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計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)描述
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培養目標：
本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養，系統地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)(包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法)，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專(zhuān)門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。
培養要求：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開(kāi)發(fā)計算機系統的基本能力。
畢業(yè)生應獲得的知識與能力：
1.掌握計算機科學(xué)與技術(shù)分析的基本理論、基本知識;
2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;
3.具有研究開(kāi)發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;
4.了解與計算機有關(guān)的法規;
5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。
主要課程：
電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計算方法、離散數學(xué)、概率統計、線(xiàn)性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語(yǔ)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：
包括電子工藝實(shí)習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)。
相近專(zhuān)業(yè)：
微電子學(xué)、自動(dòng)化、電子信息工程、地理信息系統、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫學(xué)工程、電氣工程與自動(dòng)化、信息工程、信息科學(xué)技術(shù)、軟件工程、影視藝術(shù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )工程、信息顯示與光電技術(shù)、集成電路設計與集成系統、光電信息工程、廣播電視工程、電氣信息工程、計算機軟件、電力工程與管理、智能科學(xué)與技術(shù)、數字媒體藝術(shù)、探測制導與控制技術(shù)、數字媒體技術(shù)、信息與通信工程、建筑電氣與智能化、電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)。
職業(yè)方向：
從事計算機硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計算機管理及運用的部門(mén)從事計算機軟件開(kāi)發(fā)，以計算機作為主要工具從事藝術(shù)設計或工具研究等。
發(fā)展方向：
計算機科學(xué)與技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)基本上有兩條路線(xiàn)：
第一類(lèi)路線(xiàn)，純技術(shù)路線(xiàn);信息產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時(shí)對從業(yè)人員的學(xué)習能力的要求也非常高;
第二類(lèi)路線(xiàn)，由技術(shù)轉型為管理，這種轉型尤為常見(jiàn)于計算機行業(yè)，比方說(shuō)編寫(xiě)程序，是一項腦力勞動(dòng)強度非常大的工作，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才往往會(huì )感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉型到管理類(lèi)人才不失為一個(gè)很好的選擇。
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