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幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報1
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。在我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，面且有慶賀冬至的習俗。人們認為過(guò)了冬至，白天一天比天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀。中國傳統的冬至文化包含感恩、祈福、平安、喜樂(lè )以及新的開(kāi)始。冬至陽(yáng)生春又來(lái)，一年之中黑夜最長(cháng)的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統文化的滋養和祖先們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節變化帶給我們的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。
冬至，畫(huà)素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡而九九出，則春深矣�！眻D中一枝寒梅，枝頭綻出素白梅花數朵，共八十一瓣。自冬至之日起，每日著(zhù)色一片花瓣，待滿(mǎn)枝花瓣盡顯緋紅暖意時(shí)，窗外的.春意也恰時(shí)回歸。
此次的冬至活動(dòng)讓孩子們了解到了冬至節的意義、習俗，及其祖先們用九九消寒圖來(lái)記錄數九天的雅致情懷。孩子們參與勞動(dòng)中，體驗勞動(dòng)價(jià)值，尊重勞動(dòng)成果;參與買(mǎi)賣(mài)，讓幼兒實(shí)踐認識錢(qián)幣、體驗錢(qián)幣買(mǎi)賣(mài)的意義和價(jià)值。在集市的交易中，提高了孩子們的自信心、良好的交往態(tài)度、溝通能力、與不同人的社會(huì )交往能力、掌握與人交際的技巧。買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，培養了孩子們的誠信品質(zhì)，遵循物品交易的交換原則，初步建立經(jīng)濟價(jià)值觀(guān)，發(fā)現解決問(wèn)題的能力，培養創(chuàng )造性思維與社會(huì )實(shí)踐綜合能力。
幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報2
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂(lè )與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開(kāi)展了“溫暖冬日、快樂(lè )冬至”主題活動(dòng)，讓孩子們體驗了中華民族傳統習俗，感受冬日別樣的愛(ài)與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統文化主題活動(dòng)豐富多彩，老師們根據各年齡段學(xué)習特點(diǎn)充分挖掘冬至傳統習俗，通過(guò)PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng )意美工讓幼兒了解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下，通過(guò)圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國特有的傳統節日，吃湯圓是冬至的傳統習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會(huì )到了冬至節日的歡樂(lè )氛圍。
中班的小朋友開(kāi)展了“走進(jìn)冬至”的.活動(dòng)，他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習俗，同時(shí)還和同伴進(jìn)行分享。不僅如此他們還來(lái)到操場(chǎng)測日影，冬至是一年中日影最長(cháng)的一天哦！
大班的小朋友開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，制作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛(ài)的餃子、可愛(ài)的雪人、吹畫(huà)出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心為孩子們準備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個(gè)個(gè)甜蜜的祝福，祝愿孩子們快快長(cháng)大，天天開(kāi)心！
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營(yíng)、生活所必須的教育。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義�！北敬位顒�(dòng)通過(guò)引導孩子說(shuō)說(shuō)、看看、做做，讓他們認識冬至，了解冬至的習俗，通過(guò)這樣的方式讓中華的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷傳承下去。
幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報3
12月21日是傳統節日冬至，冬至到，吃水餃是中國傳統習俗，為了讓孩子傳承中華民族的傳統習俗，培養孩子的.動(dòng)手能力、增進(jìn)親子互動(dòng)，宜川縣行知幼兒園師幼與家長(cháng)們一起開(kāi)展冬至包餃子活動(dòng)，共同歡度這個(gè)特色的節日。
活動(dòng)開(kāi)始前，各班老師先給孩子們講述了冬至的習俗由來(lái)，并教授了冬至的兒歌。廚房師傅用蔬菜榨汁，制作成菠菜綠、胡蘿卜黃、火龍果紫的面團，調好肉餡，恭候家長(cháng)們的到來(lái) 。
幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報4
冬至，時(shí)于每年公歷12月22日左右。據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。在中國北方有冬至吃餃子的風(fēng)俗。俗話(huà)說(shuō)：“冬至到，吃水餃�！倍戏絼t是吃湯圓，當然也有例外，如在山東滕州等地冬至習慣叫做數九，流行過(guò)數九當天喝羊肉湯的習俗，寓意驅除寒冷之意。
立冬為什么吃餃子?因我國以農立國，很重視二十四節氣，“節”者，草木新的生長(cháng)點(diǎn)也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過(guò)餃子”。
民間在這一期間同樣有祭祖、家庭聚餐等習俗。故而冬至才被稱(chēng)為“小年”。冬至，古稱(chēng)“日短”或“日短至”;古人認為，冬至節氣是計算我國二十四節氣的.起點(diǎn);因為冬至一到，新年就在眼前;所以，古人認為冬至的重要程度，并不亞于新年;在民間廣泛流傳著(zhù)“冬至大如年”的說(shuō)法。
幼兒園冬至主題活動(dòng)簡(jiǎn)報5
冬至是農歷二十四節氣中的一個(gè)重要節氣，也是中華民族的傳統節日。冬至為“冬節”，所以被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。
為了讓幼兒親身感受到祖國的傳統文化，了解冬至的風(fēng)俗習慣，2021年12月21日，徐涇第三幼兒園組織開(kāi)展了冬至主題活動(dòng)。
小班：
冬至到，氣溫越來(lái)越低，天氣越來(lái)越冷，冬至要做些什么呢？孩子們對冬至充滿(mǎn)好奇，聽(tīng)一聽(tīng)老師的介紹吧。
古有繪制九九消寒圖的習俗，孩子們運用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)的形式制作“九九消寒圖”，九朵梅花在小手指的點(diǎn)點(diǎn)中充滿(mǎn)意境。
“冬至到、冬至到，南湯圓，北方餃。暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉”�？磳氊悅円粋�(gè)個(gè)把湯圓搓的圓圓的，餃子做的像個(gè)小耳朵。
中班：
冬至吃湯圓，是我國江南地區的傳統習俗。湯圓也稱(chēng)湯團，是一種用糯米粉制成的圓型甜品，“圓”意味著(zhù)“團圓”“圓滿(mǎn)”，所以冬至吃湯圓又叫“冬至團”。古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！敝�1班的`小朋友們搓了一碗碗可愛(ài)的湯圓，香香甜甜，邀請大家來(lái)品嘗。
而在北方，每年農歷冬至日，都有吃餃子的習俗。諺云：“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃�！边@亦是為了紀念“醫圣”張仲景冬至舍藥之事。中2班的寶寶們捏了五顏六色的餃子，在這個(gè)寒冷的天氣，暖融融餃子給我們帶來(lái)溫暖。
數九歌：聽(tīng)一聽(tīng)中3班寶寶們?yōu)槲覀儙?lái)的“數九歌”，一九二九不出手，三九四九冰上走，五九和六九，沿河看柳，七九河開(kāi)，八九燕來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。期待著(zhù)寒冷的冬天過(guò)去以后迎來(lái)溫暖的春天！
手指謠：冬至到、冬至到，我們一起包水餃。暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。中4班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)手指謠《冬至到》，一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手跳一跳，我們冬天不怕冷，暖暖和和的過(guò)冬至啦！
大班：
大1班的小朋友在白紙上繪制九只寒梅，每只寒梅九朵。一只對應一九，一朵對應一天，每天根據天氣實(shí)況用特定的顏色填充一朵梅花。九盡春深，也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號注明陰晴雪雨的。
大2班的小朋友為大家送上了一幅幅“美味”的餃子作品啦~~
大3班的小朋友一起去認識冬至，了解冬至習俗。
大4班的小朋友們圍坐在一起親手制作了五彩的湯圓。
通過(guò)這次迎冬至的活動(dòng)，孩子們既了解了冬至的知識，又鍛煉了動(dòng)手能力，更體驗到了傳統民俗節氣的獨特魅力，愿中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
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