陽(yáng)光少年事跡材料

陽(yáng)光少年事跡材料

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雛鷹展翅志高遠 博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)

“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員，時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

刻苦學(xué)習，關(guān)心集體老師眼里的好學(xué)生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，她總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著(zhù)老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，徐穎的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。

徐穎同學(xué)不僅學(xué)習好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習課她總是主動(dòng)維持紀律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……徐穎同學(xué)還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。

全面發(fā)展，多才多藝同學(xué)心中的好榜樣

徐穎同學(xué)有較強的組織能力。對活動(dòng)，她積極響應，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護章、創(chuàng )新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干，養成了獨立思考、自我學(xué)習的良好習慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識，形成了團結友愛(ài)、進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

團結友愛(ài)，樂(lè )于助人大家公認的好少年

面對成績(jì)，徐穎從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒，她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校;下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。

乖巧懂事，明禮誠信家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子

徐穎在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著(zhù)端水拿藥。林潔是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像徐穎這樣的學(xué)生，需要徐穎這樣的孩子，需要像徐穎這樣的好少年。愿徐穎同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。

陽(yáng)光少年先進(jìn)事跡

我叫xxx，是昆山市實(shí)驗小學(xué)五年級六班的學(xué)生。在班級中擔任班長(cháng)，語(yǔ)文課代表等職務(wù);在年級里擔任大隊長(cháng)一職。幾年來(lái)，在老師的精心教導和悉心培育下，我在學(xué)習上，積極努力，刻苦鉆研;在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。年年都被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊干部和雛鷹好少年。

我的特長(cháng)是繪畫(huà)和作文，我曾參加全國中小學(xué)生繪畫(huà)比賽，獲二等獎;“商廈杯”等比賽也多次獲獎;在“郵儲杯”征文競賽中曾獲二、三等獎;在校許多征文比賽中也多次獲一、二等獎......

在生活上，我堅持 “自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，這樣不僅減輕了父母的家務(wù)負擔，同時(shí)也提高了自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。我的同學(xué)全都是獨生子女，他們在父母的寵愛(ài)中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，許多人把這種享受當成了理所當然，我不這樣認為。每個(gè)父母都愛(ài)自己的子女，我覺(jué)得我們不能只懂得接受父母的愛(ài)，享受他們給予我們的一切，我們也要多為父母著(zhù)想，為他們分憂(yōu)，替他們分擔生活壓力。在我的家庭中，父母愛(ài)我，可也對我嚴格要求，生活中，我處處注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但老師和父母夸我懂事，而且在不斷地動(dòng)手、參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)中，我也養成了良好的自覺(jué)性、獨立性和自理能力。

在班級里，我擔任了多種職務(wù)，在提高自己學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，我盡職盡責，努力做好自己負責的每一項工作。身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師排憂(yōu)解難，做老師的好幫手。在學(xué)習上，我主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳達給他們。我每年都被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，這更加堅定了我做好班級工作的信心，給我了積極向上，努力進(jìn)取的力量。

我對同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂(lè )于為同學(xué)們服務(wù)且不計任何個(gè)人得失。給同學(xué)們講解難題時(shí)有我的身影;同學(xué)身體不適在一旁慰問(wèn)、關(guān)心他們時(shí)有我的身影;敢于指出好朋友或老師同學(xué)缺點(diǎn)并讓他們及時(shí)改正時(shí)也有我的身影。這都是我作為班干部應做的事。我也深知“人無(wú)完人”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我只要意識到錯誤便會(huì )立即改正。我能自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》，并且在生活學(xué)習中體現出來(lái)，我還很樂(lè )于助人。在大家眼里我是一個(gè)誠實(shí)守信，對自己要求嚴格，說(shuō)到就做到且十分認真的人。在這方面我一直是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

我學(xué)習認真刻苦，五年以來(lái)始終保持著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，一直在班上名列前茅，我上課時(shí)能全神貫注、認真聽(tīng)講，如遇到不理解的問(wèn)題，能主動(dòng)向老師和同學(xué)虛心請教。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成。

我深知，榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開(kāi)的。今后，我將再接再厲，堅持不懈，在學(xué)習上，繼續發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習成績(jì)百尺竿頭，更進(jìn)一步;在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，為父母分憂(yōu);在工作上，不怕苦、不怕累，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用�？傊�，我將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，回報老師對自己的關(guān)愛(ài)，回報學(xué)校給自己的榮譽(yù)，回報同學(xué)對自己的支持，將來(lái)做社會(huì )的有用之材!

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