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熟悉的人作文400字(精選)
今天小編跟大家分享的作文是《熟悉的人》, 每個(gè)人身上都有值得學(xué)習的地方,大家可以寫(xiě)這個(gè)人值得寫(xiě)的事,從事中體現出這人的品質(zhì)。以下范文僅供參考:
我的爺爺
我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了,但身子骨硬朗,腿腳靈便。
爺爺個(gè)子不高,很瘦,有點(diǎn)駝背。腦門(mén)上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大,眼神很渾濁,幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺的性格特別古怪,有時(shí)像小孩子似的,想干什么,誰(shuí)也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫院,爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍,就把他接到了我們家。爺爺不?ài)在我家呆,剛進(jìn)屋就嘀咕著(zhù):“我得回去看家啊!現在的小偷多得很,這家里的東西可值錢(qián)著(zhù)呢!”晚上,老爺子終于不說(shuō)話(huà)了,我們終于可以清凈清凈了,可誰(shuí)知道,第二天天剛亮他就打車(chē)回家了,等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候,爺爺已經(jīng)到家了,氣得我們哭笑不得。
不過(guò),爺爺有時(shí)很“聰明”,當他聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)難聽(tīng)的時(shí)候,可有一套好方法--裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí),爸爸都用正常的語(yǔ)調和爺爺說(shuō)話(huà),爺爺能聽(tīng)得一清二楚?衫鲜逵柍鉅敔數臅r(shí)候,爺爺就什么都“停不見(jiàn)”了。
這就是我的爺爺,有著(zhù)孩子氣的爺爺。
親愛(ài)的媽媽
誰(shuí)都有一位親愛(ài)的媽媽。媽媽?zhuān)@個(gè)神圣而偉大的稱(chēng)呼,蘊含著(zhù)每個(gè)子女對母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期,叫出的第一聲就是“媽媽”這個(gè)詞。我的媽媽今年三十六歲,瓜子臉,一雙柳葉眉下著(zhù)一對水靈靈的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣,一張開(kāi)那櫻桃小嘴,就露出兩排潔白得像剛剛去了皮的杏仁似的牙齒,十分美麗。 你們別看我媽媽只有三十幾歲,可她嘮叨起來(lái)就是六十歲的老太婆也甘拜下風(fēng)。記得在我上一年級的時(shí)候,有一次,媽媽下班來(lái)接我回家。一路上,我和幾個(gè)小伙伴蹦蹦跳跳,談笑風(fēng)生,好不快活?蓩寢寘s在一旁不停地問(wèn)我“今天上的什么課?上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講?有沒(méi)有考試……”攪得我心煩意亂,非常掃興。第二天早上,同學(xué)們都笑我有個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)叩梦倚∧樛t,無(wú)話(huà)可說(shuō)。哎,老媽呀老媽?zhuān)阍趺催@么愛(ài)嘮叨呀!
媽媽雖然愛(ài)嘮叨,但對我的照顧卻是無(wú)微不至的。 在一個(gè)寒冬的夜晚,外面飄著(zhù)鵝毛大雪,家里只有我和媽媽兩個(gè)人。我在做作業(yè),媽媽守在我身邊。她看到我不時(shí)地打寒戰,輕輕地問(wèn):“冷嗎?”“不冷”我忙說(shuō)。媽媽看到我直打哆嗦,看在眼里,疼在心里。于是,媽媽走進(jìn)了隔壁小房間,拿來(lái)一袋牛奶,和藹可親地說(shuō):“你快做吧,我去給你燙袋牛奶!闭f(shuō)著(zhù),便向廚房走去。媽媽先用溫水把牛奶沖冼,特別是嘴吸的那一角,更是用那生滿(mǎn)凍瘡的手搓了半天?梢钥闯,媽媽一定很冷,要不她為何一會(huì )兒搓搓手,一會(huì )兒跺跺腳?梢磺械膭(dòng)作又是那么輕,生怕影響我學(xué)習。一會(huì )兒功夫,我發(fā)現書(shū)桌上多了一袋熱乎乎的牛奶。頓時(shí),我的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花,心里像喝了香醇濃烈的酒似地顫抖起來(lái),全身涌遍了熱乎乎的暖流。這可是媽媽親手給我燙的呀!這杯牛奶蘊含著(zhù)媽媽對我真摯的愛(ài)。 媽媽?zhuān)汶m然嘮叨,但你永遠是我心中最璀璨的一顆“明珠”。
我的鄰居
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現在已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了。她個(gè)兒不高,紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果,頭上扎著(zhù)兩條喇叭花似的沖天辮,一對圓圓的眼睛總是一眨一眨的,好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她經(jīng)常穿著(zhù)黃繡花褂,藍色褲,跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱(chēng)。她聰明伶俐,逗人喜愛(ài)。
一天下午,放學(xué)后,我正急匆匆的做作業(yè),玲玲背著(zhù)書(shū)包又來(lái)了。她每天都到我家來(lái)學(xué)習,遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我。她走進(jìn)門(mén),看到我正做作業(yè),便習慣的從外屋拿一把小椅子,坐在我身邊,掏出作業(yè)本,學(xué)習起來(lái),寫(xiě)完字,她讓我給她檢查檢查,看是否有錯字。當她看到我的作業(yè),忽然叫起來(lái):“哎呀,你怎么畫(huà)起畫(huà)來(lái)了!蔽乙磺,糟了,后面幾行字由于我寫(xiě)得太快,都寫(xiě)在一起了。我撕掉那張紙,不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí),玲玲還沒(méi)有上學(xué),她讓我教她識字,我便從書(shū)包里掏出一張紙,寫(xiě)上幾個(gè)字,讓她比著(zhù)寫(xiě)。開(kāi)始,她寫(xiě)得很認真,可是到了后來(lái),寫(xiě)的字就連在一起了,簡(jiǎn)直像畫(huà)畫(huà)。我對她說(shuō):“寫(xiě)字要認真,得一筆一畫(huà)的寫(xiě),才能寫(xiě)出好字!”玲玲很認真的聽(tīng)著(zhù),不時(shí)的點(diǎn)著(zhù)頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著(zhù)點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下,回頭一看并沒(méi)人,再一側臉,看到玲玲正忽閃著(zhù)大眼睛看著(zhù)我,好像在說(shuō):“我說(shuō)得不對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō):“說(shuō)得對!”說(shuō)著(zhù),我認真的寫(xiě)了一個(gè)“對”字,表示接受她的意見(jiàn)。
玲玲笑了,笑得那么甜,那么天真,像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
我的妹妹
我的小妹妹圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,別人看見(jiàn)她就說(shuō)這孩子真可愛(ài)。但我卻知道她最大的特點(diǎn)就是遇到點(diǎn)事情就愛(ài)哭。
有一次她到我家里來(lái),讓我媽媽背著(zhù)她上樓梯,我媽媽說(shuō):“小朋友要鍛煉身體,不然長(cháng)得就會(huì )胖乎乎!眿寢尩脑(huà)還沒(méi)說(shuō)完她就哇哇地大哭起來(lái)。我媽媽拿 她沒(méi)有辦法,只好背她上樓梯。還有一天晚上,她讓我下樓去陪她玩,可是下雪了,我說(shuō):“等雪停了,再下樓去玩!彼挚蘖似饋(lái),她的哭聲實(shí)在太難聽(tīng)了,后 來(lái)為了不聽(tīng)他難聽(tīng)的哭聲,我只好陪她下了樓去玩,可是天氣太冷了,我真不想在樓下玩,但媽媽說(shuō):“只要她開(kāi)心就行!
這就是我的小妹妹,她煩人吧?
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