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家長(cháng)對大學(xué)新生寄語(yǔ)
最近，區內外高校陸續開(kāi)學(xué)，經(jīng)歷了高考搏擊的學(xué)子們開(kāi)始以新生的身份展開(kāi)另一階段的學(xué)習生活。激動(dòng)、好奇會(huì )慢慢淡去，新生們如何讓大學(xué)幾年的生活更有意義?本報《家長(cháng)學(xué)�！穛q群里的家長(cháng)“天呵地”就給兒子寫(xiě)下了5點(diǎn)寄語(yǔ)，對大學(xué)新生及家長(cháng)都頗有啟發(fā)意義。
寄語(yǔ)一：孩子，你要明確高中階段的基礎課程學(xué)習已告一段落，所有輝煌全部歸于零。專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，大家起點(diǎn)都一樣，有明確的方向，集腋成裘才有意義，專(zhuān)而不窄，寬而不泛，一定要圍繞專(zhuān)業(yè)軸線(xiàn)博覽群書(shū)，夯實(shí)功底。
記者：孩子上大學(xué)了，為什么首先想對孩子說(shuō)的是這些呢?
天呵地：兒子現在在四川的大學(xué)讀工科，高中時(shí)的成績(jì)在中上游水平，心態(tài)和精神狀態(tài)都不錯。因為我認為孩子們有對高中階段學(xué)習成績(jì)的虛幻依賴(lài)性，我這么說(shuō)的目的是打破孩子的幻覺(jué)，讓他們認識到大學(xué)學(xué)習完全是嶄新的，要有調整好心態(tài)后的重新定位和新起點(diǎn)的意識。
勿失奮斗的心
寄語(yǔ)二：大學(xué)可以是，也只能是心理上的養老院。高中三年的精神之苦，體力之乏，可以在大學(xué)階段適當放松、休憩，但是行動(dòng)上、思想上絕不能失去奮斗的心勁。
記者：確實(shí)有一些學(xué)生經(jīng)過(guò)了備戰高考殘酷的復習，考上大學(xué)后覺(jué)得可以松口氣了。作為家長(cháng)，是不是看到了一些大學(xué)生混日子的現象，所以才有感而發(fā)?
天呵地：不完全是這樣，主要是擔心孩子缺乏足夠的自制力，隨波逐流。很多在中學(xué)階段的好學(xué)生，上大學(xué)后，因為缺乏獨立生活能力和自制力而荒廢學(xué)業(yè)，這種分化很令家長(cháng)心痛。此外，有些中學(xué)老師在高考前為了給學(xué)生鼓足最后一把勁，給孩子描述大學(xué)階段很輕松的一面，但是實(shí)際情況并非完全如此。
從入校開(kāi)始有就業(yè)意識
寄語(yǔ)三：從一入大學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)自己的求職簡(jiǎn)歷，把自己的思想和實(shí)踐進(jìn)行記錄，以日記或博客的形式都可以。
記者：你的意思是，希望孩子一入大學(xué)就要有就業(yè)的危機意識是嗎?
天呵地：基本是這個(gè)意思，還有一層意思，就是要有針對性和方向感。很多大學(xué)生到了大四才忙于就業(yè)準備，我覺(jué)得一是不充分;二是這樣的準備空洞無(wú)物，不如從起點(diǎn)就開(kāi)始夯實(shí)就業(yè)基礎。也就是自己的大學(xué)生活中，擁有有價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)歷遠遠勝過(guò)書(shū)面自我介紹的效果。
記者：你所說(shuō)的入學(xué)就寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷，是真的寫(xiě)(比如社會(huì )實(shí)踐時(shí)寫(xiě)自我推薦信)還是指在自己的博客里記錄自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以明確將來(lái)就業(yè)方向等?
天呵地：是指后者，一種大學(xué)四年專(zhuān)業(yè)及職業(yè)規劃的積累。
提高解讀新聞和政策的能力
寄語(yǔ)四：要成為大學(xué)所在城市的專(zhuān)家，關(guān)注這個(gè)城市的發(fā)展，關(guān)注重大事件、政策等的變化，不能置身其中而充耳不聞，要提高思考和分析的能力，要密切關(guān)注各種重大事件的演變過(guò)程，從中總結出為什么會(huì )這樣。
記者：能真正給孩子提出這樣要求的家長(cháng)似乎不多，你是如何考慮的?
天呵地：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我是結合孩子的專(zhuān)業(yè)提出的要求，同時(shí)要求孩子一定要學(xué)會(huì )有解讀新聞和政策的能力。還有一點(diǎn)就是，在某地上大學(xué)，孩子往往會(huì )對當地所在城市產(chǎn)生好感，如果畢業(yè)時(shí)留在當地，提前多關(guān)注和了解城市的發(fā)展，同樣對他的發(fā)展會(huì )有促進(jìn)作用。
積累人脈并有感恩之心
寄語(yǔ)五：大學(xué)同學(xué)是你未來(lái)在全國各地的強勢人脈資源，寬容、團結，用心構筑自己的未來(lái)人生中最重要的平臺。還有就是要肩負起對爺爺奶奶電話(huà)問(wèn)候的責任，要學(xué)會(huì )有感恩之心。
記者：孩子一進(jìn)校就和他談人脈問(wèn)題，是不是現實(shí)了一點(diǎn)?
天呵地：這樣是從實(shí)質(zhì)上融入這個(gè)城市。我覺(jué)得學(xué)習工科的大學(xué)生，今后將面臨很多合作的機會(huì )，從大學(xué)階段處理好同學(xué)關(guān)系，非常利于今后的人生之路。孩子在中學(xué)階段處理得就比較好，他也非常認可我具有的非常好的同學(xué)關(guān)系。同時(shí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，也可以助于孩子用包容寬厚之心處理各類(lèi)摩擦，利于鍛煉孩子的包容大度，克服獨生子女以自我為中心的通病。
還有就是要讓孩子有感恩之心，有愛(ài)心，要懂得關(guān)心人，讓孩子常給爺爺奶奶打電話(huà)問(wèn)候，就是要培養孩子這一點(diǎn)，這是孩子欠缺的。
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