給家長(cháng)表?yè)P信
在生活中，表?yè)P信使用的情況越來(lái)越多，表?yè)P信通過(guò)表?yè)P好人好事來(lái)發(fā)揚無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神，以期形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。怎么寫(xiě)表?yè)P信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的給家長(cháng)表?yè)P信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給家長(cháng)表?yè)P信1
尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長(cháng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，舒鑫，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的`度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，舒鑫能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮
表?yè)P人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
給家長(cháng)表?yè)P信2
尊敬的xxxx老師：
您們好！我是xxxx的媽媽?zhuān)瑇xxx在幼兒園已經(jīng)快半年了，通過(guò)這半年的集體生活，xxxx完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對xxxx的關(guān)懷和幫助。xxxxxx一個(gè)非常開(kāi)朗的孩子，但離開(kāi)溫暖熟悉的家，進(jìn)入陌生的環(huán)境，去過(guò)一種新的生活，能否很好地適應，快樂(lè )的成長(cháng)，我作為家長(cháng)總還是有許多的`擔心和不舍。但是，自xxxx初入園，我就發(fā)現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛(ài)心、耐心、責任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的方法教育她們，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經(jīng)常與我們家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們適時(shí)幫助寶寶調整習慣，跟上節奏，適應生活。不僅如此，我發(fā)現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。xxxx師總是循循善誘的教導小朋友，記得有次我們小組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，xxxx師一直指導并幫助我們完成實(shí)驗，過(guò)程中我們看到孩子們學(xué)到知識并享受快樂(lè )。上次開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，xxxx師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說(shuō)很多話(huà)，她的嗓子啞了，我們聽(tīng)著(zhù)很心疼。有兩次xxxx中午睡覺(jué)時(shí)來(lái)不及，小便拉到褲子上了，xxxx師把衣服洗了，我們真是非常感謝。
我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xxxx的所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、天天快樂(lè )！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(cháng)表?yè)P信3
尊敬的園長(cháng)：
您好！
我是貴園月亮班xx的家長(cháng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！ 三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個(gè)節日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè )的氛圍，色彩鮮艷 形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng )意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿；她們對每個(gè)孩子如數家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片 ；她們對每個(gè)孩子呵護愛(ài)護，表?yè)P有方法批評有技巧。
作為家長(cháng)，需要向她們學(xué)習的地方很多。 孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細致照料；孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專(zhuān)業(yè)水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的'啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。 趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長(cháng)的出色領(lǐng)導，感謝三位老師的付出與奉獻。
給家長(cháng)表?yè)P信4
尊敬的衡水中學(xué)校長(cháng):
五月二十八日晚自習后，272班xx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現后急忙給班主任張玉濱老師打電話(huà)，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把xx送到市二院急診室。張老師陪xx做了各項檢查，輸液后病情穩定下來(lái)，并墊付了醫療費。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現在孩子病情已穩定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別著(zhù)急。我們趕到醫院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養了如此高素質(zhì)的`老師，感謝張老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助xx的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激!
xx家長(cháng):xx
20xx年6月
給家長(cháng)表?yè)P信5
我是***的家長(cháng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著(zhù)孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。 象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說(shuō)一不二。想當初，剛上幼兒園那會(huì )兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會(huì )有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(cháng)應該先端正認識。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(cháng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的.狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著(zhù)手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖涂梢陨嫌變簣@了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。 平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì )教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì )，就是激不起他學(xué)習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自�?**上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因為他每天下學(xué)回家都會(huì )給我們一個(gè)驚喜。他會(huì )跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì )說(shuō)兩句英文逗 得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧�。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子***畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構圖，那著(zhù)色，那意境??讓我想起了一句話(huà)，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(cháng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(cháng)環(huán)境的幼兒園。 看著(zhù)兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì )在將來(lái)越走越好！ 在這里對中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝” 祝工作順利！
此致
敬禮
小一班***家長(cháng)
給家長(cháng)表?yè)P信6
哆唻咪舞蹈班的學(xué)員及家長(cháng)們：
大家好！我是顧老師。感謝大家多年來(lái)對哆唻咪舞蹈工作室的支持和幫助！工作室成立4年多來(lái)，學(xué)員們從少到多，教室從小到大，演出活動(dòng)從無(wú)到有，每一點(diǎn)變化，每一步“成長(cháng)”，與各位小學(xué)員和家長(cháng)朋友們是分不開(kāi)的。
在這4年多來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，我們工作室的老師們都傾注了大量的時(shí)間和心血，力爭做好每一個(gè)環(huán)節，用真誠的心上好每一節課，在注重教授好孩子專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，更要用耐心和賞識的心態(tài)關(guān)注她們的思想變化。讓每一位孩子都能開(kāi)心的學(xué)習舞蹈，是我本人乃至工作室全體教師的最大的愿望，看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴的變化和進(jìn)步，作為教師，我們會(huì )有一絲的.欣慰和驕傲。每當家長(cháng)們把孩子送到我們的手里時(shí)，我們從家長(cháng)的眼中看到的是信任和期待，這也是作為一個(gè)老師最大的動(dòng)力和榮耀。我們會(huì )把這份榮耀化作感恩的心，以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中，讓每一位來(lái)到哆唻咪舞蹈工作室學(xué)習的孩子們都能找到自信，學(xué)有所成，身心得到更好地發(fā)展與鍛煉。
希望各位家長(cháng)朋友們，一如既往的支持并關(guān)注我們，配合老師的教學(xué)工作，讓我們的孩子們快樂(lè )的在哆唻咪舞蹈工作室里學(xué)習、成長(cháng)！
給家長(cháng)表?yè)P信7
尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長(cháng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，舒鑫，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的.操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，舒鑫能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
數學(xué)老師：李宏
XXXX年XX月XX日
給家長(cháng)表?yè)P信8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！，感謝您把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給我們，感謝您一直以來(lái)對我們工作的
理解支持。我們深知，孩子是家庭的希望，家庭的寄托。
我始終相信我們的愛(ài)心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來(lái)得重要。我們會(huì )讓寶貝在幼兒園學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )審美，養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。
作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天。
作為幼兒園老師，我愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭一方平臺，讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚求知之風(fēng)帆，做成功之真人！
從開(kāi)始到現在，我們隨著(zhù)孩子的成長(cháng)不斷地吸取經(jīng)驗、教訓、獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無(wú)論出現什么樣的問(wèn)題，請家長(cháng)能及時(shí)與我們交流，改進(jìn)我們的.不足。
愿孩子們像一群小鳥(niǎo)在這里自由的翱翔，因為這里是夢(mèng)幻般的樂(lè )園；愿孩子們在這里愉快充實(shí)的玩耍，因為這里是他們成長(cháng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè )童年！
給家長(cháng)表?yè)P信9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
夏季惡劣天氣增多，火災、交通事故進(jìn)入多發(fā)期，為做好學(xué)生冬季消防、交通安全等安全事故的預防工作，保障學(xué)生的人身安全，希望各位家長(cháng)配合學(xué)校做好以下工作：
1、時(shí)刻關(guān)注消防安全。教育孩子不玩火、不要私扯電線(xiàn)，避免使用電熱毯；告誡孩子不要吸煙，在家要規范使用天然氣，若使用大功率電器時(shí)，要保證有人看護。
2、高度重視交通安全。要教育孩子遵守交通規則，做到走路要走非機動(dòng)車(chē)道，過(guò)路口要走人行橫道，“一停二看三通過(guò)”、“紅燈停、綠燈行”，確保安全通過(guò)。
3、及時(shí)和準確了解學(xué)生放學(xué)及大休時(shí)間，掌握學(xué)生乘坐公共車(chē)輛的營(yíng)運情況和學(xué)生到家、返校時(shí)間差，遇有意外情況要及時(shí)聯(lián)系班主任或告知學(xué)校；大休乘坐客運車(chē)要告誡孩子拒乘不合格車(chē)輛，不搭乘“三證”不全的車(chē)輛；不搭乘超載的車(chē)輛；不搭乘車(chē)況不好的車(chē)輛；不搭乘駕駛員有問(wèn)題（酒后、疲勞等）的車(chē)輛。
4、離校較近的通校學(xué)生，建議孩子步行上下學(xué)。如果您的孩子不滿(mǎn)16歲，請不要讓其騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué)，冬季天寒路滑，遵守交通規則是孩子安全的保障。如果家長(cháng)駕車(chē)接送孩子時(shí)，請不要在學(xué)校門(mén)口兩側50米之內停車(chē)，給上下學(xué)騎自行車(chē)的學(xué)生留出一個(gè)安全的'通道。
5、如遇有大風(fēng)、冰雪、霧霾等極端惡劣天氣時(shí)，我校也會(huì )按有關(guān)規定自主調整上下學(xué)時(shí)間，以確保學(xué)生的交通安全。
尊敬的家長(cháng)，孩子的安全是家長(cháng)和學(xué)校最大的牽掛，孩子的平安，也維系著(zhù)您一家的幸福。讓我們攜起手來(lái)，密切配合，齊抓共管，共同為保障學(xué)生的平安健康成長(cháng)而努力。
祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(cháng)！祝愿每個(gè)家庭都能平安美滿(mǎn)！
xxx
xx年x月x日
給家長(cháng)表?yè)P信10
親愛(ài)的開(kāi)心（童言小名）：
今天，媽媽?xiě)阎?zhù)愉快的心情給你寫(xiě)這封表?yè)P信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，媽媽為你自豪！
在這次期末考試中，你以?xún)?yōu)異的成績(jì)給一年級的學(xué)習劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。語(yǔ)文、數學(xué)取得了雙100的好成績(jì)，全班僅有2人；獲得獎狀3張，分別是“優(yōu)秀班干部”、“四好少年”、“優(yōu)秀特長(cháng)生”三個(gè)光榮稱(chēng)號，全班唯你1人；得到獎勵的學(xué)習本14本。媽媽由衷的要對你說(shuō)一句：“女兒，你真棒！”。
開(kāi)心，上小學(xué)的這一年來(lái)，你一直是老師眼中的好孩子、好學(xué)生，不管是學(xué)習語(yǔ)數還是體音美，你都能“一視同仁”，都認認真真地對待。每每聽(tīng)到老師說(shuō)：“童言各個(gè)方面都很穩，是個(gè)懂事的好孩子�！睍r(shí)，媽媽心中都有說(shuō)不出的喜悅。
平常你從來(lái)沒(méi)有因為媽媽給你報的特長(cháng)班發(fā)過(guò)牢騷，總是專(zhuān)心地學(xué)，這樣下來(lái)，你的語(yǔ)言表演已堅持學(xué)了三年，并小有成績(jì)；古箏也學(xué)了兩年，馬上就要準備三級的`考試了；畫(huà)畫(huà)從小就沒(méi)有間斷過(guò)，并取得過(guò)一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學(xué)習使得你在學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)更多地產(chǎn)生一些獨到的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方法。這種互通的學(xué)習看來(lái)效果非常好。
親愛(ài)的孩子，媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態(tài)，媽媽也會(huì )定期地給你寫(xiě)表?yè)P信、鼓勵信，媽媽祝開(kāi)心永遠開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！
最后，媽媽想送給你一句話(huà)做為你的座右銘：書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
媽媽
XXXX年XX月XX日
給家長(cháng)表?yè)P信11
親愛(ài)的橙子：
早上好！
此時(shí)是9月6日星期六早上四點(diǎn)鐘，媽媽已早早的醒來(lái)，今天沒(méi)有先做冥想，躺在床上的媽媽有種想要你給寫(xiě)信的沖動(dòng)。不知這是媽媽寫(xiě)給你的這是第幾封信，呵呵。昨天臨睡前我們還在聊著(zhù)家長(cháng)會(huì )的事情，聊著(zhù)聊著(zhù)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉，我要把想對你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，不然我這糊糊的大腦又該忘記了。呵呵
先說(shuō)說(shuō)昨天在你三年級的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )上我的三個(gè)感動(dòng)：在開(kāi)始前我和幾個(gè)媽媽們建立微信群時(shí)，家長(cháng)們的支持與配合讓我感動(dòng)。盡管參加了四次家長(cháng)會(huì )，但家長(cháng)們還是彼此很陌生。媽媽一直感覺(jué)你們的班什么都好，就是在家長(cháng)溝通方面很是欠缺。所以媽媽原來(lái)一直想著(zhù)這一定是老師的問(wèn)題，現在看來(lái)是媽媽只記得抱怨，卻從來(lái)沒(méi)有為此而做些什么。所以昨天當媽媽繞著(zhù)班級讓家長(cháng)們掃群碼時(shí)，大家很是配合，有好幾個(gè)家長(cháng)連聲說(shuō)“太好了”。這讓我想到當你在抱怨時(shí)不如你去做些什么，真正付出行動(dòng)后你才會(huì )發(fā)現，其實(shí)問(wèn)題不像你想像的那么難，只是你需要考慮方向和邁出第一步的勇氣。呵呵。第二次感動(dòng)是在當你被老師表?yè)P后，老師讓我舉手示意后媽媽的那份心潮澎湃。盡管只是一個(gè)假期作業(yè)完成認真的問(wèn)題，卻再一次的引起老師如此高的關(guān)注，感恩老師。如果沒(méi)記錯，你的假期作業(yè)已經(jīng)三次被表?yè)P了，我很欣慰，但我并不意外。假期作業(yè)特別是日記和周記這方面你確實(shí)完成的不錯，確實(shí)很用心。媽媽是意思不是說(shuō)你應該受到表?yè)P，而是說(shuō)你可以用心的去做自己應該做的事情。你已經(jīng)對自己負起責任。你是已經(jīng)成為責任感男子漢。第三次感動(dòng)是在聽(tīng)到班主任述說(shuō)著(zhù)你們成長(cháng)背后老師們辛勤付出的故事，媽媽為你感到高興，如此幸運的我們遇到了一個(gè)好班主任，遇到了好的老師團隊，如此好的學(xué)校和班級氛圍。所以請用心去感受老師們的優(yōu)秀，班級和學(xué)校的優(yōu)秀，用心、用行動(dòng)去珍惜這份與老師與同學(xué)相遇的緣份，在這樣的環(huán)境中成長(cháng)的我們不優(yōu)秀都難，這是我們的福份。
昨天回家后我就趕快與姥姥分享這份感動(dòng)與欣慰，你猜姥姥怎么說(shuō)？姥姥說(shuō)：為孩子而感到驕傲，這才是剛剛開(kāi)始。是呀，一直以來(lái)我知道你是很棒的，沒(méi)有為你的成長(cháng)太過(guò)發(fā)愁，媽媽一直在以你為榮，但當我因你而在大庭廣眾下受到表?yè)P，因你的出色而受到家長(cháng)們關(guān)注時(shí)，我的心卻怦怦跳得厲害，強忍的眼淚還是滴落下來(lái)，是的，我哭了。我知道會(huì )這么有一天，但我不知道這一天來(lái)的這樣的早。也許這對于別人來(lái)說(shuō)不算什么，但對于感性的媽媽就是心靈深處的觸碰，謝謝你，兒子。昨天我們還回顧了媽媽第一次見(jiàn)班主任時(shí)老師對你的評價(jià)——是個(gè)好苗子，還回顧了小學(xué)第一個(gè)六一節老師發(fā)給你“希望之星”的獎狀。也許是老師的一直以來(lái)的肯定，也許是與你一起成長(cháng)的媽媽的這份自信，總之我對你沒(méi)有過(guò)多的擔心，一直以來(lái)你就是我的驕傲。
昨天老師讓我分享你的作業(yè)時(shí)，我真有些不情愿。特別是日記周記，我知道那是你連爸爸都不讓看，屬于我們倆的小秘密。你的日記寫(xiě)的非常好，不只是感受多，關(guān)鍵是那份用心。每一篇都能看到你用心去感悟這個(gè)世界，用心去思考世界。所以媽媽才那么愿意的做你最忠實(shí)的讀者，愿意在每篇后面留下“媽媽的話(huà)”。還記得因為我把你的漫畫(huà)組合放在博客里你大哭的事情嗎？這件事媽媽確實(shí)欠妥，媽媽只想較為完整的記錄下你成長(cháng)故事，而忽略了你的感受，你是版權所有人。所以我再次向你道歉，是媽媽錯了，今后一定改正。親愛(ài)的孩子，盡管有些不情愿，但我不得不承認你長(cháng)大了，你會(huì )自己思考問(wèn)題，有自己的處事方法，越來(lái)越有自己清晰原則和思想。所以爸爸媽媽要大踏步與你同步成長(cháng)，以免被你遠遠的甩在后面。呵呵，也許一年后，或者明天你就不再愿意讓我再看你的日記，但是沒(méi)有關(guān)系，媽媽除了有些小小遺憾外更多的是祝福，因為媽媽堅定的知道，媽媽仍住在積極樂(lè )觀(guān)的兒子心里，就像你永遠住在媽媽心里一樣，媽媽同樣能夠感受到你心靈的正能量。媽媽知道你并不僅僅屬于我們，你屬于你自己、你屬于這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家，屬于這個(gè)世界，這個(gè)宇宙。所以為你的夢(mèng)想去加油吧，讓世界因你而美麗。
還想說(shuō)說(shuō)爸爸的事情，兒子你發(fā)現了嗎，爸爸已經(jīng)改變了很多，不善言辭的爸爸會(huì )主動(dòng)與媽媽溝通，主動(dòng)地向你認錯并改正自己的缺點(diǎn)，知道這是為什么嗎？一切源于你的改變，所以?xún)鹤計寢屢卸髂�，是你�?shí)現了媽媽一直以來(lái)望塵莫及的愿望，謝謝你！只是媽媽要求的太多，特別是對爸爸，缺少寬容和耐心，經(jīng)常對他很苛刻。在這里我要檢討一下。媽媽要像你學(xué)習，媽媽要不斷地增加和提升自己的能量，努力地改變自己，因為只有改變自己才能改變世界。
昨天我們還聊到了家長(cháng)，在家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)們相互詢(xún)問(wèn)著(zhù)期末考試成績(jì)成了打招呼的方式，家長(cháng)們謙虛地批評著(zhù)自己孩子，表楊著(zhù)別人的孩子。當我和你聊起來(lái)這件事時(shí)，當我只說(shuō)了一句“家長(cháng)們把更多的關(guān)注放在了別人孩子身上”時(shí)，你淡淡地一句：“他們應該把更多的注意力放在自己和自己孩子身上”讓媽媽大跌眼鏡。的確，我們把過(guò)多的注意力放錯了位置，這也成為了一切不快樂(lè )的源泉。孩子，媽媽謝謝你，是你帶著(zhù)媽媽找到了努力的方向，找到了自己的夢(mèng)想。是你為媽媽吸引來(lái)到更多正能量的朋友。昨天你問(wèn)我把習字作業(yè)發(fā)了誰(shuí)，呵，那樣滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)無(wú)聊的筆劃只有懂我的'人才愿意去看，那是媽媽的書(shū)法前輩、忘年交的知音，就是那位清華畢業(yè)大哥哥的媽媽?zhuān)瑥牧暮⒆娱_(kāi)始，文學(xué)、書(shū)籍、佛教、書(shū)法、靈性成長(cháng)等等，越來(lái)越多的共同語(yǔ)言讓我們這對素未謀面的朋友心心相應，她懂我。你也許現在體會(huì )不到這種感覺(jué)，但我一定要告訴你，一定要不斷增長(cháng)智慧和提升能量，用你更多的正能量去吸引正能量的，甚至是高能量的人。這就是內心深處靈性的力量，這是一件美妙的事情�？此葡嗤拿總�(gè)人，卻有著(zhù)不同于的精神世界，在每一個(gè)相同皮囊下內心深處的能量，所處的精神世界有著(zhù)很天壤之別。那么我們用什么來(lái)洞察這種區別，怎樣去識別？用眼睛嗎？當然不是，這需要用心靈，只有足夠能量的內心才可以識別和感悟，這就是為什么提升能量和增長(cháng)智慧的原因。多讀書(shū)、多思考、多感悟是不錯方法，媽媽非常愿意也非常榮幸地陪著(zhù)你一起去實(shí)踐他們。
孩子，告訴你一個(gè)秘密：人生的長(cháng)度也許我們不可以直接掌控，但人生的寬度與密度我們可以把握。寬度是你的見(jiàn)識，也就是輸入量的多少，輸入量的多少決定著(zhù)人生的寬度。但最重要的是密度，什么是人生的密度，就是在同樣的單位中（人或事中）每個(gè)感悟或者是接收的能量的大小，感受到的事物的精度，不太準確是說(shuō)是類(lèi)似于感知力的東西。簡(jiǎn)單的說(shuō)，兩個(gè)同處在同樣困境中的人，密度小的那個(gè)只看到了困難，為此郁郁寡歡，束手無(wú)策，怨天怨地，而密度大的人卻看到了困難背后的帶給你成長(cháng)的正能量，并且能夠用運用這股正能量去解決問(wèn)題。這也是寂靜老師講到的“透過(guò)現象看本質(zhì)”的能力，這種能力需要在反復運用中加強，需要在智慧中升華。所以，在人生的道路上無(wú)論你遇到什么樣的困難，在暫短傷心過(guò)后一定要認真思考，找到他背后的正能量，老天給你一個(gè)問(wèn)題，一定是要教會(huì )你解決同樣問(wèn)題的能力。解決一個(gè)小問(wèn)題你得到了小能量，解決一個(gè)大問(wèn)題你就收獲了大能量，所以要認真對待老天送給你的每一個(gè)禮物，不管包裝是否精美，越是丑陋的包裝下的禮物越是蘊涵著(zhù)巨大的能量。
孩子，你是爸爸媽媽的驕傲，我們要向你學(xué)習，不斷的努力與提升，希望通過(guò)我們的努力，爸爸媽媽也能成為你的驕傲與自豪。
xxx
xx年x月x日
給家長(cháng)表?yè)P信12
親愛(ài)的鈳晴：
爸爸媽媽感謝你讓我們體驗到孕育和撫養生命的美好，時(shí)時(shí)刻刻珍惜我們在一起的分分秒秒。當我在潔白的紙上寫(xiě)下這些時(shí)，我心中充滿(mǎn)了幸福和感動(dòng)。親愛(ài)的孩子，你知道嗎？你正在悄悄的發(fā)生著(zhù)改變。
親愛(ài)的孩子，每天早晨六點(diǎn)四十你都會(huì )準時(shí)從被窩里爬起來(lái)，再也不是那個(gè)喚不醒的“小懶貓”了，還會(huì )自己洗漱，把小臉洗的白白凈凈，牙齒刷的晶瑩透亮。幼兒園門(mén)口總有你早早等候的身影。
爸爸媽媽最喜歡看你吃飯的樣子，無(wú)論米飯還是面條通通來(lái)者不拒，蔬菜和水果樣樣愛(ài)不釋手，再也不是那個(gè)讓爸爸媽媽端著(zhù)飯碗追著(zhù)喂的'孩子了�，F在我蹲在你面前時(shí)，才發(fā)現你已經(jīng)比我高了半頭；在給你蓋踢翻的被子時(shí)，摸到你的小腿，已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹(shù)般修長(cháng)地平躺。是啊，花開(kāi)花落間，親愛(ài)的孩子，你在不知不覺(jué)中改變了模樣。
親愛(ài)的孩子，你是那么的熱愛(ài)學(xué)習，嘴里總有無(wú)數個(gè)“為什么”， 每天臨睡前，你總會(huì )安排好自己的學(xué)習計劃，認字，走迷宮，找不同，講故事。所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰”狀態(tài)，不能被你這個(gè)“小問(wèn)號”問(wèn)倒。
親愛(ài)的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習”。 最細微的是，我變得更遵守交通規則，比如每次過(guò)馬路，哪怕再著(zhù)急，我都不會(huì )闖紅燈；我開(kāi)始節約每一滴水；減少浪費任何一張紙；從不會(huì )隨手亂扔廢紙，吃飯不會(huì )剩飯；睡前一定要刷牙…….親愛(ài)的孩子，是你教會(huì )了我堅持、守信，節約。
親愛(ài)的孩子，感謝上天把這么好的你賜予了爸爸媽媽。在以后漫長(cháng)的歲月中，我相信會(huì )有一個(gè)更美好的世界，屬于你，也屬于我們。親愛(ài)的孩子，無(wú)論你走多遠，轉身時(shí)，爸爸媽媽注視的目光一定會(huì )在你的身后。
此致
敬禮!
愛(ài)你的媽媽
X年X月X日
給家長(cháng)表?yè)P信13
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長(cháng)存我心。 有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛(ài)的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生！ 老師，也許您已經(jīng)忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無(wú)法忘記您為年少的我的付出。
老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著(zhù)疲憊的身體向我微笑�；蛟S，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著(zhù)您來(lái)到他們的身邊，但是，您卻來(lái)到了我們身邊，因為您心中有了我們 小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的.每一根銀絲，都見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞！
敬愛(ài)的老師，請放心吧！我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jì)的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，回報學(xué)校對我的厚望和培養。 再一次感謝您幾年來(lái)對我們的栽培!您辛苦了,親愛(ài)的老師! 致崇高的敬禮！
您的學(xué)生:xx
x年x月x日 敬
給家長(cháng)表?yè)P信14
尊敬的肖園長(cháng)：
您好！
我是東湖貝貝星幼兒園小班郭碩小朋友的家長(cháng)。在這里，讓我向教過(guò)郭碩的韓老師、小雪老師和小班的朱老師、沈老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝！
回想起孩子這四年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從托班到小班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的'耐心教育和精心呵護！當看到孩子能夠分清6和9了，分辨出多種顏色了，能背誦好多首古詩(shī)了，與人交往變得禮貌小方了，作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們！
四年來(lái)，孩子和辛勤培養他的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。就在20xx年的冬天，我個(gè)人由于身體原因住院20多天，小班的朱老師和沈老師不但到醫院去看望我，而且看到孩子的老爺年紀小，在學(xué)習上輔導不了孩子，就主動(dòng)督促孩子把作業(yè)在課堂完成。老師們不斷的在學(xué)習和生活上幫助郭碩，解除了我們的后顧之憂(yōu)，使得我在醫院能夠安心養病，直到康復出院。
這封感謝信其實(shí)早該寫(xiě)給您們了，它的確是一封遲到的感謝信，也是我們家長(cháng)內心最真的道白！我一直深深的慶幸：給孩子選擇了公立幼兒園，選擇了東湖貝貝星幼兒園。是您們給了我的孩子快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了他很多做人的道理……
對您們的感謝之情無(wú)以言表。作為孩子的家長(cháng)，我更關(guān)注是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。我在這里還要感謝園領(lǐng)導，是你們人性化的理念，現代化的管理，才能帶出這么強的師資隊伍，帶出這么多自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、負責任、善于溝通的好老師。教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法新穎使孩子們開(kāi)闊了視野從多方面汲取了知識。感謝您們?yōu)楹⒆幼龀龅臒o(wú)私奉獻！
最后，我衷心祝愿東湖貝貝星幼兒園今后更加出色！祝愿老師們身體健康！工作順利！也希望幼兒園越辦越紅火，永遠都是孩子們童年的樂(lè )園！
xxx
xx年x月x日
給家長(cháng)表?yè)P信15
尊敬的雪楓幼兒園領(lǐng)導：
你們好！我是貴園中二班張曦予的家長(cháng)。
看著(zhù)寶貝一天天茁壯成長(cháng)，我多希望她能快些長(cháng)大 ，早日開(kāi)啟她的智慧之門(mén)，能讓她看到這個(gè)世界的奇妙和精彩，并學(xué)習在其中快樂(lè )成長(cháng)。感謝貴園美麗睿智的宋力達老師，聰明開(kāi)朗的慶芝老師，還有親切溫柔的相如老師，是她們化解了我所有的疑慮，讓我看到了愛(ài)的力量、教育的力量！
掐指一算，寶貝進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我的孩子有了巨大的變化。原來(lái)內斂不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，現在開(kāi)朗又活潑，并且學(xué)會(huì )了關(guān)心人，幫助人，還會(huì )幫我做家務(wù)呢。更重要的是她有了集體生活的意識，學(xué)會(huì )了與人交流，學(xué)會(huì )了遵守秩序，講文明懂禮貌。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛(ài)心和因材施教的教育方法。當然，也要感謝家長(cháng)學(xué)校及時(shí)的給各位家長(cháng)很好的家庭教育指導。
貴園舉行的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，可謂煞費苦心。宋力達老師的幾期講座雖然不能說(shuō)是醍醐灌頂，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來(lái)的“不聽(tīng)話(huà)”“不懂事”原來(lái)是敏感期的表現！要求孩子做到的家長(cháng)一定要先做到，這叫“身教”！孩子們的矛盾要由孩子自己來(lái)解決，他們有自己的游戲規則！閱讀習慣和能力的`培養要從娃娃抓起！……更重要的是家長(cháng)學(xué)校架起了教師與家長(cháng)溝通的橋梁，讓我們對孩子在校的情況有了充分的了解，讓我們知道了應該如何對待孩子，如何教育孩子！家校共創(chuàng )，這才是真正的對孩子負責！
自從參加了家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，我教育孩子更自如了，寶貝的壞毛病少了，不拖沓了，不浪費了，每個(gè)動(dòng)作不僅快樂(lè )而且有條不紊。每到周末或假期的時(shí)候，寶貝嘴里念叨的全是小紅老師、慶芝老師、相如老師，還有班里的小朋友。我不禁感慨，要有怎樣的耐心付出才能贏(yíng)得孩子如此的愛(ài)戴。每天早上她都期待著(zhù)上學(xué)，跟老師、小朋友一起游戲學(xué)習�？�！她的笑臉盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂(lè )觀(guān)、積極、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛(ài)生活、愛(ài)別人、愛(ài)學(xué)習這是人一生學(xué)習的主旋律，她們做到了這一點(diǎn)，并且很好的傳遞給了家長(cháng)和孩子。她們足以成為所有幼兒教師的楷模！ 做為媽媽?zhuān)瑢⒆釉撚卸嗌賽?ài)意與期待，把孩子交給她們我安心；同為教師，我懂得教育的責任與使命，把孩子交給她們我放心。今天就借這薄薄一頁(yè)紙，也代表全班所有孩子的家長(cháng)，真誠的感謝三位老師一直以來(lái)對孩子們的付出！三位老師，辛苦了！也祝你們的家長(cháng)學(xué)校越辦越好！
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