金融教學(xué)軟件實(shí)驗心得

金融教學(xué)軟件實(shí)驗心得

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的金融教學(xué)軟件實(shí)驗心得，希望對大家有所幫助。

金融教學(xué)軟件實(shí)驗心得1

　　短短九周的課程就這樣結束了，捫心自問(wèn)，這段時(shí)間我究竟學(xué)到了什么?這篇總結感想就是我的答案。大學(xué)本就不是一個(gè)只學(xué)科學(xué)知識的平臺，這門(mén)課給我帶來(lái)的自然也不只是金融與投資的專(zhuān)業(yè)知識，還有講課、合作、交際能力的提高。

　　一、 學(xué)習篇

　　記得第一節課的時(shí)候老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，主要是問(wèn)我們對金融、投資的理解。其實(shí)那時(shí)的我對金融沒(méi)什么概念，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞而已。雖然我想讀金融方向的研究生、以后從事金融方面的工作，但是很慚愧的是對金融了解得很少，只是在理財方面做了一些嘗試，現在每天記賬、買(mǎi)余額寶和活期寶、在易方達基金網(wǎng)站上做基金定投，而這些都是很簡(jiǎn)單的操作而已。學(xué)了這門(mén)課之后，我雖不能說(shuō)是熟練掌握了金融知識，但至少讓我進(jìn)入了金融的大門(mén)。

　　第一節課老師給我們提了幾點(diǎn)學(xué)好金融的建議：一是基礎，包括西方經(jīng)濟學(xué)、英語(yǔ)和高數。作為數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對自己的數學(xué)能力還是挺自信的，但是經(jīng)濟學(xué)的理論知識需要加強，英語(yǔ)也需要多加重視，雖然過(guò)了英語(yǔ)四六級，但是從自身的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，我的這點(diǎn)英語(yǔ)能力還是很不夠的，所以仍需努力呀!二是自學(xué)書(shū)籍，包括曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》、米什金的《貨幣金融學(xué)》、博迪的《投資學(xué)》、羅斯的《公司理財》等。書(shū)籍作為良師益友，還是很重要的，很感謝老師提供了這么一些好書(shū)，有了以后學(xué)習的方向。三是關(guān)注現實(shí)及相關(guān)的'理論前沿。每次我上網(wǎng)的時(shí)候都會(huì )有騰訊新聞、搜狐新聞等跳出來(lái)，以前我看到財經(jīng)新聞就跳過(guò)去，主要是因為看不懂，但是現在我會(huì )有意識地去關(guān)注這方面的信息，雖然同樣很多內容看不懂，但是我在慢慢地入門(mén)、會(huì )慢慢地理解。第一節課又講了幾個(gè)金融風(fēng)云人物：股神巴菲特、金融大鱷索羅斯、中國股神林、中國私募教父趙丹陽(yáng)、中國第一股民楊懷定，尤其對巴菲特的故事講得很詳細，我們也了解了他極具傳奇色彩的人生。

　　第二次上課的時(shí)候正好是9月6日，那天我國的國債期貨正式上市。記得假期的時(shí)候在學(xué)校參加數學(xué)建模競賽培訓，其中有一次模擬題就是跟股指期貨有關(guān)，當時(shí)看了三天都沒(méi)看懂股指期貨是怎么交易的，要是早學(xué)了這門(mén)課就好了，老師在好幾次課的過(guò)程中都提到了期貨交易，現在我也差不多理解了。通過(guò)巴菲特的故事，老師教導我們“興趣是最好的老師”。我喜歡金融，所以我堅信我會(huì )學(xué)好的!這節課呢，我也終于知道了金融的定義：金融就是資金的融通，即資金從多余方流向短缺方，由資金融通的工具、機構、市場(chǎng)和制度構成的有機系統，是經(jīng)濟系統的重要組成部分。而投資則分為實(shí)物投資和金融投資。

　　后來(lái)則重點(diǎn)介紹了貨幣、金融資產(chǎn)(其中包括各種原生工具和衍生工具等)的一些理論知識。我個(gè)人還是比較喜歡金融資產(chǎn)這一部分內容。金融資產(chǎn)是對未來(lái)收益的一種索取權。傳統的金融資產(chǎn)種類(lèi)主要包括貨幣資產(chǎn)、信用資產(chǎn)、權益資產(chǎn)三種基本類(lèi)型。貨幣資產(chǎn)是最基本和最重要的金融資產(chǎn)，也是我們每個(gè)人都擁有的資產(chǎn)。信用資產(chǎn)則是由借貸行為產(chǎn)生而形成的對債務(wù)人在未來(lái)某個(gè)時(shí)間收回本金和獲取利息權益的索取權，主要包括商業(yè)票據、銀行票據、銀行貸款和債券，債券的風(fēng)險從低到高依次是國債、金融債、公司債，收益從低到高則是相同的順序，還是很符合常理的。權益資產(chǎn)通常以股票的形式表示。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)“炒股”，可是一直不知道股票究竟是何方神圣，上了課才有點(diǎn)懵懂的感覺(jué)。股票是由股份有限公司發(fā)行的，表示其股東按其持有的股份享受收益和承擔義務(wù)的可轉讓的資產(chǎn)憑證，是股份公司融資的重要工具。我覺(jué)得對于股民來(lái)說(shuō)，最看重的就是股票的風(fēng)險和收益了，所以最后幾次課就是同學(xué)“配合”老師講各種技術(shù)方法了。外匯資產(chǎn)對于我們生活還是很重要的，畢竟現在全球化已是勢不可擋的國際形勢，匯率也成了我們的關(guān)注之一，但計算公式是很簡(jiǎn)單的。

　　金融衍生資產(chǎn)部分則重點(diǎn)講了期貨、期權、基金。期貨是規定交易雙方按約定的未來(lái)某時(shí)間、約定的價(jià)格買(mǎi)賣(mài)某種金融資產(chǎn)的標準化合約。交貨時(shí)間標準化是指在交割月的某一天進(jìn)行交割，交貨地點(diǎn)標準化是指在期貨交易所進(jìn)行交易，價(jià)格標準化是指每天有最大漲或最大跌。與期貨類(lèi)似又有很大區別的是期權：權利人在未來(lái)一定時(shí)期內按約定價(jià)格買(mǎi)、賣(mài)某種標的物的權利。權利人可以選擇行使期權，也可不行使或轉讓給其他投資者。根據期權買(mǎi)方權利的差異可以分為看漲期權和看跌期權�；�金是由某一專(zhuān)業(yè)性的機構，匯集眾多分散投資者的基金，然后進(jìn)行統一投資，統一分配收益、共擔風(fēng)險的一種投資工具。我一般買(mǎi)的是貨幣基金，雖收益不高，但一直很穩定。

　　證券在金融市場(chǎng)中也有舉足輕重的地位，證券發(fā)行市場(chǎng)由證券發(fā)行者、證券投資者和中介機構組成。上市公司發(fā)行新股，包括配股、送股等。最后介紹了金融機構，包括中央銀行、證監會(huì )等管理性金融機構，國家開(kāi)發(fā)銀行、農業(yè)發(fā)展銀行等政策性金融機構，工行、農行、中行等商業(yè)性金融機構，WB、IMF等國際金融機構。

　　最后幾節課則是主攻股票技術(shù)，包括K線(xiàn)圖、切線(xiàn)理論、形態(tài)理論、波浪理論、指標分析方法等。K線(xiàn)圖作為最簡(jiǎn)單基礎的方法，確實(shí)很好理解，在上這門(mén)課之前我一直以為K線(xiàn)圖很高深，沒(méi)想到只要看開(kāi)盤(pán)價(jià)、收盤(pán)價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)就可以理解了。切線(xiàn)理論核心是從波峰、波谷找支撐線(xiàn)和壓力線(xiàn)來(lái)判斷股票趨勢。形態(tài)理論是通過(guò)對市場(chǎng)橫向運動(dòng)時(shí)形成的各種價(jià)格形態(tài)進(jìn)行分析，配合成交量的變化推斷出市場(chǎng)現存的趨勢將會(huì )延續或者反轉，分為反轉形態(tài)和持續形態(tài)。波浪理論認為市場(chǎng)走勢不斷重復，每一周期分為5個(gè)上升浪和3個(gè)下跌浪，黃金分割數是波浪理論的數據基礎。指標分析法則分為很多種重要的指標，我們組則重點(diǎn)講了RSI、OBV、BOLL等指標，不同的指標各有其優(yōu)缺點(diǎn)。因此，炒股需要多法綜合應用，才能多賺少賠。

　　由于金融知識太博大精深，我在這短短的文章中也寫(xiě)不全，只能盡量把自己覺(jué)得是重點(diǎn)的地方總結出來(lái)，而且短短九周我們也不能成為金融專(zhuān)家，需要長(cháng)期的知識積累及實(shí)戰經(jīng)驗，才能真正地了解金融。很感謝老師，讓我真正初步接觸了金融知識，帶我邁進(jìn)金融的大門(mén)，我相信我也會(huì )繼續努力、學(xué)到更多的金融知識!

　　二、 能力篇

　　上臺講PPT、做presentation對我來(lái)說(shuō)已是家常便飯，可是一般都是面對很熟悉的同學(xué)，這次在幾乎全是陌生人的場(chǎng)合下講也還是一個(gè)挑戰。通過(guò)這次機會(huì )，我可以更加鍛煉自己的心理素質(zhì)、表達能力，而這些素質(zhì)對于日后的工作則是不可或缺的。學(xué)生需要這樣的機會(huì )鍛煉自己，也希望老師多給學(xué)生這種機會(huì )。

　　這種小組講課方式還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力。每個(gè)小組雖然都是只有一兩個(gè)同學(xué)上去講，但是完整的PPT呈現出來(lái)必定是經(jīng)過(guò)大家商量的，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )收獲許多，比如怎么跟他人交流、怎么提出自己的想法、怎么讓別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)。而據我的親身經(jīng)歷，我覺(jué)得當今大學(xué)生很缺乏這樣的能力，也包括我。一個(gè)團隊需要為了一個(gè)共同的目標奮斗，在此過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生很多摩擦，關(guān)鍵看我們能否解決，能否把摩擦轉化為團隊整體前進(jìn)的策略。我第一次發(fā)現自己缺乏團隊合作能力是在暑假參加數學(xué)建模競賽的時(shí)候，三個(gè)人組成一隊，三天的時(shí)間通力合作完成一篇論文，而在此過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的想法，便會(huì )為自己的觀(guān)點(diǎn)爭論，有時(shí)會(huì )變?yōu)闋幊�，如何處理這種情況是令我很頭痛的問(wèn)題，直到現在我也不能判定自己能很妥善地處理每一個(gè)團隊關(guān)系。但是，增加團隊合作的經(jīng)歷與經(jīng)驗，我相信團隊意識和團隊合作能力必會(huì )提高。而這一點(diǎn)，也是對我們未來(lái)的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。

　　自學(xué)能力

　　現在已是凌晨，在這幾個(gè)小時(shí)里把我這九周的知識小總結及感想完整呈現于此，算是給自己這門(mén)課一個(gè)交代，也鞭策自己以后更加努力學(xué)習金融知識、提高其他各方面的能力。最后，感謝老師，上課的時(shí)候我能體會(huì )到老師很用心的講課，每個(gè)知識點(diǎn)都給我們講得很清楚，所謂“良師”也不過(guò)如此了。

金融教學(xué)軟件實(shí)驗心得2

　　截止到今天，我們已經(jīng)進(jìn)行了為期四天半的金融實(shí)訓。通過(guò)此次學(xué)習，讓我們了解了很多金融方面的知識。其中，讓我受益最大的是學(xué)到了金融禮儀和貨幣的相關(guān)知識。這對我們以后的生活實(shí)踐有很大的幫助。

　　點(diǎn)鈔方法主要有手工點(diǎn)鈔和機器點(diǎn)鈔兩種。一般企事業(yè)單位使用的主要還是手工點(diǎn)鈔方法。常見(jiàn)的手工點(diǎn)鈔方法有：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張點(diǎn)鈔法、手持式四指撥動(dòng)點(diǎn)鈔法、手持式五指撥動(dòng)點(diǎn)鈔法、手按式單張點(diǎn)鈔法、手按式雙張點(diǎn)鈔法等。手持式單指單張點(diǎn)鈔法是最常用的點(diǎn)鈔方法之一。

　　其基本操作要領(lǐng)如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票;左手無(wú)名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方;左手中指稍用力，與無(wú)名指、小拇指一起緊卡鈔票;左手食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票的側面，將鈔票壓成瓦形;左手將鈔票從桌面上擦過(guò)，鈔票翻轉，拇指借從桌面上擦過(guò)的力量將鈔票撐成微開(kāi)的扇面并斜對自己面前;右手三個(gè)指頭沾水，用拇指尖向下捻動(dòng)鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動(dòng);用右手無(wú)名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點(diǎn)邊記數;點(diǎn)鈔時(shí)注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。

　　微笑服務(wù)是建行的服務(wù)理念之一，也是對員工素質(zhì)的基本要求，全國的許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù)，于是許多人煞費苦心的對鏡練習，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，可是直到練到腮幫子發(fā)脹才認識到，微笑并不像點(diǎn)鈔或者打算盤(pán)那樣可以練得出來(lái)，微笑不是一種職業(yè)化的笑臉，而是一種情緒，也可以說(shuō)是一種氣質(zhì)的流露，是微笑者積極的人生態(tài)度的.表現，是他們充盈的內心世界真實(shí)、自然的流露。

　　1【看油墨】真幣的油墨可變色，鑒別方法是將100元人民幣的正面對著(zhù)光上下晃動(dòng)(有毛澤東頭像的一面為正面)，會(huì )發(fā)現左下角的“100”數字油墨會(huì )變色，真幣會(huì )由綠色變成藍色，假幣則不會(huì )變或變色不明顯。

　　2【看水印】在左下角，大“100”數字的旁邊還會(huì )有一個(gè)透明的小“100”數字，真幣的透明度很高，透光度也很高，假幣則透明度較低。

　　3【看圖案】在正面“壹佰圓”等幾個(gè)字的左上方，有一個(gè)很小的古錢(qián)幣圖案，真幣的錢(qián)幣圖案完全吻合，假幣則不容易重合，經(jīng)常會(huì )出現錯位的現象;其次，對著(zhù)熒光看古錢(qián)幣左邊的毛澤東隱形圖案也是常用的鑒別手法之一，真幣只有通過(guò)熒光透視才能看到，且邊緣清晰，圖像立體感強，假幣則經(jīng)常浮在紙上，即使不用熒光透視也能看出。

　　4【看微縮文字】在真幣上面很多地方都有微縮文字，如在正面右上角“中國人民銀行”等幾個(gè)字的左邊，靠近“中國”兩個(gè)字的地方，以及右上角的“100”數字的左角，對著(zhù)光線(xiàn)照看會(huì )隱約看見(jiàn)“100”字樣的隱形文字，上面還密密麻麻布滿(mǎn)了壓縮文字，無(wú)論是5元還是100元的人民幣，都會(huì )有這種隱形壓縮文字，假幣也會(huì )有，但不是太明顯，仔細鑒別很容易看得出。

　　5【看安全線(xiàn)】安全線(xiàn)也即金屬線(xiàn)，在人民幣的反面，真幣的金屬線(xiàn)上面有“￥100”的字樣，對著(zhù)光可以看見(jiàn)，且能根據光線(xiàn)角度不同而變化不同的顏色，但假幣就做不到這一點(diǎn)。

　　6【摸圖案】主要摸正面的毛澤東圖案，以及正面右下角的盲文(1個(gè)圓點(diǎn)加2個(gè)拐角)，真幣的凹凸感很明顯，假幣通常手感較光滑，紙質(zhì)也較軟。

　　7【聽(tīng)聲音】拿起1張真幣使頸搖動(dòng)，邊搖邊聽(tīng)，會(huì )發(fā)現真幣發(fā)出的聲音非常清脆，無(wú)論新舊都是，但假幣發(fā)出的聲音則比較沙啞沉悶。

　　8【點(diǎn)鈔機檢驗】

　　假鈔的識別可通過(guò)一看、二摸、三聽(tīng)、四驗。以100元人民幣為例，可通過(guò)看水印、油墨、圖案、微縮文字、安全線(xiàn)，以及憑手感、聽(tīng)聲音、等多種方式防偽。

　　在學(xué)習貨幣的有關(guān)知識時(shí)，我們學(xué)到了真假鈔的辨別技巧。比如，一張一百元的鈔票。

　　真鈔的話(huà)上面有兩個(gè)水印，分別是毛主席像和一個(gè)100的字樣。在正面毛主席像上，可以清晰的的看見(jiàn)其頭發(fā)絲的紋理，假鈔則沒(méi)有。

　　這次實(shí)訓讓我們學(xué)到了很多金融方面的知道，從不懂到有所了解，再到具體實(shí)踐。這不僅對自己有一定的提升，而且對我們以后的生活實(shí)踐也有很大的幫助。

【金融教學(xué)軟件實(shí)驗心得】相關(guān)文章：

金融模擬實(shí)驗總結報告02-23

金融培訓心得10-05

金融實(shí)習心得03-24

關(guān)于金融培訓心得07-22

金融服務(wù)培訓心得08-23

金融公司培訓心得03-10

金融實(shí)習工作心得11-23

金融培訓課心得01-23

金融公司培訓心得10-11

有關(guān)金融的實(shí)習心得11-21