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中學(xué)學(xué)雷鋒日活動(dòng)總結范文
雷鋒精神在中華大地上廣泛傳播，全國各地涌現出許許多多雷鋒式的先進(jìn)人物，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族的一筆寶貴的財富。本文就是pincai小編給您帶來(lái)的中學(xué)學(xué)雷鋒日活動(dòng)總結，希望可以更好的幫助到您!!
中學(xué)學(xué)雷鋒日活動(dòng)總結1
又是一年春草綠，陽(yáng)春三月天氣新。鶯飛草長(cháng)的三月我們迎來(lái)了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。為了進(jìn)一步引導和激勵我校學(xué)生弘揚雷鋒精神，增強學(xué)生社會(huì )責任感和使命感，培養學(xué)生助人為樂(lè )的良好品質(zhì)，推進(jìn)精神文明建設。3月5日至31日，我校開(kāi)展了為期將近一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)。
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月初學(xué)校利用國旗下講話(huà)時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員;利用音樂(lè )課組織學(xué)生學(xué)唱了雷鋒歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》;三月份校園廣播站設置雷鋒故事欄目;通過(guò)這些活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。從而營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
二、活動(dòng)措施與效果
首先，各班利用班會(huì )課對學(xué)生開(kāi)展了一次學(xué)雷鋒教育活動(dòng)。通過(guò)討論學(xué)習，使全體學(xué)生在思想上提高了認識。學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的光輝事跡，學(xué)習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過(guò)學(xué)習使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光彩。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習，班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時(shí)、干凈，學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣不斷提升，同時(shí)各班涌現了許多好人好事。
其次利用板報進(jìn)行宣傳，通過(guò)“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”專(zhuān)題板報，號召全校學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，弘揚“團結、友愛(ài)、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，進(jìn)行了尋找身邊好人好事學(xué)雷鋒征文活動(dòng)。此項活動(dòng)，更好的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情，使學(xué)生樹(shù)立“天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒、人人做雷鋒”的思想意識。
最后，學(xué)校評選了八年三班、八年一班、六年二班為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”、 各班評選了“學(xué)雷鋒先進(jìn)互助小組”、 “學(xué)雷鋒標兵”，此項活動(dòng)旨在樹(shù)立典型，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。
三、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)表達了向雷鋒學(xué)習的熱情和對雷鋒精神的追求和向往。
1、立足于校園做好事，凈化、美化校園。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀(guān)，學(xué)生們都積極參加義務(wù)勞動(dòng)，全校各個(gè)班級紛紛開(kāi)展了清理學(xué)校環(huán)境和衛生死角活動(dòng)，還校園一片潔凈;六年二班同學(xué)堅持每天為教師辦公室清倒垃圾、、、等等。
2、愛(ài)心服務(wù)小組，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。各班根據自身情況，尋找服務(wù)幫扶對象。在此項活動(dòng)中，八年一班、八年三班表現突出，他們冒著(zhù)大雪為社區殘疾居民送去溫暖與幫助，把活動(dòng)延伸到社會(huì )。
3、嚴格要求自己，做文明中學(xué)生。在平日的學(xué)習和生活中，學(xué)生能從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養;真誠的學(xué)習，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習能力;真誠的熱愛(ài)自己的班級、學(xué)校;真誠的熱愛(ài)自己的父母、師長(cháng)、同學(xué)、朋友，學(xué)會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他們。
總之，通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的開(kāi)展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高。在今后的教育教學(xué)中，我們要把雷鋒精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
中學(xué)學(xué)雷鋒日活動(dòng)總結2
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開(kāi)展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效�，F將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結如下:
一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神
1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發(fā)出的號召，并結合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開(kāi)了虎山中學(xué)開(kāi)展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、通過(guò)國旗下講話(huà)、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。
二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習培育雷鋒精神
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級師生清理校園內的死角，七、八年級師生來(lái)到學(xué)校周?chē)墓�、綠化帶，九年級師生來(lái)到虎山鎮集貿市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內及周邊群眾的一致稱(chēng)贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊苦叫累，大家心里都被保護環(huán)境、服務(wù)社會(huì )的責任感深深地陶醉著(zhù)。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
1、雷鋒精神可以集中概括為:生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè )的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現出了很多生活節儉、助人為樂(lè )的好少年(六、七年級表現最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八年級居多)，刻苦勤奮的學(xué)習典型(九年級為表率)……
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
中學(xué)學(xué)雷鋒日活動(dòng)總結3
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著(zhù)共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì )主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代的青少年不斷茁壯成長(cháng)。隨著(zhù)三月悄然而至，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，人人爭做好事，人人爭做文明好少年的良好風(fēng)氣隨著(zhù)三月的春風(fēng)吹遍了我校的角角落落，全校師生人人參與，個(gè)個(gè)爭先，好人好事不斷涌現，活雷鋒更是層出不窮。廣大師生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)了我校精神文明建設，為創(chuàng )建文明校園做出了應有的貢獻。下面就前一段活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:
一、活動(dòng)主題
以“向雷鋒學(xué)習”為主題，講雷鋒事跡，學(xué)雷鋒為人，弘揚雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，養成良好的人格修養，形成良好的行為習慣，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設，為創(chuàng )建文明校園做出貢獻。
二、活動(dòng)要求
本次活動(dòng)由團委和政教處具體負責，以團支部、班級、少先中隊為單位開(kāi)展活動(dòng)，班主任安排、組織，每天將班級內出現的好人好事公布在教室專(zhuān)欄的光榮榜上，班主任每天總結一次，每周將本班學(xué)雷鋒情況上報政教處。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)分為宣傳階段、實(shí)施階段和總結階段
(一)、宣傳階段(雷鋒精神學(xué)習周)
1、3月5日，利用國旗下講話(huà)，鐘亞靜老師做了題為《讓雷鋒精神永放光芒》的講話(huà)，對全校師生進(jìn)行動(dòng)員 。各班在3月8日前將校園內板報進(jìn)行更換，內容以學(xué)習雷鋒為主
2、3月6日，學(xué)校組織舉行了第三屆雷鋒杯作文競賽，評選出了一等獎三名:劉月亮、劉宛、王佳雪;二等獎三名:王香靜、劉珂榮、韓嘉胤;三等獎三名:常希、白珍、鞏楠。
3、各班制定活動(dòng)方案，于3月5日下午，召開(kāi)了一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現時(shí)代作用和意義的主題班會(huì )。
4、各班成立了雷鋒志愿者服務(wù)小隊。學(xué)校開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站，各班學(xué)生積極完成學(xué)雷鋒心得。
5、組織學(xué)生觀(guān)看《離開(kāi)雷鋒的日子》等視頻，音樂(lè )老教師利用音樂(lè )課給學(xué)生教學(xué)《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等歌曲，并將這些歌曲利用校園廣播滾動(dòng)播放。
(二)、實(shí)施階段(學(xué)雷鋒行動(dòng)周)
1、立足校園
活動(dòng)期間，學(xué)生主動(dòng)打掃教師宿辦樓、教室、廁所、教師辦公室、教師食堂，撿拾操場(chǎng)上的垃圾、草坪中的紙屑，平整操場(chǎng)，義務(wù)為教師灶運煤，利用休息時(shí)間，義務(wù)澆灌竹子，雨后，學(xué)生主動(dòng)清掃校園內水潭。教室內，幫助同學(xué)的人多起來(lái)，教室的衛生好起來(lái)，文明的話(huà)語(yǔ)此起彼伏，臟話(huà)銷(xiāo)聲匿跡。校園內，環(huán)境更加整潔，“你好!”、“老師好!”、“對不起”這些文明用語(yǔ)充滿(mǎn)校園。
2、走出校園
3月8日午飯時(shí)間，九年級三班，組織學(xué)生對學(xué)校門(mén)前東側道路進(jìn)行清理 。3月9日、12日七年級兩個(gè)班、五年級學(xué)生對校門(mén)口西側進(jìn)行徹底清理。3月7日，九年級一班組織學(xué)生到白廟村五保老人家打掃衛生，為老人梳頭，為老人整理房間。3月12日，九年級一班再次走出校門(mén)，為白廟村困難戶(hù)打掃衛生，清理門(mén)前垃圾，清掃白廟村道路。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習、生活、守紀、文明等各個(gè)方面。
4、低年級的同學(xué)通過(guò)學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、講一個(gè)雷鋒的故事、上好一節主題班會(huì )課……通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
(三)、總結階段(學(xué)雷鋒活動(dòng)前階段總結評比)
1、學(xué)校在3月14日下午，召開(kāi)了由班主任、年級組長(cháng)、政教處等人員參加的學(xué)雷鋒前階段總結評比暨交流會(huì )，會(huì )上，班主任結合活動(dòng)圖片介紹本班開(kāi)展學(xué)雷鋒的情況。
2、根據班主任的介紹，結合圖片，全體與會(huì )人員評出了九年級一班、五年級兩個(gè)優(yōu)秀班級，學(xué)校對獲獎的班級予以獎勵。
3、通過(guò)班主任對前階段的總結，與會(huì )人員一致認為，本次學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，有聲有色，活動(dòng)有舉措，有安排，有行動(dòng)，有圖片說(shuō)明，有實(shí)際效果，但是，活動(dòng)的形式還不盡如人意，因此，在今后的活動(dòng)中，應該將學(xué)雷鋒活動(dòng)變成我們的長(cháng)效機制，不能讓雷鋒三月來(lái)四月走，應該堅持搞這項活動(dòng)，這對學(xué)生良好人格的形成有著(zhù)十分重要的作用。
4、學(xué)生通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學(xué)習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè )，而應該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂(lè )為榮 ，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。
5、各班收集本班的好人好事情況，并在光榮榜中予以展示，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交政教處;通過(guò)班會(huì )等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結工作，并以書(shū)面文字形式對學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結。
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