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中公和華圖面華圖中公面試哪個(gè)好
一.中公和華圖課堂經(jīng)歷比較
中公的行測老師看上去好年輕,應該都是大學(xué)本科畢業(yè)生,我和我同學(xué)都屬于愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,有時(shí)候課下問(wèn)老師問(wèn)題多了就發(fā)現了一個(gè)怪現象,中公的老師似乎都只會(huì )講限定的題目啊!而且在課堂上不許公開(kāi)提問(wèn)啊!多么神奇!只是交我們做題的方法,其他的讓我們自己體會(huì ),我真的是服了。華圖的老師最明顯的區別就是每個(gè)模塊都是專(zhuān)門(mén)的老師,課上課下都可以隨時(shí)就不懂的問(wèn)題和老師溝通,沒(méi)有老師不會(huì )解答的,一對比真的就很明顯了。
申論的話(huà),兩家就各有所長(cháng)了,中公的申論愛(ài)講大道理,聽(tīng)起來(lái)挺不錯的,但是用的時(shí)候就發(fā)現比較難派上用場(chǎng)了,李永新的申論我聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得還挺信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,但實(shí)用性真的不高。華圖的申論以鐘君為代表,幫助扎實(shí)基礎,快速提分,關(guān)鍵是真的用的時(shí)候能用上,這在考場(chǎng)上簡(jiǎn)直就是救命稻草一樣,你們懂么~
華圖的面試通過(guò)率非常高,所以我壓根沒(méi)有去體驗過(guò)中公的面試課程,面試肯定是華圖好。
二.中公和華圖到底哪個(gè)好一點(diǎn)
1.上課模式
中公的課堂上是分小組的,分場(chǎng)內場(chǎng)外,報班的時(shí)候聲稱(chēng)一個(gè)班不超過(guò)16人,由專(zhuān)職老師授課,我就是看中這個(gè)來(lái)的,來(lái)了才發(fā)現就那么幾個(gè)主講老師到處串場(chǎng),講完了就跑,然后有一些年輕的大學(xué)生,也不知道畢業(yè)沒(méi)畢業(yè),過(guò)來(lái)看你練習做題,他們有標準的配備答案,等做完了就給大家對答案。有種超級不爽的趕腳。
華圖的小班算得上精品,人數沒(méi)有那么少,實(shí)際是30-45人一班,但是不一樣的是一個(gè)主講老師和4個(gè)助教,外加一個(gè)教務(wù)一起進(jìn)行全教學(xué)活動(dòng),主講老師還對班級的通過(guò)率負責,助教也是主講水平,他們的分工更明確更靠譜。
2.測評階段
入班第一天華圖就讓大家做第一次測評了,老師說(shuō)是要了解每個(gè)學(xué)員的具體情況,然后他們根據每個(gè)人的測評結果合理針對每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化的教學(xué)方案,這才是真的因材施教好么,我超喜歡這樣的!中公第一天晚上是開(kāi)班典禮,跟領(lǐng)導致辭似的沒(méi)意思,尤其是班主任啥的上來(lái)說(shuō)一通話(huà)繞來(lái)繞去就是想讓大家知道不要隨便問(wèn)老師題目唄,不要為難老師什么的,超沒(méi)勁。
3.學(xué)習時(shí)間
華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00,下午13:30-16:30,晚上17:30-20:30,但是晚上學(xué)習之后主講老師還好跟大家溝通一下一天的表現,綜合點(diǎn)評每個(gè)人的情況,然后對有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導,有一次我學(xué)的晚,看見(jiàn)都1點(diǎn)多了,教室里還有個(gè)老師在輔導我班的一個(gè)同學(xué),老師也是很辛苦的。
中公早晨8點(diǎn)就開(kāi)始跑操了,也就是走走跑跑,其實(shí)我覺(jué)得挺浪費時(shí)間的,光集合的時(shí)候就要等好久,我趕腳我花錢(qián)來(lái)跑步有點(diǎn)不值當啊,我自己在家也能去跑步啊,而且還不用集合那么久,還不用點(diǎn)名。
4.課程時(shí)間
華圖的理論課程有2-3天,實(shí)際模擬也是2-3天,有時(shí)候會(huì )根據同學(xué)們的情況適時(shí)改變。但是中公只有一天半左右的時(shí)間理論,還沒(méi)有消化吸收呢就要實(shí)戰模擬了!小伙伴們驚呆了有木有!!聽(tīng)說(shuō)是老師不足,要趕場(chǎng),還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)做研發(fā)的老師才導致這樣的,其實(shí)就是留不住老師唄,而且考場(chǎng)如戰場(chǎng)啊,一天半的時(shí)間凈來(lái)些虛的真心傷不起
5.面試教學(xué)
華圖所有的人都在一個(gè)會(huì )議室學(xué)習,不過(guò)分成了若干組,是分組形式的,會(huì )有一個(gè)主講老師和一個(gè)教務(wù)在各組巡視,這保證了老師能夠輪流給每個(gè)學(xué)生點(diǎn)評,而且還能給出大家不少適時(shí)的建議。我同學(xué)去報過(guò)中公的面試班,他跟我說(shuō)中公是分內場(chǎng)和外場(chǎng),每組有8個(gè)人,內場(chǎng)的沒(méi)出來(lái),外場(chǎng)的就繼續在屋子外面等,能他們完事了才能進(jìn)去,等待的時(shí)候真是有夠長(cháng)的,我再一次失去了信心。
課堂對比小結:中公注重表面化和模式化的東西,雖然也強調非模式,但還是在進(jìn)行模式化教學(xué);相反華圖由于是小班教學(xué),能夠針對每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化點(diǎn)評,我個(gè)人非常喜歡華圖的教學(xué)模式。而且華圖的老師是很專(zhuān)業(yè)的,不像中公老師串場(chǎng)串模塊串科目的那么鬧心,被中公鬧過(guò)心的一定有同感!
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