廣西農村信用社面試
1、個(gè)人陳述階段
個(gè)人陳述階段是考生第一次向考官展現自己，所以個(gè)人陳述階段的表現對考生的整場(chǎng)評分起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了能夠在個(gè)人陳述階段表現優(yōu)秀，考生可以從兩個(gè)方面著(zhù)手：首先，在內容陳述上，考生需要做到簡(jiǎn)單而不冗長(cháng)，條理清晰。所以在提綱準備階段，考生可以將自己答題的內容進(jìn)行點(diǎn)的陳列，同時(shí)在陳述過(guò)程中考生要注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調。切忌不可因為考慮到時(shí)間的關(guān)系，使得自己的語(yǔ)速過(guò)快，給考官一種緊張的感覺(jué)。另一方面，考生需要注意自己陳述過(guò)程中的舉止儀表。不要一位地將目光鎖定在草稿紙上，可以適當地與其他考生進(jìn)行眼神上的交流。銀行屬于服務(wù)行業(yè)，對從業(yè)人員的禮儀格外注重，所以考生在自己陳述過(guò)程中是否舉止得體，他人陳述時(shí)是否能夠認真傾聽(tīng)都是考官評判考生禮儀的重要方面
2、自由討論階段
很多考生認為自由討論階段即是“混戰”的時(shí)代，其實(shí)不然。雖然面臨粥少僧多的局面，但仍需積極搶奪話(huà)語(yǔ)權，只不過(guò)這個(gè)階段拼搏需要的是智慧。在自由討論階段，考生應積極爭取話(huà)語(yǔ)權，做到見(jiàn)縫插針，并且注意在多人搶奪話(huà)語(yǔ)權的過(guò)程中，時(shí)刻提醒自己使用禮貌用語(yǔ)，對搶奪他人話(huà)語(yǔ)權表示抱歉和感謝。切忌因搶話(huà)語(yǔ)權，造成語(yǔ)言與態(tài)度上的沖突。另一方面，考生一旦爭取到話(huà)語(yǔ)權，一定要利用有限的時(shí)間使得自己闡述的內容有效，內容除了包括自己對上一發(fā)言者觀(guān)點(diǎn)的評價(jià)外，一定要對自己支持此觀(guān)點(diǎn)或反對此觀(guān)點(diǎn)給出明確的原因，切忌偏題，使得大家的討論脫離主題，這會(huì )給考官留下很不好的印象。
3、總結陳詞階段
此階段很多考生有種事不關(guān)己的感覺(jué)，但事實(shí)上，總結陳詞者表現的優(yōu)異直接決定考官對整個(gè)小組的評分，所以選取優(yōu)秀的總結陳詞者是每個(gè)考生的責任。那么作為總結陳詞者，要想承擔好此任務(wù)，需要注意兩點(diǎn)。一是在表述過(guò)程中應保持思路清晰，既向考官展現小組討論的結果，也向考官展現剛才小組討論的進(jìn)程。二是總結陳詞者切忌以個(gè)人觀(guān)點(diǎn)代替小組觀(guān)點(diǎn)，但可以將自己的精華觀(guān)點(diǎn)結合到結論中。
4、附加階段
附加階段的問(wèn)題主要包括“你認為在這次討論中表現最好的一位小組成員是誰(shuí)?”
“你認為在這次討論中表現最差的一位小組成員是誰(shuí)?”“談?wù)勀阍谶@次無(wú)領(lǐng)導小組討論中的表現�！笔聦�(shí)上對自身的評價(jià)以及對優(yōu)秀成員的評價(jià)比較簡(jiǎn)單，難點(diǎn)在于對表現不好成員的評價(jià)。在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，很多同學(xué)會(huì )選擇自己作為表現不好或者是應該淘汰的人選。但很多情況下這會(huì )給考官一種圓滑的表現以及一種不好的暗示。所以考生在回答問(wèn)題時(shí)可以做到實(shí)事求是，只是注意在評價(jià)的過(guò)程中注意語(yǔ)氣，同時(shí)也適當對對方表現好的地方加以表?yè)P。
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