元旦的作文

[經(jīng)典]元旦的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的元旦的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

　　我在元旦那天早早起床，跑到陽(yáng)臺上吮吸著(zhù)早晨最新鮮的空氣，伸了伸懶腰。往遠處一看，哇!不看不知道，一看嚇一跳，大街上是人山人海，密集的人流中似乎連一只小蒼蠅也不能鉆進(jìn)去，“哎!”我無(wú)奈地搖搖頭，心想：那么多人，媽媽一定不肯出去，那是當然的拉，誰(shuí)會(huì )放著(zhù)舒服的床和沙發(fā)不管，去連蒼蠅也難鉆進(jìn)去的人群里擠呢?我抬頭望了望正在沙發(fā)上坐著(zhù)的媽媽?zhuān)�正好對上了媽媽那堅定的眼神，那更是沒(méi)希望了!不過(guò)，我不是遇到一點(diǎn)挫折就放棄的人，我馬上摟住媽媽的.手臂“媽…”“不行�！眿寢尯翢o(wú)語(yǔ)氣地說(shuō)道�！皨寢�?zhuān)�我還說(shuō)完呢，你怎么知道我要說(shuō)什么啊?”我不解地問(wèn)道。

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我就是你肚子里的蛔蟲(chóng)，你想什么我會(huì )不知道嗎!”我用撒嬌地語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�元旦我們�(yōu)槭裁床恍谐鋈グ?元旦是新的一年的來(lái)臨耶，怎么能失去那么重要的機會(huì )呢!就是那么值得珍惜的東西所以才要抓住一分一秒珍惜它呀!媽?zhuān)�就出去了，大不了明年我不吵你�?”媽媽保持沉默是金的態(tài)度。我用可憐巴巴的眼神看著(zhù)媽媽�！�

　　“明年不許來(lái)吵我，懂嗎?”媽媽無(wú)奈地說(shuō)著(zhù)。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地都快要跳上宇宙去了!

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

元旦的作文 篇2

　　20xx年邁著(zhù)豪邁的步伐向我們走來(lái)了，快樂(lè )二班元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始啦!我很榮幸地當選為主持人，心里美滋滋的，除了興奮還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。為了主持好這次節目，我們做好了充分的準備。

　　精彩的節目開(kāi)始了，同學(xué)們表演了跆拳道、樂(lè )器演奏、小品、三句半、歌曲等。我和岳梓銘表演了相聲《吹�！�，和趙雅琪、李芮瑩表演了舞蹈《新娘嫁人了，我不是新郎》贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我們最感興趣的是許冠云、劉銘琪表演的雙簧，他們配合默契：一個(gè)說(shuō)，一個(gè)演，一會(huì )兒說(shuō)頭疼，一會(huì )兒說(shuō)腳疼，一會(huì )兒說(shuō)背疼，表演者忙得 不亦樂(lè )乎，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　同學(xué)們參與最多的.節目是搶板凳。我吸取了前面同學(xué)的經(jīng)驗，在跑的過(guò)程中把屁股對準凳子，隨時(shí)準備要坐下去。同學(xué)們高呼著(zhù)給我加油，只聽(tīng)見(jiàn)“鐺”的一聲鑼響，我不負眾望，準確無(wú)誤地坐到了凳子上。同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，每個(gè)人臉上都樂(lè )開(kāi)了花，掌聲淹沒(méi)了我們的笑聲。

　　這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )過(guò)得真快樂(lè )!

元旦的作文 篇3

　　今天天氣很好，碧藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，云淡風(fēng)清，天氣格外晴朗，我和爸爸媽媽去了永旺夢(mèng)樂(lè )城，一路上我就很激動(dòng)，期盼著(zhù)趕快到那里，因為爸爸幫我在宣傳冊上看到今天這里有鋼琴演奏會(huì )。

　　不知不覺(jué)十幾分鐘我們很快就到永旺了，一下車(chē)我就快步跑到商場(chǎng)，尋找鋼琴演奏的地方，很快我就發(fā)現那里聚集人很多的地方肯定是演奏的地點(diǎn)，果然醒目的幾個(gè)大字“ 夢(mèng)之樂(lè )”音樂(lè )會(huì )，我先看到的是一個(gè)十多歲的姐姐在演奏，不知道她彈奏的什么歌曲，彈了大約二三十分鐘，好長(cháng)時(shí)間呀，我很驚訝，不僅時(shí)間長(cháng)，她彈奏的真的很投入，手指特別彈的有力，看她樂(lè )在其中，真的心里很羨慕她，就連主持人也夸獎她。

　　下來(lái)是李慶元教授給我們表演《保衛黃河》的歌曲，他也彈奏的非常精彩，聽(tīng)主持人說(shuō)這個(gè)人是從國外回來(lái)的，彈奏的歌曲表達了他對祖國的`熱愛(ài)，接下來(lái)還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐四手聯(lián)彈，真的都是高手，彈的比我好多了，看來(lái)我要加倍努力，向他們學(xué)習，他們真是我學(xué)習的好榜樣，今天我的收獲真大。

元旦的作文 篇4

　　送走舊的一年，我們迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了一個(gè)節日，你知道是什么節嗎？哈哈��！告訴你吧：“是元旦佳節！”

　　今年的元旦佳節是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹(shù)，仿佛像仙境一般。

　　也許元旦也是熱鬧的。你看廟會(huì )也開(kāi)了，有的`在賣(mài)熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客��！

　　元旦佳節又是幸福的。透過(guò)玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少?lài)��?zhù)桌子在吃年夜飯，看起來(lái)是那么的溫馨、那么的熟悉。

　　元旦佳節還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長(cháng)輩們一起說(shuō)笑。

　　元旦佳節還是彩色的。你看公園里燈會(huì )開(kāi)始了，有的燈像龍，有的燈向小魚(yú)，還有的燈像小老鼠……

　　我喜歡過(guò)元旦佳節！

元旦的作文 篇5

　　12月31日下午我們班舉行了非常熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　下午一來(lái)到教室，就發(fā)現教室被叔叔阿姨裝扮得非常漂亮，喜氣洋洋的。然后爸爸之前也告訴我說(shuō)，我要現場(chǎng)作畫(huà)，還給我準備了畫(huà)紙和彩筆，我非常高興，也想在現場(chǎng)作一副冰淇淋的畫(huà)，只可惜因為要表演節目，所有桌子被搬走了，最后我還是沒(méi)有畫(huà)成，但是爸爸說(shuō)以后機會(huì )還有很多，還說(shuō)到時(shí)也可以去班上去畫(huà)。

　　今天我們班上表演了非洲鼓，還有唱歌跳舞，還有好看的跆拳道，而且我的好朋友王一鵬也扎著(zhù)自己做的海草裙去跳舞去了，我看著(zhù)男孩子跳這舞蹈，覺(jué)得好好玩呀，下次我也一定要報名參加。

　　今天我們班上表演了好多節目呀，還有老師的寫(xiě)的`信，最后還分享了蛋糕還收到了同學(xué)的抽獎禮物，我好開(kāi)心呀。

元旦的作文 篇6

　　中國的元旦，據傳說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史�！霸�旦”一詞最早出現于《晉書(shū)》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中。南北朝時(shí)，南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有“四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝”的記載。 中國最早稱(chēng)農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的`意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。

　　夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國后，又以陽(yáng)春月(十月)為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱(chēng)為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說(shuō)的元旦。

　　公元1911年，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。為了“行夏正，所以順農時(shí)，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年)，并規定陽(yáng)歷(公歷)1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。 今天所說(shuō)的“元旦”，是公元1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一次全體會(huì )議，在決定建立中華人民共和國的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”，農歷正月初一改為“春節”。

元旦的作文 篇7

　　元旦到，你知道嗎？我們學(xué)校的全體師生將要一起歡慶元旦呢！

　　一開(kāi)始，場(chǎng)內還有一些小聲音，但幾位英姿颯爽的主持人一上場(chǎng)，大家頃刻間變得鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志地看起節目來(lái)。

　　先是044班的大合唱，歌聲震撼人心；然后又由初中部表演經(jīng)典朗誦，那整齊的讀書(shū)聲如一首夜曲聲聲入耳……節目一個(gè)又一個(gè)從我們面前閃過(guò)，每結束一場(chǎng)，四周就會(huì )響起一陣喝彩，一切是那么有序而又不失精彩。

　　不一會(huì )兒，我們043班出演的《五官新說(shuō)》便在一片掌聲中登場(chǎng)。幾個(gè)演員一出場(chǎng)亮相，我們班的同學(xué)們便按捺不住激動(dòng)的心情，個(gè)個(gè)都爭先恐后地站起，睜大眼睛，想一睹演員的風(fēng)采，有的同學(xué)甚至還筆直地沖向演出的舞臺。

　　“坐下！”賀老師雖然呵斥住我們，但是她一臉洋溢著(zhù)的歡笑卻“出賣(mài)”她。我又抬眼望到臺上，只見(jiàn)謝強他們“目中無(wú)人”地表演著(zhù)，不知不覺(jué)中還加上各種手勢和動(dòng)作，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言從他們口中一個(gè)勁地往外冒，還有他們臉上那夸張的`表情，無(wú)不逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。

　　看呀！又一個(gè)節目《舞動(dòng)青春》吸引觀(guān)眾們的眼球，我們的心情十分激動(dòng)，懷里像有一只奔跑的小鹿，仿佛此時(shí)此刻的舞臺上正在表演的是我們自己！那敏捷的身手，那高難度的動(dòng)作，使我們不得不折服于他們技藝的高超……

　　聯(lián)歡會(huì )終于結束，可我們仍然沉浸在剛才歡樂(lè )的氣氛之中，那演員們的一招一式，那主持人的一顰一笑，仍在我腦海中揮之不去，令我久久不能忘懷……

元旦的作文 篇8

　　在那年元旦，我還在家鄉的小城里苦讀高三。因為離家較遠，元旦的假期時(shí)間又短，我只好獨自蜷縮在宿舍的一隅。

　　空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過(guò)冷冰冰的窗子，凝望著(zhù)窗外滿(mǎn)世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的酸楚和惆悵。

　　漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著(zhù)家的方向，想到此刻也許我親愛(ài)的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛(ài)的兒子吧。

　　我的元旦怎么過(guò)呢？這時(shí)我想到上周的測試，我獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。對！何不接借此犒勞一下自己呀。

　　節日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著(zhù)。當經(jīng)過(guò)教師的家屬樓時(shí)，聽(tīng)著(zhù)溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿(mǎn)分的成績(jì)，我的心又開(kāi)始了堅強，不禁又加緊了腳步。

　　我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門(mén)就問(wèn)到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的`招呼著(zhù)每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺(jué)。

　　“孩子，您想吃些什么？”老板娘迎過(guò)來(lái)親切的問(wèn)道。

　　“一大碗燴面吧�！笨粗�(zhù)肩上的雪花，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應道。

　　人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現，著(zhù)個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著(zhù)窗外凌亂的雪花，我總會(huì )想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松�活，為了美好的明天，為了……—想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會(huì )讓我心痛；想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jì)，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷……

　　“孩子，您的飯一做好了，”老板娘的一句話(huà)，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過(guò)了那碗熱氣騰騰的面。

　　“孩子，還在學(xué)習呀！節日放假了也不回家，真用功呀！”老板娘一旁的嘮叨著(zhù)，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。

　　外面天氣的寒冷，幾個(gè)月的空腹拼搏�？吹揭煌肭逑憧煽诘拿�，就象一只饑餓的小羊見(jiàn)到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。

　　著(zhù)樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉身的工夫，我又叫住了她。付帳。

　　我隨手就在自己的外套里掏錢(qián)，糟了，忘記帶錢(qián)了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。

　　也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問(wèn)到：“孩子，您怎么了？是不是忘記帶錢(qián)了？”

　　我紅著(zhù)臉不住的說(shuō)“是，是，是……”

　　老板娘仔細的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著(zhù)用手示意我做下，然后說(shuō)“孩子，您坐下，咱們做個(gè)交易，好不好？”

　　“交易？”我不解的問(wèn)到。

　　“是的，孩子，您不要害怕，我的意思是用您的試卷作為交換條件，把您的試卷給我，當作今天的飯錢(qián)，可以嗎？我用您的試卷作為楷模，來(lái)教育我的兒子，要讓他也向您學(xué)習�！�

　　聽(tīng)到這，我的心頭一熱，說(shuō)不清是在感動(dòng)，還是愧疚。

　　后來(lái)，每到了一年一度的元旦，我總會(huì )想起那年元旦，那個(gè)雪夜發(fā)生的故事……

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