創(chuàng )新少年事跡材料
收獲進(jìn)步，收獲感悟
秋季有碩果累累，不過(guò)對我而言，這個(gè)夏季，也是一個(gè)金色的豐收之季。
科技創(chuàng )新
這是我在這個(gè)金色的豐收之季收獲的第一個(gè)果實(shí)�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)社會(huì )就是靠著(zhù)創(chuàng )新在不斷進(jìn)步。因為創(chuàng )新，人類(lèi)文明才得以發(fā)展，金色的豐收之季，我積極參加科技訓練和比賽，惜時(shí)守紀，能夠用科學(xué)思想充盈頭腦、創(chuàng )新活動(dòng)，用挑戰的精神充分展示中學(xué)生的魅力。初次接觸航模，一切于我而言都是新的，每次訓練時(shí)看著(zhù)別人熟練的動(dòng)作，心里總是莫名的急躁，想快點(diǎn)、再快點(diǎn)�？擅看味紩�(huì )忙中出錯，模型完成后總有這樣那樣的錯誤。于是我在訓練制作中模型的過(guò)程中，同時(shí)也訓練自己的心理素質(zhì)，看到別人嫻熟的動(dòng)作，我便對自己說(shuō)：不要受他們的影響，按自己的節奏來(lái)，相信自己!一次次頂著(zhù)驕陽(yáng)的訓練，一遍遍改進(jìn)完善的過(guò)程，還有老師悉心的指導，終于成就了我的第一個(gè)航模二等獎去寧波參加的“飛龍軸承杯”2008浙江省青少年航海模型(提高班)錦標賽C6制作。
還記得在比賽時(shí)，我不斷提醒自己要鎮定、不能慌，可手卻總是不由自主地顫抖。其中一個(gè)零件的拼裝花了好長(cháng)時(shí)間卻還裝不好，不僅如此，還弄得膠水外溢，對我而言無(wú)疑是雪上加霜。眼看別人都快完成制作我卻還有好多沒(méi)做，心不禁又亂了。好在這時(shí)平時(shí)對自己的訓練起了作用，我馬上調整好心態(tài)，不慌不忙地繼續拼裝。當我最后將整個(gè)模型制作完成后，恰好到了比賽規定的時(shí)間。
這次的比賽令我充分體會(huì )到了心理素質(zhì)的重要性。因為哪怕一個(gè)人的技術(shù)再好，到了賽場(chǎng)上卻不能調整好心態(tài)，不能將最好的水平發(fā)揮出來(lái)，也是無(wú)用功。從寧波回來(lái)后，我又積極投入了下個(gè)比賽的準備中。不久后，比賽的號角吹響了。這次比賽的地點(diǎn)是高橋初中，于是我發(fā)揮了最佳狀態(tài)，并榮獲二等獎。
金色的豐收之季，我用汗水印證辛勤，用努力書(shū)寫(xiě)成功�？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)科技比賽的“二等獎”包含了我太多的酸甜苦辣，這個(gè)“創(chuàng )新”之果來(lái)得著(zhù)實(shí)不易。
音樂(lè )藝術(shù)
有人說(shuō)：“藝術(shù)的殿堂歡迎每位熱愛(ài)藝術(shù)的人”。熱愛(ài)藝術(shù)，就會(huì )熱愛(ài)生活，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)直面人生。藝術(shù)可以分很多種，在這我也僅是一方面的藝術(shù)樂(lè )器演奏，從小彈琵琶的我也應該算小有成就，參加過(guò)不少大大小小的演出，每年一次的考級更是家常便飯。雖然進(jìn)初中后練習的時(shí)間比小學(xué)時(shí)少，但我并沒(méi)有生疏技巧。這不，科技比賽一完我就用加倍的精力去準備考級。往往一首曲子要練上好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)微妙的節奏掌握便會(huì )影響整體的感覺(jué)。所以在練習中我反復體會(huì )，為的就是找到最好的節奏。
一遍遍的練習難免枯燥，但我也漸漸地學(xué)會(huì )享受音樂(lè )，一旦跟某種事物相處久了，就會(huì )潛移默化地被它影響。在練琴過(guò)程中，我的耐心得以了培養，而不僅僅是技巧的熟練。其實(shí)我覺(jué)得考級是否通過(guò)已不再重要，重要的是在緊張的學(xué)習之余為自己找到了片刻的安靜，感受到音樂(lè )殿堂中回響的悠揚旋律便是一種幸福。同時(shí)我也是校民樂(lè )隊成員，為了更好地迎接開(kāi)學(xué)不久后的比賽，我參加了暑期的排練。盡管每日的奔波是辛苦的，但能親眼看著(zhù)民樂(lè )隊一天天的進(jìn)步，一切都值得。每當校園上方回蕩著(zhù)那悠揚的樂(lè )曲，我心中就會(huì )涌出一股自豪感。這華麗的樂(lè )章靠每個(gè)人的精心雕琢，團隊合作的重要性也就不言而喻。
金色的豐收之季，我用音樂(lè )譜寫(xiě)青春，用旋律唱響藝術(shù)。我想我不僅僅收獲了一張考級證書(shū)，更是對藝術(shù)更深層次的領(lǐng)會(huì )。
暑假中收獲的進(jìn)步只是邁出了一小步，對我而言，生命中還有更多有意義的東西值得我去收獲。No pain，no gain。往后的路還很長(cháng)，我會(huì )堅持將每天都當作豐收之季，收獲成功，收獲喜悅，收獲自信。
湖南衛視有一句話(huà)：“金鷹正高飛，我們正年輕�！爆F在的我們正處于一生中最好的時(shí)間。我們有青春作本錢(qián)，可以張揚個(gè)性;我們有努力作基礎，可以放飛夢(mèng)想。暑期的這個(gè)“十佳好少年”評選活動(dòng)正給了我們這樣一個(gè)平臺，讓我們展示自己的風(fēng)采。盡管我并沒(méi)有將十條標準都做得盡善盡美，但我正年輕，不是嗎?我還有海闊天空可以遨游，有天涯海角可以暢想。
一個(gè)人最終要戰勝的，是自己。我相信只要自己每天進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì )不斷完善自我，做最好的自我!
比拼在空中，頻率上再見(jiàn)!
這個(gè)暑假我做了許多有意義的事情，可以說(shuō)從我出生到現在過(guò)的暑假當中今年的暑假最有意義了。我去了云南旅游、學(xué)駕駛客機、參加科技競賽……留下了太多的記憶，留下了太多歷史的“光輝”，離開(kāi)它讓我多少有一些傷感。但歷史畢竟是歷史，永遠不可能回來(lái)了�，F在請隨我回顧一下我的“光輝歷史”。
在7月24日--7月27日，我隨學(xué)校的無(wú)線(xiàn)電興趣小組去了紹興參加了“2008年全國青少年無(wú)線(xiàn)電通信錦標賽”。說(shuō)實(shí)話(huà)，“無(wú)線(xiàn)電通信”大部分初中學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是真正接觸的人甚少，這給我們的訓練增加了一定的難度，因為摸不透比賽情況的“老底”，也不知道怎樣訓練效率更高。我們參加的比賽具體有三項，即個(gè)人無(wú)線(xiàn)電理論知識競賽(25日下午)、對講機小組常規通信賽(26日上午)、對講機小組綜合通信賽(27日上午)。簡(jiǎn)單解釋一下，理論競賽按個(gè)人的成績(jì)計算，考的大部分是法律法規，還有一部分是電路地理題;對講機常規通信賽，就是在室外和自己的搭檔在兩個(gè)相距50米的地方利用對講機互相抄報詞語(yǔ);對講機綜合通信賽，是把自己和搭檔的距離擴大到3千米，信號很微弱，干擾很強，要做的工作還多了一個(gè)尋找信號點(diǎn)。比賽的成績(jì)按公式“(規定時(shí)間所用時(shí)間)*(容錯組數錯誤組數)”來(lái)計算。
訓練的時(shí)間很少，從6月中旬接到比賽通知到7月初，再到比賽，也就40天的時(shí)間，我們接觸無(wú)線(xiàn)電也就是40天左右。而且學(xué)校從2008年5月初才建立這個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺，并開(kāi)展無(wú)線(xiàn)電活動(dòng)，所以我們學(xué)校也是第一次參加全國性無(wú)線(xiàn)電比賽。訓練很緊張，記得從暑假開(kāi)始到比賽，我們幾乎天天去學(xué)校訓練。
全隊共有12人，2個(gè)人組成一個(gè)小組，一共6個(gè)小組。我們的訓練通常是兩個(gè)步驟：先進(jìn)行寫(xiě)字速度訓練，3遍5遍之后進(jìn)行聽(tīng)抄報文訓練。因為抄收詞語(yǔ)在比賽中要求寫(xiě)字快，所以還有寫(xiě)字速度訓練。偶爾還請外校老師進(jìn)行輔導和理論知識復習。其實(shí)訓練很枯燥，一次速度訓練就是在固定的幾分鐘時(shí)間內寫(xiě)相同的一行字，比較行數;聽(tīng)抄訓練中互報和抄收和的詞語(yǔ)不是我們語(yǔ)文課記的詞語(yǔ)，還有很多藥物的名稱(chēng)，要費勁心思才能解釋好這個(gè)詞語(yǔ)，讓自己的搭檔理解并正確抄收。在寫(xiě)字速度訓練中我在整個(gè)隊伍總并不是最快的，有時(shí)還因為寫(xiě)字的速度慢而被教練批評，但是我自己感覺(jué)到進(jìn)步了好多，這讓我感到欣慰。在聽(tīng)抄報文訓練中我和搭檔的配合也更加默契，并且我們在訓練中也總結出一些方法，比如：在抄報詞語(yǔ)的時(shí)候很有可能對方有一些詞語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)清楚或者不會(huì )寫(xiě)，這時(shí)要問(wèn)對方是否抄收�？墒菃�(wèn)的時(shí)機很多人都犯了錯誤：要么是很擔心對方?jīng)]有抄收，報一個(gè)詞語(yǔ)就“有沒(méi)有寫(xiě)好”;要么是很急于報文，全部報完再問(wèn)。前者很浪費時(shí)間，后者很容易讓對方次序顛倒。所以我和我的搭檔就不用這兩種方法，使用報完一排詞語(yǔ)再詢(xún)問(wèn)的方式，兩方面的弊處都不會(huì )出現，很有效率，教練也推薦這種方法。漸漸地，訓練的程度加強加深，寫(xiě)字速度訓練時(shí)間從兩分鐘增加到了五分鐘;聽(tīng)抄的工具也從背對背聽(tīng)寫(xiě)到使用對講機報文;訓練的場(chǎng)地也由室內移到了操場(chǎng)上……最后完全到了模擬比賽訓練把實(shí)際比賽中的距離和400米跑步加入了比賽的程序。但是這些我都堅持了下來(lái)。于是，在陽(yáng)光灼熱的操場(chǎng)上，又出現了12個(gè)左手腕夾著(zhù)寫(xiě)字板，緊捏著(zhù)豎長(cháng)天線(xiàn)的對講機，右手拼命在寫(xiě)字板上“瘋狂地劃字”的無(wú)線(xiàn)電小組成員。雖然訓練只是早上的二三個(gè)小時(shí)，但是訓練是在30多攝氏度的高溫下進(jìn)行的，作為無(wú)線(xiàn)電小組成員，在訓練之外也會(huì )提高一些技術(shù)水平。比如用對講機聽(tīng)到了別的電臺的聯(lián)絡(luò )聲音，比我們更加專(zhuān)業(yè)，我們從他們的聯(lián)絡(luò )中學(xué)習到無(wú)線(xiàn)電通訊更加標準的讀音與程序。有一次我們還收聽(tīng)了杭州蕭山國際機場(chǎng)的情況通報和飛機與地面的無(wú)線(xiàn)電聯(lián)絡(luò )，學(xué)習他們的對話(huà)我認為大有所益。另外隊內的競爭也很激烈，因為教練每次都記錄成績(jì)并比較各小組的情況，所以大家訓練的熱情也是一次比一次高昂，成績(jì)也飛速上升。我也受到了團隊里火熱氣氛的感染，成績(jì)有所上升。
理論競賽中，很多題目和我們學(xué)習的法律法規基本都不搭界。有一道地理題，考的是從北京發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電信號，方向為正北，問(wèn)哪個(gè)國家最有可能接收到信號。還有八年級學(xué)習的電路圖等。這給我們高橋初中學(xué)生創(chuàng )造了極大的機會(huì )。
常規通信賽，信號很好，比賽中也很順利，但是由于我一時(shí)的疏忽，浪費了半分鐘的時(shí)間，要不然可以縮短一些時(shí)間。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們小組是男子中唯一獲得成績(jì)的組。
最后是綜合通信賽。這個(gè)比賽是我們參加的比賽中難度最大的一次比賽。其實(shí)在比賽之前測試信號的時(shí)候，就發(fā)覺(jué)信號非常微弱，在比賽中可能更加難找到信號。另外因為對講機是單功率的，在發(fā)射的時(shí)候不能收聽(tīng)，而且因為信號干擾強大，很有可能其中一個(gè)人能接收到他的搭檔的信號，但是他的搭檔接收不到他的信號。在比賽的前一天晚上，我和我的搭檔就這種情況商量了一個(gè)對策：開(kāi)始的5分鐘尋找信號，5分鐘過(guò)了不論有沒(méi)有接收到信號，我的搭檔都開(kāi)始報文。過(guò)7分鐘無(wú)論是否抄收，都把頻率讓給我進(jìn)行報文。這樣在比賽中就不會(huì )出現兩人一起發(fā)射信號而都接收不到信號的問(wèn)題了。最后的比賽還是太慘，誰(shuí)也沒(méi)有接收到誰(shuí)的信號。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是交白卷。但是這樣的程序我覺(jué)得很合理，因為這樣不會(huì )出現信號重疊。希望下一次比賽當中這種方法能派上用場(chǎng)。
在比賽過(guò)程中，誰(shuí)也沒(méi)有因為是第一次參加比賽而輕易放棄。比賽的時(shí)間也很早，通信賽都是5：30起床并用早餐，6：10出發(fā)至比賽場(chǎng)地，7：00開(kāi)始比賽。雖然這么早，誰(shuí)都打起了精神;即使看到一起出發(fā)的高中生那么熟練，那么快地完成了比賽，令人心急，但是誰(shuí)也沒(méi)有慌亂，誰(shuí)也沒(méi)有泄氣。最后，雖然成員們沒(méi)有全部獲獎，但是精神與氣概足以讓人佩服。當然，我和搭檔這最后的冠軍當然是很令人羨慕的了，在此也非常感謝我的搭檔顧心禹同學(xué)能默契地配合我。
最后比賽的成績(jì)：理論知識競賽全國前10名我們高橋初中隊進(jìn)了3名，我和我的搭檔分別獲得第11名和9名;常規通信賽的分數為569分，小組第8名;綜合通信賽沒(méi)有成績(jì);總成績(jì)男子團體第一名。
我和每一個(gè)成員希望能參加明年的比賽，并在此中再接再厲!
成功是由百分之一的運氣和百分之九十九的努力構成的。這是我在這次成功中取得的體驗。
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