當我面對困難的時(shí)候作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的當我面對困難的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當我面對困難的時(shí)候作文1
任何一個(gè)有意識的動(dòng)物都會(huì )有遇到困難的時(shí)候，人類(lèi)就更不用說(shuō)了，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，我也不例外。小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@是事實(shí)，如果害怕困難一昧退縮就連戰勝困難的機會(huì )都沒(méi)有了，可是如果你堅強的去挑戰困難就有可能戰勝困難。
記得那是四年級的數學(xué)小測驗，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來(lái)，一道，二道。我做的得心應手。我正暗自高興的時(shí)候，沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認真地算著(zhù)�？啥妓懔税朊孢�是想不出來(lái)，我非�？鄲�，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫(xiě)著(zhù)，我就更不安了，心里又著(zhù)急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著(zhù)爸爸給我講�？山裉�，卻是在考場(chǎng)上，真希望爸爸能立刻出現在我的眼前，可是這又不能成為現實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴滴地順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著(zhù)筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數字和符號都在一直轉呀轉，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì )做，丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國著(zhù)名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著(zhù)她堅強不屈的.精神，向困難挑戰，終究戰勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光，我靜下心來(lái)仔細摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著(zhù)說(shuō)：“我成功了�！�
今后，我無(wú)論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì )靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì )結滿(mǎn)豐收的碩果。
當我面對困難的時(shí)候作文2
人生的道路總是會(huì )有挫折和坎坷的，每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的，我們經(jīng)常會(huì )遇到困難。
我就遇到過(guò)許多困難，又在學(xué)習上的困難，家庭中的`困難……有一次我有幾道題不會(huì )做，心里很著(zhù)急，可是媽媽又不在，更是著(zhù)急了，我這人有個(gè)特點(diǎn)，喜歡依賴(lài)別人，可是當沒(méi)有人依賴(lài)的時(shí)候，我啥題都會(huì )了，這不，絞盡腦汁想了一想，終于會(huì )了，可是有些題我實(shí)在不會(huì )，就從網(wǎng)上查，有些題我實(shí)在不會(huì )了，就只好向同學(xué)請教了，媽媽回來(lái)說(shuō)以后她就要經(jīng)常出差或者旅游，要不然我就光依賴(lài)她了，又不然光。我的耐力不夠好，長(cháng)跑就成了我的克星，運動(dòng)會(huì )上的五十乘八，我幾乎每次都是倒數的，而且跑完后累得不得了，游泳也不行，憋氣憋不了很長(cháng)時(shí)間，因此不能游很長(cháng)的時(shí)間，教練讓我們到深水區去游泳，我每一次都失敗了，結果我每天都害怕去學(xué)游泳，恨不得馬上學(xué)完這十天，每次去學(xué)的時(shí)候我都在發(fā)抖，每次出來(lái)的時(shí)候我的松了一口氣。
我們遇到了困難要鎮定，不能著(zhù)急，我每一次都很平靜（嘿嘿！那是表面上的，其實(shí)心里已經(jīng)慌了），我就使勁克制住自己。有的時(shí)候實(shí)在忍不住了，就暴跳如雷，然后嘴里就光嘟囔著(zhù)怎么辦呀，怎么辦呀……有的困難的破解方法就是嘗試，想起在一二年級的時(shí)候，那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩，我總是跳不好，就絕望了，最后在爸爸媽媽的鼓勵下，我很快就會(huì )了各種各樣的花式，大姑說(shuō)我還不會(huì )走就先會(huì )跑了。
每個(gè)人都會(huì )遇到困難，沒(méi)個(gè)人都會(huì )因為困難而發(fā)愁或著(zhù)急，我們不要懼怕困難，一定要克服困難。
當我面對困難的時(shí)候作文3
糟糕！我又打破碗了，怎么辦？怎么辦？就在我束手無(wú)策之時(shí)，媽媽突然出現在我眼前，怒氣沖天的說(shuō)：“你為什么又打破碗了？”我嚇得愣住了，而這時(shí)媽媽又大吼了一聲：“還不快去把碗的“尸體”撿起來(lái)！不是跟你講過(guò)遇到困難要自己解決了嗎？你到現在還不懂��？”我聽(tīng)了以后，本來(lái)想再回一句：“我就是聽(tīng)不懂！”可是后來(lái)想想這樣好像太“白目”了。因為爸爸媽媽從小就教育我們，遇到困難時(shí)要解決它，不是一直坐在那裏觀(guān)看“困難”這個(gè)關(guān)卡。
像是有一次，我在寫(xiě)數學(xué)題目時(shí)，出現了一題我不會(huì )的題目，就在我搜腸刮肚要放棄的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“如果連這種小問(wèn)題都解決不了，將來(lái)如果你出去工作后要怎么辦？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，便又立刻絞盡腦汁，終于想出答案了！當時(shí)“雨過(guò)天晴”的心情，好像出現了一道繽紛美麗的彩虹般，叫我興奮不已！
這次的經(jīng)驗讓我記得爸爸跟我講的這句話(huà)。我還有一次難忘的經(jīng)驗，有一次我在吃飯的時(shí)候，突然，我一失神，手一滑——整碗飯全部掉滿(mǎn)地，我又驚嚇得不知如何是好。剛好爸媽都不在，就在我不知所措之時(shí)，爸爸的話(huà)突然浮現在我眼前，所以在爸爸媽媽回來(lái)之前，我已經(jīng)將下一場(chǎng)“二次世界大戰”的危機免除了！困難，原來(lái)是可以瞬間化險為夷的`，我雖然不動(dòng)聲色，但心中卻欣喜若狂！
升上四年級的我，慢慢的學(xué)會(huì )了遇到困難時(shí)要怎么解決它了，也知道了許多不同解決的方法，像是跟同學(xué)吵架了，要盡量趕快將這個(gè)裂痕填補好，當然也要和同學(xué)和解，避免一發(fā)不可收拾。所以，當我們遇到困難的時(shí)候，不要慌張，要想辦法解決它！戰勝它，心里的障礙和“困難”才不會(huì )越來(lái)越高、越來(lái)越難以超越！
當我面對困難的時(shí)候作文4
“奶奶，困難是什麼呀?”
“困難是人生路上的絆腳石�！�
“那困難長(cháng)的是什麼樣子呀?”
“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常�！�
“那困難可怕嗎?”
“不，孩子只要你去面對，困難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測著(zhù)。
舞蹈是我的`最?lèi)?ài)，每當以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì )知道我付出了多少?那年7歲，當我把那幼小的腿放在比我高好幾倍的把桿時(shí)，我強忍著(zhù)疼痛，努力的壓著(zhù)，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年9歲，當我把手支撐在地上做著(zhù)難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著(zhù)眼淚數著(zhù)：“1、2、3……”因為只有我數到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要退縮嗎?
今年13歲，我的基本功已經(jīng)達到了一定級別，可是又在練著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作，一遍又一遍的重復著(zhù)，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
“只要你去面對，困難并不可怕”奶奶的話(huà)又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(cháng)而艱辛�！澳棠�，困難就是這個(gè)樣嗎?”
當我面對困難的時(shí)候作文5
人的一生中，不可能沒(méi)有困難的。當困難來(lái)臨的時(shí)候，也許，你會(huì )煩躁不安——然而，困難是需要克服的。你如果擱著(zhù)，它只會(huì )阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著(zhù)應對，把困難克服，去接受新的挑戰�；貞浧饋�(lái)，那已經(jīng)是去年暑假的事了。
那時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦，整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹(shù)，坐在魚(yú)塘邊釣魚(yú)……所以，我隔三岔五地就嚷著(zhù)要媽媽帶我去外婆家。有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開(kāi)，我決定獨個(gè)兒去。那天天氣格外好，我帶著(zhù)一路好心情，不知不覺(jué)地到了分岔路。向左走，不久就能到達目的地；靠右走呢，我從來(lái)沒(méi)走過(guò)，但我每次經(jīng)過(guò)總能看到叔叔伯伯從那條路走出來(lái)的。于是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。走著(zhù)走著(zhù)，沒(méi)想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光，一邊哼著(zhù)曲子，我好不愜意。不知走了多久，我的心情開(kāi)始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個(gè)人走在小路上�；艔堉�，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強站了起來(lái)，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤了。
然而，不知哪里來(lái)的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的，無(wú)論多么崎嶇，多么難走，我都應該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著(zhù)我，我不顧膝蓋的'疼痛，奮力地跑著(zhù)……終于，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，不遠處，我看到了那個(gè)熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無(wú)數的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進(jìn)，就要鏟除它。
當我面對困難的時(shí)候作文6
困難，大家都遇到過(guò)吧?但是面對困難的時(shí)候，每個(gè)人的情況不一樣結果也不一樣�，F在，說(shuō)說(shuō)當我面對困難的時(shí)候吧。
那次，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地換上溜冰鞋，誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著(zhù)地面想爬起來(lái)，可腳剛一著(zhù)地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺(jué)腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)，把我抱著(zhù)扶起來(lái)，我坐在場(chǎng)邊的'椅子上，不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著(zhù)問(wèn)：“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽?zhuān)倏纯葱∨笥褌冏杂勺栽诘纳碛�，我不服氣，我不信自己學(xué)不會(huì )!于是，我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng)，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心翼翼地控制著(zhù)自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，終于學(xué)會(huì )了站立，雖然還不太穩，但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)!就這樣，我邊學(xué)邊摔，摔了不計其數，早已經(jīng)汗流浹背，但我仍一心一意地練習著(zhù)，不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了，當面對困難的時(shí)候，只要知難而進(jìn)、堅持不懈地努力，成功就一定屬于你!
當我面對困難的時(shí)候作文7
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )，也有煩惱；有歡喜，也有悲傷；有成功，也有失敗。成長(cháng)的道路上，又有時(shí)路是筆筆直直，平平坦坦，有時(shí)卻蜿蜒曲折，坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難，也有成功后的喜悅。那么，我們怎樣面對困難呢？
面對困難的時(shí)候，首先要冷靜，要靜下心來(lái)分析困難的程度，從而爭取獲得成功。其次，遇到困難后不能氣餒，不能放棄，要有戰勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫�，而信心就好似沖破圍墻的動(dòng)力。我們要把困難轉化為自信心，只有擁有了信心，才能戰勝任何困難。
面對困難的時(shí)候，不能從容地逃避，而要勇敢地面對。就像《魯賓孫漂流記》中的魯濱孫一樣，他孤身一人流落到荒島上，但他并沒(méi)有選擇向困難低頭，而是向困難發(fā)起了挑戰。他調整心態(tài)，決定頑強地生存下去。他想方設法從船上尋找有用的東西，在孤島上建立了自己的房子，捕獵，圈養家畜，改善自己的生活，并打定主意在島上獨自生活一輩子。這需要多大的勇氣��！如果換一個(gè)人在這樣的'絕境中，很可能就不想活了，因為他會(huì )想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死，與其餓死、病死或者老死，不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛(ài)生活的人��！我們要學(xué)習魯濱孫不畏困難，勇往直前，面對困難敢于挑戰，努力拼搏的精神。
今后我再面的困難的時(shí)候，一定會(huì )趁著(zhù)分析冷靜思考，還要培養自己的自信心和勇氣，正確地面對困難，爭取獲得成功！
當我面對困難的時(shí)候作文8
我遇到過(guò)不少困難，但我從未畏懼。因為爸爸媽媽從小就教育我：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
記得我在上三年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我欣喜若狂之余，又發(fā)愁了，我不會(huì )騎呀！這可怎么辦？“上車(chē)試試！”爸爸鼓勵我說(shuō)，“這么大的人了，還不會(huì )騎，不讓人笑話(huà)�！蔽衣�(tīng)了，猶豫不決地說(shuō)：“不管多大的困難，我都要戰勝它�！�
我鼓足勇氣，上了車(chē)，蹬了一下腳踏，車(chē)便走了走來(lái)。我感覺(jué)車(chē)頭搖搖晃晃的.�！皠e害怕，我扶著(zhù)呢！你握緊車(chē)把，集中精神就就OK了�！卑职终f(shuō)。
我按著(zhù)爸爸說(shuō)的去做了，果然感覺(jué)好多了，不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，正在這時(shí)，前面有一顆大石子，我不知所措，一陣慌亂中一下把我絆倒了，手后，我摔倒了，手上的一塊皮也蹭沒(méi)了。那時(shí)，我真的不想學(xué)了，強忍著(zhù)淚，走到爸爸請面前。爸爸似乎看出了我的心思，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“‘我一定會(huì )成功的！’這不是你的口頭禪嗎？怎么退縮了呢？”
我再次跨上車(chē)，向困難挑戰，我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著(zhù)我，然后松開(kāi)了手，一開(kāi)始我騎得穩，但由于拐彎處速度沒(méi)有降下來(lái)，我又栽倒了，這一次摔得更重，腳也被蹭破了，簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉，但是，我沒(méi)有就此罷休，又上了車(chē)，我記住了決竅，不要著(zhù)急，也不要慌亂，果然騎得很好，沒(méi)有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵我：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
后來(lái)我又練了幾次，技術(shù)越來(lái)越好，騎得也越來(lái)越棒。
“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！痹谖矣龅嚼щy時(shí)爸爸這句話(huà)就會(huì )回響在我的耳畔。
當我面對困難的時(shí)候作文9
當我面對困難的時(shí)候，它會(huì )讓我擁有許多東西。
當我面對困難的`時(shí)侯，我學(xué)會(huì )了堅強。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要
領(lǐng)，總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得
幾乎失去知覺(jué)�？墒怯钟惺裁崔k法呢？只有忍著(zhù)堅持著(zhù)，經(jīng)過(guò)六天的練習，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
當我面對困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是五年級下學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了本奧數題集，我便一道一道地開(kāi)始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數來(lái)應付這些燙手山芋。經(jīng)過(guò)幾次交鋒，我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x，那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當我面對困難的時(shí)候，我放手去拼搏。電子琴九級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習幾個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得不夠。直到
考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒(méi)有練習�？技墪r(shí)，我面對考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過(guò)了。
當我面對困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了堅強、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
當我面對困難的時(shí)候作文10
當我面對困難的時(shí)候，我會(huì )怎樣？是像那些偉人一樣一次次地去面對困難，還是只會(huì )選擇逃避，我無(wú)法知道，但接下來(lái)發(fā)生的那件事讓我得出了結論。
窗外一片漆黑，月光被厚實(shí)的云霧遮住了，寒風(fēng)呼嘯，嬌嫩的花兒沒(méi)有了太陽(yáng)的庇護，只能在此忍受著(zhù)這不近人情的寒風(fēng)的虐待。屋內也是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，桌上的那盞臺燈，被我關(guān)掉了，我坐在書(shū)桌前，靜靜地梳理著(zhù)我那雜亂的愁緒。
看著(zhù)眼前那道我始終解不出來(lái)的數學(xué)題，煩躁的心緒慢慢涌上心頭。我不禁想問(wèn)：為何這道題這么的難，是上天給我的懲罰嗎？慢慢的，我想放棄了，那盞被我打開(kāi)的臺燈，我又想再次關(guān)掉了，隨著(zhù)練習本上的字越來(lái)越亂，我的思路也越來(lái)越亂。正當我想放棄時(shí)，腦海里的一個(gè)聲音突然出現：這就想放棄了？不，不能，你要堅持下去。此時(shí)堅持和放棄這兩種信念同時(shí)出現，他們就像天使和惡魔，讓我放棄的'是披著(zhù)天使外衣的惡魔，讓我堅持的有著(zhù)惡魔樣貌的天使，他們形成岔路口出現在我面前。我討厭選擇題，可現在問(wèn)題已經(jīng)出現。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思想斗爭，有著(zhù)惡魔樣貌的天使勝利了，最終我選擇了堅持下去。如果連這點(diǎn)小困難我都要逃避，我還能做些什么？我在心中一遍遍地告訴自己。
此時(shí)的窗外，呼嘯的寒風(fēng)不見(jiàn)了，也許是因為它也不舍得看著(zhù)這些嬌嫩的花兒在這受凍吧！那盞臺燈依舊亮著(zhù)，在書(shū)桌上盡職盡責地完成它的使命，這道數學(xué)題終于解開(kāi)了，原來(lái)，它也并不是那么的艱難。
當我面對困難的時(shí)候，我選擇了堅持，現在這道人生難題，我也有了答案。這樣小小的事，讓我收獲了在分岔路上走下去的勇氣。
當我面對困難的時(shí)候作文11
當遇到困難的時(shí)候你會(huì )怎么辦？是選擇放棄，還是選擇堅持？我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅持，因為媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：遇到困難要堅持不懈，努力克服。
在學(xué)習和生活中，我們往往會(huì )遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計算和應用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了，于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的計算還算簡(jiǎn)單，可是到了后面的應用題就難了，我有幾道題不會(huì )做。怎么辦呢？我想了半天還是不會(huì )。于是我靜下心來(lái)繼續想，突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：遇到困難要堅持不懈，努力克服。而且我的腦中又想到了解決應用題的好幫手：線(xiàn)段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫(xiě)完題后，我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對對答案，（因為媽媽手中有卷子的答案）媽媽坐在椅子上一題一題認真的看著(zhù)，當檢查一半時(shí)，媽媽皺了一下眉頭說(shuō)：“這道題做錯了吧！”我看了之后不好意思的'笑了，原來(lái)是我忘記約分了，我總是這樣。我改過(guò)之后，媽媽繼續看完，滿(mǎn)意的笑了笑便離開(kāi)了。
現在我也常常遇到困難，而這時(shí)，我也總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。作文
當我面對困難的時(shí)候作文12
在困難面前，我們能低頭嗎?不能!只有勇敢地同困難斗爭，才能取得最后的成功。四年級時(shí)的`一件事，使我明白了這個(gè)道理。
記得我在四年級時(shí)，班里大部分同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我很羨慕他們。于是，我心里有一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車(chē)。當天，我就和媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車(chē)。我聽(tīng)了，十分高興。
我們來(lái)到了匯展中心，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自行車(chē)很好騎，便踏上自行車(chē)開(kāi)始騎。誰(shuí)知剛騎了幾下，我就摔了下來(lái)，腿上蹭破了一塊皮。爸爸對我說(shuō)：“我先給你扶著(zhù)車(chē)子�！蔽掖饝�。
爸爸扶著(zhù)車(chē)，我開(kāi)始騎。騎到一半時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我把手松了吧?”我連忙拒絕�！叭绻乙恢狈鲋�(zhù)你，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì )?”我只好答應一會(huì )兒松手。我又往前騎了一會(huì )兒，爸爸不聲不響地放了手，我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現。當我給爸爸說(shuō)松手時(shí)，爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了，我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間，我摔倒了。這時(shí)，我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話(huà)：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，要做一個(gè)勇敢的人!于是，我又咬緊牙關(guān)，重新騎上自行車(chē)。我騎了一會(huì )兒，搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡，我硬是保持了平衡。下面，我就能獨立騎很長(cháng)時(shí)間了。
“太好了，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了!”我叫道。我下了車(chē)，和爸爸媽媽一起回了家。
這一件事使我懂得：在困難面前，灰心沒(méi)有用，哭泣沒(méi)有用，只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。
當我面對困難的時(shí)候作文13
面對困難是一種勇氣。當你面對困難的時(shí)候，就會(huì )有一種勇氣降臨于心頭。這樣，面對困難時(shí)就會(huì )有信心。有了信心，有了勇氣，你是不是想面對困難呢？
面對困難不僅可以讓自己積極向上，還能讓自己心情愉快，而不會(huì )杞人憂(yōu)天。平常一個(gè)人面容憔悴，就會(huì )讓人覺(jué)得他有什么煩心事久久不能解決。而一個(gè)人如果英姿颯爽，大家就覺(jué)得他十分有活力，好像就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以，面對困難可以讓我們信心十足，完成所有事情。
我也曾經(jīng)面對過(guò)困難。有一天，我想打電話(huà)借聶嘉燁一本書(shū)�？墒俏揖褪菦](méi)有信心，媽媽也不給我打。我最后一咬牙：“豁出去了，就打一次吧！”結果，我打了電話(huà)以后，聶嘉燁的媽媽竟然欣然接受了。我很高興，認為自己克服了一個(gè)困難。但媽媽告訴我：人生中到處都有絆腳石，困難也不計其數。所以一定要克服困難，不要留下后遺癥。還有一次，我在二年級的時(shí)候將練字本弄丟了。不敢到圖書(shū)室去借。有一天，我鼓足了勇氣去圖書(shū)室找老師借本子。令我意外的是，我不僅把本子借到了，還收到了老師的表?yè)P。其實(shí)，面對困難就是這么簡(jiǎn)單。
事后我就在想：難道面對困難這么簡(jiǎn)單嗎？當你邁出那一步的'時(shí)候，就想到去面對困難。其實(shí)，面對困難只需要一句話(huà)或一個(gè)行動(dòng)，就可以解決問(wèn)題。但為什么很多人還是不敢呢，是因為他們沒(méi)有信心。
面對困難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要信心勇氣和一顆炙熱的心。
當我面對困難的時(shí)候作文14
我走在街上，聽(tīng)到一個(gè)幼稚的童聲“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)щy是什么啊?”“困難是人生路上的絆腳石�！薄澳抢щy長(cháng)什么樣啊?”“那可說(shuō)不準，困難變化無(wú)常�！薄澳抢щy可怕嗎?”“孩子，困難并不可怕，只要你勇敢地去面對�！薄f(shuō)著(zhù)就走遠了。
聽(tīng)完這段話(huà)后，我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，可能會(huì )放棄，可能會(huì )堅持，但是，無(wú)論你是放棄還是堅持，困難都是需要克服的，如果你把它擱著(zhù)，它就會(huì )阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著(zhù)冷靜地去面對，去克服，再大的困難也會(huì )迎刃而解。
說(shuō)起來(lái)，那是去年十一國慶節的事了，那天，我到弟弟家去玩，弟弟的房子后面有一座后山，平日鬼點(diǎn)子最多的我對弟弟說(shuō)：“弟弟，我們倆去后山玩吧�！薄岸��！钡艿軡M(mǎn)口答應，我們倆興致勃勃地頂著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)，我們爬到一塊空地的時(shí)候歇了起來(lái)，哇!原來(lái)山上這么美，朵朵花兒爭奇斗艷，樹(shù)上的葉子隨著(zhù)風(fēng)輕輕地跳起舞來(lái)，還有天上的小鳥(niǎo)好像也為這么美的.景色感嘆，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的樂(lè )曲……
多動(dòng)的弟弟可不會(huì )坐下來(lái)慢慢地欣賞景色，而是去捉蛐蛐兒，他跳來(lái)跳去，突然，他眉頭一皺，過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“姐，我們好像迷路了�！薄鞍�!”正在欣賞美景的我叫道，我急忙站起來(lái)，到四周看了看，怎么這里這么陌生?真的迷路了?不會(huì )吧?
“快，我到那邊，你到另一邊探察情況，不會(huì )迷路的，別緊張�！蔽覍Φ艿苷f(shuō)，說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到：“姐，姐，快來(lái)!”我急忙跑過(guò)去，啊，多么熟悉的一條路啊，我和弟弟就馬上從這條路下去了。
吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)：“你們去哪玩的?”我和弟弟互相望了望，笑了笑，不約而同地說(shuō)：“不告訴你�！�
這件事說(shuō)明：困難是需要克服的。
當我面對困難的時(shí)候作文15
我幼年是很調皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著(zhù)大大的無(wú)奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著(zhù)爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的.，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉來(lái)轉去，猶如一只迷路的昆蟲(chóng)�！安恍�！我一定要吃西瓜！”我堅定地對自己說(shuō)。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動(dòng)起來(lái)十分費事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來(lái)，經(jīng)歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開(kāi)冰箱門(mén)，沒(méi)想到，自己力氣太小了，根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上，用力地啦，使出渾身解數，冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對西瓜耿耿于懷，繼續拉著(zhù)門(mén)，腦洞里想著(zhù)美味可口的西瓜，不知哪里來(lái)的力量，冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著(zhù)，像是看著(zhù)我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進(jìn)冰箱，拿出另一瓣，繼續啃著(zhù)。
直到媽媽來(lái)了。
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