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以回報為話(huà)題的作文
學(xué)會(huì )回報他人，才能學(xué)會(huì )幫助他人，生活中充滿(mǎn)了艱辛，但是回報會(huì )讓生活更精彩!
1.付出與回報
過(guò)去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻，不講報酬。這實(shí)際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報的話(huà)，至少人的心理是會(huì )失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話(huà)，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自己付出不望回報的話(huà)，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛(ài)付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛(ài)的回報一樣，畢竟蒼白的言語(yǔ)難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過(guò)是難以得到回報或根本得不到回報時(shí)的一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。試想，如果上述表白出自真心的話(huà)，那么，當其得到愛(ài)的回報時(shí)，他是否還會(huì )再向對方說(shuō)出我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因為這個(gè)原因而給我愛(ài)的回報，這一點(diǎn)還是請你考慮清楚的話(huà)呢?我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì )說(shuō)出這種話(huà)的。因為，畢竟付出了愛(ài)就總想得到愛(ài)的回報。由此可見(jiàn)，人的內心深處還是渴望得到回報的。至于后者那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過(guò)九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限，那么，他也會(huì )產(chǎn)生渴望回報的情結的。其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現，那么，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè )而不為呢?想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，那么，我們自己往往是會(huì )產(chǎn)生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會(huì )亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話(huà)，最好就給予別人回報;如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì )對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒(méi)有錯，因為這種道德準則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無(wú)關(guān)緊要，重要的是至少該有“報”的表示�！皥蟆绷�，我心坦然;“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無(wú)關(guān)。
總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報的期望，多一點(diǎn)“助人為樂(lè )”的精神;在得到回報的時(shí)候少一點(diǎn)對等的要求，多一點(diǎn)滿(mǎn)足的情感。那么，我們就一定會(huì )活得更加開(kāi)心快樂(lè )!
2.回報
“感恩”、“回報”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著(zhù)無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì )感恩的人，永遠不會(huì )成功;同樣，一個(gè)不會(huì )回報的人，永遠也不會(huì )實(shí)現生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛(ài)過(guò)他的人，也就是感恩、回報。當然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細節，一樣會(huì )讓老師，父母感受到你對他們的愛(ài)。
今年的教師節，像往常一樣，我買(mǎi)了一些康乃馨，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。當我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著(zhù)一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應該是很高興吧!當我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節的時(shí)候學(xué)生送的花，欣慰……”這樣一句話(huà)時(shí)，我才真正的體會(huì )到了老師當時(shí)的心情。一枝花，對我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對于老師，我想，那應該是付出后得到回報的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè )的回報，不是很有價(jià)值的嗎?
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當我拿著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識的眼神同樣是興奮的眼神，流露著(zhù)“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現在應該做到的回報。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著(zhù)回報一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細節中明白你的想法。
“感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報�！�
“回報，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現�！�
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝;一句問(wèn)候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心;一張賀卡，一首小詩(shī)是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現在所擁有的，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開(kāi)始!
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