小小的心愿作文

小小的心愿作文（精華）

怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢?PINCAI小編分享一些寫(xiě)作方法給大家，以《小小的心愿》這個(gè)題目為范例。

小小的心愿作文1

我有一個(gè)小小的心愿， 智能手機不要和我“搶”爸爸媽媽?zhuān)�讓他們可以多多陪陪我�?以前每次放假，爸爸媽媽都會(huì )問(wèn)我：“寶貝兒，你想去哪里玩呀?爸爸媽媽帶你去好好玩個(gè)痛快�！蹦菚r(shí)候，只要我說(shuō)出想去的地方，不論有多忙有多遠，他們都會(huì )帶我去。那時(shí)，我覺(jué)得我是我是全世界最幸福的孩子! 可是，今年春節爸爸媽媽都興高采烈地換上了現在流行的智能手機，從那天開(kāi)始，爸爸媽媽簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他們一早起來(lái)，就是先打開(kāi)手機QQ和微信，不停地刷動(dòng)屏幕，不刷一陣是不會(huì )起來(lái)刷牙準備早餐的。有時(shí)弄得我都來(lái)不及吃早餐。中午放學(xué)回家，一家人在吃飯，我發(fā)現爸爸媽媽的手機也放在飯桌上，吃一口，還要配上一道“手機菜”，簡(jiǎn)直是著(zhù)了迷。晚上，我在做作業(yè)，爸爸媽媽分別坐在沙發(fā)一角，爸爸和“僵尸”大戰，媽媽則是在努力切著(zhù)“西瓜”�？粗�(zhù)這一幕，我不禁失神，以前他們總是一個(gè)輔導我功課，一個(gè)靜靜地看著(zhù)書(shū)。 然而最令我失望難過(guò)的還是那一次，我去參加縣作文比賽獲得了一等獎，我高興極了�；厝サ穆飞�，連“哭”了幾天的老天爺也綻開(kāi)了笑容，路邊的野花向我招手，身邊的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳向我祝賀……我蹦著(zhù)跳著(zhù)想象著(zhù)，爸爸媽媽會(huì )多么高興，還會(huì )兌現帶我去廈門(mén)海邊玩的諾言。想不到，當我踏入家門(mén)時(shí)，爸爸媽媽一如既往地斜躺在沙發(fā)上玩手機，連招呼都沒(méi)和我打，我主動(dòng)地告訴他們這個(gè)令人高興的消息，他們回答我的卻只有冷冰冰的三個(gè)字“知道了”。一時(shí)，我的眼淚止不住地往下淌…… 為什么?為什么?為什么爸爸媽媽有了智能手機就不要我了，難道在他們的眼里，智能手機比我還重要?我是多么希望我能實(shí)現這個(gè)小小的愿望：智能手機能把爸爸媽媽還給我，讓我們一家人能回到過(guò)去，讓我的家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我再次成為世界上最幸福的孩子。

我有一個(gè)小小的心愿， 智能手機不要和我“搶”爸爸媽媽?zhuān)�讓他們可以多多陪陪我�?/p>

以前每次放假，爸爸媽媽都會(huì )問(wèn)我：“寶貝兒，你想去哪里玩呀?爸爸媽媽帶你去好好玩個(gè)痛快�！蹦菚r(shí)候，只要我說(shuō)出想去的地方，不論有多忙有多遠，他們都會(huì )帶我去。那時(shí)，我覺(jué)得我是我是全世界最幸福的孩子!

可是，今年春節爸爸媽媽都興高采烈地換上了現在流行的智能手機，從那天開(kāi)始，爸爸媽媽簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他們一早起來(lái)，就是先打開(kāi)手機QQ和微信，不停地刷動(dòng)屏幕，不刷一陣是不會(huì )起來(lái)刷牙準備早餐的。有時(shí)弄得我都來(lái)不及吃早餐。中午放學(xué)回家，一家人在吃飯，我發(fā)現爸爸媽媽的手機也放在飯桌上，吃一口，還要配上一道“手機菜”，簡(jiǎn)直是著(zhù)了迷。晚上，我在做作業(yè)，爸爸媽媽分別坐在沙發(fā)一角，爸爸和“僵尸”大戰，媽媽則是在努力切著(zhù)“西瓜”�？粗�(zhù)這一幕，我不禁失神，以前他們總是一個(gè)輔導我功課，一個(gè)靜靜地看著(zhù)書(shū)。

然而最令我失望難過(guò)的還是那一次，我去參加縣作文比賽獲得了一等獎，我高興極了�；厝サ穆飞�，連“哭”了幾天的老天爺也綻開(kāi)了笑容，路邊的野花向我招手，身邊的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳向我祝賀……我蹦著(zhù)跳著(zhù)想象著(zhù)，爸爸媽媽會(huì )多么高興，還會(huì )兌現帶我去廈門(mén)海邊玩的諾言。想不到，當我踏入家門(mén)時(shí)，爸爸媽媽一如既往地斜躺在沙發(fā)上玩手機，連招呼都沒(méi)和我打，我主動(dòng)地告訴他們這個(gè)令人高興的消息，他們回答我的卻只有冷冰冰的三個(gè)字“知道了”。一時(shí)，我的眼淚止不住地往下淌……

為什么?為什么?為什么爸爸媽媽有了智能手機就不要我了，難道在他們的眼里，智能手機比我還重要?我是多么希望我能實(shí)現這個(gè)小小的愿望：智能手機能把爸爸媽媽還給我，讓我們一家人能回到過(guò)去，讓我的家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我再次成為世界上最幸福的孩子。

小小的心愿作文2

我有一個(gè)心愿深深埋藏在心底。記得那是一個(gè)夢(mèng)醒的早晨，我拿著(zhù)新買(mǎi)的四驅車(chē)走到臨街的大門(mén)口。這時(shí)住在門(mén)房的一個(gè)小伙伴要玩我的寶貝車(chē)，我爽快的遞過(guò)去，他便把汽車(chē)放在地上玩。我的車(chē)是剛買(mǎi)的，新電池，速度很快，只聽(tīng)“嗖”地一聲，它已經(jīng)飛向街道。恰在此時(shí)，從后邊飛來(lái)一輛摩托車(chē)，那車(chē)速比我的車(chē)速還快呢!兩車(chē)相撞，摩托車(chē)翻倒在街邊。我的賽車(chē)粉身碎骨，我傷心極了，但卻不能哭。因為我的賽車(chē)不能復原，而人家的新摩托車(chē)擦掉的皮、碎了的燈也不會(huì )修復如新。那時(shí)那刻，我產(chǎn)生了一個(gè)小小心愿：我想要一個(gè)可以讓時(shí)光倒流的“倒時(shí)屋”。這個(gè)“倒時(shí)屋”很小，長(cháng)18厘米，寬10厘米，上邊有一個(gè)轉盤(pán)，兩個(gè)按鈕。只要你把轉盤(pán)逆時(shí)針旋轉，再按確定按鈕，便可以讓時(shí)光倒流。這樣就可以讓撞車(chē)的時(shí)光倒回去，在還沒(méi)有撞上的瞬間撿回我的四驅車(chē)，讓那輛嶄新的摩托車(chē)飛馳而去。如果我擁有“倒時(shí)屋”，我要讓爺爺奶奶的白發(fā)變?yōu)榍嘟z，皺紋變成童顏;讓爸爸媽媽重新回到十八九歲的青春歲月，好好學(xué)習，再考大學(xué)，重新踏上最美好的工作崗位;讓一事無(wú)成的人回到純真的歲月，好好學(xué)習，重新踏上人生征途;讓罪犯回到兒時(shí)，重新長(cháng)大，做個(gè)好人。這就是我的小小心愿。

小小的心愿作文3

“叮咚叮咚。。�！睈偠�的琴聲從窗戶(hù)里流淌出來(lái)，停下腳步，仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現：啊!這是多么美妙的聲音，宛如天籟!這時(shí)，我的心愿便會(huì )萌發(fā)。。。。

是的，我喜歡鋼琴，喜歡她浪漫的聲質(zhì)，優(yōu)雅的體態(tài)，她的黑白琴鍵，從指尖流淌出來(lái)的優(yōu)美的曲子。。。。我每次聽(tīng)到她的曲子，無(wú)論是簡(jiǎn)單詼諧的小夜曲，宏偉的奏鳴曲，還是優(yōu)美悅耳的輕音樂(lè )，我都是懷著(zhù)一種神圣的感覺(jué)去聆聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊想，我以后也能彈得這么好嗎?。。。。聽(tīng)!仔細地聽(tīng)!你會(huì )從每首曲子中，聽(tīng)到一個(gè)感人的故事，或一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。

記得有一次鋼琴老師給我布置了一首世界名曲《水邊的阿迪麗娜》，我在練這首曲子時(shí)，心里覺(jué)得一點(diǎn)也不枯燥，因為我不是把它當成一條作業(yè)，而是當成一種享受!享受著(zhù)它那高山流水般的柔美，如清泉碰撞在青石，如青石上的一線(xiàn)靈泉從琴聲里迸落。。。�！岸＿硕＿�。。嚀嚀。�！边@優(yōu)美的聲音在我腦海里流淌著(zhù)，回蕩著(zhù)，迅速在腦海中勾勒出了一幅美麗的畫(huà)面：身材曼妙的少女婀娜多姿，在水邊輕笑著(zhù)用手指輕輕撩起陣陣水花，笑聲如銀鈴一般，水中盡是二月的春水。。。。

醉了，心醉了，曲子仿佛有魔力一般,直擊著(zhù)我的心，我的手在黑白分明的琴鍵上跳躍著(zhù)，飛舞著(zhù)，我仿佛著(zhù)了魔，沉浸在琴聲的溫柔鄉之中。。。突然，高潮部分來(lái)臨，如暴風(fēng)雨般，宏偉，壯麗，音樂(lè )雨驟然把我淋了個(gè)透，讓我把渾身的力量聚集起來(lái)，來(lái)演繹這壯美的時(shí)刻吧!

忽的，暴風(fēng)雨過(guò)去了，取而代之的是春日的陽(yáng)光，當那縷陽(yáng)光照進(jìn)心田時(shí)，我心中的那粒種子，便濕潤，生長(cháng)起來(lái)，漸漸地，開(kāi)花結果。�！，F在浮現在我眼前的景象煥然一新，樹(shù)葉，花朵，小草上閃耀著(zhù)露珠，水面波光粼粼，泛著(zhù)金光。。。

一曲終了，我的遐想戛然而止，雖然得到了心的滋養，雖然那小小的心愿種子已恣意生長(cháng)，但我還是不無(wú)遺憾，感嘆剛才的時(shí)光美麗而短暫，若能停留在那一刻，該多好。。。

作文開(kāi)頭寫(xiě)作方法介紹

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法。如《談骨氣》一開(kāi)頭就亮出觀(guān)點(diǎn)：“我們中國人是有骨氣的�！薄栋讞疃Y贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!”這種方法在各類(lèi)文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題;可以開(kāi)宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。

背景漸入式

自然科學(xué)告訴我們宇宙是一個(gè)大系統，社會(huì )科學(xué)告訴我們，人類(lèi)社會(huì )又是一個(gè)大系統。一棵樹(shù)是在一座森林的系統之內，一片葉又屬于這棵樹(shù)的系統。一個(gè)人屬于社會(huì )這個(gè)系統，一根指頭又屬于這個(gè)人的系統。因此，任何單個(gè)事物，任何一種現象都離不開(kāi)它所屬的系統，即它賴(lài)以生存的社會(huì )背景或自然背景。如《孔己已》開(kāi)頭：“當街一個(gè)曲尺形的大柜臺……可以隨時(shí)溫酒”�！对诹胰蘸捅┯晗隆烽_(kāi)頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂!”這些開(kāi)頭或交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。在考場(chǎng)作文時(shí)，有些題目乍一看，覺(jué)得突兀，不可捉摸，但聯(lián)系背景一想，便豁然開(kāi)朗了。如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展，克隆技術(shù)的問(wèn)世了，基因可以移植了，航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。近幾年來(lái)，我國的經(jīng)濟持續發(fā)展，經(jīng)濟建設取得了突出成就。聯(lián)系這些背景，文章的內容可寫(xiě)了，聯(lián)想與想象也便有了立足點(diǎn)了。

設問(wèn)置疑式

先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論。如《棗核》的開(kāi)頭：“動(dòng)身訪(fǎng)美之前，……可是卻很蹊蹺�！庇秩纭度f(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設問(wèn)：“花為什么會(huì )有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開(kāi)頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。當然，這種開(kāi)頭形式要注意巧妙運用，避免單一、或追求形式上的好奇。

(其實(shí)，這種開(kāi)頭的形式是很豐富的，如： ①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。 ②先截取一個(gè)精彩的事件片斷。 ③先交待一個(gè)起線(xiàn)索作用的物件。 ④先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。 ⑤先介紹與故事情節緊密相關(guān)的人物。)

名言警句式

開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《回聲》開(kāi)頭引用了艾青的一首詩(shī)�！稇岩膳c學(xué)問(wèn)》開(kāi)頭引用了程頤的話(huà)：“學(xué)者先要會(huì )疑”等。這種開(kāi)頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個(gè)考生記不得幾首古詩(shī)，幾句格言，幾條名言呢?考場(chǎng)作文，因題而異，相機引用，又何樂(lè )而不為?名言警句式開(kāi)頭運用得自如，往往能增強開(kāi)端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時(shí)要盡量準確，避免出現知識性錯誤。

精辟設喻式

開(kāi)頭設喻，以引起讀者對要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹�！薄恶R說(shuō)》開(kāi)頭：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬�！币圆畼�(lè )與千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)，精辟設喻式多用于議論文的開(kāi)頭，它能使文章發(fā)端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。既然是“設喻”，就得注意所言之“他物“與本題有一定的相似之處，不能牽強附會(huì )。

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