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教師上網(wǎng)課心得體會(huì )通用
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的教師上網(wǎng)課心得體會(huì )通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師上網(wǎng)課心得體會(huì )通用1
這段時(shí)間是我的工作從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的上課方式，對我而言意義很大，做一件事情就應該保持好心態(tài)，這是一定的，現在我也在不斷的要求著(zhù)自己，作為一名教師我也需要各種各樣的上課方式，讓學(xué)生們能夠有保障，我的職責就在這里，這段時(shí)間我也感受很多，上網(wǎng)課是一件非常有趣的事情，也充滿(mǎn)了很多挑戰，之前一直都是在教師上課，現在換了這種方式倒也是讓我非常不適應了，但是后來(lái)還是慢慢的在改變這些的，我也適應了很多，也解決的很多在上課過(guò)程當中出現的問(wèn)題，讓我也是有了一些心得。
上網(wǎng)課不僅僅對于學(xué)生是陌生的，這對我的來(lái)講也是充滿(mǎn)了挑戰，我的壓力也是非常大的`，一直都在努力著(zhù)完成好各種事情的，現在想了也是感覺(jué)這樣很不錯的，對于我來(lái)講意義很大，我需要考慮各種各樣的情況，比如說(shuō)學(xué)生們到底有沒(méi)有在聽(tīng)，自己的講的學(xué)生們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，畢竟是在上網(wǎng)課這些問(wèn)題是我需要考慮的，甚至說(shuō)我還要考慮到在上課的過(guò)程當中我這邊的網(wǎng)速=有沒(méi)有卡頓，這些都是我上課過(guò)程當中需要去解決的問(wèn)題，綜合起來(lái)這當然是一個(gè)不小的挑戰了，總之讓我感受到了很多不一樣的事情的，我也承受了很多，這對于我而言意義非凡，我總是能夠在其中找到自己價(jià)值所在，我也一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向去發(fā)展，這是一定的。
作為一名小學(xué)教師，這段時(shí)間對我來(lái)講也是充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰，我在一步步的加強著(zhù)自己，為了能夠讓自己進(jìn)一步的成長(cháng)起來(lái)我也投入了很多經(jīng)歷，我是相信我能夠堅持下去的，我是能夠做好的，未來(lái)的時(shí)間還有很長(cháng)，我也一定會(huì )認真的落實(shí)下去，讓自己在這個(gè)過(guò)程當中得到一個(gè)不錯的鍛煉，于我而言意義很大，這次上網(wǎng)課我也學(xué)會(huì )了更多的技能，或許這些會(huì )在未來(lái)的有發(fā)揮余地，作為一名教師就是需要不斷的適應，需要讓學(xué)生們隨時(shí)隨地的學(xué)習到知識，這也是我的職責所在，我在很認真的做好這些事情的，作為一名教師這就是我的動(dòng)力所在，我會(huì )一步步的加強對自己工作的一個(gè)管理，堅持下去，總會(huì )有意想不到的收獲，就像這段時(shí)間上網(wǎng)課一樣我成長(cháng)太多太多了，我為自己的能夠克服這其中的種種困難而驕傲，這對我而言是另外一種鍛煉，也是我在未來(lái)需要堅持一個(gè)事情，我會(huì )更加努力的做好教學(xué)工作。
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20xx年，這是一個(gè)不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來(lái)沒(méi)事就只能在家里轉上個(gè)幾圈，眼看著(zhù)開(kāi)學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂(yōu)也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開(kāi)來(lái)，手機瀏覽著(zhù)已經(jīng)開(kāi)課學(xué)生的感受，內心的期待越來(lái)越深。終于，班主任發(fā)來(lái)了網(wǎng)課時(shí)間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的'學(xué)習旅程也馬上快開(kāi)始了。
網(wǎng)課前幾天，時(shí)不時(shí)檢查電腦、手機的設備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買(mǎi)其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬(wàn)無(wú)一失。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，網(wǎng)課終于來(lái)臨。當熟悉的聲音回蕩在耳畔，當老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動(dòng)油然而生。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的寒假，說(shuō)是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著(zhù)屏幕，也不會(huì )介意彼此之間相隔多遠。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著(zhù)網(wǎng)課的來(lái)臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢(xún)問(wèn)“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調試設備中，一堂課終歸是落了幕。
幾天的網(wǎng)課就這樣過(guò)來(lái)了，每個(gè)人都積攢了各自的經(jīng)驗，可以說(shuō)一切進(jìn)展著(zhù)越來(lái)越順利了。連麥環(huán)節，讓我從屏幕中觀(guān)察同學(xué)的變化：他變胖了，他剃頭發(fā)了，她又換了個(gè)頭型……
即使是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見(jiàn)，那份師生情、同學(xué)情也不會(huì )因外界因素沖刷不見(jiàn)。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會(huì )慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結束，希望風(fēng)雨過(guò)后，迎來(lái)的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！
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這次假期的延長(cháng)，也是讓開(kāi)學(xué)比較的遲，為了讓學(xué)生們聽(tīng)課，但是不停學(xué)，我們也是開(kāi)設網(wǎng)課，作為老師，這次教學(xué)，上網(wǎng)課，也是有一些感悟和心得。
上網(wǎng)課，和平時(shí)在教室里面上課還是有很大的不同，我也是自己先嘗試錄了一節課，然后和同事們一起探討，該如何的來(lái)做，讓學(xué)生們能在家里愿意聽(tīng)我們的講課，能高效的來(lái)學(xué)習，小學(xué)的學(xué)生還是自律性是不夠的，現在又是在家里，有玩具，有游戲，有電視，手機等各種可以玩的東西，也是上網(wǎng)課不那么容易專(zhuān)注，但這次網(wǎng)課的效果來(lái)看，還是不錯的，大部分的學(xué)生都是認真的去學(xué)了。而且也是在上網(wǎng)課的時(shí)候，認真的聽(tīng)講，回答問(wèn)題的時(shí)候也是比較的認真，沒(méi)有出現什么在玩游戲，不聽(tīng)課的現象，當然也是沒(méi)有在眼前，所以可能也是有的，但總體上來(lái)說(shuō)，也是這次教學(xué)的成果是不錯的。
在上課之前，我也是認真的去準備，盡可能的把知識點(diǎn)能講的更細一些，更加有趣一些，讓學(xué)生們愿意專(zhuān)注在課堂上，而不是被游戲，被其他的東西給分走了精力，而且和課堂的'講課相比，互動(dòng)看起來(lái)是少了一些，但是其實(shí)還多了，直播間里學(xué)生們也是會(huì )回復，提問(wèn)題，我也是一堂課會(huì )花更多的時(shí)間和學(xué)生們來(lái)互動(dòng)，而不是像課堂上一樣，有些學(xué)生們比較的內向，可能都不會(huì )舉手，即使是有問(wèn)題沒(méi)有解決的情況下，但是網(wǎng)課的時(shí)候，可以直接在下面打字提問(wèn)，或者視頻也是可以的，也是大家有了疑問(wèn)會(huì )更加主動(dòng)的來(lái)問(wèn)了。
不過(guò)由于監督還是沒(méi)有那么的方便，也是和教室里面的教學(xué)會(huì )有一些不一樣，也是需要我們更加的花費時(shí)間去多和學(xué)生溝通，多和家長(cháng)溝通，畢竟家長(cháng)白天也是需要去上班的，而不是每一位家長(cháng)都是會(huì )在家里的。不過(guò)我也是多去和學(xué)生的聊天之中，更加的清楚了他們的想法，明白了他們對于學(xué)習的一個(gè)態(tài)度，對于今后的工作也是有更多的幫助，只有熟悉和了解了學(xué)生，學(xué)生也是愿意和我們老師互動(dòng)，喜歡我們來(lái)上課，那么他們的成績(jì)也是能更好的提升，能學(xué)到更多的。
上網(wǎng)課已經(jīng)結束了，而今回到學(xué)校，也是大家都很努力的來(lái)學(xué)，而我也是感受到，通過(guò)這次的上網(wǎng)課，一些學(xué)生對于學(xué)習也是更加的主動(dòng)，畢竟上網(wǎng)課的時(shí)候比較難的監督，而一些學(xué)生確是有了自覺(jué)的習慣，這樣也是讓我的教學(xué)以后能更好的去做了。
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作為一名高三的老師，我們所有的學(xué)生和老師都是在拼盡全力的和時(shí)間賽跑，高考即將要帶來(lái)，留給我們的時(shí)間也是所剩無(wú)幾，所以不管是什么樣的情況，我都要去盡力的幫助他們，讓他們更好的完成自己的學(xué)習，在高考之前將自己的能力和知識提高到最大的程度。在學(xué)校的安排之下，我們學(xué)校的所有的老師，輪流給所有的高三學(xué)子上網(wǎng)課，這不僅僅對于我們老師是一種挑戰，對于所有的學(xué)生都是一個(gè)前所未有的巨大的挑戰，上網(wǎng)課也已經(jīng)有一段時(shí)間了，不管是老師還是學(xué)生，都已經(jīng)適應了上網(wǎng)課，我在上網(wǎng)課的時(shí)候也體會(huì )到了，回憶起這段時(shí)間上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我也是感受頗深。
上網(wǎng)課和平時(shí)的在教室上課也有著(zhù)非常大的區別，我們不僅僅不能面對面的指導學(xué)生，很多的時(shí)候也不知道學(xué)生在另一端有沒(méi)有更好的聽(tīng)講，也不知道自己講的內容他們有沒(méi)有認真的聽(tīng)進(jìn)去，所以很多的時(shí)候，我都盡力的去將教學(xué)的進(jìn)度變慢一點(diǎn)，爭取一次性的就能讓所有的學(xué)生都聽(tīng)懂，上網(wǎng)課對于學(xué)生而言，最大的不便就是不能集中自己的注意力，在家對著(zhù)手機或是電腦，難免會(huì )有一些的分心和注意力的不集中，沒(méi)有在教室上課的那種學(xué)習的氛圍和緊張的`氣氛，所以每次上課之前，我都會(huì )提醒我的學(xué)生，高三的學(xué)習對于他們來(lái)說(shuō)是重要的也是非常的緊張的，容不得出現任何的失誤和馬虎，所以我們不管是以一種什么樣的方式上課，我們都要去認真的對待。不過(guò)對于高三的學(xué)生而言，有一個(gè)好的地方就是他們不管怎么樣，都或多或少的會(huì )對于自己的高考有所認真和刻苦，所有我們也要去認真的引導他們，在他們的學(xué)習上面，去更好的幫助到他們，當她們有任何的不會(huì )的地方，以及在學(xué)習上面遇到難題的時(shí)候，我也會(huì )保持自己二十四小時(shí)在線(xiàn)，當她們學(xué)習當中出現困難的時(shí)候自己可以第一時(shí)間的幫助他們解決，盡管我們不能面對面，溝通起來(lái)肯定會(huì )有一些的困難，但是我們作為老師也要去盡力的幫助他們。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我也很為他們高興，他們都可以盡全力的融入到學(xué)習當中，在艱苦的環(huán)境之下也能認真的學(xué)習，所以我們做老師的也要去認真的做好自己的工作，將學(xué)生的學(xué)習排在第一位，將他們更好的送往高考的考場(chǎng)上也是我們的首要任務(wù)，我也對自己工作的方式有了更多的了解，未來(lái)，我也會(huì )繼續加油的，繼續為學(xué)生而工作。
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因為今年的意外事件，因為疫情的原因，我們老師的假期也延長(cháng)了，但是因為我們作為一名教師的職責所在，不管有著(zhù)什么樣的因素，不管是什么樣的原因，我們都不能耽誤到學(xué)生們的學(xué)習了，所以在學(xué)校的領(lǐng)導的慎重的考慮之下，我們學(xué)校的所有的老師開(kāi)始輪流在家為學(xué)生們上網(wǎng)課，在網(wǎng)上上課雖說(shuō)效率并不算那么好，但是至少可以減輕疫情對學(xué)生們的學(xué)習的影響，所以我也一直在家里面開(kāi)始了自己的教學(xué)工作，也為這種不可抗的因素影響到的學(xué)生們的學(xué)習盡自己的一份力量。
現在也已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間的網(wǎng)課，相比于之前的剛開(kāi)始的時(shí)候的不習慣和別扭，現在自己也已經(jīng)習慣了網(wǎng)課的模式和流程了，但是在這一段時(shí)間的網(wǎng)課的教學(xué)來(lái)說(shuō)，我也感覺(jué)到了很多的利弊，不僅僅是對于我們老師的教學(xué)工作，對于學(xué)生們的學(xué)習也有了很大的影響，所以不管是怎么樣，還是希望疫情可以盡快的結束，我們也都能回到正常的工作和生活、學(xué)習當中去。
一、上網(wǎng)課的利
因為現在處于學(xué)生的安全的考慮，加上現在也不能確定到底要到什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)，所以上網(wǎng)課在現在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)情況看來(lái)是最為恰當的辦法，既可以教給學(xué)生們新的知識，也能讓他們在家里好好的學(xué)習，提高學(xué)生的自覺(jué)性，在家里學(xué)習，也可以讓家長(cháng)更多的參與到學(xué)生們的學(xué)習當中來(lái)，也有利于學(xué)生在課后的學(xué)習和進(jìn)步，這段時(shí)間的網(wǎng)課，我也看到了我們班的很多的學(xué)生的自覺(jué)和主動(dòng)性都提高了，家長(cháng)也都非常的愿意和配合參與到其中。
二、上網(wǎng)課的弊
既然一件事情有利就一定有弊，上網(wǎng)課的弊端也有很多，因為自己所教的是小學(xué)生，上網(wǎng)課的話(huà)對著(zhù)的都是電腦和手機，對于小學(xué)生而言，很多的時(shí)候都不能特別的集中注意力，而且每天對著(zhù)電子產(chǎn)品，對學(xué)生的眼睛或多或少會(huì )有一定的危害，加上學(xué)生對上網(wǎng)課的軟件也不是特別的'了解，很多的時(shí)候，我也不能很好的管理到他們，在課堂上面也和學(xué)生們沒(méi)有一定的活躍度，導致課堂上面都是死氣沉沉的，不利于學(xué)生融入到課堂中，也不利于他們知識的吸收。
盡管上網(wǎng)課會(huì )產(chǎn)生很多的弊端，但是好處也是有的，在特殊的時(shí)期就應該要去靠我們所有的人去好好的克服，不管是老師還是學(xué)生，都會(huì )有不易的地方，所以只能盡量去靠著(zhù)自己的努力去克服一切的難題，相信勝利是屬于我們所有人的。
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上網(wǎng)課，這件事兒大概是對我們所有老師以及所有學(xué)生，甚至于所有家長(cháng)的一次考驗吧！從教育部下發(fā)網(wǎng)絡(luò )課程通知時(shí)所有人感到的好奇新鮮，到網(wǎng)課進(jìn)行了一兩個(gè)月卻讓所有的人都開(kāi)始盼望回學(xué)校上課的迫不及待，可謂是有史以來(lái)，學(xué)生們最希望回學(xué)校的時(shí)刻了吧？其實(shí)，我們老師也一樣。這一次上網(wǎng)課，不僅讓我好好的一個(gè)老師變成了一個(gè)天天在線(xiàn)直播的主播，而且也讓我第一次體會(huì )到學(xué)生們的“積極活潑”。
當我接到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知，讓我們所有授課老師都準備好自己的網(wǎng)絡(luò )課程以及計劃，我第一反應是我要開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò )主播進(jìn)擊了嗎？沒(méi)想到還真像那么回事。我本身就是教授音樂(lè )的老師，這把教室里教的內容搬到線(xiàn)上之后，我覺(jué)得我和網(wǎng)絡(luò )主播沒(méi)什么兩樣了。又要彈又要唱，我開(kāi)的網(wǎng)課直播間，后來(lái)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，我的“粉絲”除了學(xué)生還有很多其他的人，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有當一個(gè)網(wǎng)紅主播的激動(dòng)，有的更多的`是擔憂(yōu)。
我擔心我的課堂除了娛樂(lè )，沒(méi)有了別的內容，我擔心我的學(xué)生除了捧場(chǎng)，沒(méi)有了別的主動(dòng)，我擔心我的學(xué)生除了打賞，沒(méi)有了別的追求。在我的網(wǎng)絡(luò )直播課上，我看見(jiàn)了我們平常課上不怎么積極活潑的學(xué)生們，變得異常激動(dòng)，他們有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我打賞，有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我“獻花”，有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我“送禮物”，還有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我留很多像是粉絲對主播的贊美。這一切沒(méi)有讓我感到興奮或者激動(dòng)，我只覺(jué)得這樣的課堂不再像是傳授知識的課堂，變得了一場(chǎng)類(lèi)似于觀(guān)看電影的娛樂(lè )。
網(wǎng)課進(jìn)行到現在，我已經(jīng)沒(méi)有了一絲最初的那種好奇新鮮感，取而代之的都是對教育的擔憂(yōu)以及對回學(xué)校授課的期盼。不管我再怎么努力的改變上網(wǎng)課的氛圍，我的音樂(lè )課還是不可避免的變成一場(chǎng)直播秀，而我不可避免的變成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )主播，這是我拒絕，但又沒(méi)辦法不繼續下去的事情�，F在的疫情還不是很穩定，我談要如何回學(xué)校授課，這本身就是不現實(shí)也過(guò)于不負責任的話(huà)，但我真心期盼疫情快些結束，真心期盼網(wǎng)絡(luò )課程快些結束，我想回到教室里去教授我的學(xué)生，我希望他們不要過(guò)多的沉浸在浮躁的網(wǎng)絡(luò )世界上。
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