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靈活的小汽車(chē)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的靈活的小汽車(chē)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靈活的小汽車(chē)教案1
活動(dòng)目標：
1、練習走平衡木和倒退行走的技能。
2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
平衡木、圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
師：“小司機們，今天天氣這么好，我們一起來(lái)練習開(kāi)車(chē)的本領(lǐng)吧�！�
教師發(fā)出語(yǔ)言指令：鳴喇叭、開(kāi)車(chē)、紅燈、綠燈、加速、剎車(chē)、黃燈、過(guò)山洞、踩油門(mén)等。
二、基本部分
1、練習倒車(chē)技能
“開(kāi)這么久，我們有點(diǎn)累了，我們將車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)去休息一會(huì )。停車(chē)場(chǎng)在哪兒？找一找，請你自己開(kāi)車(chē)到停車(chē)場(chǎng)。你怎么知道這是停車(chē)場(chǎng)的？”
“剛才我們繞圈行駛的本領(lǐng)，現在我們來(lái)練習直線(xiàn)開(kāi)車(chē)的本領(lǐng)，我來(lái)帶路，我們繼續出發(fā)”“不好，前面有情況，停在這條路上等待，原來(lái)是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開(kāi)了，那我們該怎么辦呢？倒車(chē)時(shí)司機會(huì )怎么做？汽車(chē)有時(shí)還會(huì )說(shuō)話(huà)呢？”
“我們一起倒車(chē)回停車(chē)場(chǎng)�！保ㄗ杂删毩暎�
2、請兩名幼兒示范他的.倒車(chē)本領(lǐng)，教師講評好的倒車(chē)本領(lǐng)。（速度慢、眼睛看后面）
3、集體練習倒車(chē)，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車(chē)請注意！”
�。ㄔO置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山擋住了去路）
過(guò)渡“小司機們，你們倒車(chē)的本領(lǐng)練得真不錯，現在我們一起到野外去聯(lián)系開(kāi)車(chē)技術(shù)，讓你們的駕駛技術(shù)更棒！”
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，觀(guān)察場(chǎng)地布置。
“野外有什么？”（樹(shù)林、小橋、一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，山上的許多石頭都滾落下來(lái)，前方出現死路）“我們應該怎樣開(kāi)車(chē)？”
教師示范，然后請兩名幼兒示范。
“我們分成兩隊來(lái)練習開(kāi)車(chē)，請幼兒自由選擇參加紅隊或者綠隊。
5、 展開(kāi)游戲
�。�1）分隊練習
�。�2）紅隊、綠隊開(kāi)展比賽，宣布冠亞軍
教師講述游戲規則：練完后排到隊伍后面，遵守規則。
三、結束部分
1、 將車(chē)子開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)。
2、 跳個(gè)汽車(chē)舞。
3、 坐上大汽車(chē)回家。
靈活的小汽車(chē)教案2
活動(dòng)目標：
1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。
2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據老師發(fā)出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車(chē)狀）想前行或立正停止的動(dòng)作。
師：小朋友，我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，好嗎？
師：現在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時(shí)，小朋友就要停下來(lái)，當老師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以繼續開(kāi)，聽(tīng)懂了嗎？
師幼游戲（3遍）
二、練習倒車(chē)
老師將幼兒分成4隊，站在場(chǎng)地的一端，幼兒扮演司機，老師發(fā)出“倒車(chē)”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“�！钡�.指令，幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒，汽車(chē)之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3——4次。
三、游戲活動(dòng)：靈活的汽車(chē)
教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場(chǎng)地的一端。游戲開(kāi)始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉身進(jìn)倒退走，將汽車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫后，再跑回原隊列，將方向盤(pán)內交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續進(jìn)行。（游戲2——3次）
四、放松活動(dòng)——彩色的汽車(chē)
老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車(chē)》
靈活的小汽車(chē)教案3
活動(dòng)目標：
1．鍛煉動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性，鞏固倒退走的本領(lǐng)。
2．通過(guò)模擬交通場(chǎng)景，明白要遵守交通規則。
活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄
�。ㄒ唬嵘磉\動(dòng)導入
組織幼兒成四排站位，跟隨老師放松身體。
——上舉、下蹲、轉圈，讓自己的身體放松一下吧！
�。ǘ┗静糠郑和婕t、綠燈的游戲
�。�1）交代任務(wù)以及要求
——今天老師要和小朋友們玩一個(gè)游戲,名字交“靈活的'小汽車(chē)”，小朋友們當司機，聽(tīng)好警察的口令：“倒車(chē)”、“向前開(kāi)”、“停車(chē)”。開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)不要出車(chē)禍了！
各排集體游戲一次，槍挑遵守紅燈停、綠燈行的規則。
�。�2）做“倒車(chē)進(jìn)庫”的游戲
把幼兒分成六組報號，并提醒幼兒記住自己的號碼。
——當我說(shuō)：“一號車(chē)進(jìn)庫”時(shí)，每組的第一名幼兒就在兩隊的空間倒退走到隊尾排好，以此類(lèi)推。游戲進(jìn)行兩次。
�。�3）根據老師的指揮玩交通游戲
——當老師出示紅燈時(shí)，小朋友們停住不動(dòng)‘出示綠燈時(shí)，小朋友們自由分散地“開(kāi)車(chē)”；當老師兩臂上舉、兩手心向后擺動(dòng)時(shí)，小朋友們向前開(kāi)車(chē)，兩手心向前擺動(dòng)時(shí)，倒退開(kāi)車(chē)。
——注意我發(fā)出的信號哦！小眼睛一定要看好老師的指揮，沒(méi)有遵守規則的小司機要備罰款的哦！
游戲進(jìn)行兩次。
3．結束部分
游戲情況
——今天玩得開(kāi)心嗎?游戲中有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題？
——讓我們開(kāi)車(chē)回教室吧！
活動(dòng)反思
我用紅燈停、綠燈行的游戲來(lái)作為熱身運動(dòng)導入，孩子們非常感興趣，倒退走的本領(lǐng)也比較簡(jiǎn)單，我沒(méi)有做個(gè)別的示范，直接讓他們集體練習。從他們活動(dòng)的情況來(lái)看，孩子們基本上都能掌握倒退走的本領(lǐng)。
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