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學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
中學(xué)第十屆教師讀書(shū)活動(dòng)方案
2016年學(xué)校繼續開(kāi)展第十屆教師“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，引導教師學(xué)習經(jīng)典教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。根據讀書(shū)活動(dòng)中的督導檢查結果，結合最終書(shū)本批注評選結果，學(xué)校將評選出“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。
一、閱讀書(shū)目：《教室里的正面管教》
二、讀書(shū)主題：讓書(shū)香浸潤心靈
三、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月28日2016年6月24日
四、讀書(shū)要求：
1、評比方法。讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處統一組織，主要通過(guò)“書(shū)本批注、讀書(shū)筆記、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )”等形式進(jìn)行評比。
2、讀書(shū)與校本研修結合。讀書(shū)摘抄筆記計入繼續教育學(xué)時(shí)，本期讀書(shū)活動(dòng)需記筆記5次，每次不少于1000字，本學(xué)期不少于5000字，共計繼續教育30學(xué)時(shí)。
五、讀書(shū)時(shí)間安排：(2016.3.28---2016.6.24)
(一)第一階段(2016.3.28---2016.6.3)
1、精讀書(shū)本，認真批注。2、撰寫(xiě)5篇讀書(shū)筆記。
(二)第二階段(2016.6.4---2016.6.17)
| 時(shí) 間 | 活 動(dòng) 安 排 |
| 6月3日6月14日 | 書(shū)本批注及讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評比 |
| 6月15日 | “同讀一本書(shū)”讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì ) |
| 6月16日6月24日 | 總結表彰讀書(shū)先進(jìn)；進(jìn)行先進(jìn)材料展示 |
2016年寒假中小學(xué)師生讀書(shū)活動(dòng)方案
為提高全鎮師生的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“善于學(xué)習，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊伍，積極探索引導學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定2016年寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、讀書(shū)目標
1.加強學(xué)習型組織建設，培養教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，充分享受讀書(shū)的樂(lè )趣，自覺(jué)養成讀書(shū)的習慣。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習、借鑒名師專(zhuān)家的教育思想，經(jīng)驗，豐富教師的思想內涵、人文涵養，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力;推動(dòng)教師教育方式的轉變，積極構建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養學(xué)生具有獨立閱讀的能力，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養學(xué)生的終生學(xué)習能力。
二、參加對象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書(shū)內容
(一)校長(cháng)讀書(shū)內容
1.《教師第一課》;
2.《讀懂孩子》;
3.自選一本自己喜歡的書(shū);
4.《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》;
5.《義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》;
6.《萊蕪市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計劃》(20152020年);
7.《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規范》。
(二)教師讀書(shū)內容
1.《教學(xué)革命蔡林森與先學(xué)后教》;
2.《教師第一課》;
3.自選一本自己喜歡的書(shū);
4.萊蕪市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導師制的意見(jiàn)》(萊教基字【2011】42號);
5.《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》;
6.《萊蕪市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計劃》(20152020年);
7.《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規范》。
(三)學(xué)生讀書(shū)內容
1.小學(xué)生
一年級：《沒(méi)頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險》、《神奇校車(chē)(在人體中游覽)》、《稻草人》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《三字經(jīng)讀本》;
二年級：《蝴蝶豌豆花》、《第一次發(fā)現(瀕臨危機的動(dòng)物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話(huà)選》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《千字文讀本》;
三年級：《丁丁歷險記》、《安徒生童話(huà)》、《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《中華詩(shī)詞讀本詩(shī)卷》;
四年級：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達歷史故事集》、《讓孩子著(zhù)迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《笠翁對韻讀本》;
五年級：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《幼學(xué)瓊林讀本》;
2.初中生
六年級：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲(chóng)記》、《中國名人故事》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《論語(yǔ)讀本》;
七年級：《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《孟子讀本》;
八年級：《傅雷家書(shū)》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報告》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《大學(xué)中庸讀本》;
九年級：《水滸》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統文化讀本系列叢書(shū)《古文觀(guān)止讀本》。
四、具體要求
1.加強組織領(lǐng)導。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規范，并深入、有序地開(kāi)展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導工作小組，確�；顒�(dòng)開(kāi)展有計劃、有部署、有檢查、有交流、有總結。
2.全體師生要堅持每天至少讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為習慣。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，撰寫(xiě)讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫(xiě)讀書(shū)感悟。
3.讀書(shū)學(xué)習要注重實(shí)效。教師要加強學(xué)習研究，注重學(xué)用結合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選、學(xué)生手抄報評選和師生讀書(shū)匯報等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4.落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(cháng)、教師讀書(shū)內容列為教育理論考試內容�？荚噷�(shí)行開(kāi)卷考試，未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外)，考試成績(jì)?yōu)?分。
5.考試結果運用。教育理論考試成績(jì)根據《雪野鎮中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價(jià)細則》納入教師教育教學(xué)工作評價(jià)。
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