計算機技術(shù)與應用的就業(yè)前景
1、計算機數學(xué)基礎
本課程是計算機專(zhuān)業(yè)必修的數學(xué)基礎知識。針對計算機專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，加強了Mathematica數學(xué)軟件的應用。包含4大模塊：微積分、線(xiàn)性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無(wú)窮級數、數值計算初步等內容。在線(xiàn)性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線(xiàn)性方程組的基本概念、基本理論及其應用;在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數字特征等內容。
2、計算機應用基礎
本課程是計算機基礎教育的入門(mén)課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word 、Excel、PowerPoint的使用，計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎知識以及Internet的常用操作。
3、C語(yǔ)言程序設計
主要講授計算機程序設計的基礎知識、C語(yǔ)言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環(huán)結構設計、函數、指針、數組、結構、聯(lián)合以及枚舉類(lèi)型、編譯預處理、位運算、文件等內容，掌握利用C語(yǔ)言進(jìn)行程序設計的基本方法，以及C語(yǔ)言編程技巧。
4、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎
本課程主要講授計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎知識、相關(guān)技術(shù)和實(shí)際應用。主要內容包括：計算機網(wǎng)絡(luò )概述、網(wǎng)絡(luò )體系結構、計算機局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )中的傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)與Internet技術(shù)等。
5、計算機多媒體技術(shù)基礎
本課程主要講授計算機多媒體技術(shù)基礎知識，主要內容包括：圖象處理、聲音處理、影視處理、使用Authorware編輯合成軟件將各種多媒體元素組合在一起。
6、操作系統原理
本課程主要講授操作系統的基本知識，主要內容包括進(jìn)程管理、存儲管理、文件管理、輸入/輸出系統、用戶(hù)與操作系統的接口及Linux操作系統簡(jiǎn)介。
7、圖形圖像處理
本課程主要講授使用Photoshop軟件進(jìn)行圖形圖像處理，通過(guò)對Photoshop軟件的系統學(xué)習，使學(xué)生達到獨立的進(jìn)行圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色，并能制作簡(jiǎn)單的特效的學(xué)習目的。
8、網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)與防范
本課程比較系統地介紹了網(wǎng)絡(luò )安全的與管理的主要理論、技術(shù)及應用方面的知識。主要包括：網(wǎng)絡(luò )安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、病毒及防治措施、系統攻擊入侵檢測、防火墻技術(shù)、WWW安全性、電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、網(wǎng)絡(luò )操作系統安全性等。
(二)專(zhuān)業(yè)核心課程
1、Vf數據庫應用
主要講授數據庫的基本原理，數據庫系統的組成;關(guān)系型數據庫的特點(diǎn)、基本運算、數據組成;以Visual Foxpro為實(shí)例，學(xué)習數據庫的設計和開(kāi)發(fā)，掌握數據庫的應用。
2、VB.NET程序設計
本課程主要講授VB.NET程序設計語(yǔ)言的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計
本課程主要講授Java的語(yǔ)言規范、Java的編程技術(shù)及應用，主要內容有：Java基礎、流程控制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線(xiàn)程、圖形用戶(hù)界面設計等，使學(xué)生掌握用Java進(jìn)行面向對象程序設計的基本方法。
4、網(wǎng)頁(yè)制作
本課程主要講授網(wǎng)站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網(wǎng)頁(yè)編輯軟件，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關(guān)知識， Fireworks是圖形/圖像處理軟件，主要講授靜態(tài)圖片的制作、處理及簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)圖片的制作。
5、FLASH動(dòng)畫(huà)制作
主要講授網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設計軟件Flash的使用方法，使學(xué)生掌握這一交互式動(dòng)畫(huà)設計工具，并能夠利用它將音樂(lè )、聲效、動(dòng)畫(huà)以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果。
實(shí)施措施
本專(zhuān)業(yè)課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展的形式下，根據計算機應用專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備的知識、能力、素質(zhì)的需要和對高等職業(yè)人才培養目標的正確定位，以突出實(shí)踐能力培養與素質(zhì)教育的原則為指導而制定的。
(一)加強實(shí)踐能力的培養，做到理論與實(shí)踐的結合，突出教學(xué)內容的實(shí)用性和可操作性;根據本專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的實(shí)際需要設置課程;知識傳授與能力培養相結合，能力培養貫穿教學(xué)全過(guò)程。知識傳授以必需、夠用為度，能力培養以有針對性和可持續發(fā)展為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育、能力培養為根本。開(kāi)設必要的選修課程;注重理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際操作能力的培養，在學(xué)時(shí)分配上向實(shí)踐課傾斜，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
(二)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)施過(guò)程中，在部分課程中安排了集中課時(shí)進(jìn)行課程設計，使學(xué)生能將所學(xué)知識融會(huì )貫通;為了提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，要求全部專(zhuān)業(yè)課必須采用電子教案和CAI多媒體教學(xué)課件進(jìn)行多媒體教學(xué);設置專(zhuān)業(yè)選修課，每位學(xué)員從3門(mén)課程中選修2門(mén)，以擴展專(zhuān)業(yè)知識;設置公共選修課，每位學(xué)員應從中選修4門(mén)，以提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。
畢業(yè)生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設與應用部門(mén)、各類(lèi)計算機專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
職業(yè)資格證書(shū)
計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設計師、網(wǎng)站設計師等。
發(fā)展趨勢
市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規�；�，推動(dòng)了計算機技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。
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