閱讀之星的事跡

閱讀之星的事跡

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的閱讀之星的事跡，歡迎大家分享。

閱讀之星的事跡1

　　我是鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)1503班的小賀。曾先后擔任鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校校會(huì )紀檢部部長(cháng)、15級副主席、1503班副團委書(shū)記、1503班班長(cháng)。我四年在校期間，曾先后獲得優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、市級三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我自入校以來(lái)各方面都積極表現，在老師心目中是個(gè)好學(xué)生，政治上我具有堅定正確的政治方向，全面貫徹黨的十九大精神，不忘跟黨初心，牢記青春使命，奮發(fā)務(wù)實(shí)進(jìn)取，勇于自我革命，團結帶領(lǐng)廣大團員青年為決勝全面建成小康社會(huì )、全面建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)努力奮斗。

　　為能實(shí)現中國夢(mèng)，我嚴格要求自我，讓思想不斷進(jìn)步。我要善于學(xué)習和吸收新知識，我很熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。我尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心群眾，樂(lè )于助人，我嚴格遵守和執行學(xué)生行為準則和學(xué)校有關(guān)規章制度，在同學(xué)中享有較高威信。我興趣廣泛，愛(ài)好音樂(lè )、體育、舞蹈等。

　　多次組織班級文娛活動(dòng)，也經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各種體育活動(dòng)，如：運動(dòng)會(huì )，啦啦操比賽，健美操比賽等。這些在豐富自我的同時(shí)，也豐富了我的校園文化生活、豐富了我的課余生活。我為了讓自己的大學(xué)生活更充實(shí)，我會(huì )利用周六周日的休息時(shí)間出去找兼職。

　　在兼職的過(guò)程中我也是學(xué)到了很多很多。我作為學(xué)生干部，要會(huì )善于思考、認踏實(shí)，在組織校內外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，當干部提高了我的組織管理協(xié)調能力。來(lái)看一看多方面的我吧！

　　一、思想政治篇

　　我在班里不僅是班長(cháng)也是副團委書(shū)記，所有我自覺(jué)遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，會(huì )看新聞，也學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我比較喜歡四年級新開(kāi)的一門(mén)課就是《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》，這門(mén)課讓我更多的了解了毛澤東思想，也讓我對中國革命歷史有了新的認識。

　　每次課后我都感覺(jué)提升了自我的思想高度，我在一年級榮獲了優(yōu)秀團員的稱(chēng)號，在每次班里的團課上我也是積極認真學(xué)習團支書(shū)組織的每一次課程，并帶領(lǐng)班里人積極參與到團課中來(lái)～現在已經(jīng)是四年級了，我想成為黨員，所有我也在努力。如果我入黨了我會(huì )時(shí)刻牢記黨的使命，并且在各個(gè)方面都嚴格要求自我，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，虛心求教，理解同學(xué)監督。并且堅持認真學(xué)習國家政策，掌握國內外重大時(shí)事動(dòng)態(tài)，具有一名大學(xué)生應有的職責感。

　　二、學(xué)習篇

　　學(xué)習方面，我認為在這個(gè)世界上只有知識可以改變我的命運，可以讓我成為以后想成為的人，所以我現在必須勤奮刻苦學(xué)習，堅持晨讀，我熱愛(ài)鉆研，所以在每次有科學(xué)制作教具大賽時(shí)我都會(huì )積極參加，我的制作有《數一數，拼一拼》《神奇的風(fēng)箏》《套手指》等，且獲得了獎～在平時(shí)的學(xué)習中我注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習。

　　我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習，大家彼此影響，我所在的班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習氣氛濃厚，我們班獲得我校優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號。我在班里成績(jì)一直名列前茅，入校以來(lái)多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。這是文化課成績(jì)，但是在我們學(xué)校技能課也很重要，我在班里擔任了聲樂(lè )課代表，平時(shí)早讀會(huì )帶同學(xué)們一起練歌。大家彼此都有提高。我在所有的技能課中我很喜歡舞蹈，因為我從小就學(xué)習舞蹈，所有在班里相對于一些沒(méi)有舞蹈基礎的同學(xué)會(huì )的多一點(diǎn)，所有被老師挑進(jìn)了舞蹈隊，經(jīng)常會(huì )出去演出。

　　也獲得了一些鍛煉。我希望自己是一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生，所有無(wú)論是文化課還是技能課我都要盡力做到最好，一定盡力而為。我在學(xué)習方面有個(gè)大缺點(diǎn)，不愛(ài)看紙質(zhì)書(shū)。但是我有信心改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我在校還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的講座，拓展自我的知識面，不斷提高自我的綜合素質(zhì)。

　　三、工作篇

　　工作上，我在二年級競選了年級干部，可能是我的自信打動(dòng)了老師，所有被老師當選了年級副主席，走副主席的工作崗位。上任伊始，和干部們很快磨合到一起，后期開(kāi)展了一些年級大型活動(dòng)，如禮儀大賽，合唱比賽等。我認為干部在工作中不可以趾高氣昂，更多應該是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自我作為學(xué)生干部的優(yōu)勢，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給年級長(cháng)，當好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。

　　在年級上當干部我學(xué)會(huì )了更多與同年級同學(xué)們如何交流，主要作用是協(xié)助年級長(cháng)服務(wù)管理年級同學(xué)，做到上傳下達。到了三年級我想到一個(gè)更大的平臺來(lái)鍛煉自己，所以我競選了校會(huì )干部。最后當選了紀檢部部長(cháng)，在校會(huì )里我學(xué)到了更多的是如何為人處世，在校訓中我明白了，圍繞從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，用心開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì )上傳學(xué)生心身，下達學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　當干部我時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，并不斷總結工作中的經(jīng)驗，能快速解決突發(fā)情況，因為我們是紀檢部經(jīng)常會(huì )有一些突發(fā)事件。所有我必須具備這樣的能力。

　　在學(xué)生會(huì )期間我能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創(chuàng )新，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jì)。

　　在校以來(lái)，在老師及同學(xué)的關(guān)心，幫忙下茁壯成長(cháng)，能力得到顯著(zhù)提升，具有較強的組織協(xié)調能力。在班內組織了班級同學(xué)趣味活動(dòng)、元旦晚會(huì )、主題班會(huì )、四級小組等活動(dòng)，得到老師同學(xué)一致好評，并先后獲得我校優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、市級三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號。我們班級獲得我校優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。

　　我在當班長(cháng)期間，為了更好帶領(lǐng)我們班積極向上參與學(xué)�；顒�(dòng)和每個(gè)同學(xué)可以遵守學(xué)校規章制度，我會(huì )對班里有些特殊情況的同學(xué)利用自己的課余時(shí)間和她們聊天，聊一聊夢(mèng)想，聊人生，聊日常，聊好玩的`，真正走進(jìn)她們的內心，慢慢她們會(huì )和我成為好朋友，所有在班級一些工作上她們也會(huì )積極配合我。就這樣我們班基本上每星期的百分賽都是第一，所有我們班也是經(jīng)常被評上優(yōu)秀班集體。我認為成為1503的班長(cháng)讓我非常開(kāi)心。

　　四、生活篇

　　生活中我性格開(kāi)朗，比較熱情，平易近人，喜歡幫助需要幫助的人，在學(xué)校我經(jīng)常利用周六周日時(shí)間去做義工。比如去敬老院給老人表演節目，也會(huì )去一些老社區去清掃墻上的廣告紙等，學(xué)校有同學(xué)需要幫助捐款時(shí)，我也會(huì )拿出自己生活費中的一部分去幫助她。

　　在學(xué)校里我面對每個(gè)人都是很精神，因為我希望我可以把滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳給我身邊的每個(gè)人。在寢室，我和每個(gè)室友都相處很融洽，我記得我們一年級的時(shí)候我們寢室吃飯總是在一起，我們寢室很優(yōu)秀，每星期基本不扣分，我們寢室同學(xué)很遵守校規。大家的生活作風(fēng)都很好，人在一起相處肯定會(huì )有矛盾，所有我會(huì )主動(dòng)關(guān)心室友，幫忙室友解決問(wèn)題。

　　平時(shí)我在班里與同學(xué)們相處融洽，我善于和同學(xué)溝通，我在班里和班級同學(xué)在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。我擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì )活動(dòng)，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)。

　　五、實(shí)踐篇

　　為提高自身社會(huì )實(shí)踐潛力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，我都用心參與社會(huì )實(shí)踐，在每次的社會(huì )實(shí)踐中，詳細了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)際的工作情況，拓寬自我的視野，也是親身體驗了我以后的職業(yè)生活。為將來(lái)踏入社會(huì )積累經(jīng)驗。

　　四年多的大學(xué)生活，我不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。

　　雖然取得了一些小成果，但是我還要正視和克服自我的缺點(diǎn)，應對將來(lái)要踏入的社會(huì )，我要立志不斷地更新自我，不斷地給自我充電，爭取在激烈的社會(huì )競爭中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì )做出自我最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會(huì )的人!

閱讀之星的事跡2

　　大家好，我叫楊xx，我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校三年級一班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣，如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫的回答讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)到了很多知識，通過(guò)讀書(shū)也讓我獲得了很多的榮譽(yù)，20xx年6月在校舉行的讀書(shū)勵志，放飛夢(mèng)想讀書(shū)節圖書(shū)漂流活動(dòng)中被評為圖書(shū)漂流之星，20xx年8月通過(guò)鋼琴考級6級，20xx至20xx年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生，20xx年被評為校園發(fā)明之星，20xx至20xx年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監督員，20xx至20xx學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部，我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時(shí)閱讀大量書(shū)籍是分不開(kāi)的'，我從書(shū)中懂得了許多的人生道理，讓我在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步。

閱讀之星的事跡3

　　候選人：xxx

　　參加各類(lèi)閱讀活動(dòng)及獲獎情況：

　　縣讀書(shū)征文一等獎

　　事跡簡(jiǎn)介:

　　讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)可以引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人。讀書(shū)還可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。

　　對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是生活的必需品，它不僅伴我成長(cháng)，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰勝困難，書(shū)就像我人生中親密的伙伴，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　小時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)我還不識字，只能通過(guò)書(shū)中的精美的插圖來(lái)欣賞故事。我一邊看，一邊聽(tīng)爸爸、媽媽給我講解。等我上學(xué)了，認識了很多字，爸爸、媽媽和老師就鼓勵我多看書(shū)，還給我推薦了很多好書(shū)。每天晚上，做完作業(yè)后我就會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看，每次我都覺(jué)得意猶未盡。讀書(shū)，還拓展了我的思維，讓我懂得了很多道理�！冻笮▲啞纷屛艺J識到只有執著(zhù)追求理想，不怕困難才能讓自己走向完美�！段饔斡洝纷屛颐靼酌總�(gè)人都有自己的長(cháng)處，只有團結合作才能取得成功�！端疂G傳》讓我認識了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢。

　　書(shū)是我人生道路上親密的伙伴，它悄悄走進(jìn)了我的`生活，不知不覺(jué)中融入了我的生命，像磁石般吸引著(zhù)我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我勇氣和信心。

　　讀書(shū)，是人生一大幸事！

閱讀之星的事跡4

　　我叫小吳，今年10歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我喜歡運動(dòng)，跑步，打球，閱讀是我的最?lèi)?ài)。

　　一年級，我愛(ài)看童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)勇敢人物。365夜，格林童話(huà)，安徒生童話(huà)等等。

　　二年級，我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù)，《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》。里面的人物和故事情節跌宕起伏，讓我百看不厭。

　　三、四年級，我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作 品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的 《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。

　　閱讀，開(kāi)拓了自己的視野，豐富了自己的.課外知識。我還喜歡把自己讀過(guò)和最喜歡的故事講給家人和朋友聽(tīng)，增進(jìn)了之間的感情。讓自己有強烈的責任感，盡心盡力地做好每一件事情，同時(shí)也具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。，從一年級到現在被評為校級“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”等。書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我豐富的興趣愛(ài)好和良好的學(xué)習習慣！

閱讀之星的事跡5

　　小江，女，204班語(yǔ)文科代表，共青團員。

　　她品行優(yōu)秀，謙虛上進(jìn)，在同學(xué)中有較好人緣；她樂(lè )于為班級服務(wù)，是老師的得力助手；她勤奮好學(xué)且善于學(xué)習，具有良好的學(xué)習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時(shí)間，不僅扎實(shí)地積累了課內知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學(xué)習能力強，各科均衡發(fā)展，成績(jì)在班級名列前茅，也在期末考試中獲過(guò)全級第二名、第四名等好成績(jì)，且在英語(yǔ)競賽中獲二等獎，暑假自主學(xué)習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書(shū)山”，就會(huì )發(fā)現書(shū)山的.美景讓人陶醉；以“快樂(lè )”對待“學(xué)�！�，那海上行舟也頗有一番樂(lè )趣。她把學(xué)習當成朋友，所以學(xué)習也把她當成了朋友。

　　她的座右銘是：在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。

閱讀之星的事跡6

　　小陳同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè )。

　　在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，小陳同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作，給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的內容，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。

　　雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小陳同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的`源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�

　　爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，小陳同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒�房間里的書(shū)桌上，排列著(zhù)各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí)，她會(huì )情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節時(shí)，會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著(zhù)她，引導著(zhù)她，跟她面對面地交談。

　　正因為愛(ài)讀書(shū)，小陳同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。

　　書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠伴隨小陳同學(xué)的成長(cháng)！

閱讀之星的事跡7

　　xxx，大明小學(xué)六年級二班的學(xué)生。他勤于思考，努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，不僅自己學(xué)習好，還樂(lè )于幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，受到師生的一致好評，被評為學(xué)校的學(xué)期“學(xué)習之星”。

　　他熱愛(ài)學(xué)習，始終對學(xué)習有濃厚的興趣。數學(xué)課后，總能看到被一群學(xué)生圍住的他，大方又自信地為同學(xué)們講解他的解題方法�？茖W(xué)課上，總會(huì )看到被老師叫起的他，神采奕奕地為同學(xué)們展示自己的新發(fā)明。

　　他熱愛(ài)學(xué)習，具有良好的學(xué)習習慣。他勤思樂(lè )學(xué)，課前自覺(jué)預習，上課認真聽(tīng)講，課后主動(dòng)復習。早讀時(shí)，他大聲朗讀；自習時(shí)，他獨立學(xué)習。他寫(xiě)的字，工整美觀(guān)。良好的學(xué)習習慣，使得他成為大家在學(xué)習上的榜樣。

　　他熱愛(ài)學(xué)習，具有較強的`自主學(xué)習能力。在家里，他能獨立完成各科作業(yè)后，擠出時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，開(kāi)拓了視野。不僅如此，他還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，不斷充實(shí)自己�？炭嗟膶W(xué)習加上課外的積累，提高了他的學(xué)習能力，增強了他的學(xué)習自信心。

　　他積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)并取得累累碩果：在“愛(ài)國心·報國情·強國志"主題征文中，獲二等獎；在中小學(xué)生影視教育影評活動(dòng)中，獲得二等獎；在第六屆科技節中，獲一等獎；在學(xué)校舉辦的第二屆體育節上，獲得季軍……

　　“百尺竿頭，更進(jìn)一步”， 未來(lái)，他將以夢(mèng)想為帆，以勤奮為槳，奮楫篤行、勇毅前行，刻苦勤奮，不懈努力。讓我們共同期待xxx同學(xué)取得更好的成績(jì)，變得更優(yōu)秀！

閱讀之星的事跡8

　　大家好，我是四四班小阮。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我們親密無(wú)間的朋友，書(shū)是我們無(wú)言的老師，書(shū)是一把開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，還是一把打開(kāi)現實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間，我的手中總是拿著(zhù)一本書(shū)。我覺(jué)得：書(shū)像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)冬日的我;書(shū)像一條溪流，流過(guò)我的心田;書(shū)像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。

　　書(shū)，自古以來(lái)就是承載知識的載體。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是人們學(xué)習的工具。

　　書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)不僅能讓我增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的'童年時(shí)光，我更喜歡課外書(shū)籍，課外書(shū)籍如同一扇未知的大門(mén)，它能讓了解課本上細胞的的知識。有時(shí)，我很慶幸，在書(shū)中我也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己能像主人公一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，悲歡離合的情景。書(shū)不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

　　讀書(shū)使我快樂(lè )！

閱讀之星的事跡9

　　xxx勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他的座右銘。課堂上，他專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，善于表達自己的見(jiàn)解；從不放松對知識的學(xué)習，課前認真預習，課后及時(shí)復習，因為他深知“溫故而知新”，遇到了問(wèn)題，他一定會(huì )究其根，追其因，打破沙鍋問(wèn)到底，他對自己的作業(yè)要求非常嚴格，規范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完后，反復檢查，確保無(wú)誤后方可上交，做事有始有終，一直堅持“當天事當天畢”，絕不拖拖拉拉，有時(shí)會(huì )因為一個(gè)問(wèn)題，熬到深夜，直到弄明白后，才會(huì )安心去睡覺(jué)。他學(xué)習目標明確，并能給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。記得他上一年級時(shí)，臨近考試，他給自己定的目標是語(yǔ)文數學(xué)都要考100分，于是，他根據自己的目標制定了復習計劃，貼在書(shū)桌最顯眼的地方，隨后，他嚴格按照自己的計劃，絕不馬虎，對于已經(jīng)掌握的知識，他只是要求家長(cháng)以不同的形式對其進(jìn)行檢查（比如：聽(tīng)寫(xiě)、提問(wèn)等），對于稍有掌握不扎實(shí)的知識，他絕對不放過(guò)，及時(shí)翻閱相關(guān)書(shū)籍，反復思考，功夫不負有心人，最終他如愿以?xún)��！昂昧晳T益終身”，因此，他學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次考試在全年級名列前茅，多次獲得表彰，連年被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”，并被推薦為區級“優(yōu)秀少先隊員”，勤奮好學(xué)的他是同學(xué)心中的標桿。

　　隨著(zhù)他年齡的`增長(cháng)，課堂上所學(xué)已經(jīng)滿(mǎn)足不了他的需求和好奇心，于是他大量閱讀有益的書(shū)報，開(kāi)闊自己的視野，圖書(shū)館一呆就是三四個(gè)小時(shí)，上自天文，下至歷史、名著(zhù)、神話(huà)、百科、漫畫(huà)、從國內到國外的作品......一一翻閱，讓他受益匪淺。善良執著(zhù)的唐僧、機智勇敢的孫悟空、貪吃偷懶的豬八戒、耿直忠心的沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龍百科》讓他對恐龍的起源到恐龍的發(fā)展，至恐龍的滅絕及常見(jiàn)恐龍的外形、食性、性情、喜好等，有了深刻的了解，滿(mǎn)足了他的好奇心和求知欲；《父與子》、《了不起的狐貍爸爸》、《列那狐的故事》......讓他更加體會(huì )到了文學(xué)作品的幽默；經(jīng)典童話(huà)、趣味故事如同一道道絢麗彩虹，為他的人生打上了明亮的底色；成語(yǔ)故事、國學(xué)名著(zhù)如同一滴滴純凈甘露，澆灌著(zhù)他的心田；啟智科普、精彩百科如同無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力之源，讓他的夢(mèng)想插上了強有力的翅膀，讓他飛得更高更遠。

　　中國地圖像一只高昂的雄雞，深深地吸引了他，于是他天天在地圖上指指畫(huà)畫(huà)，他對中國的省市及自治區的分布了如指掌；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一次偶然，他對原子彈特別感興趣，要求家長(cháng)帶他去“原子城博物館”，在那里，他被長(cháng)20.6米、直徑1.6米的原子彈驚呆了，隨后他了解到了我國第一顆原子彈和氫彈研制成功的時(shí)間、爆破時(shí)產(chǎn)生不同的現象（原子彈爆破時(shí)空中會(huì )產(chǎn)生一股蘑菇云；氫彈爆破時(shí)空中會(huì )產(chǎn)生一股冷凝云，同時(shí)天空上還會(huì )出現一個(gè)大火球）及威力（原子彈爆破時(shí)方圓60公里都會(huì )夷為平地；氫彈爆破時(shí)威力要比它大的多，方圓400公里都會(huì )受到影響），科學(xué)家們的豐功偉績(jì)著(zhù)實(shí)令他震驚，他立志要努力學(xué)習，像那些科學(xué)家們一樣，為我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展貢獻自己的力量。他的閱讀面很廣，知識儲備非常豐富，連年被評為“讀書(shū)之星”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，因此，他的寫(xiě)話(huà)每一次都寫(xiě)得生動(dòng)形象，都會(huì )作為范文讓同學(xué)們學(xué)習欣賞。

　　正是這豐富的閱歷，在他的心靈里埋下了一顆真善美的種子。在生活方面，他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和他人融洽相處，樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助需要幫助的人，連年去兒童福利院和敬老院給予力所能及的幫助。他的愛(ài)好特別廣泛，喜歡書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、下棋、跆拳道、打籃球......積極去參加各種比賽，都取得了可喜的成績(jì)。

　　他有著(zhù)當代“活雷鋒”的好精神，有著(zhù)勤儉節約的好風(fēng)尚，有著(zhù)奉獻社會(huì )的好品德，有著(zhù)好學(xué)進(jìn)取的好習慣，有著(zhù)尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)，有著(zhù)寬容樂(lè )觀(guān)的好心態(tài)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，新時(shí)代好少年xxx行進(jìn)在路上！

閱讀之星的事跡10

　　我是四年級一班的xxx，這次有幸參加校園閱讀之星的評選活動(dòng)。雖然我年齡小，但我也有一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心。我愿意以自己數十萬(wàn)字的閱讀量來(lái)豐富我們的書(shū)香校園，用我清脆優(yōu)美的朗朗讀書(shū)聲來(lái)迎接我們校園初升的太陽(yáng)。

　　愛(ài)讀書(shū)是我上幼兒園時(shí)就培養的興趣愛(ài)好。每天晚上，媽媽都要給我讀《一千零一夜》《365夜故事》，漸漸地、漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。童話(huà)故事、漫畫(huà)書(shū)和繪本是我最早閱讀的書(shū)，《父與子全集》、《三毛流浪記》我不知讀了多少遍。隨著(zhù)我認識的字越來(lái)越多，我的閱讀范圍也越來(lái)越廣：《西游記》《三國演義》《水滸傳》等古典名著(zhù)刪減版、青少年無(wú)障礙閱讀、完整版我都讀過(guò)；老師推薦的《昆蟲(chóng)記》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》，我百讀不厭；我還讀過(guò)《納尼亞傳奇》、《水孩子》《列那狐的故事》、《鐵路邊的孩子們》、《杜利特醫生航海記》、《豆蔻鎮的居民和強盜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》等書(shū)籍�！缎∨ｎD科學(xué)館》拓寬了我的視野，《笑貓日記》打開(kāi)了我想象的翅膀……這個(gè)假期我又迷上了吉米的漫畫(huà)和沈石溪的動(dòng)物系列。

　　“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！”每次讀書(shū)我都喜歡拿著(zhù)筆，遇到好詞、好句就劃下來(lái)，遇到不懂的詞語(yǔ)就查字典，作批注。媽媽非常支持我讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)媽媽也讀，然后我們共同探討。有時(shí)爸爸也會(huì )參與進(jìn)來(lái)，我們一家人互相提問(wèn)或者談?wù)�，這時(shí)候我就感覺(jué)讀書(shū)格外有意思，讀書(shū)的勁頭就更大了！每到寒暑假，我還會(huì )和爸爸媽媽比賽背詩(shī)，看看誰(shuí)背的多、背的快。

　　在躲避疫情的這個(gè)漫長(cháng)假期里，每次寫(xiě)作文，一些好詞好句就會(huì )如流水般在我的腦海中浮現出來(lái)，盡管有時(shí)候語(yǔ)序不合理或描寫(xiě)得太啰嗦，但我都會(huì )用心地反復修改。老師夸我寫(xiě)作水平有了很大的.提高，還把我的作文推薦到班級群、推薦到學(xué)校微信公眾號上。我心里美美的，寫(xiě)作和讀書(shū)的勁頭更大了。

　　“書(shū)山有路勤為徑！”我會(huì )堅持閱讀，用書(shū)香潤澤心靈，用知識豐富頭腦，成為博學(xué)多才、智慧通達的鐘南山式的國之棟梁。

閱讀之星的事跡11

　　大家好，我叫楊x，我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校三年級一班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣，如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫的回答讀書(shū)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)到了很多知識，通過(guò)讀書(shū)也讓我獲得了很多的榮譽(yù)，20xx年6月在校舉行的讀書(shū)勵志，放飛夢(mèng)想讀書(shū)節圖書(shū)漂流活動(dòng)中被評為圖書(shū)漂流之星，20xx年8月通過(guò)鋼琴考級6級，20xx至20xx年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生，20xx年被評為校園發(fā)明之星，20xx至20xx年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監督員，20xx至20xx學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部，我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時(shí)閱讀大量書(shū)籍是分不開(kāi)的，我從書(shū)中懂得了許多的人生道理，讓我在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步。

閱讀之星的事跡12

　　置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命的深意：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再從頭開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺��；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì )到此結束；書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì )使我們的思想變得堅強。書(shū)，令我受益無(wú)窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。

　　愛(ài)上讀書(shū)是我上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開(kāi)始的，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì )看課外書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《中外現當代童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢(mèng)》，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著(zhù)，《365你問(wèn)我答》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的.習作中。因為讀書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾被評為學(xué)�！伴喿x之星”。

　　古人讀書(shū)為求’黃金屋，顏如玉’，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。

　　閱讀之星事跡材料這星期，我們班要評選“閱讀之星”。這天，袁老師走進(jìn)教室，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這周，我們班里要評選一名‘讀之星’，現在，我就報一下評選要求：1。要愛(ài)閱讀；2。在讀書(shū)時(shí)習慣做筆記、標記號；3。要在報刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)文章�！闭f(shuō)完，便放下手中的紙張，抬起頭問(wèn)我們：“符合以下要求的請起立�！蓖瑢W(xué)們你望望我，我望望你，只見(jiàn)陸陸續續地站起了6名學(xué)生，他們分別是：小薛、小宇、小張、小霈、小炫、小文。

　　老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，看過(guò)幾本書(shū)，在網(wǎng)上或在雜志上等過(guò)幾篇文章在這6名學(xué)生中，有4名喜歡童話(huà)類(lèi)型的書(shū)，還有兩名喜歡看歷史類(lèi)型的書(shū)，喜歡看歷史書(shū)的是小炫和小文，其他人都喜歡看童話(huà)書(shū)。

　　接下來(lái)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)評選一下，但每人只能評選一個(gè)人，哎真是難選呀！不過(guò)，我還是選了，而且選的’是我同桌：小炫。因為，我覺(jué)得看一些歷史書(shū)比較有文化，并且他也曾發(fā)表過(guò)7篇文章。

　　統計結果出來(lái)了，候選人是小炫和小文，可是每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過(guò)一番討論，老師宣布道：“我現在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是小炫！”

　　頓時(shí)，驟然響起了熱烈的掌聲。

閱讀之星的事跡13

　　小林，女，共青團員，310班學(xué)習委員兼政治科代表。

　　她遵紀守法，具有良好的思想道德素質(zhì)，能?chē)栏褚幏蹲陨硇袨�。生活中，她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，積極參加班集體各項活動(dòng)。學(xué)習上，她刻苦努力，有正確的學(xué)習觀(guān)念和良好的競爭意識。課堂上認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，樂(lè )于與同學(xué)分享學(xué)習方法和經(jīng)驗，遇到難題積極與同學(xué)探討，及時(shí)請教老師。學(xué)習成績(jì)總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學(xué)期學(xué)校組織的.自主預習考試中取得全年級第六名的好成績(jì)，參加學(xué)�！安蓴X地方文化”語(yǔ)文知識競賽獲得三等獎，是同學(xué)們眼中的好榜樣。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習的道路沒(méi)有盡頭，帶著(zhù)對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來(lái)。

閱讀之星的事跡14

　　小張，男，共青團員，313班學(xué)習委員。

　　他始終保持積極向上的學(xué)習心態(tài)，時(shí)刻嚴格要求自己。他一直堅持刻苦學(xué)習，但并不是一味的死記硬背。在學(xué)習上，他有自己獨特的學(xué)習方法。上課緊跟老師的課堂進(jìn)度，思維活躍，課后認真對待作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。在三年的初中學(xué)習生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績(jì)

　　作為班里的學(xué)習委員，他除了完成自己的學(xué)習任務(wù)還積極和班上其他愛(ài)好學(xué)習的同學(xué)課后一起留下來(lái)討論學(xué)習上的`難題，幫助學(xué)習落后的同學(xué)，帶動(dòng)了班級形成良好的學(xué)習氣氛。

　　未來(lái)的學(xué)習之路還有很長(cháng)，但他堅信：只有穩扎穩打，勇敢地劈開(kāi)險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景！

閱讀之星的事跡15

　　任相池是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。

　　愛(ài)上讀書(shū)是相池上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(cháng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話(huà)》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的種類(lèi)很多，只要書(shū)的內容健康，媽媽從不反對他讀�，F在上二年級了每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。

　　孩子的`進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，把讀書(shū)當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。

　　翻開(kāi)《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流，不追求功利，帶著(zhù)一份寧靜，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動(dòng)，被柯?tīng)柕铝�、海德格爾的�?shī)意浸潤過(guò)，被余秋雨、周?chē)�平等哲理�?/p>

　　字折服過(guò)······可是，隨著(zhù)年齡的增加，學(xué)業(yè)負擔也越來(lái)越重了，特別是在期末復習間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割?lèi)?ài)，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間，以閱讀為樂(lè )。這一來(lái)，為我緩解了緊張的氣氛，調節了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

　　閱讀的故事也無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？這是，我想到了“書(shū)籍像營(yíng)養面包”這句話(huà)，便計上心來(lái)，于是，我找來(lái)一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來(lái)。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節所吸引：到底誰(shuí)是兇手？是······就這樣，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的好奇心與對知識的渴望，盡情地“飽餐一頓”，全然沒(méi)有了剛才的饑餓。

　　好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，要是沒(méi)有了他的相伴，即使活到一百歲也毫無(wú)意義。閱讀伴我成長(cháng)，讓我的成長(cháng)飄滿(mǎn)書(shū)香，我愛(ài)閱讀，永遠······

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