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幼兒園六一兒童節活動(dòng)計劃
幼兒園六一兒童節活動(dòng)計劃
活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中，體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;
使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念，對如何陪伴孩子有所啟發(fā);
通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)主題
健康自信 快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)準備
印發(fā)幼兒園宣傳彩頁(yè)。
園所、教室、演出場(chǎng)地的環(huán)境布置、活動(dòng)當天的人偶娃娃。
以班為單位，作好參加活動(dòng)的準備：
排練舞蹈、合唱等文藝節目;
安排家長(cháng)與幼兒的親子故事表演;
收集變廢為寶手工作品;
大班準備好親子游園游戲的項目和材料。
全園教師做好參加活動(dòng)的準備：教師歌舞的排練。
由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
活動(dòng)時(shí)間安排
2015年4月19日6月1日
活動(dòng)內容
活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)，積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
時(shí)間： 6月1日。
對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
辦法：通過(guò)在本園的板報、短信平臺向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議，以引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動(dòng)”等活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行。
幼兒講故事比賽
目的：通過(guò)參加幼兒講故事表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
要求：每班推選三名選手參與年級組決賽，體現人人參與，選材符合幼兒年齡水平，口齒清楚，自然大方。
評獎：根據幼兒講故事水平，各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。
親子故事表演
目的：通過(guò)參加親子故事表演，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和表演能力，提升親子配合度，增進(jìn)親子感情。
要求：每班請各家庭準備一個(gè)童話(huà)劇或情景劇，體現人人參與，選材符合本班幼兒水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具，講述、配樂(lè )錄音良好。
評獎：各班級根據表演情況評出節目表演獎*名、最佳小演員*名。
親子游園活動(dòng)
目的：通過(guò)各家庭參與游園親子游戲，培養幼兒動(dòng)作協(xié)調能力、靈敏度，關(guān)愛(ài)父母的情感，提升親子配合度，體驗親子游戲的樂(lè )趣。
要求：活動(dòng)前發(fā)放游戲卷，每項游戲只能參與一次，大班各班級準備相應游戲材料和場(chǎng)地，有序地組織親子游戲。
內容：
《沙上疊疊高》：一次四組，在規定距離，一位家長(cháng)運紙筒或紙杯給孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭獲勝。
《抱抱》：一次五組，聽(tīng)數字口令，游戲成員抱在一起，沒(méi)有抱在一起的人被淘汰，最后剩下的人獲勝。
《寶貝在哪兒》：一次五組，家長(cháng)蒙上眼睛轉圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭獲勝。
《幫媽媽穿鞋》：一次五組，大人坐在場(chǎng)地一端，孩子穿大人鞋從起點(diǎn)走過(guò)去幫大人穿上鞋子，大人背孩子走回起點(diǎn)，最快穿好鞋子的家庭獲勝。
《帽子保衛戰》：一次五組，家長(cháng)背著(zhù)孩子，孩子帶上帽子，互相摘對手帽子，最后帶著(zhù)帽子的家庭獲勝。
評獎：各游戲項目每組設優(yōu)勝獎，優(yōu)勝獎大約產(chǎn)生**名，參與獎**份(沒(méi)得獎的幼兒回本班領(lǐng)取參與獎一份)。
慶�！傲弧眱和澪乃囇莩�
目的：通過(guò)幼兒舞蹈、合唱、三句半等節目使幼兒在參與、合作、表演中體驗到成功感和快樂(lè )感。通過(guò)教師的舞蹈、合唱節目展示我園教師良好的精神面貌和業(yè)務(wù)素養。向家長(cháng)、社會(huì )、領(lǐng)導展示我園教育成效，塑造本園的良好形象。
要求：對家長(cháng)展示的文藝演出要體現幼兒人人參與，選擇符合幼兒年齡發(fā)展水平，表演活潑，自然大方，服裝符合舞臺效果。
評獎：各年級根據節目質(zhì)量評出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。
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