《電視廣告》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的《電視廣告》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《電視廣告》教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解廣告的用途及廣告語(yǔ)的特點(diǎn)；
2、初步學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)來(lái)描述事物的典型特征；
3、激發(fā)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感。
4、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：電視演示箱一個(gè)
環(huán)境準備: 電視廣告4則；
經(jīng)驗準備：周末跟隨爸爸、媽媽觀(guān)察里、大街上、商店門(mén)口等處的廣告
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬翰シ乓曨l，直接引題
師：下面老師請小朋友看一會(huì )電視，（播放2分鐘視頻）哪位小朋友能告訴大家，你在電視里看到了什么？
運用聲、光的視覺(jué)效果吸引幼兒，引導幼兒看看、說(shuō)說(shuō)，哪些地方有廣告？
�。ǘ航虒W(xué)新課
1、討論第一則廣告的特點(diǎn)；
師：讓我們一起來(lái)看剛才的第一段廣告，待會(huì )請小朋友要告訴我它是給什么做得廣告？廣告里說(shuō)了什么，告訴我們什么？請認真觀(guān)看。
�。ㄓ變撼醪礁兄獜V告特點(diǎn)）
2、討論第二則廣告的特點(diǎn)；
師：現在讓我們一起來(lái)看第二段廣告，待會(huì )老師還要請小朋友回答問(wèn)題呢，請認真觀(guān)看吧。
�。ㄓ變荷钊敫兄獜V告特點(diǎn)）
3、師小結廣告的特點(diǎn):廣告里的話(huà)要短，能把產(chǎn)品名字、特點(diǎn)說(shuō)全，讓人一聽(tīng)就明白，容易記住。
�。ㄈ呵榫氨硌�
師：小朋友在幼兒園學(xué)習了3年，知道幼兒園有許多好玩的玩具，有你們喜歡的老師，誰(shuí)能用簡(jiǎn)短的話(huà)介紹一下我們的`幼兒園呢？……
組織幼兒情景表演，為幼兒園創(chuàng )編廣告語(yǔ)，請個(gè)別幼兒上臺播講廣告語(yǔ)，讓其他幼兒互相欣賞、交流。
�。ㄋ模嚎偨Y：
師：今天，我們學(xué)習的就是大班語(yǔ)言領(lǐng)域：電視廣告。廣告有個(gè)特點(diǎn)就是準確、簡(jiǎn)短讓人一聽(tīng)就明白，容易記住。希望通過(guò)剛才小朋友們精彩的廣告，讓更多的小朋友了解這所美麗的幼兒園
教學(xué)反思：
幼兒將熟悉的生活、身邊廣告予以創(chuàng )編，富有一定挑戰性，挑戰了幼兒語(yǔ)言組織能力、思維整理能力、愛(ài)朋友愛(ài)園的情感，也從而了解了廣告的特點(diǎn)。由于幼兒接觸廣告的機會(huì )多，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，幼兒基本掌握教學(xué)內容。部分幼兒沒(méi)有做好活動(dòng)準備，還未能刻意想出廣告，而是從眾心態(tài)，課后還可以活動(dòng)延伸。
六：活動(dòng)延伸：可將幼兒創(chuàng )編的廣告語(yǔ)錄制下來(lái)，讓幼兒相互欣賞、交流。
《電視廣告》教案2
教學(xué)內容：
第71頁(yè)~72頁(yè)的內容。
教學(xué)目標：
1．通過(guò)計算電視廣告每秒多少元，學(xué)習小數連除和乘除混合運算，體會(huì )到其運算順序和整數是一樣的。
2．會(huì )計算小數四則混合運算（以?xún)刹綖橹�，不超過(guò)三步）。
3．利用學(xué)過(guò)的小數加、減、乘、除法解決日常生活實(shí)際問(wèn)題，培養應用意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習：
小黑板口算練習。
二、創(chuàng )設情境引入：
出示題目：
三、自主探究，理解本題的解題思路。
1、分析題意，自己在作業(yè)本上解答。和同組交流算法。
2、匯報算法：以學(xué)生所列綜合算式為例，研究連除、乘除混合的運算順序和脫式計算的.步驟，體會(huì )小數混合運算和整數四則混合的運算順序是一致的。
生匯報后，師提問(wèn)：這兩種解題思路分別是什么，說(shuō)說(shuō)看。兩種方法比較什么不同？注意單位的換算問(wèn)題。
你知道混和運算最重要的是什么嗎？
四、鞏固與應用
1、回答開(kāi)始的復習題中，說(shuō)運算順序，體會(huì )順序并無(wú)不同。每個(gè)大組完成一道題，之后訂正：在混和運算中應該注意哪些問(wèn)題，才容易算對？歸納四則運算的過(guò)程。1。找，有沒(méi)有簡(jiǎn)便算法，2�？�，運算順序，3。算，打草稿認真算，4、查，估算
第1題：其中第〈2〉小題是帶有中括號的算式題，指導學(xué)生練習時(shí)，可以先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它的運算順序。
第2題：先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題目的意思，回憶一下四月份有多少天，再獨立解答。
思維訓練：
1、解題思路宜深入挖掘，讓學(xué)生能領(lǐng)悟應用題的分析方法。在解題思路的理解中體會(huì )混和運算的順序。
2、時(shí)間安排還需調整，復習引入時(shí)間長(cháng)且針對性不強。
自己的反思：本課的設計是用了心的，但對如何落實(shí)教學(xué)目標還需學(xué)習和狠下功夫，因為對學(xué)生的實(shí)際分析不是很準確，導致時(shí)間安排不夠合理，簡(jiǎn)單的地方用的時(shí)間過(guò)多�？磥�(lái)，要想進(jìn)步必須多學(xué)習，多請教。
《電視廣告》教案3
活動(dòng)目標：
1、能初步發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
2、學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高分析概括的口語(yǔ)表達能力。
3、能夠與同伴合作共同創(chuàng )編驅蚊產(chǎn)品廣告。
4、發(fā)展幼兒的想象力。
5、培養幼兒對廣告的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
活動(dòng)準備：
1、錄制4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。
2、日常生活和游戲活動(dòng)中鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)廣告。
3、驅蚊產(chǎn)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、看錄像，感受廣告。
1、第一次觀(guān)看廣告，提問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)廣告中都有哪些產(chǎn)品？” “廣告中說(shuō)了些什么？
2、第二次逐個(gè)觀(guān)看廣告，提問(wèn)：“這些廣告告訴了我們什么？”
�。ń處熜〗Y：廣告要介紹出產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、用途。同時(shí)適時(shí)做隨機教育。）
3、引導幼兒發(fā)現廣告與和日常生活用語(yǔ)的不同之處，初步了解廣告語(yǔ)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有趣、概括的特點(diǎn)。
二、幼兒學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。
師：我們每天都會(huì )看到許多廣告，你們都記得哪些，來(lái)說(shuō)說(shuō)看！
鼓勵能力相對較弱的幼兒大膽學(xué)說(shuō)，進(jìn)一步體會(huì )廣告語(yǔ)簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn)。
�。ü餐^(guān)看另一段廣告：“君樂(lè )寶酸奶”引導幼兒發(fā)現廣告也可以唱出來(lái)。）
三、組織幼兒分組為驅蚊產(chǎn)品創(chuàng )編廣告。
1、師生共同討論驅蚊的辦法。
師：夏天到了，有一樣東西大家一定不喜歡，對是“蚊子”，我們用什么辦法趕走蚊子呢？
�。ǚ纸M進(jìn)行討論，并請代表發(fā)言）
2、分組選擇喜歡的驅蚊產(chǎn)品，創(chuàng )編廣告。
要求：5人為一組
討論內容：選擇什么產(chǎn)品、用什么樣的形式表現（唱、說(shuō)、故事表演等）、要說(shuō)清楚產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和用途、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有趣。
四、組織廣告表演。
把幼兒表演的廣告用攝像機錄制下來(lái)，結束后在電視里播放。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)來(lái)源于孩子生活，孩子們對此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并愉快的參與其中。整個(gè)活動(dòng)由易到難，從觀(guān)看學(xué)說(shuō)電視廣告、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng )編廣告，把幼兒零散的印象、無(wú)意的模仿進(jìn)行提煉、升華，讓孩子在使用和駕御語(yǔ)言的`過(guò)程中品嘗成功、獲得愉悅，從而激發(fā)幼兒對語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養幼兒分析概括的能力。
今天孩子在學(xué)說(shuō)廣告的環(huán)節表現的十分積極、踴躍，但在創(chuàng )編活動(dòng)中表現的比較拘謹。這可能與創(chuàng )編前對產(chǎn)品的分析不夠透徹有關(guān)，想把這一環(huán)節做一修改：先挑選任意幾個(gè)產(chǎn)品分析廣告的編法，使孩子清楚廣告要說(shuō)清產(chǎn)品的名稱(chēng)、特點(diǎn)、用途。在每人一樣產(chǎn)品自由創(chuàng )編，可以相互交流，最后在集體面前展示。
《電視廣告》教案4
● 活動(dòng)目標：
1、初步發(fā)現廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè )趣。
● 活動(dòng)準備：
一、物質(zhì)準備：
1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機3、各類(lèi)小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等二、知識準備：
課前引導幼兒去關(guān)注廣告
● 活動(dòng)過(guò)程：
一、以"寶寶金水"的廣告語(yǔ)導入活動(dòng)，引起幼兒對廣告活動(dòng)的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。
�。�1）那你們還會(huì )說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)
�。ㄒ唬┮龑в變盒蕾p電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的'電視廣告，初步感知廣告內容。
�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師：廣告里的話(huà)都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內容。
�。�1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）
�。�2）提問(wèn)：這些話(huà)是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）（3）教師：廣告的話(huà)不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導幼兒發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話(huà)和我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)有什么不一樣呢？
2、通過(guò)與故事講述比較，引導幼兒發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
�。�1）為什么小朋友記一個(gè)故事要用好幾天的時(shí)間，可記廣告里的話(huà)就非�？�，聽(tīng)幾遍就記下來(lái)了呢？
�。�2）師：廣告里的話(huà)和我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)的確不一樣，廣告里的話(huà)非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的話(huà)非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。
三、創(chuàng )編廣告語(yǔ)
�。ㄒ唬┯^(guān)看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng )編廣告的欲望。
1、師：老師準備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請大家一看有些什么？
2、幼兒自由觀(guān)看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個(gè)廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語(yǔ)的創(chuàng )編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng )編，師提示幼兒先仔細想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）2、請3～4位能力較強幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認真傾聽(tīng)。
3、師幼共同：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"， 提升幼兒參與廣告創(chuàng )編活動(dòng)的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機"里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀(guān)看。
2、每組評選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng )編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著(zhù)貨物在"電視機"里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽(tīng)了這個(gè)廣告，你就想去買(mǎi)這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng )編活動(dòng)的興趣。
● 活動(dòng)延伸：
結合角色游戲，體驗廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營(yíng)業(yè)員，幼兒來(lái)買(mǎi)東西，但必須說(shuō)出1～2個(gè)自己想買(mǎi)的理由才可買(mǎi)到相應的物品，體驗廣告成功后的愉快心情。
《電視廣告》教案5
一、設計意圖：
在我們這個(gè)社會(huì )里，尤其是現代高速發(fā)展的商品經(jīng)濟，廣告是一種很有用的宣傳方法和手段，設計這節人文科技課讓小朋友學(xué)著(zhù)看懂別人的廣告宣傳，也要讓孩子們學(xué)著(zhù)自己去宣傳。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讓幼兒創(chuàng )編和學(xué)說(shuō)電視廣告語(yǔ)，使幼兒了解關(guān)于廣告的小常識（如用處功能性）并培養和發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、引導幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和豐富多彩的畫(huà)面表達自己的愿望。
三、活動(dòng)準備：
1、 自制電視模型及電視屏幕，彩裝、彩紙等。
2、 準備一封阿中央電視臺“大風(fēng)車(chē)”欄目組金龜子姐姐的來(lái)信。
3、 活動(dòng)前引導幼兒觀(guān)察、回憶、發(fā)現哪些地方有廣告及了解一些廣告語(yǔ)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、故作神秘地拿出一封信，信的內容如下：
北京市中科院部幼兒園大三班的小朋友：
你們好！我是中央電視臺“大風(fēng)車(chē)”欄目的金龜子姐姐。最近金龜子姐姐遇到一個(gè)難題，想請你們幫忙，這個(gè)難題就是“大風(fēng)車(chē)”的廣告，為了讓更多的小朋友認識“大風(fēng)車(chē)”，喜歡“大風(fēng)車(chē)”，我們想為“大風(fēng)車(chē)”欄目設計一個(gè)廣告，聽(tīng)說(shuō)你們大三班的小朋友很聰明，那請你們幫幫我，好嗎？謝謝你們，再見(jiàn)！
2、談話(huà)：
(1)師：你們見(jiàn)過(guò)廣告嗎？在哪些地方見(jiàn)過(guò)？師：你們喜歡這些廣告嗎？幼兒回答。
(2)出示電視機模型，請小朋友看幾個(gè)廣告。（這幾個(gè)廣告是鼓勵設計的，有畫(huà)面有語(yǔ)言）
師：這幾個(gè)廣告都告訴我們產(chǎn)品的什么（啟發(fā)幼兒說(shuō)出產(chǎn)品的名稱(chēng)，用處，功能等）
師：廣告的'用處可真好。我們看了廣告，就知道了產(chǎn)品的名稱(chēng)，用處、功能。
(3)師：小朋友們，你們在日常生活中，還聽(tīng)到了哪些廣告用語(yǔ)？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出他們聽(tīng)到看到的廣告語(yǔ)）
師總結：對，廣告里的話(huà)不僅簡(jiǎn)短，順口，還能把產(chǎn)品的名字，特點(diǎn)，用途等告訴我們，但是廣告并不是只可以宣傳產(chǎn)品，還可以宣傳別的，比如小朋友喜歡的“大風(fēng)車(chē)”欄目
也可以用廣告來(lái)宣傳的。
3、以幫助金龜子姐姐的聯(lián)式，請幼兒自己繪畫(huà)、創(chuàng )編電視廣告
(1)師：今天請小朋友幫金龜子姐姐，自己創(chuàng )編一個(gè)廣告，讓別的小朋友也了解“大風(fēng)車(chē)”，喜歡“大風(fēng)車(chē)”。下面就把你們想要，告訴他們的畫(huà)出來(lái)吧。
讓幼兒選擇感興趣內容設計畫(huà)面，鼓勵他們用多種繪畫(huà)，技巧，教師在一邊輔導。
(2)讓幼兒自己評比選出1－2種廣告，給中央電視臺組金龜子姐姐回信，并把廣告寄出。
《電視廣告》教案6
活動(dòng)目標：
1、正確認識廣告語(yǔ)，知道它的作用。
2、發(fā)揮想象力，創(chuàng )編廣告語(yǔ)。
3、引導幼兒積極參與活動(dòng)，大膽講話(huà)。
4、萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，感受生活的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、錄有競選電視廣告內容的VCD
2、各種實(shí)物、生活用品等實(shí)物，大白菜、蘋(píng)果圖片各一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞電視廣告，感知廣告內容，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
1、第一次看錄像：
(1)小朋友，今天老師請小朋友看電視。這些電視內容都是你們以前看過(guò)的�？催^(guò)之后，請小朋友告訴大家，你都看到的是什么？
�。ù蜷_(kāi)VCD欣賞一組廣告）
(2)現在，請你們說(shuō)說(shuō)剛才看到的內容是什么?
師小結：像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節目都屬于電視廣告。
2、第二次看錄像：
讓幼兒說(shuō)說(shuō)廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品？
3、第三次看錄像：
(1)讓幼兒仔細聽(tīng)、認真看，然后學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
(2)看了這么多廣告，猜一猜它有什么作用?
二、請幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)
1、我們平時(shí)看電視時(shí),見(jiàn)過(guò)哪些廣告?你能說(shuō)出廣告里面精彩的廣告語(yǔ)嗎?
師：鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語(yǔ),教師及時(shí)獎勵,啟發(fā)幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)時(shí)要有激情
2、小朋友們真棒，你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語(yǔ)呢？（引導幼兒說(shuō)出廣告語(yǔ)很好聽(tīng)，我喜歡看廣告；廣告的畫(huà)面很好看；廣告說(shuō)的話(huà)不長(cháng)，像兒歌一樣等等。）
3、教師學(xué)說(shuō)廣告
�。�1）洗的干凈，不褪色，雕牌肥皂。這個(gè)廣告讓我們知道了肥皂的本領(lǐng)。
�。�2）天然中藥，口腔更健康，能護牙潔齒，兩面針牙膏。這個(gè)廣告，讓我們知道了什么？
�。�3）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在做廣告時(shí)，要介紹產(chǎn)品的什么？(如優(yōu)點(diǎn)、用途、好處等。)
�。�4）讓幼兒說(shuō)說(shuō)廣告語(yǔ)和我們生活中所說(shuō)的話(huà)一樣嗎？哪里不一樣？
三、幼兒仿編廣告，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力，積極引導他們根據圖片、實(shí)物創(chuàng )編廣告語(yǔ)
1、師出示大白菜，讓幼兒自由創(chuàng )編廣告。
2、幼兒觀(guān)看"乳娃娃"的廣告，模仿這個(gè)廣告給大白菜編廣告。
3、這是我們家鄉的`蘋(píng)果，為了讓更多的人吃上我們家鄉的蘋(píng)果，應該怎樣給它做個(gè)廣告呢？
4、孩子們，你們說(shuō)中一班漂亮不漂亮，你們看，在墻上有老師布置的美麗景色，在木線(xiàn)下，有小朋友的制作，我也認為很美，那你們能為我們中一班編個(gè)廣告嗎？讓更多的人都喜歡中一班。
師：?jiǎn)l(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動(dòng)區方面進(jìn)行創(chuàng )編。
5、自由創(chuàng )編。
老師這里為小朋友準備了許多產(chǎn)品，請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎？
《電視廣告》教案7
一、活動(dòng)背景
電視廣告以其獨特的形式吸引著(zhù)孩子們，孩子們喜歡看廣告、說(shuō)廣告，幾乎所有孩子都能說(shuō)上幾句那上口、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的廣告語(yǔ)，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。由此，教師將幼兒興趣的聚集點(diǎn)作為語(yǔ)言教育的切入口，捕捉幼兒的興趣所在，根據幼兒的興趣愛(ài)好和認識水平，選擇了學(xué)說(shuō)電視廣告這一為幼兒所喜愛(ài)、又具有時(shí)代氣息的教育內容。
二、過(guò)程實(shí)錄
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標
1、能初步發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
2、通過(guò)學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高分析概括的能力和簡(jiǎn)練、生動(dòng)的口語(yǔ)表達能力。
3、萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，感受生活的樂(lè )趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備
1、錄制3－4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。
2、日常生活和游戲活動(dòng)中鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)廣告。
3、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、看錄像，幼兒學(xué)說(shuō)廣告。①師：請小朋友先來(lái)看一段錄像，看完后說(shuō)說(shuō)看到了什么？（播放廣告錄像）幼：看了許多的電視廣告。師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（第二次看廣告）幼：介紹了兩面針牙膏、雕牌肥皂、格蘭仕微波爐。②師：廣告里說(shuō)了些什么？（第三次看廣告，并逐個(gè)播放）請小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)，這些廣告告訴了我們什么？幼A：洗的.干凈不褪色，雕牌肥皂，這個(gè)廣告讓我們知道肥皂的本領(lǐng)。幼B：我看到了介紹兩面針中藥牙膏的廣告，天然中藥，口腔更健康，能護牙潔齒。師：牙膏的本領(lǐng)真大，能保護牙齒，小朋友要天天刷牙。③師：為什么小朋友學(xué)廣告學(xué)得非�？�，聽(tīng)幾遍就能記住了。幼A：廣告很好聽(tīng)；我喜歡廣告。幼B：廣告說(shuō)的話(huà)不長(cháng)，像兒歌一樣。幼C：廣告的話(huà)很有趣。
2、幼兒學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。
3、組織幼兒為本班創(chuàng )編廣告。師：大一班有許多好玩的游戲活動(dòng)區，環(huán)境也非常優(yōu)美，小朋友都很能干，制作了許多有趣的玩具和作品。小朋友能為我們大一班編一個(gè)廣告嗎，讓更多的人都能了解我們大一班，喜歡我們大一班。編廣告時(shí)，要把名稱(chēng)介紹大家，用好聽(tīng)的話(huà)講出來(lái)，講得清楚讓人喜歡。幼A：大一班的苗苗理發(fā)屋，服務(wù)態(tài)度真正好，洗頭和燙發(fā)，你都會(huì )滿(mǎn)意。您想要理發(fā)，別忘了上大一班的理發(fā)店。幼B：大一班，像樂(lè )園，小朋友們快快來(lái)，玩了你會(huì )不想走。（評：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時(shí)教師注意進(jìn)行個(gè)別指導，提醒幼兒在編廣告時(shí)，要把對象特別好的地方用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言講出來(lái)，讓大家聽(tīng)了都喜歡。幼兒為本班創(chuàng )編了許多充滿(mǎn)童趣的廣告，雖然語(yǔ)言幼稚，也并不是很精練，但都能態(tài)度大方自然、聲音響亮、較流暢地講，幼兒的語(yǔ)言和能力都得到了充分的鍛煉。）
4、組織游戲活動(dòng)“廣告表演”。將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的“電視機”里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀(guān)看。最后，每組評選出1—2個(gè)最佳廣告創(chuàng )編者，推薦到全班表演。
三、活動(dòng)評價(jià)
本活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，幼兒對此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并感受著(zhù)生活的樂(lè )趣。整個(gè)活動(dòng)結構科學(xué)合理，循序漸進(jìn)，活動(dòng)過(guò)程從易到難，從觀(guān)看電視廣告到學(xué)說(shuō)電視廣告、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng )編廣告，把幼兒對廣告語(yǔ)的零散印象、無(wú)意模仿進(jìn)行提煉、升華，讓幼兒在使用和駕御語(yǔ)言的過(guò)程中品嘗成功、獲得愉悅，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養幼兒分析概括的能力以及簡(jiǎn)練、生動(dòng)的口語(yǔ)表達能力。教師營(yíng)造自然、有利于幼兒的活動(dòng)氛圍，提供練習的時(shí)間和空間，創(chuàng )造機會(huì )，鼓勵幼兒大膽實(shí)踐和創(chuàng )新，真正讓幼兒成為活動(dòng)的發(fā)展性主體。尤其是創(chuàng )編廣告語(yǔ)這一環(huán)節，改變了以往創(chuàng )編活動(dòng)（如：兒歌創(chuàng )編、故事創(chuàng )編）中存在的只有少數能力強的幼兒唱主角的現象，幼兒分組練習，輪流在自制的電視機屏幕里以游戲的形式表演自己創(chuàng )編的廣告，創(chuàng )編活動(dòng)是在寬松的氛圍中進(jìn)行，幼兒情緒高漲，人人都介入到愉快的創(chuàng )編活動(dòng)之中，個(gè)個(gè)都有自己練習的機會(huì )，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有所得益、有所提高。同時(shí)，教師還注意教育的思想性，在培養幼兒語(yǔ)言表達能力的同時(shí)，注意激發(fā)幼兒熱愛(ài)班集體的情感，圍繞自己的班級創(chuàng )編廣告，把語(yǔ)言與品德教育有機地融為一體，樹(shù)立整體意識，在發(fā)展語(yǔ)言的同時(shí)也促進(jìn)了幼兒能力、認識、情感、個(gè)性、社會(huì )性和創(chuàng )造性等方面的發(fā)展。
《電視廣告》教案8
●活動(dòng)目標：
1、初步發(fā)現廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè )趣。
●活動(dòng)準備：
一、物質(zhì)準備：
1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機3、各類(lèi)小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等
二、知識準備：
課前引導幼兒去關(guān)注廣告
●活動(dòng)過(guò)程：
一、以"寶寶金水"的廣告語(yǔ)導入活動(dòng)，引起幼兒對廣告活動(dòng)的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。
�。�1）那你們還會(huì )說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)（一）引導幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內容。
�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師總結：廣告里的話(huà)都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內容。
�。�1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）
�。�2）提問(wèn)：這些話(huà)是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）
�。�3）教師總結：廣告的話(huà)不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導幼兒發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話(huà)和我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)有什么不一樣呢？
2、通過(guò)與故事講述比較，引導幼兒發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
�。�1）為什么小朋友記一個(gè)故事要用好幾天的時(shí)間，可記廣告里的話(huà)就非�？�，聽(tīng)幾遍就記下來(lái)了呢？
�。�2）師總結：廣告里的話(huà)和我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)的確不一樣，廣告里的話(huà)非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的'話(huà)非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。
三、創(chuàng )編廣告語(yǔ)
�。ㄒ唬┯^(guān)看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng )編廣告的欲望。
1、師：老師準備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請大家一起來(lái)看看有些什么？
2、幼兒自由觀(guān)看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個(gè)廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語(yǔ)的創(chuàng )編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng )編，師提示幼兒先仔細想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）
2、請3～4位能力較強幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認真傾聽(tīng)。
3、師幼共同評價(jià)：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng )編活動(dòng)的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機"里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀(guān)看。
2、每組評選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng )編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著(zhù)貨物在"電視機"里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽(tīng)了這個(gè)廣告，你就想去買(mǎi)這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng )編活動(dòng)的興趣。
●活動(dòng)延伸：
結合角色游戲，體驗廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營(yíng)業(yè)員，幼兒來(lái)買(mǎi)東西，但必須說(shuō)出1～2個(gè)自己想買(mǎi)的理由才可買(mǎi)到相應的物品，體驗廣告成功后的愉快心情。
延伸。
《電視廣告》教案9
一、設計意圖：
在我們這個(gè)社會(huì )里，尤其是現代高速發(fā)展的商品經(jīng)濟，廣告是一種很有用的宣傳方法和手段，設計這節人文科技課讓小朋友學(xué)著(zhù)看懂別人的廣告宣傳，也要讓孩子們學(xué)著(zhù)自己去宣傳。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讓兒童創(chuàng )編和學(xué)說(shuō)電視廣告語(yǔ)，使兒童了解關(guān)于廣告的小常識（如用處功能性）并培養和發(fā)展兒童語(yǔ)言表達能力。
2、引導兒童用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和豐富多彩的畫(huà)面表達自己的愿望。
三、活動(dòng)準備：
1、自制電視模型及電視屏幕，彩裝、彩紙等。
2、準備一封阿中央電視臺“大風(fēng)車(chē)”欄目組金龜子姐姐的來(lái)信。
3、活動(dòng)前引導兒童觀(guān)察、回憶、發(fā)現哪些地方有廣告及了解一些廣告語(yǔ)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、故作神秘地拿出一封信，信的內容如下：
北京市中科院部幼兒大三班的'小朋友：
你們好！我是中央電視臺“大風(fēng)車(chē)”欄目的金龜子姐姐。最近金龜子姐姐遇到一個(gè)難題，想請你們幫忙，這個(gè)難題就是“大風(fēng)車(chē)”的廣告，為了讓更多的小朋友認識“大風(fēng)車(chē)”，喜歡“大風(fēng)車(chē)”，我們想為“大風(fēng)車(chē)”欄目設計一個(gè)廣告，聽(tīng)說(shuō)你們大三班的小朋友很聰明，那請你們幫幫我，好嗎？謝謝你們，再見(jiàn)！
金龜子姐姐
3年1月
2、談話(huà)：
(1)師：你們見(jiàn)過(guò)廣告嗎？在哪些地方見(jiàn)過(guò)？師：你們喜歡這些廣告嗎？?jì)和卮稹?/p>
(2)出示電視機模型，請小朋友看幾個(gè)廣告。（這幾個(gè)廣告是鼓勵設計的，有畫(huà)面有語(yǔ)言）
師：這幾個(gè)廣告都告訴我們產(chǎn)品的什么（啟發(fā)兒童說(shuō)出產(chǎn)品的名稱(chēng)，用處，功能等）
師：廣告的用處可真好。我們看了廣告，就知道了產(chǎn)品的名稱(chēng)，用處、功能。
(3)師：小朋友們，你們在日常生活中，還聽(tīng)到了哪些廣告用語(yǔ)？（啟發(fā)兒童說(shuō)出他們聽(tīng)到看到的廣告語(yǔ)）
師：對，廣告里的話(huà)不僅簡(jiǎn)短，順口，還能把產(chǎn)品的名字，特點(diǎn)，用途等告訴我們，但是廣告并不是只可以宣傳產(chǎn)品，還可以宣傳別的，比如小朋友喜歡的“大風(fēng)車(chē)”欄目也可以用廣告來(lái)宣傳的。
3、以幫助金龜子姐姐的聯(lián)式，請兒童自己繪畫(huà)、創(chuàng )編電視廣告
(1)師：今天請小朋友幫金龜子姐姐，自己創(chuàng )編一個(gè)廣告，讓別的小朋友也了解“大風(fēng)車(chē)”，喜歡“大風(fēng)車(chē)”。下面就把你們想要，告訴他們的畫(huà)出來(lái)吧。
讓兒童選擇感興趣內容設計劃面，鼓勵他們用多種繪畫(huà)，技巧，教師在一邊輔導。
(2)讓兒童自己評比選出1－2種廣告，給中央電視臺組金龜子姐姐回信，并把廣告寄出。
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