幼兒園年會(huì )活動(dòng)方案
幼兒園年會(huì )活動(dòng)方案
第一部分：拓展活動(dòng)(體驗式培訓)，上午。
*目的：通過(guò)“玩中學(xué)，做中練，看中思，評中悟”的活動(dòng)過(guò)程，勞其筋骨，觸
其心靈，啟迪智慧，打造優(yōu)秀團隊精神，締造快樂(lè )心境，打開(kāi)幸福大門(mén)。
*內容與過(guò)程：
一、播入場(chǎng)背景音樂(lè )。
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
三、培訓講師(秦)開(kāi)場(chǎng)溝通(與學(xué)員打招呼，問(wèn)“好”;宣布學(xué)員為“學(xué)生”，及場(chǎng)內紀律)。
四、首先，玩快樂(lè )互動(dòng)游戲——“桃花桃花幾朵開(kāi)”。
1、目的：熱鬧氣氛，促進(jìn)相互熟悉。 2、過(guò)程：
所有學(xué)員圍成圈子，聽(tīng)指揮活動(dòng)(律動(dòng)音樂(lè )“耶、耶、耶”配合開(kāi)始)——然后，老鷹(工作人員)抓小雞(落單學(xué)員)——“小雞”表演T臺走秀(紅地毯、走秀背景音樂(lè )配合)——邀請所有學(xué)員自由配對走秀，依次亮相。 3、時(shí)間限制：30分鐘左右。
五、然后，團隊活動(dòng)開(kāi)始。
目的：打造溝通、協(xié)作、執行、進(jìn)取、感恩、擔責的優(yōu)良團隊精神。
(一) 建立團隊：
1、視人數情況分組(10分鐘)，建立團隊(5分鐘、音樂(lè )配合)：選出隊長(cháng)、確定團隊名稱(chēng)、隊標、及體現自己團隊精神的口號和POSE。
2、培訓師要聲明：隊長(cháng)的條件(較好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì))，并強調特殊體質(zhì)者不能參加活動(dòng)。 3、時(shí)間限制：15分鐘。
(二) 各隊上臺亮相(入場(chǎng)音樂(lè )配合)，隊長(cháng)表態(tài)。同時(shí)，培訓師會(huì )暗示隊長(cháng)責任重大，必須要有勇氣帶領(lǐng)隊員迎接挑戰，主動(dòng)一人承擔責任;后悔者可以辭職。時(shí)間限制：5分鐘。
(三) 團隊協(xié)作活動(dòng)(一)——“密傳信息”： 過(guò)程：1、講解規則、紀律和成敗標準(違者即被判為失敗);2、給予各隊5分鐘時(shí)間，商討辦法與練習(音樂(lè )配合);3、提示：大家準備好了嗎?請隊長(cháng)再次提醒自己的隊友，不要違反規則與紀律，并鼓勵自己的隊友們一起加油。4、宣布活動(dòng)開(kāi)始!5、公示失敗團隊;6、失敗隊長(cháng)承擔責任，一人受罰。
7、第二次活動(dòng)，講解新規則，然后重復第一次程序，失敗者懲罰加重。 時(shí)間限制：30分鐘左右。
(四) 團隊協(xié)作活動(dòng)(二)——“過(guò)繩圈”： 過(guò)程：
1、講解規則、紀律和成敗標準，并演示;2、程序同上，兩次�！咀ⅲ簯土P依次加重，最后一次懲罰更重(音樂(lè )“英雄的黎明”配合)】。 時(shí)間限制：5分鐘練習，30分鐘左右活動(dòng)。
注：中間穿插愛(ài)心教育【為隊長(cháng)加油、鼓勵隊員如果此時(shí)此刻不能幫助自己的隊長(cháng)，可以換一種思路，去做力所能及的事，去愛(ài)心捐助，去幫助需要幫助的人】。
(五) 評選“優(yōu)秀團隊”(頒獎音樂(lè )配合)。(5分鐘)
(六) 視頻感悟、震撼心靈——A、永不放棄;C、為誰(shuí)而跑;B、幸福比較(生
活真實(shí)寫(xiě)照)�！局虚g穿插點(diǎn)評：附在下頁(yè)】時(shí)間限制：30分鐘左右。
六、最后，玩“電眼傳神”游戲。
目的：促進(jìn)主動(dòng)交往，打開(kāi)心靈大門(mén)，擁抱美麗世界。
過(guò)程：A、講解并演示玩法;B、活動(dòng)開(kāi)始，音樂(lè )配合;C、叫�；顒�(dòng)，號召大家擁抱身邊的每一個(gè)人(也可以握手);D、隨機采訪(fǎng)，談?wù)創(chuàng )肀Ц杏X(jué);E、請大家席地而
坐，閉眼放松一下，并放朗誦背景音樂(lè )配合，培訓師最后總結啟迪 【附在下頁(yè)】，最后，放“周立波關(guān)于幸福解說(shuō)的脫口秀”視頻，再次啟迪。 時(shí)間限制：40分鐘。
第二部分：
放音樂(lè )“下一站是幸�！�;然后宣布午餐事項“放美酒加咖啡音樂(lè )”。到餐廳后，穿插抽獎活動(dòng)(頒獎音樂(lè )配合、請嘉賓上臺抽獎)，大家互動(dòng)開(kāi)心一下。
第三部分：專(zhuān)業(yè)培訓(下午)。
目的：加強師德建設，提高專(zhuān)業(yè)素養，做好教育工作。
1、關(guān)于實(shí)施園本課程與發(fā)展優(yōu)質(zhì)課的探討與研究。 2、分組討論，組長(cháng)上臺總結，回答相關(guān)問(wèn)題。 3、評出總結表現最好的小組為“先進(jìn)集體”。 4、簡(jiǎn)短的娛樂(lè )互動(dòng)，放松大腦
5、彈唱技能培訓與特色課標準流程培訓。
第四部分：晚間聚餐，歡度新年。
附：視頻中穿插點(diǎn)評的話(huà)語(yǔ)內容：
1、勵志視頻“永不放棄”的點(diǎn)評：
此時(shí)此刻，你還認為自己不如別人嗎?你還會(huì )經(jīng)�！皟商齑螋~(yú)，三天嗮網(wǎng)”嗎?
2、“為誰(shuí)而跑”勵志視頻的點(diǎn)評：
人生要有目標，這目標就象“為誰(shuí)而跑”一樣，會(huì )給你人生注入無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力!
3、“幸福比較”視頻的點(diǎn)評：
平時(shí)，我們總會(huì )聽(tīng)到一些人抱怨這抱怨那，抱怨老天對他不公，抱怨社會(huì )世態(tài)炎涼，抱怨家人對他不夠關(guān)心，抱怨生活不如意、命運不夠好、錢(qián)不夠多，罵老板太摳，罵負心人沒(méi)良心;可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他責怪自己的話(huà)，其實(shí)，我們好多人都不夠努力，欠缺境界，有點(diǎn)狹隘，有點(diǎn)自私�？戳舜似�，我想問(wèn)：我們還會(huì )抱怨嗎?我們真的還好意思抱怨嗎?
4、擁抱活動(dòng)的感悟：
當我們張開(kāi)雙臂相互擁抱時(shí)，我們發(fā)現，原來(lái)，仇恨可以化解，一切猶如過(guò)眼煙云;原來(lái)，快樂(lè )就在心里，只要我們敞開(kāi)心扉，快樂(lè )就會(huì )出來(lái)與自己一起飛翔;原來(lái)，幸福大門(mén)就在眼前，只要我們輕輕地去推一下，走進(jìn)去，幸福就會(huì )與我們緊緊擁抱!【說(shuō)完后，放周立波關(guān)于幸�？偨Y的脫口秀，再次啟迪】
5、主持人最后感謝語(yǔ)：
感謝XXX給了我們這一次生動(dòng)而富有教育意義的活動(dòng)，他雖然辛苦了我們的身體，卻震撼了我們的心靈，給了我們無(wú)窮的啟發(fā);感謝各位嘉賓(點(diǎn)名各位園長(cháng))的熱情參加與指導;感謝各位老師的積極參與和愛(ài)心捐助，你們的行動(dòng)讓我們感動(dòng)!再一次感謝，謝謝!
附：展示牌內容：
“快樂(lè )是一種素質(zhì) 幸福是一種感覺(jué) 其實(shí)，它們—— 更是 一種 心態(tài)”
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