，增強適應性：第二輪復習以提升能力為目標，以加強綜合、突出應用為特征，為實(shí)現這一目標，抓好訓練這一環(huán)節顯得十分重要。

1.抓好自主性學(xué)習，精講精練，提高能力

縱觀(guān)近年高考命題立意旨在降低知識難度，突出能力立意，而能力考查中思維能力是核心，四月以后我們化學(xué)科內的主要任務(wù)是針對學(xué)生反映的綜合問(wèn)題精講精練，多留足時(shí)間學(xué)生的自主復習，去領(lǐng)會(huì )還不會(huì )做的題目來(lái)龍去脈，以求能力升華，同時(shí)讓學(xué)生自己查漏補老師跟蹤輔導。

2.組織理綜訓練，增強高考適應性

化學(xué)單科測試主要安排在周四下午，命題模式采用“8道選擇題和4道大題”的形式。理科綜合測試安排在周日下午進(jìn)行，然后統一進(jìn)行閱卷，分析評價(jià)考試情況。通過(guò)這些訓練提升學(xué)生適應能力，例如：在做題時(shí)，如何進(jìn)行思維切換、答題規范化、審題準確化，并且要求我們老師認真配合做好學(xué)生思想工作，才能演到位。

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