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拓展訓練的心得體會(huì )感想
篇一
2011年10月28-31日，我們參加了公司組織的拓展訓練。整個(gè)過(guò)程緊張、有序，在鍛煉體質(zhì)、磨練意志的同時(shí)，思想的火花得以碰撞和交流，思維方式得以拓寬和改變，整個(gè)管理團隊的凝聚力得到提高，組織氛圍更加和諧。通過(guò)本次拓展，管理團隊所有成員的思想和意志得到高度統一。最后，大家對公司2012~2015年的發(fā)展戰略和實(shí)施路線(xiàn)進(jìn)行了熱烈研討和認真籌劃，最終形成的公司《2012~2015發(fā)展戰略路線(xiàn)圖》清晰的指明了未來(lái)幾年要“扛什么旗，走什么路，怎么去走”，讓所有人員都滿(mǎn)懷信心，充滿(mǎn)斗志。下面談?wù)勗谕卣惯^(guò)程中自己的幾點(diǎn)心得。
在《決戰巔峰》項目的沙盤(pán)演練中，生動(dòng)、逼真的展現了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的四個(gè)階段：
員工個(gè)人能力提升階段;
部門(mén)績(jì)效改善階段;
跨部門(mén)協(xié)作階段;
企業(yè)整體協(xié)同階段。
與我們公司的現狀結合起來(lái)，我覺(jué)得應關(guān)注以下三點(diǎn)：
(1)各部門(mén)在工作中需要從競爭轉為合作，從博弈走向協(xié)同。
(2)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，面對各種各樣的市場(chǎng)機遇，我們需要學(xué)會(huì )“舍得”。只有客觀(guān)分析企業(yè)實(shí)際，弄清楚我們對各種資源的掌控情況，學(xué)會(huì )取舍，有所為，有所不為，才能做到資源的合理配置和優(yōu)化使用。
(3)堅持總裁視角，打破本位主義。在實(shí)際工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注公司發(fā)展的核心目標，拋棄以部門(mén)利益和目標為工作核心的本位主義思想，及時(shí)修改、完善和調整與戰略發(fā)展不適應的規章、制度、流程和組織架構。只有如此，才能夠避免各部門(mén)的目標都完成了，公司目標卻泡湯了的尷尬局面，才會(huì )少做無(wú)用功，才能有效的配置公司有限的資源，把好鋼用到刀刃上，實(shí)現公司利益最大化。
在《殲滅首領(lǐng)》的CS實(shí)戰演練中，從最初有序的戰術(shù)安排、人員調配到最后的各自為戰，孤軍奮戰，形象的勾畫(huà)出我們好多部門(mén)和員工日常工作的真情實(shí)景：一開(kāi)始，所有人都能夠清楚的認識和理解公司戰略，并認真的在工作中落實(shí)，但隨著(zhù)外部干擾因素的反復出現，或者各種市場(chǎng)新機會(huì )的誘惑，我們開(kāi)始慢慢的、不知不覺(jué)的偏離原來(lái)的戰略目標，最終，我們忘記了一開(kāi)始的戰略，開(kāi)始根據各自的理解去調配資源、開(kāi)展工作。
《沙漠掘金》項目則讓大家真實(shí)的體驗了企業(yè)經(jīng)營(yíng)可能遇到的種種風(fēng)險和危機，在危機和風(fēng)險面前，不同性格的領(lǐng)導、不同類(lèi)型的經(jīng)營(yíng)團隊所采取的應對策略也各不相同，當然，經(jīng)營(yíng)結果自然也不相同。
整個(gè)拓展，歸結到一個(gè)主題，那就是我們發(fā)的那本書(shū)的名字《請給我結果》。細細想來(lái)，在一個(gè)企業(yè)中，真的有那么一種人，承諾很多，喜歡唱高調，說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)，做起來(lái)卻什么也沒(méi)有。他們的回答經(jīng)常是“沒(méi)問(wèn)題”，結果往往是“有問(wèn)題”。而沒(méi)有結果的執行，卻沒(méi)有任何意義。猶如一場(chǎng)籃球比賽，灌籃是任務(wù)，灌中是結果。優(yōu)秀企業(yè)與差勁企業(yè)的最大差別，就是在優(yōu)秀的企業(yè)中，大多是灌中的人，而差勁的企業(yè)，大多是灌籃的人。
最后，談一下個(gè)人對執行力的理解。執行力的核心是領(lǐng)導力，而領(lǐng)導力的本質(zhì)是團隊絕對成長(cháng)并將這種成長(cháng)轉化為團隊結果。我們常說(shuō)，個(gè)人結果最大化，那是能人;團隊結果最大化，才叫領(lǐng)導。什么是領(lǐng)導者?領(lǐng)導者就是將人力資源轉化為生產(chǎn)力的人。沒(méi)有領(lǐng)導力，哪來(lái)執行力?德魯克曾說(shuō)：“據我所知，很多人都有出色的辦事能力，問(wèn)題是他們無(wú)法甄別事情的重要性，因此，他們總是糾纏于細枝末節而出不了成績(jì)�！敝挥蓄I(lǐng)導力強的領(lǐng)導者，才能保持團隊的目標長(cháng)期集中在關(guān)鍵性的目標上，最終形成強大的團隊執行力。
篇二
團隊項目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功,只有團隊中的每個(gè)個(gè)體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標.在本次拓展的過(guò)程中,每個(gè)隊的隊員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調及配合好,而不是某個(gè)隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.
那些別開(kāi)生面而又有深刻內涵的訓練項目,如電影深入腦海里,猶在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任,不然怎么敢鼓起勇氣往后倒,因為他們知道他們的身后有自己的團隊,他們的團隊一定會(huì )接住他們的,因此他們不懼怕,有一個(gè)同學(xué)從小恐高,當她迎著(zhù)風(fēng)站在跳臺上時(shí),內心緊張到無(wú)法形容,聽(tīng)著(zhù)大家的嘶喊聲,又充滿(mǎn)了勇氣.終于帶著(zhù)對隊員的信賴(lài)我義無(wú)反顧的倒了下去,當她重重的砸在隊友的手上時(shí)她哭了.不是因為她怕了.而是因為開(kāi)心,因為感動(dòng).因為她的這些隊友們她戰勝了內心的恐懼,那一刻的心情是多么的澎湃.我想只有親身體會(huì )才能懂.還有一個(gè)項目就是爬人梯墻,一個(gè)3米多高的木墻不借任何外力,靠團隊合作征服它.有一個(gè)場(chǎng)景很多同學(xué)都深深的記得,大個(gè)子的男生首先爬上去,健碩的男生半蹲在墻木板下,給女同學(xué)們當踏口.其他女生在周?chē)髯o手,防止同學(xué)從上面摔下,大家各司其職.在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰.看著(zhù)男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,感受莫深,讓每一個(gè)同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)了。
在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,同學(xué)們的體驗和收獲主要有以下幾點(diǎn):
1、一個(gè)團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的;
2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力;
3、學(xué)會(huì )換位思考
素質(zhì)拓展訓練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,無(wú)論他們身處何種崗位,只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動(dòng)里,感悟最深的真的應該是團隊的意識,從一個(gè)人到一個(gè)團隊是個(gè)飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益,而是應該以團隊的利益為上,很多時(shí)候我們捫心自問(wèn):一個(gè)人能干什么?是的,一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,但是這個(gè)社會(huì )現狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.
“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.的確,回頭再細細看這些項目的設置,每一個(gè)項目都有它在現實(shí)生活中,工作中的意義.每個(gè)人循規蹈矩的生活,很難有機會(huì )重新思考與認識自己,拓展便為學(xué)生開(kāi)啟了這道門(mén),使他們親身體會(huì )到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神.并認識到一個(gè)團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團隊中個(gè)人風(fēng)險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個(gè)團隊成功達到目標的保證.
世上無(wú)難事,只怕有心人.沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù).絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會(huì )就不會(huì )溜走,要相信自己.很多同學(xué)表示通過(guò)這次的訓練,他們在今后的學(xué)習工作中會(huì )擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協(xié)作,戰勝挑戰,取得優(yōu)異的成績(jì).同時(shí)也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng).奉獻成為激發(fā)團隊成員的動(dòng)力,為成功注入能量.承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.沒(méi)有承諾,團隊就如一盤(pán)散沙.做出承諾,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體.使學(xué)生在學(xué)會(huì )團隊精神,信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多東西:學(xué)會(huì )挑戰自己,學(xué)會(huì )正視自己的缺點(diǎn),了解自己的長(cháng)處和短處,學(xué)會(huì )鼓勵他人,學(xué)會(huì )欣賞他人.更學(xué)會(huì )了自然中放松,在游戲中學(xué)習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會(huì )了關(guān)心.更為融洽地與群體合作.
通過(guò)親身體驗拓展,學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書(shū)籍獲取的間接經(jīng)驗和總結.它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng )新的重要意義.思維拓展了,落腳在實(shí)踐上。在這次活動(dòng)中,大家都感觸很多,也學(xué)到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會(huì )到了作為一個(gè)大學(xué)生應該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長(cháng)成才。
拓展訓練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們在學(xué)會(huì )團隊精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多東西：學(xué)會(huì )了挑戰自己，學(xué)會(huì )了在自然中放松、在游戲中學(xué)習、在歡笑中感悟;體驗快樂(lè )、感知盲點(diǎn)、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力;認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說(shuō)，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個(gè)項目對每個(gè)成員而言，考驗無(wú)所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經(jīng)升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結果已經(jīng)變得沒(méi)有什么重要的意義了。全體隊員在挑戰困難的同時(shí)，最大限度地挑戰了自我，更重要的是在活動(dòng)中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個(gè)隊伍都圍坐一起總結訓練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來(lái)，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
篇三
翠華山拓展訓練歸來(lái)已有兩周，有關(guān)的所聞所感卻依然是大家熱衷于談?wù)摰脑?huà)題。三天的朝夕相處，我們同吃同住同感動(dòng)，彼此更加了解，也日漸親密。身在其中，使我收獲頗多、啟迪頗深。
一、超越自我，勇于邁出第一步
高空斷橋上的第一跳我猶豫了很久，站在8.5米的高空，看著(zhù)僅僅30厘米寬的斷橋不斷晃動(dòng)，我感到大腦一片空白，是恐懼還是僅僅因為不習慣這樣的高空，我說(shuō)不清楚。在大家的加油吶喊聲中，我終于鼓足勇氣，縱身一躍，成功!原來(lái)，每個(gè)人的身上都暗藏著(zhù)一股十分強大的力量，只有通過(guò)不斷的嘗試，不斷的挑戰才能激發(fā)出來(lái)。面對未知的領(lǐng)域，我們也許會(huì )因為害怕不可預知的前景而不敢邁步，害怕面對失敗的可能而猶豫不前，但當自己克服心理的障礙，勇敢的邁出第一步，就會(huì )發(fā)現，挑戰自我，喚醒潛能，就會(huì )打開(kāi)不同的局面，面對不一樣的精彩!參加拓展訓練，完成對自己極限的挑戰，使我變得更加自信，也深深的激發(fā)了在今后的工作生活中敢于超越自己、挑戰自己的勇氣。
二、融入團隊，獲得無(wú)窮力量
“鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團隊”，初入拓展訓練基地，這是給我印象最深的一副標語(yǔ)。鷹，是力量、勇猛、果敢的象征;雁，則是團結、協(xié)作、互助的象征。此次活動(dòng)，讓我前所未有的親身體驗并深刻理解了團隊的含義。一個(gè)優(yōu)秀的團隊，必須有一個(gè)共同的奮斗目標，有一個(gè)堅強的領(lǐng)導，有鷹一樣的個(gè)體;在具體實(shí)踐中，個(gè)體必須融入團隊，心懷大局，分工協(xié)作，各盡所能，在團隊中獲得支持。
鼓勵的魅力。無(wú)論是雙人高空八字鋼索還是單人高空斷橋，每每我信心不足的時(shí)候，團隊的鼓勵便無(wú)處不在，有搭檔堅定的眼神，有隊友喊的震天響的加油吶喊聲，還有已經(jīng)完成任務(wù)的老大姐、老領(lǐng)導為榜樣，這些都深深地鼓舞著(zhù)我，帶給我無(wú)窮力量，讓我有勇氣去向自己挑戰。有時(shí)，我為自己的遜色表現無(wú)比自責，是隊友們真誠的鼓勵，讓我振奮精神，勇敢的投入到下一次的挑戰。團隊中，抱怨無(wú)濟于事，只會(huì )挫傷隊友的積極性和團隊的銳氣，唯有相互鼓勵才能讓我們一次次取得勝利，一次次在失利后仍然繼續求索。
信任與被信任�！皾L蛋”游戲中，我們信任隊友，相信他會(huì )承接著(zhù)乒乓球順利滑行;“七巧板”游戲中，我們信任領(lǐng)導者，堅決服從安排努力完成下達的任務(wù);“高空八字鋼索”中我們信任搭檔，堅信在雙方的支持下就能順利通過(guò);“高空斷橋”我們信任安保隊員，相信他會(huì )緊緊拉住安全繩索，保障我們的安全。信任隊友，我們的心態(tài)變得從容，步伐變得穩健;而被隊友信任，我們才發(fā)現，需要更大的擔當和更多的付出。信任與被信任，讓我們心手相連，共同向成功邁進(jìn)。
奉獻與犧牲。搶渡金沙江游戲中，12名橋墩甘為人梯的壯舉讓我感觸良多，這種勇于犧牲、友愛(ài)互助的精神深深地打動(dòng)了我，喚醒了我與隊友之間至純至真的兄弟姐妹情誼。奉獻與犧牲無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于整個(gè)拓展訓練當中，安保人員為了保障大家的安全，放棄休息，暴曬在陽(yáng)光下目不轉睛、一絲不茍;12名橋墩為了讓隊友安全渡過(guò)金沙江，不惜以自己的雙手為人梯讓隊友踏過(guò)，直到最后一刻，橋墩們依然頂著(zhù)疲憊相互推讓著(zhù)讓其他橋墩先行過(guò)江。我想，每個(gè)人的內心世界都深植著(zhù)為隊友、為團隊犧牲奉獻的精神，12名橋墩激發(fā)了所有人的情懷，讓這種甘于奉獻、敢于犧牲的橋墩精神深深地扎根于每個(gè)人的心里。感謝隊友的奉獻與犧牲，是他們成就了我們，成就了團隊整體的勝利;是他們讓我知道能為團隊而犧牲奉獻是一種無(wú)上光榮。
有一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)：不要以為你什么都行，離開(kāi)了團隊，你可能一事無(wú)成;也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行!“失敗的團隊沒(méi)有成功者，成功的團隊沒(méi)有失敗者”。只有融入團隊，樹(shù)立良好的團隊意識，形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度，在團隊中學(xué)人所長(cháng)，補己之短，盡最大努力完成自己的工作并密切協(xié)作他人，團隊的整體目標才能順利實(shí)現，我們才能獲得無(wú)窮力量。
三、勤于總結，我們會(huì )一次比一次穩健
“滾蛋”游戲中，由一開(kāi)始的不得要領(lǐng)，到最后的嫻熟老練，在一次次的失敗中，我們不斷總結經(jīng)驗，直至獲得成功�！皳炜ㄆ庇螒蛑�，大家集思廣益，相互啟發(fā)，突破了一個(gè)又一個(gè)的難題�！皞髡鏅C”游戲中，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)空前的頭腦風(fēng)暴，對我們的思維定式發(fā)起了挑戰。使我們明白了一項任務(wù)的完成一定存在多種方式，發(fā)散思維才能找到最為快捷有效的那一種�！捌咔砂濉庇螒蛑�，我們意識到，凡事預則立不預則廢。只有明確目標，科學(xué)部署才能取得勝利。每一個(gè)游戲都會(huì )讓我們從中得到不同角度的啟示，每個(gè)游戲過(guò)程都是不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷調整思維方式、處事策略的過(guò)程。有時(shí)失敗比成功更有意義，失敗所能帶給我們的經(jīng)驗教訓遠比成功更加深刻。我想，獲得如此眾多的啟示，親身體驗是一個(gè)重要渠道，但每次游戲結束后的總結亦是重中之重。工作生活中，若每一次都能深思得失成敗因果，在總結中不斷修正自己，我想我們的腳步會(huì )一次比一次穩健。
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