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雷電安全教案
教學(xué)目標：
1、 知道雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識。
2、 通過(guò)調查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。
3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設不友好的來(lái)訪(fǎng)者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題。
教學(xué)重點(diǎn)：
雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識。
教學(xué)難點(diǎn)：
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、認識雷電
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節電閃雷鳴的視頻資料，提問(wèn)：‘這是什么現象?經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎?當時(shí)有什么感受?”
2、學(xué)生根據生活體驗交流對雷電的認識。
3、教師引導：“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現象，在我們生活中就經(jīng)常會(huì )遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”
4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹，然后教師結合教材介紹進(jìn)行補充�？梢岳�
電發(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認識雷電的危害
1、 教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會(huì )產(chǎn)生怎
的危險?
2、 學(xué)生根據自己的認識交流雷電的危害。
3、 教師小結：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬(wàn)伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，達到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安，形成高熱和強光，會(huì )造成巨大破壞，能使人立即死亡。
如果通過(guò)樹(shù)木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì )使它們受到嚴重的破壞�！�
4、根據真實(shí)案例體會(huì )雷電的危害。
(1) 了解教材“真實(shí)再現”的案例，教師提問(wèn)：“這樣的嚴重后果你想到過(guò)嗎?當
我們遇到雷雨天氣的時(shí)候，你想到會(huì )有這樣的危險發(fā)生嗎?”
(2) 學(xué)生交流對這一事件的認識，并結合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙暮Φ牧私?/p>
和認識。
(3) 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認識雷電，重
視雷電的危害。
三、整理資料
1、 教師指導學(xué)生將收集的資料和通過(guò)學(xué)習了解的雷電危害進(jìn)行整理。
2、 學(xué)生交流收獲。
四、野外預防雷擊
1、 教師引言：‘當我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的
事情，那么如果在外遇到雷雨我們應該怎么辦呢?
2、 學(xué)生根據生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進(jìn)行交流，教師結合教材相關(guān)資料進(jìn)行補充。
(l)避雷、避雨時(shí)應該注意的問(wèn)題。
(2)使用雨具時(shí)應該注意的事項。
(3)留意自己的衣著(zhù)有沒(méi)有容易導致危險的物品。
(4)避免使用電子產(chǎn)品。
(5)不進(jìn)行危險活動(dòng)。
五、家庭防雷電措施
1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說(shuō)明理
由教師給予分析和補充。
2、 教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應該注意防雷擊，那么在平時(shí)沒(méi)有出現雷電天氣的
時(shí)候，又該怎樣預防雷電呢?”
3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護
1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時(shí)一定要加倍小心。不過(guò)如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬(wàn)不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間，學(xué)習正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險�！�
教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，并結合視頻進(jìn)行救護方法的講解。
2、學(xué)生分組進(jìn)行救護技能的訓練。
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