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以珍惜為話(huà)題的作文
人生中有許許多多的東西在不經(jīng)意間流失，所以我們要懂得珍惜現在一起的事物。
1.珍惜時(shí)間。
時(shí)間,我們的一生中能有多少時(shí)間來(lái)讓我們浪費,所以我們一定要珍惜時(shí)間.
然而,有些人對自己僅有的時(shí)間并不怎么愛(ài)惜.他們不知道如何利用保貴的時(shí)間,卻只會(huì )浪費它甚至糟蹋它,這是多么可惜呀!要知道,時(shí)間是短暫的,失去了就補不回來(lái).
我們應該珍惜時(shí)間,富來(lái)克林有句名言：你熱愛(ài)生活嗎?那么別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料.魯迅獻身無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)藝術(shù)事業(yè)三十年,始終視時(shí)間如同生命,勤耕不綴.如果說(shuō)革命家是以分秒來(lái)積累斗爭的成果,那么為人類(lèi)造福的科學(xué)家也都是同時(shí)間賽跑的能手.愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明那幾十萬(wàn)次浩繁試驗的時(shí)間從何而來(lái)?就是從常常體驗二十四小時(shí),甚至三十六小時(shí)超級緊張的工作中擠出來(lái)的.
時(shí)間的流逝是殘酷的,可怕的.朱自清先生在《匆匆》這篇散文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí),便從凝然的雙眼中過(guò)去.”‘我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去.’可是,有人至今從未想過(guò)遮挽一下的時(shí)光呢?對時(shí)間的態(tài)度,可以檢驗一個(gè)人的人生觀(guān).沒(méi)有理想的人,不懂人生的意義,對時(shí)間自然不珍惜;真正有理想的人,必然一定珍惜一分一秒,因為每一瞬間的奮斗,都關(guān)系著(zhù)目標的實(shí)現.
想想以前,自己“明日復明日”的心理真是十分后悔,白白浪費了那么多寶貴的時(shí)間.
時(shí)間稍縱即逝,我們切末蹉跎歲月.古人說(shuō)：“莫等閑白了少年頭,空悲切.”古人尚且知道愛(ài)惜自己的時(shí)間,更何況我們今天的青年一代呢?
2.珍惜生命
咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽;發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么安詳;住院了;才知道不住院的日子多么自……
當我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候，坐在明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，甚至有時(shí)被老師拎到了門(mén)外。，我心里的感激值基本為零，更多的是不滿(mǎn)或許捎帶些憤怒與討厭，根本沒(méi)有明白什么叫“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時(shí)候，我也沒(méi)能體會(huì )到老師的良苦用心，心里想著(zhù)是：“唉，終于沒(méi)人管我了，可以好好的輕松一暑假了”!
然而在暑假過(guò)后，當我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級的時(shí)候，才體會(huì )到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛(ài)，老師是多么和藹可親，老師的每一次的批評我、罵我，全部都是在為我好啊!
為什么都是在失去了才懂得珍惜啊!回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都歷歷在目，然而現在我除了能回憶以外，只能加倍的珍惜現在所擁有的一切，別再等到失去才覺(jué)得可貴，當初我應該珍惜啊!
人生是一個(gè)競技場(chǎng)，當你扮演著(zhù)角色在場(chǎng)上自由呼吸著(zhù)生命的空氣時(shí)，也許你并未覺(jué)察到生命、自由的可貴，而一旦失去這些，除了懊悔與自責外，更多的是應該加倍珍惜現在所擁有的一切
人生在世，需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后，才會(huì )想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì )珍惜，懂得珍惜，才會(huì )使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾;多幾分幸福，少一些痛苦�！笥�
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