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世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿（通用5篇）
4月23日世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。由西班牙轉交方案給了聯(lián)合國教科文組織。下面是小編整理的世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿，歡迎大家分享。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 篇1
世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。最早設立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。另一種說(shuō)法是世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書(shū)給親友的習俗。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是為推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
有教育界人士表示，目前中國學(xué)生的閱讀現狀并不十分樂(lè )觀(guān)，現在的孩子們讀書(shū)更多完全是為了考試，培養孩子們形成健康的閱讀習慣這一需求迫在眉睫。在讀書(shū)日當月，我們提出“讀書(shū)日當天，你讀書(shū)了嗎?”“你還記得自己讀的上一本書(shū)是在什么時(shí)候?叫什么名字么?”為慶祝第21個(gè)“4·23”世界讀書(shū)日，進(jìn)一步弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，積極營(yíng)造有利于群眾健康成長(cháng)的.良好社會(huì )環(huán)境，我們校圖書(shū)室圍繞讀書(shū)日聯(lián)合教務(wù)處、政教處開(kāi)展“盡享閱讀樂(lè )趣鑄就幸福人生”為主題的文明讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導青少年養成良好讀書(shū)習慣，營(yíng)造優(yōu)雅文明的學(xué)習氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習環(huán)境，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
新聞出版總署署長(cháng)柳斌杰表示,全民閱讀事關(guān)民族振興、國家興亡和公民素質(zhì)的提高。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，各項全民閱讀活動(dòng)，正以“潤物細無(wú)聲”的方式，為廣大國民提供精神營(yíng)養，送去縷縷書(shū)香。我們學(xué)校讀書(shū)氛圍也越來(lái)越高，我們相信中華民族有著(zhù)悠久的讀書(shū)傳統，一定會(huì )讓這份書(shū)香更加濃郁。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍是人類(lèi)智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類(lèi)財富。讀書(shū)不但能使人明理、長(cháng)智，而且還是培養人獨立思考能力，增強創(chuàng )造力的有效途徑。因此我們常說(shuō)：“讀書(shū)改變命運�！�
其實(shí)，讀書(shū)改變的不只是個(gè)人的命運，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國家，一個(gè)民族的命運同樣可能因為其全其成員熱愛(ài)讀書(shū)而有所改變。世界上許多國家都非常重視讀書(shū)，據報道，美、英、法、日、德、俄等許多國家都設立了全國性的讀書(shū)節。猶太人每年每人讀64本書(shū)，是全世界讀書(shū)最多的民族;美國正在實(shí)現每年每人讀書(shū)50本的目標�？梢�(jiàn)讀書(shū)能夠使一個(gè)國家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達到令人羨慕的`文明高度。
但遺憾的是目前我國全社會(huì )的閱讀現狀不盡人意。在“世界讀書(shū)日”前夕發(fā)布的“全國國民閱讀調查結果”顯示，我國國民圖書(shū)閱讀率連續6年持續走低，國民閱讀率首次低于50%，我國的圖書(shū)閱讀者中每年每人平均讀書(shū)不過(guò)4、5本。數字讓人憂(yōu)慮，對比讓人尷尬。
不知書(shū)則不達禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì )上出現了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們缺乏理想，信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì )風(fēng)氣的。
現在，我們的國家已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，前不久，中宣部，中央文明辦等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》，號召全體國民為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )，為中華民族的偉大復興而努力讀書(shū)，終身學(xué)習。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性?你可曾計算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)?也許有人說(shuō)，學(xué)習忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，上了網(wǎng)、看了電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習，和學(xué)校學(xué)習并不矛盾，它是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。
同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B，增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，增長(cháng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧!并讓我們大聲呼吁全社會(huì )多讀書(shū)，讀好書(shū)!
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 篇3
在第19個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，繁榮街道新風(fēng)社區采取多種方式，開(kāi)展了一系列的“送書(shū)、送學(xué)”活動(dòng)。
一是開(kāi)展“送字典進(jìn)校園”活動(dòng)。4月22日上午，社區工作者為文化小學(xué)一年級的同學(xué)們送來(lái)了“學(xué)生規范字典”，培養學(xué)生們正確書(shū)寫(xiě)漢字，弘揚中華民族文化。
二是開(kāi)展“為留守兒童和貧困學(xué)生送書(shū)”活動(dòng)。4月22日下午，新風(fēng)社區與轄區文化小學(xué)相關(guān)負責人為轄區留守兒童和貧困學(xué)生送去了他們喜愛(ài)的圖書(shū)。并教導他們把看過(guò)的書(shū)籍與其他同學(xué)互換，通過(guò)這項活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了留守兒童的知識面，豐富他們的課外生活，加深孩子們之間的友誼，更使孩子們感受到來(lái)自朋友和社會(huì )的關(guān)心。
三是開(kāi)展“送書(shū)籍進(jìn)機關(guān)”活動(dòng)。新風(fēng)社區針對街道領(lǐng)導每天工作繁忙沒(méi)有時(shí)間到社區圖書(shū)室讀書(shū)這一現象，將一些“世界名著(zhù)、偉人傳記、群眾路線(xiàn)”等方面的.書(shū)籍送到機關(guān)給領(lǐng)導閱讀學(xué)習，并希望他們在看完后每人親手寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感，從而帶動(dòng)整個(gè)街道及社區的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情。
今后，社區還將通過(guò)張貼標語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、送書(shū)等多種形式，在轄區內逐步形成“終身學(xué)習成為習慣、快樂(lè )閱讀成為風(fēng)尚”的良好氛圍，為創(chuàng )造和諧文明社區打下堅實(shí)基礎。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 篇4
一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了！4月23日你讀書(shū)了嗎？大家都知道有這樣一句俗話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習慣呢。
書(shū)中的知識就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠也不可能知道它會(huì )有多少東西“變”出來(lái)。書(shū)是我們學(xué)習上的好助手、好伙伴、好老師。史書(shū)讓我們了解了中國悠久時(shí)代的事情；科幻書(shū)讓我們發(fā)現了人類(lèi)不可思議的想象；圖畫(huà)書(shū)讓我們知道國畫(huà)和西方抽象畫(huà)不同藝術(shù)的格調；故事書(shū)讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話(huà)世界。在書(shū)的世界里我們可以感覺(jué)到不同的快樂(lè )！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”課堂上的我們，桌子上總會(huì )放著(zhù)本子、筆和這節課要用的書(shū)，老師在上面講著(zhù)，我們在下面記著(zhù)筆記。每次遇到不會(huì )的題先自己琢磨怎么算，最后寫(xiě)出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。
書(shū)上的內容并不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以后好好的'運用。我們小學(xué)生會(huì )在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書(shū)籍，而中學(xué)生是努力的看考試時(shí)的重點(diǎn)內容，并希望能考上好的大學(xué)。大學(xué)生是看一些關(guān)于以后找工作需要的書(shū)籍。不管在以后的工作時(shí)代或者是老年時(shí)代，我們的生活中處處都有著(zhù)書(shū)籍，這似乎已經(jīng)成為了人一生的必備物。知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè )的生活吧！
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 篇5
為活躍校園文化生活，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，傳承經(jīng)典、品味名篇，讓每一位孩子都能親近書(shū)籍、愛(ài)上閱讀，4月19日23日，x區x學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)伴成長(cháng)，書(shū)香潤人生世界讀書(shū)日系列主題教育活動(dòng)�？偨Y如下：
4月19日，學(xué)校結合春季研學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了拍照配詩(shī)評比活動(dòng)，照片的內容和詩(shī)歌的意境相對獨立又相互照應。學(xué)生們熱情高漲，奇思妙想，出人意表，令人驚喜。
4月21日，學(xué)校開(kāi)展了以書(shū)海拾貝為主題的黑板報評比活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，積極參與，將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書(shū)筆記等內容摘抄下來(lái)，動(dòng)手設計，配上鮮明生動(dòng)的圖畫(huà)。一幅幅制作精美的黑板報切合主題，內容充實(shí)，畫(huà)面美觀(guān)，色彩和諧，充分展現了師生們積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。
4月23日，各班以共讀一本好書(shū)為主題開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛(ài)的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的`精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對經(jīng)典的理解，在講述和聆聽(tīng)中暢游書(shū)海，品悟書(shū)香。學(xué)校還開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng)，借此讓父母與孩子共同學(xué)習，一起成長(cháng)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè )趣。
最美人間四月天，正是少年讀書(shū)時(shí)。本次系列主題活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣與熱情，助推了師生品味書(shū)香，有所收獲，讓孩子們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，在書(shū)籍中求得知識，在閱讀中明白事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人，營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。
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