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古詩(shī)文朗誦主題班會(huì )
一、設計意圖：
1、古詩(shī)詞，是我國傳統文化的精粹，是中華民族引以為豪的瑰寶。我國自古就有對少年兒童進(jìn)行“詩(shī)教”的傳統�？墒�，我們傳統的古詩(shī)詞教學(xué)方法以老師的灌輸和學(xué)生的機械背誦為主，形式呆板，手段單一，效率低下，容易讓學(xué)生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)詞的興趣，探索學(xué)習的方法和途徑，拓展古詩(shī)詞的學(xué)習空間，豐富學(xué)生對學(xué)習過(guò)程的體驗和感悟，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是值得思考的問(wèn)題。
2、語(yǔ)文第11冊第六單元教學(xué)內容是綜合性學(xué)習“輕扣詩(shī)歌的大門(mén)”，要求圍繞“詩(shī)海拾貝”、“與詩(shī)同行”有選擇地開(kāi)展活動(dòng)，針對學(xué)到的古詩(shī)4首后叫學(xué)生分門(mén)別類(lèi)地收集古代的詩(shī)歌的要求，引領(lǐng)學(xué)生去感受詩(shī)歌的魅力，拓展視野，使綜合性學(xué)習更有實(shí)效。
二、活動(dòng)目的：
1、結合學(xué)校的書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，在古詩(shī)的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統，在古詩(shī)中感受到了閑情—友情—親情—鄉情—愛(ài)國情。
2、通過(guò)開(kāi)展“讀經(jīng)典美文，做少年君子”主題活動(dòng)，努力將古詩(shī)文教育與培養學(xué)生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著(zhù)力培養一代“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習慣。培養學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。
4、充分調動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，強化作為班集體主人的意識。
5、檢測班級的古詩(shī) 的誦讀情況和收集情況，通過(guò)豐富多彩的節目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩(shī)的興趣，培養孩子的人文修養。
三、活動(dòng)準備：
1、各小組綜合實(shí)踐收集整理詩(shī)詞。
2、物色好主持人6人。
3、各小隊組織熟練背誦古詩(shī)，根據詩(shī)意畫(huà)好四季圖，寫(xiě)好有關(guān)古詩(shī)的書(shū)法作品。課件制作。
4、各類(lèi)節目準備：相聲、小合唱、小提琴獨奏、小組詩(shī)等。
活動(dòng)分步：閑情—友情—親情—鄉情—愛(ài)國情
四、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)
揭示主題班會(huì )“漫游古詩(shī)園”中華古詩(shī)文誦讀開(kāi)始。走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩(shī)文的長(cháng)河中，去感受博大精深的中華古文化。
第一部(閑情)
1、小提琴伴奏《水調歌頭》帶入詩(shī)境，
2、看圖誦詩(shī)，春夏秋冬
3、看圖猜詩(shī)(放課件)
第二部 (親情)
1、唱《游子吟》(播放《游子吟》(唱誦結合)}。
2. 報答母愛(ài)從這首詩(shī)中，你體會(huì )到了什么?請同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎樣去報答母親的愛(ài)呢?
3、相聲《慈母心》
4、一起來(lái)看看《七步詩(shī)》的創(chuàng )作過(guò)程。
第三部(友情)
1、以小隊為單位展開(kāi)競賽，比一比哪一隊同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩(shī)多
2、齊唱一首古詩(shī)改編的歌《送孟浩然之廣陵》
3：下面請大家各自找曾幫助你學(xué)習，生活的好朋友送賀卡，說(shuō)一句感謝的話(huà)。(放音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》)師準備三張新年賀卡送給三位同學(xué)，說(shuō)從他們身上學(xué)到了什么?(當著(zhù)他們的面說(shuō))
第四部(鄉情)
1、李白的《靜夜思》最為出名，一起來(lái)表演朗誦吧。
2、男、女同學(xué)為大家背誦
第五部(愛(ài)國情)
1、背愛(ài)國詩(shī)句《示兒》、《石灰吟》《己亥雜詩(shī)》、《出塞》、《菩薩---- 》《--詠喇叭》等
2、出示愛(ài)國名句齊讀。
3、出示作品(少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功)(齊讀)
尾聲：
閑情、友情、親情、故鄉情、愛(ài)國情，好一派迷人的情感風(fēng)光。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
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