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電子信息工程就業(yè)前景分析
電子信息工程是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。下面是小編為大家收集的電子信息工程就業(yè)前景分析，希望對大家有所幫助。
電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )的諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，周?chē)木W(wǎng)絡(luò )怎樣傳遞數據，甚至信息化時(shí)代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術(shù)�？梢酝ㄟ^(guò)一些基礎知識的學(xué)習認識這些東西，并能夠應用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。
電子信息工程專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習電子信息工程自己還要動(dòng)手設計、連接一些電路并結合計算機進(jìn)行實(shí)驗，對動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會(huì )參觀(guān)一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線(xiàn)電視是如何傳輸的等，并能有機會(huì )在老師指導下參與大的工程設計。學(xué)習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現問(wèn)題。
隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個(gè)原因，計算機專(zhuān)業(yè)迅速成為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門(mén)技能，或為前途更好更快地發(fā)展。相比前幾年的計算機專(zhuān)業(yè)的火爆，近年來(lái)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀(guān)。學(xué)生和家長(cháng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(cháng)遠自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電路分析基礎、信號與網(wǎng)絡(luò )、電子設計自動(dòng)化（EDA）、電子測量原理、信號處理技術(shù)、PLC原理與應用、低頻電子線(xiàn)路、電子器件與電子線(xiàn)路、計算機原理與應用、網(wǎng)絡(luò )基礎、電子測量技術(shù)實(shí)訓、EDA實(shí)訓、電子信息產(chǎn)品的綜合實(shí)訓、電子信息技術(shù)應用訓練等課程。電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調試、檢測、維護能力，具備電子信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握電子信息產(chǎn)品的安裝、調試、檢測、維護能力，電子信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、設計、推廣、應用能力。
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要面向國有企業(yè)、民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò )安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的"技能"，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網(wǎng)絡(luò )的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入"應用"為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的"技能"，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來(lái)國內大型IT企業(yè)"搶購"知名高校計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
隨著(zhù)電子信息工程技術(shù)的高速發(fā)展，各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率，對軟件或者硬件的開(kāi)發(fā)人才要求越來(lái)越高，使得一般的本、專(zhuān)科畢業(yè)生對任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門(mén)外。從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，社會(huì )需求量也是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)中最大的。一般要求為計算機、信息類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具備一年以上的相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。目前，社會(huì )上關(guān)于JAVA/J2EE、VC++、。NET、數據庫這些技術(shù)要求還是占主導地位的。另外，熟悉Windows、Linux應用平臺和內核的開(kāi)發(fā)是在應聘時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢。對于軟件開(kāi)發(fā)人員，熟悉數據結構、算法設計和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗，經(jīng)驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作，由于應屆生硬件調試經(jīng)驗偏弱，很難得到招聘單位的賞識。
從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)，如嵌入式系統、DSP、FPGA等（基本的如畫(huà)板、調試）。網(wǎng)絡(luò )及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對人才的需求也呈現著(zhù)上升的趨勢，網(wǎng)站的設計、維護、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一，從側面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位，但該技術(shù)在社會(huì )上有很多人通過(guò)自學(xué)都能掌握，對于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的優(yōu)勢。而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術(shù)都屬于高新技術(shù)，相關(guān)的技術(shù)人員還比較少，應屆生如果能在老師的指導下有一定扎實(shí)的理論基礎，掌握該門(mén)技術(shù)，在一些比較大型的通訊技術(shù)公司當中任職還是有相當寬闊的前景的。
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類(lèi)中的電氣信息類(lèi)，其中電氣信息類(lèi)共34個(gè)專(zhuān)業(yè)，電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)在電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第8，在整個(gè)工學(xué)大類(lèi)中排名第21位。截止到 2013年12月24日，318545位電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5015元，其中應屆畢業(yè)生工資3551元，0—2年工資4253元，10年以上工資1000元，3—5年工資5340元，6—7年工資6817元，8—10年工資7688元。
擴展資料
電子信息工程發(fā)展歷程
1953年，中國人民解放軍軍事工程學(xué)院設立的雷達專(zhuān)業(yè)和指揮儀專(zhuān)業(yè)為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的前身。
1985年，雷達專(zhuān)業(yè)調整為電子工程專(zhuān)業(yè)，指揮儀專(zhuān)業(yè)調整為系統工程專(zhuān)業(yè)。
1996年，系統工程調整為信息工程專(zhuān)業(yè) 。
1998年，在中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄新舊專(zhuān)業(yè)對照表》中電子信息工程（080603）專(zhuān)業(yè)由電子工程（080703）、應用電子技術(shù)（080704）、信息工程（080705）、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)（080706）、廣播電視工程（080715W）、電子信息工程（080716W）、無(wú)線(xiàn)電技術(shù)與信息系統（080720W）、電子與信息技術(shù)（080723W）、攝影測量與遙感（部分）（081003）和公共安全圖像技術(shù)（082009）十個(gè)專(zhuān)業(yè)合并而來(lái) 。
2012年，在中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄新舊專(zhuān)業(yè)對照表》中電子信息工程專(zhuān)業(yè)代碼由080603調整為080701。
2020年2月，在中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2020年版）》中，電子信息工程專(zhuān)業(yè)隸屬于工學(xué)、電子信息類(lèi)，專(zhuān)業(yè)代碼為：080701。
電子信息工程培養目標
電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展需要，具有道德文化素養、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識，掌握必備的數學(xué)、自然科學(xué)基礎知識和相應專(zhuān)業(yè)知識，具備良好的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和一定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，身心健康，可從事電子信息及相關(guān)領(lǐng)域中系統、設備和器件的研究、設計、開(kāi)發(fā)、制造、應用、維護、管理等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才
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