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輔導員對新生寄語(yǔ)
和你在一起
剛剛經(jīng)歷過(guò)與朝夕相處四年的同窗的分離,腦海中還揮之不去那追著(zhù)火車(chē)奔跑、落淚的記憶,今天又迎來(lái)了朝氣蓬勃的你們,恍惚間,我似乎又看到了當年的同學(xué)們――有點(diǎn)稚氣卻不失自信,有點(diǎn)懵懂卻對未來(lái)充滿(mǎn)希望。而此刻的我已經(jīng)明白,未來(lái)的兩年我要和你們在一起!
“輔導員”這個(gè)詞對你們來(lái)說(shuō)是陌生的,關(guān)于她的定義,我沒(méi)有找到“官方”的文件;蛟S,你們可以把我當成學(xué)習中相互監督的學(xué)伴――在你們完成本科學(xué)業(yè)的同時(shí),我也要攻下我的博士學(xué)位,我們將共同探討學(xué)習的方法,交流學(xué)習的經(jīng)驗;或許,你們可以把我當成在日常生活中噓寒問(wèn)暖的朋友――要加衣服了,要剪頭發(fā)了,要過(guò)生日了,該去購置生活用品了,該一起去逛逛街了;或許,你們可以把我當成玩耍的伙伴――學(xué)習之余,教你們怎么玩,和你們一起玩也是我不可推卸的責任之一,大家要好好配合嘍;或許,你們可以把我當成知心姐姐――有什么生活上的不如意,有什么感情上的煩惱,有什么需要解決的難題……如果你們愿意,隨時(shí)可以找我傾訴,我必定“傾囊”相助……關(guān)心你們的學(xué)習、關(guān)心你們的生活、關(guān)心你們的成長(cháng),這就是輔導員。
以后的兩年是為你們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打基礎的時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習是大家最主要的任務(wù),在學(xué)海中共同前行的日子里,我想送給大家一句話(huà)以共勉:光陰易逝,豈容我待。
寄語(yǔ)::生活賦我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)了期待、志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春.
同一條起跑線(xiàn)上
作為02級輔導員,看著(zhù)你們熱切的面孔,亦如看見(jiàn)自己當年來(lái)到北航的模樣,歡迎進(jìn)入高等工程學(xué)院,體會(huì )四年別有滋味的大學(xué)時(shí)光!
高等工程學(xué)院雖然成立時(shí)間很短,但讓我們引以為豪的是,高等工程學(xué)院聘請了眾多資深的教授,在他們身邊學(xué)習,你得到的將遠遠超過(guò)知識本身,這是每個(gè)高等工程學(xué)院學(xué)生莫大的榮幸。
這里有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍,但是我們鼓勵個(gè)性和能力多元發(fā)展、充分發(fā)展。所以,大家必須自主求索知識,培養并使自己具備優(yōu)秀的文化素質(zhì)、人格品位、道德水準和情感能力,在你需要的時(shí)候,我愿意與你交流。
這里有著(zhù)壓力,來(lái)自同學(xué)、家長(cháng)以及你自己。在這里,你需要敢為天下先,敢做天下事的勇氣。正視這種壓力,因為這也是動(dòng)力!好好調整心態(tài),不要被這種壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在這里,不同的思維方式交流、碰撞,溢射出絢爛的火花。大學(xué)的生活,忙碌緊張而又精彩紛呈。自習室里奮筆疾書(shū),運動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍,宿舍中的海闊天空,和圖書(shū)館中的如饑似渴相映成趣。大學(xué)的情感,純潔真誠,偶爾也奏出甜蜜的音符。在這里,志趣相投的伙伴指點(diǎn)江山,千杯不醉。
最后給大家幾個(gè)忠告:學(xué)會(huì )解決矛盾,在家庭中你們也許是中心,現在你們是平等的,學(xué)會(huì )如何和他人相處,替對方著(zhù)想、和對方開(kāi)誠布公的進(jìn)行交流。出現了問(wèn)題,請隨時(shí)和輔導員、班主任聯(lián)系。同時(shí),有機會(huì )的話(huà),多和師兄師姐們交流一下,能夠更好地了解大學(xué)生活。請呵護你們的夢(mèng)想,不要任由它凋謝。
又是新學(xué)年,你準備好了沒(méi)有?人生沒(méi)有彩排,每天都是現場(chǎng)直播,請不要懈怠,珍惜每一個(gè)現在。慢慢體會(huì )這個(gè)校園,細細體會(huì )這個(gè)社會(huì ),更記得好好體會(huì )這個(gè)“家”!
寄語(yǔ):: 昨天:都已經(jīng)過(guò)去了。就像走過(guò)的路,爬過(guò)的山,再長(cháng)、再宏偉,那是昨天的。留在心中,是最美的記憶;今天:為了明天,你在準備什么?陽(yáng)光如此明媚,不要白白錯過(guò)。
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