美德少年事跡材料
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的美德少年事跡材料，歡迎大家分享。
美德少年事跡材料1
xx同學(xué)是一位沉著(zhù)、內向、高雅且聰慧的男生，他天性純真，追求美好，德才兼備，舉止得體，全面發(fā)展，堪稱(chēng)學(xué)生的楷模。
一、文明懂禮誠實(shí)守信
xx同學(xué)的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了責任感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長(cháng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來(lái)的事情，他都會(huì )盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學(xué)習求實(shí)求真
xx同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，善于鉆研，求知欲旺盛，具備很強的自主學(xué)習能力。在課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；對于老師的提問(wèn)，他反應迅速，思路清晰。他對學(xué)習和知識有自己的獨特見(jiàn)解。作為數學(xué)課代表，他不僅自己勤奮學(xué)習，還利用課余時(shí)間幫助學(xué)習數學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿(mǎn)足于課堂上的知識，每周六、日都風(fēng)雨無(wú)阻地前往圖書(shū)館閱讀有益的書(shū)刊，以此提升閱讀能力和擴展課外知識。一直以來(lái)，他的學(xué)習成績(jì)都非常出色。
三、樸實(shí)無(wú)華心地善良
xx同學(xué)一直心地善良、富有愛(ài)心，曾多次榮獲“愛(ài)心少年”稱(chēng)號。每次獻愛(ài)心活動(dòng)，他都會(huì )積極參加，并捐出自己的零花錢(qián)。我們學(xué)校大多是留守兒童，父母在外工作，有的僅由祖父母照顧，有的則由兄弟姐妹相互扶持。xx同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習和生活上給予他們熱心幫助，上下學(xué)的`路上常能看到他帶著(zhù)一些小伙伴，與他們并肩同行。放學(xué)后，他還主動(dòng)輔導一些留守兒童完成作業(yè)。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
美德少年事跡材料2
xx，這位女生今年11歲，在x小學(xué)讀四年級，擔任學(xué)習委員。她活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信，是一位品學(xué)兼優(yōu)且具備良好品德的好學(xué)生。她的勤勞節儉是她最美的閃光點(diǎn)！
勤勞，在她6歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了生計，外出打工，含淚把她和比她大5歲的智障姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。奶奶因為年紀大，手腳不便，連自己都難以照顧，更不用說(shuō)還要照顧年幼的她和姐姐。瘦小的馬潤茁便開(kāi)始學(xué)習洗衣、做飯、做力所能及的家務(wù)，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，承擔了大部分家務(wù)，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等對她來(lái)說(shuō)已是家常便飯。
從上小學(xué)起，她每天早早起床，一邊做早飯，一邊抓緊時(shí)間把家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的瑣事之后，才趕到學(xué)校上課。在上學(xué)、放學(xué)的路上，有很多同學(xué)會(huì )去買(mǎi)零食�？墒撬�，卻在撿拾路邊的塑料瓶，一個(gè)一個(gè)的`存起來(lái)，換成一毛的錢(qián)攢起來(lái)。同學(xué)們不理解，總會(huì )投入異樣的眼光，但當同學(xué)們知道她的故事后，都對他敬佩不已!
節儉，讓她發(fā)光。俗話(huà)說(shuō)：勞動(dòng)是幸福的左手，節約是幸福的右手。錢(qián)對她的家庭來(lái)說(shuō)并不容易。父親年紀大了，打工掙錢(qián)也不容易。好在現在的政策不錯，奶奶有一點(diǎn)低保金。然而，當其他孩子隨意花錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，她卻悄悄地把奶奶偶爾給的零花錢(qián)存起來(lái)。當書(shū)包壞了，她就自己學(xué)著(zhù)用針線(xiàn)修補，直到實(shí)在無(wú)法再用為止。衣服雖然舊，但總是洗得干干凈凈。在學(xué)校，中午打飯時(shí)，她總是按需取餐，從不浪費食物，不倒掉一粒米。她還鼓勵其他同學(xué)不要浪費，并積極宣傳珍惜糧食的重要性。
最令人難忘的是在4月20日雅安地震后，學(xué)校號召為災區人民獻愛(ài)心時(shí)，她毫不猶豫地將自己積攢已久的積蓄全部捐出。當老師詢(xún)問(wèn)她為何捐出如此多的錢(qián)時(shí)，她平靜地回答說(shuō)：“這么多年來(lái)，我得到了許多人的關(guān)心與幫助，我內心十分感激他們�，F在，我也要獻出愛(ài)心，這些錢(qián)雖然不多，但它代表了我的心意�！鄙罱o予她太多的不幸，但她從中磨煉出了堅強樂(lè )觀(guān)的性格，不再脆弱。這就是勤勞節儉的好少年馬潤茁。
美德少年事跡材料3
《學(xué)校專(zhuān)刊》刊登了我市評選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動(dòng)著(zhù)我，不過(guò)我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽(tīng)我講講。
這位大哥哥名叫李明，和我住在同一個(gè)小區，目前就讀于十三中。李明哥哥的父親自小就患有多種疾病，家中全靠母親一人上班掙來(lái)的微薄收入維持生計和支付醫療費用，日子過(guò)得非常拮據。在李明哥哥上小學(xué)三年級時(shí)，母親因無(wú)法承受家庭的困境，最終選擇離開(kāi)他們，去追求自己的幸福。自此，李明哥哥便與父親相依為命，共同面對生活的艱辛。鄰居們得知他們的困境后，紛紛伸出援手，有的贈送食物，有的'提供金錢(qián)幫助；社區工作人員也為他們提供了救濟，并協(xié)助他們申請了最低生活保障。從李明哥哥上六年級開(kāi)始，他開(kāi)始在小區擺地攤賣(mài)小金魚(yú)，這些金魚(yú)深受小區居民的喜愛(ài)，連平時(shí)不養魚(yú)的居民也開(kāi)始養起了金魚(yú)。李明哥哥用賣(mài)金魚(yú)賺來(lái)的錢(qián)為父親購買(mǎi)藥物，自己卻從未買(mǎi)過(guò)零食，這種行為多年來(lái)一直被小區居民所稱(chēng)頌。如今，李明哥哥已上初二，學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀，在他的精心照顧下，父親的病情也逐漸好轉。
聽(tīng)了張澤哥哥的事跡，你一定感動(dòng)吧!希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習和生活的榜樣。
美德少年事跡材料4
xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市xx小學(xué)六年級二班學(xué)生，中心路小學(xué)少先隊大隊委學(xué)習委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨立自強的好孩子；在學(xué)校她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )中，她是誠實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她自小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還主動(dòng)幫助大人做許多工作，幫媽媽打掃衛生，給爺爺拿報紙并讀報。與爸爸一起觀(guān)看新聞節目，并討論時(shí)事政治。每天的家庭作業(yè)她都獨立認真地完成，堅持今日事今日畢，絕不拖延到明天。這是她一貫的要求，因為她的努力，家庭里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
在學(xué)校，她努力的學(xué)習各門(mén)功課，在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者。不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著(zhù)豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短，一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習、借鑒，共同提高。
班集體這個(gè)團隊榮譽(yù)她倍加珍視，凡是對集體有增光添彩之處，總能看到她的身影。在團隊工作中，她主動(dòng)承擔責任，特別珍惜同學(xué)間的友誼。在學(xué)校里，她是老師的`好幫手，也是同學(xué)們心目中的知心朋友和學(xué)習榜樣。xx思嘉同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展。課余時(shí)間熱愛(ài)中國傳統文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)和剪紙。她多次代表學(xué)校參加市級、區級書(shū)法比賽，并與其他學(xué)校的師生進(jìn)行交流學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次被評為“書(shū)法之星”。
在市里舉辦的“清雅杯”數學(xué)競賽中，她榮獲了第二名的佳績(jì)。在校期間，她年年被評為優(yōu)秀班干部，并獲得了市新華區優(yōu)秀三好學(xué)生的稱(chēng)號。她還熱愛(ài)語(yǔ)文朗誦，積極參與平頂山晚報的小記者活動(dòng)，并與同學(xué)們一同參與各類(lèi)公益活動(dòng)，如為災區募捐、到敬老院慰問(wèn)老人以及與山區的孩子們建立互助伙伴關(guān)系。她的廣泛興趣和愛(ài)好不僅陶冶了情操，還使她在學(xué)習和生活中充滿(mǎn)熱情和自信。在互相幫助中，她和同學(xué)們共同茁壯成長(cháng)。
在社會(huì )，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心參與公益活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐不斷磨煉自己的能力，提升自身才干。在汶川地震期間，她捐出了自己所有的零花錢(qián)，并發(fā)起倡議，號召周?chē)娜艘煌г疄膮^。在與貧困山區學(xué)生的手拉手活動(dòng)中，她送去了自己精心挑選的課外書(shū)。在敬老院里，她為老人們梳頭、唱歌、畫(huà)畫(huà)，并打掃衛生，讓孤寡老人感受到家庭般的溫暖和快樂(lè )。生活中，她就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年事跡材料5
“少年智則國智，少年強則國強”，在這鼓舞人心的旋律中，新時(shí)代優(yōu)秀少年頒獎典禮正式開(kāi)始，激情四溢的朗誦令我心潮起伏，更加期待接下來(lái)的精彩表演。
頒獎典禮上，主持人依次介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們中有勤于思考、熱衷發(fā)明創(chuàng )造的“創(chuàng )新少年”；有勤學(xué)好問(wèn)、立志從醫的“中醫少年”；有傳承和弘揚國粹文化的“京劇少年”；還有心懷藍天、癡迷航天知識的“科技少年”。但最讓我感動(dòng)的還是身殘志堅、自強不息的“陽(yáng)光少年”顏。
顏因小時(shí)候不幸患上小兒麻痹癥，錯過(guò)了最佳治療時(shí)機，導致雙腿殘疾，只能依靠雙拐行走，行動(dòng)十分不便。然而，他并沒(méi)有因為身體的缺陷而影響學(xué)業(yè)，反而每天都堅持拄著(zhù)雙拐準時(shí)到校學(xué)習，并且比其他同學(xué)更加刻苦努力。他對學(xué)習格外用心，每天都會(huì )記錄和總結學(xué)習心得。
顏樂(lè )于分享，喜歡與同學(xué)們交流學(xué)習經(jīng)驗，毫無(wú)保留地將自己的學(xué)習心得傳授給大家，和同學(xué)們一起提升學(xué)習興趣和成績(jì)，深受大家的喜愛(ài)。
更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏竟然報名了學(xué)校的游泳訓練班，但由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件。起初學(xué)習時(shí)，因殘疾的.雙腿下沉無(wú)法浮在水面上而頻繁嗆水，多次嗆水甚至使他險些在泳池里暈倒。
盡管如此，顏并未放棄，他日復一日地在泳池中堅持訓練，憑借超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，游得越來(lái)越快。如今，他已經(jīng)能在水中如魚(yú)兒般自如暢游了。學(xué)�？紤]到顏腿腳不便，特意將他的宿舍安排在一樓，但他卻婉言謝絕了。
顏的事跡深深觸動(dòng)了我。這樣一個(gè)殘疾少年能夠克服身體缺陷和困難，勤奮刻苦地學(xué)習，而我們這些四肢健全、身體健康的人卻常常未能達到他的努力程度。
我暗下決心，一定要向顏學(xué)習，學(xué)習他勤奮好學(xué)的精神、學(xué)習他堅持不懈的頑強毅力，更要學(xué)習他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的態(tài)度！
美德少年事跡材料6
xx，女今年12歲，居住在源匯區空冢郭鄉，現就讀于源匯區大劉鎮中學(xué)六年級一班，擔任學(xué)校廣播站播音員。該同學(xué)學(xué)習勤奮，品德優(yōu)良，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護親人，事跡突出。
在xx年幼時(shí)，她的父母便離了婚，xx由父親撫養長(cháng)大。自此以后，父親獨自承擔起贍養雙方父母及養育女兒的責任。當xx五歲時(shí)，為了維持家庭生計，父親不得不外出打工，除了偶爾寄回一些工資外，他只能偶爾回家探望祖孫三人�？梢哉f(shuō)，家里就只有祖孫三人相依為命。
七年來(lái)，xx一直與爺爺奶奶相依為命。自上小學(xué)起，她便格外懂事，深知爺爺奶奶的辛勞和家庭的困境，因此從不主動(dòng)向他們索要零花錢(qián)�？吹狡渌瑢W(xué)擁有許多漂亮衣物和美食時(shí)，她總是默默提醒自己不應給他們增添額外的負擔。她堅信，想要得到什么就必須靠自己的努力去爭取。因此，在學(xué)業(yè)上，她一直非常勤奮。從小學(xué)到如今，xx的成績(jì)始終名列前茅。在最近的段考中，她再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮獲班級第一。
隨著(zhù)爺爺奶奶年紀漸長(cháng)，各種疾病也隨之而來(lái)，繁重的.家務(wù)成了他們沉重的負擔。xx看在眼里，疼在心里，她暗下決心要用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶分憂(yōu)解難。從此，她用柔弱的肩膀分擔起家庭的重任。她既要在學(xué)校努力學(xué)習，還要在周末幫奶奶做家務(wù)。
奶做飯、掃地、做家務(wù)等，不幸的經(jīng)歷讓她過(guò)早感受到了生活的困苦與艱難，但她總是說(shuō)：“再苦再累，我也要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心�！�
在學(xué)校，老師眼中的是一個(gè)勤奮好學(xué)、品行優(yōu)良的好學(xué)生，她從不與他人攀比，穿的衣服總是那幾件，吃的飯菜也極其簡(jiǎn)單，為了節省開(kāi)支，她每天早上只吃饅頭和稀飯。作為學(xué)校的廣播員，她每次主持校園之聲都極其認真，長(cháng)期的刻苦學(xué)習使她的表達能力在同學(xué)中出類(lèi)拔萃，教過(guò)她的老師都稱(chēng)贊她是難得的優(yōu)秀少年。
在家里，不管春夏秋冬，xx每天早上六點(diǎn)就準時(shí)起床了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶涂防凍霜，并和奶奶搶著(zhù)做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周?chē)泥従觽儫o(wú)不夸爺爺奶奶有福氣，生了這么一個(gè)好孫女，每每聽(tīng)到這些，xx心里就樂(lè )滋滋的。
這么艱苦的家庭條件，xx從沒(méi)有放棄學(xué)習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心里埋藏著(zhù)這樣一個(gè)愿望：“長(cháng)大后掙好多好多錢(qián)去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這么辛苦了”。走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路，xx沒(méi)有享受快樂(lè )幸福的少年時(shí)光，她勇敢地面對著(zhù)分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來(lái)的路依然漫長(cháng)，但xx卻毫不畏懼，她在日記中寫(xiě)道：“無(wú)論現在還是將來(lái)，我都要努力學(xué)習，要用自己的奮斗去贏(yíng)得明天�！�
全家人的幸福生活。我堅信，困境只是暫時(shí)的，只要我們不放棄努力，樂(lè )觀(guān)面對，即使家庭有所殘缺，也能充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖，迎來(lái)美好的明天！
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