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名人傳讀書(shū)筆記200到300字
讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或為了把文中的精彩部分整理出來(lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓練閱讀的好方法。下面是聘才網(wǎng)小編為大家整理的，歡迎大家閱讀。
名人傳讀書(shū)筆記200到300字
篇一：
讀完《名人傳》這本書(shū)，他們的故事感動(dòng)了我，他們持之以恒的精神也感動(dòng)了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂(lè )家卻在這看似痛苦的中創(chuàng )作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
又比如說(shuō)故事里的托爾斯泰他出生在一個(gè)富裕的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，他聰明有很高的文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿(mǎn)足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過(guò)有些作為來(lái)體現自己的生活價(jià)值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過(guò)這本書(shū)中的名人故事告訴我們一個(gè)道理：敢于同命運做斗爭，只要不屈服總有一天也會(huì )改變命運。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運是自己掌握的。
篇二;
我們享受著(zhù)他們的天才創(chuàng )作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jì)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
篇三：
《名人傳》是這學(xué)期要看的名著(zhù)。雖然看得很倉促，但還是看完了�？赐曛笞屓烁锌苌�。
貝多芬，在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中�？伤�是頑強的活著(zhù)，就算身無(wú)分文、生活無(wú)以為濟，也不會(huì )向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。
米開(kāi)朗琪羅，他一生中大部分時(shí)間都在為那些權貴工作，無(wú)論是愿意或不愿意。雖然是被迫，但他依然認真地工作，并無(wú)怨言。他為之工作的不是權貴，而是心中的藝術(shù)。
列夫·托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對階級制度。雖不被任何人理解，但他那開(kāi)明的思想成為不朽的名著(zhù)存留于世。
《名人傳》中的三個(gè)人物的精神都是偉大的，但也給人帶來(lái)了思考。是理想重要還是生存重要。
試問(wèn)，你若光榮的死去?亦或卑劣的生存?
篇四：
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
《名人傳》這本書(shū)講述了許多對世界有貢獻的名人。從中，我體會(huì )一個(gè)道理。認真去做，難事就會(huì )變成容易。歷史上，有重大成就者，都是能夠正確對待這一問(wèn)題。
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。他的故事是人們強大的精神支柱。寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
篇五：
在這個(gè)假期里，我看了一本書(shū)叫《名人傳》。
這本書(shū)說(shuō)的是三個(gè)名人在以前那充滿(mǎn)了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì )中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè )領(lǐng)域上德高權重的人，同樣也是一個(gè)不畏強權的人。米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)著(zhù)名的雕塑家，創(chuàng )造了無(wú)數不朽的杰作流于后人觀(guān)賞，他為了自己的作品揮灑了無(wú)數的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著(zhù)愛(ài)的種子。他們三個(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)吻共同的特點(diǎn)，就是對自己的理想從未有放棄過(guò)。這是多么令人敬仰啊!
《名人傳》這本書(shū)令我獲益良多，讓我明白了這些人物風(fēng)光的背后忍藏著(zhù)讓人難以理解的痛苦。
這是這個(gè)假期讓我收獲最多的一本書(shū)。
篇六：
假期里，我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。這本書(shū)記敘了貝多芬、米開(kāi)琪羅、托爾斯泰三位偉大的文學(xué)藝術(shù)家努力拼搏的故事，這是一部激勵我們奮進(jìn)的好作品。
我最敬佩“交響樂(lè )之王”貝多芬。這位音樂(lè )大師在年幼時(shí)倍受折磨，他虛弱的體質(zhì)導致聽(tīng)覺(jué)衰退，以致耳聾，令人難以想象的是，卻一直勇敢面對，堅持不懈，在逆境中寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè )章，體現了他生命的價(jià)值。
與貝多芬相比，我有老師、父母的關(guān)愛(ài)，良好的學(xué)習環(huán)境，但卻缺少貝多芬那種堅忍不拔的意志。學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一看到樂(lè )譜就頭疼，練琴很不自覺(jué);學(xué)游泳也因為怕悶水、怕?lián)Q氣，曾動(dòng)搖學(xué)游泳的決心。最后，正是自己的堅持，才熟練地掌握了鋼琴和游泳的技巧。
榜樣的力量是偉大的。我們要有所進(jìn)步，應該多讀《名人傳》這類(lèi)勵志的書(shū)，向名人學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使之成為鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。
篇七;
心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！惗喾�
愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！组_(kāi)朗琪羅
我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理�！袪査固�
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。