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圣賢教育改變命運觀(guān)后感600字
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得在完成一項任務(wù)，甚至覺(jué)得這是一部把人思想引向極左或極右深淵的影片。但隨著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活人物的展現，一段段真實(shí)故事的講述，使我的心靈在不斷受到震撼的同時(shí)，孝與逆、愛(ài)與恨、美與丑、善與惡、罪與罰變得闊然明朗，我的疑惑也得以解開(kāi)，但又開(kāi)始了另一方面的深思。
雖然我們每天都在積極地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)以促進(jìn)和諧社會(huì )的建設，但“馬加爵”、“艷照門(mén)”、“地溝油”等事件仍屢見(jiàn)不鮮、屢禁不止;地震、海嘯、凝凍、干旱等災害更是頻繁發(fā)生，使得無(wú)數眾生付出了寶貴的生命。是什么原因?現在社會(huì )到底是進(jìn)步還是退步?《圣賢教育改變命運》中提到的一句話(huà)最能概括，那就是 “我們的想法、說(shuō)法和做法出現了巨大的偏差和錯誤，造成了空前的無(wú)數的災難”。我們的確需要反思。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十多年的春風(fēng)洗禮，比較過(guò)去，我們的國家，我們的生活的確是有了翻天覆地的變化。過(guò)去穿得破破爛爛，現在穿得華麗舒適;過(guò)去住在土房子里，現在住在高樓大廈中，電視上也好、報紙上也好，老百姓都交口稱(chēng)贊現在生活多么美�？墒俏覀儏s忽略了，在物質(zhì)高速發(fā)展的背后，我們的心已破破爛爛、面目全非，“孝順父母、尊敬師長(cháng)”等人文道德，也早被眾人棄如敝屣。孩子們迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，大人們拼命地追逐享樂(lè )，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
見(jiàn)證一場(chǎng)場(chǎng)災害的發(fā)生、一幕幕浪子回頭的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻不求回報的身影。我們是否深思過(guò)，這些都是怎么造成的?又是怎樣改變的?我們要怎樣才能真正的叫做創(chuàng )造和諧社會(huì )?“改變命運必須先改變心靈的軌跡”，我們現在需要做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。由于時(shí)間關(guān)系，我并沒(méi)有將《圣賢教育改變命運》看完，只是學(xué)習了一部分，但我已經(jīng)有了對《圣賢教育改變命運》的學(xué)習渴望，渴望將所有的內容學(xué)習完。我知道，一兩次的學(xué)習是根本不能學(xué)習到其中的精髓的，所以我會(huì )多學(xué)習，讓自己全面理解和掌握圣賢教育給我們帶來(lái)的各種啟迪。
“命由心造，福自我來(lái)”，中華五千年所傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統，為什么會(huì )被現在的我們所扭曲，我們需要反思。除了自我的自由享樂(lè )，我們還有親情、愛(ài)情和友情，我們還有“仁、義、禮、智、信”、“ 忠、孝、節、勇、和”，我們還有一顆需要凈化的心靈!
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