普通話(huà)測試說(shuō)話(huà)范文2015
童年趣事
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺(jué)得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著(zhù)隊來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張，因為我是第一次坐滑梯，覺(jué)得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著(zhù)他們上上下下，張老師發(fā)現了我一直都沒(méi)有上去，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì )滑”。張老師對我說(shuō)：“ 沒(méi)有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著(zhù)一只小白兔，蹦蹦地跳著(zhù)，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?
我終于下決心試一試，我一步一步地順著(zhù)梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵的眼光，便壯著(zhù)膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉著(zhù)等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對我說(shuō)：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩當地滑了下來(lái)，沈老師和張老師都表?yè)P了我，我繼續地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì )了雙人滑，側滑和臥滑，我高興極了，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了滑滑梯。
我最得意的一件事
人的一生中會(huì )發(fā)生許許多多的事，這些事中肯定有最得意的事，我當然也不例外。
記得我讀小學(xué)五年級放暑假的時(shí)候，媽媽看著(zhù)我家空著(zhù)的店鋪建議說(shuō)：“讓店白白地空著(zhù)怪可惜的，趁這暑假，你們姐妹倆賣(mài)年畫(huà)吧�！泵妹每墒鞘裁炊枷朐囈辉嚨�，一聽(tīng)就高興地跳了起來(lái)，爸爸也贊成，并且說(shuō)開(kāi)始幾天幫我們的忙，我是一百個(gè)不樂(lè )意，我膽子小可是出了名的，哪敢對著(zhù)那么多的人說(shuō)這道那地做生意?何況還是第一次，媽媽像看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做賣(mài)買(mǎi)不僅能鍛煉膽子，而且還能培養能力�！庇至谐隽艘恍┯谐鱿⒌娜�，小時(shí)候是怎樣做生意的事例，我終于被說(shuō)服了。
第二天，我們起得特別早，在店里，爸爸幫我們把畫(huà)該掛的掛上，該擺的擺出來(lái)，一切安排妥當，開(kāi)張了，等了兩個(gè)小時(shí)，卻連一個(gè)問(wèn)價(jià)的也沒(méi)有，正當我和弟弟沒(méi)興趣的時(shí)候，生意就來(lái)了，進(jìn)來(lái)個(gè)四十多歲的婦女，挑了幅風(fēng)景畫(huà)，還要我再給她挑一幅小畫(huà)貼在風(fēng)景畫(huà)的下面，可是挑了半天，她不是說(shuō)這幅不合適就那幅不合適的，唉!她這樣嘰嘰喳喳糾纏了半天，卻一幅也不買(mǎi)，又不能發(fā)脾氣，我心里氣憤極了，正當我生氣時(shí)，“茲——”一輛自行車(chē)停在店口，一個(gè)小伙子坐在自行車(chē)上，指著(zhù)影星說(shuō)：“給我一本，”弟弟連忙給他拿了一本，他付了錢(qián)就走，紙質(zhì)的好壞，畫(huà)面好不好看，他連一眼也不看，唉!生活中可真是各種各樣的人都有，就我賣(mài)畫(huà)的這幾天就碰到了好幾種，有大方的，有小氣的……我想，做生意不僅可以培養能力，而且還是鍛煉口才的好機會(huì )。
啊!生活可真是個(gè)大學(xué)校，教我懂得許多課本上沒(méi)有的知識，賣(mài)畫(huà)我想是我一生最得意的事。
我的一個(gè)夢(mèng)想
小時(shí)候，大人總愛(ài)問(wèn)我：“小葉，長(cháng)大了想當什么呀?”因此兒時(shí)的我有了很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大了當一名科學(xué)家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我長(cháng)大了，到了上學(xué)的年齡。
當小學(xué)一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語(yǔ)文課時(shí)，幾年來(lái)堅定不變的美麗夢(mèng)想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢(mèng)想變成了長(cháng)大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個(gè)輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時(shí)那流利、標準的普通話(huà)如涓涓細水流進(jìn)我的心田，那時(shí)的我對老師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自己的夢(mèng)想。心中再次下定決心長(cháng)大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長(cháng)大，長(cháng)大就可以當老師了。
就因為有這個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)的我總愛(ài)把幾個(gè)小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒(méi)有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著(zhù)演老師，學(xué)著(zhù)老師的模樣給學(xué)生們講1+1=2，講《小馬過(guò)河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂(lè )。
轉眼十幾個(gè)春秋過(guò)去了。如今我已是一名將為人師的中師畢業(yè)班學(xué)生，我的夢(mèng)想已實(shí)現了一半。然而在實(shí)習活動(dòng)中，才發(fā)現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學(xué)教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質(zhì)，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個(gè)重任，我相信的我夢(mèng)想能成真。那時(shí)我會(huì )努力學(xué)習，工作，全心為教育事業(yè)貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個(gè)夢(mèng)想是在不久的將來(lái)我能成為一位高級教師。
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