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四年級開(kāi)學(xué)感受作文
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第一篇
還記得開(kāi)學(xué)的第一天,是一個(gè)因為特殊而美好的日子,迎著(zhù)清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而又陌生的校園,心中激動(dòng)萬(wàn)分。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、寬廣的微機教室及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
卡學(xué)的這一周,我逐漸開(kāi)始適應中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習氣氛。在這個(gè)學(xué)校中,首先就應該學(xué)會(huì )的就是自習自己學(xué)習,我還記得老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“初一是起跑,初二是關(guān)鍵,初三是沖刺”。對啊,初一就如同剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗,初一是打好基礎的最佳時(shí)機,在這個(gè)新的學(xué)校里,我又認識了許多新的同學(xué)。有時(shí)遇到那些昔日的老同學(xué),兩人打聲招呼便匆匆離去,仿佛不認識一般,這使我心里難免有些不愉快,雖然有些小情緒,但也影響不了我的學(xué)習,都說(shuō)初中學(xué)習非常緊張,可我認為,只要自己能做到最好,就是最大的成功。沒(méi)錯,相信自己的能力,就是成功的100%。
現在,我終于知道了中學(xué)的生活是充實(shí)與忙碌的,我們漫游在知識的海洋中,吮吸知識的甘露,尋找通往理想殿堂的金鑰匙,打開(kāi)自己的城堡大門(mén)!
第二篇
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊!
呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
第三篇
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們都背著(zhù)各式各樣的書(shū)包上學(xué)去。我在路上走著(zhù)，有幾只小鳥(niǎo)在“喳喳”叫呢!路邊的樹(shù)似乎在向我招手，微風(fēng)吹到臉上舒服極了!
到了校園，哇!校園變得好漂亮呀!墻壁潔白，噴泉開(kāi)放著(zhù)，美麗極了。一旁的鮮花似乎對我們點(diǎn)頭!我來(lái)到教室，一看，“哇!教室里有一臺電腦!”我高興極了，激動(dòng)地蹦了起來(lái)。我坐到自己的座位上，有發(fā)現了桌子和椅子都換新的了，桌子動(dòng)能當“鏡子了”!等我拿到新書(shū)后，一股油墨的清香味迎面撲來(lái)我拿著(zhù)新書(shū)真是愛(ài)不釋手。發(fā)完書(shū)后，我和小伙伴們一起追逐打鬧。班里不少同學(xué)都長(cháng)高了，也有的變胖了!和藹可親的盧老師也變的更年輕漂亮了!又是一個(gè)新學(xué)期，又有一份新的收獲。在這學(xué)期了，我打算：上課專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，學(xué)習認真，要舉一反三，思維要變的靈活。我現在是小學(xué)四年級的小學(xué)生了，學(xué)習應該更主動(dòng)，不能再像三年級那樣拖拉了，應該變得更懂事。
第四篇
今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎?因為開(kāi)學(xué)啦!
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自己獨自落淚的時(shí)候，可是每當那時(shí)候，我就會(huì )想起我那活潑可愛(ài)的數學(xué)老師，是她和語(yǔ)文老師共同培養著(zhù)一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。
開(kāi)學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復習。
我不是以前那個(gè)調皮的小毛娃了，我長(cháng)大了，現在的我看上去是那么學(xué)富五車(chē)，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內心，所以，我會(huì )更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺上，這一切是那么的美好。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(cháng)，我長(cháng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級里的我還是那么的和藹可親。
開(kāi)學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書(shū)大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。終于開(kāi)學(xué)啦!
第五篇
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地去上學(xué)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，小樹(shù)沙沙作響，像正在演奏一首美妙的曲子，我望著(zhù)藍藍的天空，唱著(zhù)歌兒向學(xué)校走去。
我到了學(xué)校一看，哇!侯穎來(lái)了!孫紅來(lái)了!劉研也來(lái)了!過(guò)了一會(huì )兒大家都來(lái)了，互相問(wèn)好后我們開(kāi)始七手八腳地打掃衛生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃…… 大家干得熱火朝天，不一會(huì )兒就把教室打掃地干干凈凈。
坐在窗明幾凈的教室里，拿著(zhù)一本本散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū)，我暗暗地想：我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;多看書(shū)，增長(cháng)知識;和同學(xué)團結友愛(ài)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的還學(xué)生。
評語(yǔ)： 文章開(kāi)頭用寫(xiě)景的方面烘托小主人公的愉快高興的心情，結尾用心理活動(dòng)描寫(xiě)自己已經(jīng)長(cháng)大了，決心做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。語(yǔ)句優(yōu)美，詞匯豐富，寫(xiě)得非常棒!
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