復旦大學(xué)mba面試經(jīng)驗

復旦大學(xué)mba面試經(jīng)驗

1、個(gè)人面試。每個(gè)人要單獨面對三名考官，依我的經(jīng)驗及對其他人面試情況的調查，考官的提問(wèn)主要是圍繞個(gè)人的教育背景和工作經(jīng)歷，因此，自己所呈上的材料中，情況最好是真實(shí)可信的，這樣在被問(wèn)到突發(fā)性的問(wèn)題時(shí)，也可以做到有據可答。在做自我介紹時(shí)，如果不是特別的需要，建議就是簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作經(jīng)歷，并適當突出一下亮點(diǎn)即可。我所認識的一位復旦考友，在做自我介紹的第三句話(huà)時(shí)就說(shuō)到了個(gè)人的性格，結果馬上被考官打斷提問(wèn)，直至面試結束，他后面那一大部分個(gè)人簡(jiǎn)介最終根本就沒(méi)有說(shuō)完。

三位面試考官中，據說(shuō)一位是復旦經(jīng)管學(xué)院的老師，兩位是企業(yè)的領(lǐng)導。進(jìn)門(mén)后，交上我的材料，開(kāi)始落座，進(jìn)行自我介紹。我的語(yǔ)氣很平和，心里一點(diǎn)兒也不慌張，感覺(jué)和我在外企面試的時(shí)候差不多。陳述完畢，考官們開(kāi)始進(jìn)行提問(wèn)�？偣矄�(wèn)了我13個(gè)問(wèn)題，主要是針對我的教育情況和工作經(jīng)歷，也有個(gè)別問(wèn)題是關(guān)于當前管理的熱點(diǎn)，比如國企改革等等。我在回答的過(guò)程中做到了回答快速，并且沒(méi)有偏離預定的軌道，可以看的出來(lái)，考官們對我很是滿(mǎn)意。

需要說(shuō)明的是，有的考生在面試后這樣說(shuō)到：我其實(shí)在某一方面很強很強，可惜考官沒(méi)有問(wèn)到這方面的話(huà)題，因此我的特長(cháng)無(wú)從發(fā)揮。建議大家，如果想讓自己的特長(cháng)表現出來(lái)，要在個(gè)人簡(jiǎn)歷上多下點(diǎn)功夫，不要期待著(zhù)考官在面試時(shí)會(huì )問(wèn)到這個(gè)話(huà)題。

2、小組討論。小組成員進(jìn)去后，要抽出一道題來(lái)進(jìn)行討論。此時(shí)，做為小組的領(lǐng)導者，一定要當著(zhù)大家把題目讀一遍，這樣不僅讓小組每個(gè)人都能知道是什么題目，更重要的是，讓考官也能做到了然于胸。因為考官面前有很多題，他并不知道你抽中的是哪一道。如果小組直接就此案例進(jìn)行討論，考官或許根本就不知道你們在討論哪個(gè)案例，直接影響到小組的評分。

我們小組一共4個(gè)人，我在討論時(shí)的角色是總結人。在討論過(guò)程中，大家的思路都很清晰，每個(gè)人對其所扮演的角色進(jìn)行了很好的詮釋。最后總結發(fā)言時(shí)，我們用了這樣的策略，計時(shí)員在還有最后5分鐘時(shí)提醒大家可以做總結發(fā)言，我在這5分鐘的時(shí)間內，專(zhuān)門(mén)拿出2分鐘來(lái)與大家做最后的交流，來(lái)確認每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都被包括在內，隨后的3分鐘，起身，向考官陳述。