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以《考試》為題的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以《考試》為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以《考試》為題的作文1
一群茂騰騰的考生。
他們的面前是一張張卷子。他們臉白的就像那張卷子。
滴滴答答的時(shí)鐘聲提醒了他們時(shí)間，也緊張了他們的心。
他們的神情沉穩而安靜。緊握在他們手里的筆，靜靜的，似乎從來(lái)不曾寫(xiě)過(guò)。
但是：。
看！——。
一寫(xiě)起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)緊握水筆的考生，如百十個(gè)踩在了電門(mén)上的人，手腕急劇動(dòng)著(zhù)，狂寫(xiě)在你的面前。驟雨一樣，是筆尖敲擊紙面的聲音；旋風(fēng)一樣，是席卷而過(guò)的筆桿；火花一樣，是閃爍的瞳仁；玩命一樣，是緊張的心情�？紙�(chǎng)里，爆出一場(chǎng)多么緊張，多么火烈，多么激情的競爭啊——期中考試！
這考試，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使友好的同學(xué)們開(kāi)始競爭了，使困倦的考生們變得緊張了。
使人想起：千張卷子玩命地寫(xiě)！
使人想起：學(xué)海無(wú)涯回頭是岸！
使人想起：思路晦暗了又清晰，清晰了又晦暗，最后永遠晦暗了的認命！
容不得得分，容不得下筆，容不得寫(xiě)對。是空白了、選錯了、失分了的那么一個(gè)結局！
好一個(gè)期中考試！
百十支筆尖發(fā)出的沉重響聲，碰撞在考生們的心中，考生們的.心也瞬間變成考卷了，只聽(tīng)見(jiàn)唰唰，唰唰，唰唰。
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長(cháng)狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。這時(shí)，心神穩定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì )做的題做完了，再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jì)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我，輕輕翻動(dòng)著(zhù)窗前的書(shū)。周?chē)悄敲磳庫o，而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現。
早上，天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情也很好，因為今早的考試是最后一門(mén)的考試，也是我最有把握的一門(mén)——政治�？纪炅诉@門(mén)，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想著(zhù)，真是越想越美。
不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我把心一橫，管它呢，先寫(xiě)會(huì )的，于是我拿筆做起來(lái)。沙沙沙，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了�？珊芸�，我就碰到了好幾道難題，都是多項選擇的。我左手扶著(zhù)頭，右手緊握著(zhù)筆，兩眼閉著(zhù)。我在搜索，在我的大腦里搜索，是“社會(huì )主義社會(huì )的生產(chǎn)關(guān)系”還是“社會(huì )主義的生產(chǎn)關(guān)系”……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結束的時(shí)間快到了，我還有一個(gè)空沒(méi)填。
最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的。
晚上，我查了書(shū)，的確應是“a、c”，可我不后悔。在這次考試里，我通過(guò)了比考試成績(jì)更重要的考試——心靈的考試！
以《考試》為題的作文2
都都是是作作弊弊惹惹的的禍禍
初聽(tīng)朋友談到作弊時(shí)，我還有點(diǎn)不相信�？紙�(chǎng)上與老師對壘，豈不是太歲頭上動(dòng)土，誰(shuí)有那么大的膽呢？同學(xué)們見(jiàn)我那傻乎乎的勁頭，一個(gè)個(gè)笑我幼稚。這不，舞弊高手李翔正在滔滔不絕地傳授他的“作弊七訣”，瞧瞧前后左右，都是黑壓壓的聽(tīng)眾。想想他們刻苦鉆研作弊的那股勁頭，我時(shí)常啞然失笑，那功夫要能用到學(xué)習上就好了。
這次考試后，我又禁不住傻乎乎地問(wèn)前桌：“為何要作弊？”她笑著(zhù)說(shuō)：“不作弊，考不好是必然的，作弊被抓則是偶然的，所以，我唯有作出這種選擇�！边@種“經(jīng)典妙語(yǔ)”竟出自一個(gè)平日課堂上膽小女孩的'學(xué)友口中，我更是驚訝不已。
前幾天，班上舉辦有獎知識競賽，想不到冠軍竟落到了李翔手上。有的同學(xué)表示驚訝，暗暗議論著(zhù)；有的同學(xué)心知肚明，頗有幾分不服。李翔也毫不掩飾，私下里羞澀地對我說(shuō)：“這次抄過(guò)了頭，蓋住了你這位文豪，實(shí)在有愧�！币�(jiàn)他有回心轉意之意，便勸他放棄算了，可他頓時(shí)變得一本正經(jīng)起來(lái)�！澳銈兗刀�，是不是？”就這樣，翔還是被老師推為參加學(xué)校決賽的選手。
那天，全校一千多人聚集在大會(huì )堂，翔和幾位高手一起出場(chǎng)了。由于比賽實(shí)行的是一比一的淘汰制，看到其它同學(xué)鎮定自若的神態(tài)，我們都為他捏了一把汗。翔的第一道題目是背誦《憶江南》，見(jiàn)到他運氣這么好，抽到如此簡(jiǎn)單的題目，我才暗暗替他松了一口氣�？上枳箢櫽遗�，手足無(wú)措地亂抓了半天，沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)來(lái)，正當大家起哄時(shí)，他竟然念出了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”的句子。弄得臺下笑聲震天。接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題不是一問(wèn)三不知，便是牛頭不對馬嘴。場(chǎng)上的笑聲，可以毫不夸張地說(shuō)被這位“高手”掌握著(zhù)。
坐在臺下，我雖然看不清翔的面目，但從它那伏得不能再低的身軀，可以想像出他的臉有多紅，他的內心有多么難受。哎！舞弊高手最終還是栽倒在自己手上了。
【評分依據】文章正題反作，把平常的內容寫(xiě)出了新意。作者先寫(xiě)作弊高手的那般膽量和鉆勁，繼而引出一件讓人啼笑皆非的故事，深刻地揭示了舞弊的危害。情節看似意外，然又在情理之中，相信這樣的文章不僅能博得同學(xué)們一笑，更能帶給大家不少有益的啟示。
以《考試》為題的作文3
自打上學(xué)以來(lái)，考試就像影子一樣追隨著(zhù)我，甩都甩不掉，這不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，考試就來(lái)了——
前兩天語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)，下個(gè)星期期中考試，星期一考英語(yǔ)，星期二考語(yǔ)文，星期三考數學(xué)，這時(shí)我們都哀嘆了一聲。緊接著(zhù)老師又說(shuō)星期一要準備2B涂卡筆。這時(shí)，下課的鈴聲朝我們奔來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)都在外面，而我一直都在想下個(gè)星期的期中考試。
第二節課，老師剛進(jìn)教室的`門(mén)，就說(shuō)：“拿出單元卷開(kāi)始做第四單元的A卷，而我一直都想一句話(huà)：老師，你瘋了，因為每天基本上不是寫(xiě)一張卷子，就是寫(xiě)半張卷子……
不止這些課堂上的任務(wù)，晚上的作業(yè)也是必不可少的，一聽(tīng)到老師說(shuō)話(huà)，我就知道肯定沒(méi)什么好果子吃……結果我猜對了，老師說(shuō)這周末作業(yè)是一張期中測試卷兒。這時(shí)，我想起一首打油詩(shī)里的一句話(huà)：四年級的作業(yè)一大堆，五年級的試卷滿(mǎn)天飛。
回到家，我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)下個(gè)星期期中考試，因為我生怕媽媽和爸爸再給我加作業(yè)。
以《考試》為題的作文4
哎，時(shí)間怎么過(guò)的這么快呀？一轉眼就到期中考試了。
緊張
“啊，好緊張��！”我說(shuō)道。此時(shí)，我正在教室里復習，可不知怎的，似乎一個(gè)字都復習不進(jìn)腦子里，我的腦子里凈想些題難了怎么辦？有不會(huì )的怎么辦？考不好了怎么辦等等的問(wèn)題。這些憂(yōu)慮像一個(gè)個(gè)惡魔一樣環(huán)繞著(zhù)我，在我的腦子上空飄來(lái)飄去，趕都趕不走。
呀，好緊張��！
答卷
帶著(zhù)些許不安，我啟用了這份試卷。首題是依據拼音填詞。咦，這里怎么沒(méi)標注要用鋼筆書(shū)寫(xiě)呢？按理說(shuō)，老師是強調過(guò)要使用鋼筆的呀！但……但題目上并未提及這一要求。罷了，還是遵循題目的本意進(jìn)行作答吧。
終于寫(xiě)到最后一大題了�！斑@個(gè)……小明去網(wǎng)吧并阻止？嘿嘿，安全課上講過(guò)嘛！”我竊喜著(zhù)。我仔細讀完題后，思考了一會(huì )，便胸有成竹地把答案寫(xiě)了下來(lái)。
“第二題：哎呀，好像11月4日確實(shí)舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的徒步大會(huì )，不過(guò)我這人向來(lái)消息閉塞，竟不知情。說(shuō)起來(lái)，這場(chǎng)景描繪還真有點(diǎn)棘手，畢竟我并未親臨其境。不過(guò)，想象一下，那該是一片歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光下，人們或結伴而行，或獨自探索，腳下的步道被各式各樣的鞋印點(diǎn)綴，空氣中彌漫著(zhù)新鮮空氣和歡愉的氣息。遠處，山川與樹(shù)木構成了一幅壯麗的畫(huà)卷，而近處，則是三三兩兩的參與者，有的.談笑風(fēng)生，有的沉思前行，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)對自然的熱愛(ài)和對生活的熱情。這樣的畫(huà)面，雖未親眼所見(jiàn)，但僅憑想象力，也足以勾勒出一幅生動(dòng)的徒步大會(huì )場(chǎng)景了。
"接下來(lái)的作文題目是：觸動(dòng)心靈的一幕。我選擇親身經(jīng)歷的事情來(lái)撰寫(xiě)，嗯，這個(gè)問(wèn)題嘛，簡(jiǎn)單。"我仔細地閱讀題目，稍作沉思之后，迅速動(dòng)筆開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
語(yǔ)文考完后接著(zhù)又是數學(xué)。
數學(xué)嘛，應該不難，只要認真讀題，細心答題就好了，所以應該挺簡(jiǎn)單的……
后續
回到教室后，我們激烈的討論著(zhù)答案，整個(gè)教室吵得熱火朝天。不過(guò)，經(jīng)過(guò)討論后，我才得知，我的語(yǔ)文和數學(xué)已經(jīng)各錯一道了。嗚嗚嗚……
哎，這次期中考試，懸��！
以《考試》為題的作文5
那天，是我期待已久的期中考試啦！第一個(gè)考試是語(yǔ)文考試。
早上，我和同伴用餐后，一同前往教室進(jìn)行考前溫習。此時(shí)，老師正向我們宣布語(yǔ)文考試的時(shí)間，我急忙湊近聆聽(tīng)：“從八點(diǎn)持續至九點(diǎn)半�！边@個(gè)消息差點(diǎn)讓我當場(chǎng)驚呆，內心瞬間涌起一股恐懼感，心想：“這豈不是意味著(zhù)我要在座位上坐足一個(gè)半小時(shí)？”為了打發(fā)考試時(shí)間，我便隨手撿了幾件小玩具，打算在考試時(shí)用來(lái)消遣。接著(zhù)，我繼續專(zhuān)心復習。
"即將到來(lái)的三到四年級考試，讓我們的班級氛圍充滿(mǎn)了緊張與期待。對于三年級的學(xué)生們而言，這不僅是對學(xué)習成果的一次檢驗，也是我們成長(cháng)道路上的一個(gè)重要里程碑。我既感到一絲忐忑，又滿(mǎn)懷期待，這份復雜的心情交織在一起，讓人既緊張又興奮。之所以會(huì )感到害怕，是因為這次考試意味著(zhù)要連續坐在椅子上近一個(gè)小時(shí)，這對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì )有些漫長(cháng)和考驗耐心。然而，我同時(shí)也期待著(zhù)，因為考得一百分的話(huà)，爸爸和媽媽承諾會(huì )給我一份獎勵——考滿(mǎn)分可以獲得一百元，而九十九分或九十八點(diǎn)五分則能獲得十元。這種獎勵機制不僅激勵我們努力學(xué)習，也讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。"在這段修改后的文字中，我保留了原句中的核心情感描述（害怕與期待），同時(shí)通過(guò)增加了一些具體的`細節（如考試時(shí)長(cháng)、獎勵機制等）來(lái)豐富情境感，使得整體內容更加生動(dòng)且具有連貫性。
過(guò)了一會(huì )兒，考試的鐘聲響起，老師將試卷一一發(fā)放到我們的手中。我接過(guò)試卷，目光迅速掃過(guò)題目，第一題要求我們將上半部分的字跡移到下半部分。心底不禁浮現出一個(gè)念頭：若有人筆誤，那課堂定會(huì )笑聲不斷。我情不自禁地笑了出來(lái)，卻立刻察覺(jué)到老師的視線(xiàn)如箭一般射來(lái)，似乎在提醒：“保持安靜！”于是，我收起笑容，全神貫注地投入到答題之中。時(shí)間如同流水般流逝，我正仔細檢查著(zhù)自己的答案，腦海中回響著(zhù)一句至理名言：“失敗乃成功之母�！鼻按蔚目荚嚦煽�(jì)雖不盡如人意，但這次，我堅信自己能夠取得比之前更好的成績(jì)。
"交卷子！" 老師吩咐道。待老師收集完所有的卷子后便離開(kāi)了。到了下午，我前去詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，然而老師回應說(shuō)卷面評分還需一些時(shí)間，建議我明日再來(lái)獲取結果。
第二天，老師剛剛告知我，我的成績(jì)?yōu)榫攀�，相比上一次考試增加了兩分。這無(wú)疑是我向滿(mǎn)分邁進(jìn)的一大步，讓我感到非常鼓舞！
以《考試》為題的作文6
哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年里，有一顆小小的種子深深地埋在我心里，它就是誠信。誠信，你愿隨我一起，在我童年里自由自在地飛翔，好嗎？
“同學(xué)們，體育課今天用來(lái)考試，我們要仔細一點(diǎn)，別出錯！”隨著(zhù)一聲令下，我仔細地看了看試卷，真的很難。如果再來(lái)一個(gè)二十幾名，可真丟人現眼。
快要做完基礎題，就剩最后一個(gè)題目了，如果不努力，相當于死定了�？赡且粋�(gè)“魔鬼”卻相當難對付，它是一個(gè)病句！但是我卻找不到“病”在哪兒，我想來(lái)想去，卻想到媽媽對我說(shuō)的話(huà)：如果遇到了不會(huì )的題，那么你就到后面找找、看看，如果什么也沒(méi)有，那么就到最后再寫(xiě)。我明白了這句話(huà)的意思，我立即往后面寫(xiě)了下去。
來(lái)到了閱讀題，這是我唯一的弱點(diǎn)，是最致命的，上面寫(xiě)著(zhù)一群大大的字，說(shuō)要把這篇作文寫(xiě)上一個(gè)合適的題目。寫(xiě)什么最好，文中出現較多的是一個(gè)布萊恩，他在一次生病中。當時(shí)家并不富，是很樸實(shí)、腳踏實(shí)地、非常節儉的生活。但不幸的是，因為他發(fā)高燒，導致給他帶來(lái)一個(gè)“災難”——腦瘤。在他的學(xué)校當中，他怕自己被老師和同學(xué)嘲笑，于是他就就自己一個(gè)人不去上學(xué)。
作文題目的規則是“綜合性學(xué)習”這可是真的很難，真像老師所說(shuō)的難。
我的'意思是這樣：先把發(fā)現的成果寫(xiě)出來(lái)，再把過(guò)程寫(xiě)好，再把收獲的學(xué)習、成果、知識，一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)好，就這樣，把一篇難死人的作文寫(xiě)好了。
雖然一次考試并不重要，但是我們要誠實(shí)，不能抄書(shū)，也不能半途而廢。我們一定能成功，誠信也會(huì )跟隨你。
以《考試》為題的作文7
剛入學(xué)的時(shí)候，考試給我最深的體會(huì )就是可怕。雖說(shuō)它與平常的聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)一樣，都是用來(lái)檢測同學(xué)們對學(xué)過(guò)的知識的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對它充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和恐懼。
作為一個(gè)初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的`大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時(shí)，我是一看到試卷就會(huì )不知所措的兒童；到三年級變成了一個(gè)做試題偶爾會(huì )發(fā)抖的孩子，六年級我已經(jīng)不再害怕，現在的我對考試充滿(mǎn)信心。對考試恐懼減少了，自然就會(huì )對它有了新的認識�？刹�，現在我逐漸認為，考試并不可怕。因為只要你掌握好了已學(xué)的知識，就會(huì )對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒(méi)有掌握好已學(xué)的知識，那么你就會(huì )擔心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了
因此，我認為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時(shí)積累。我也有自己的小法寶：1認真聽(tīng)好每一節課，依時(shí)完成作業(yè)；2給自己定一個(gè)時(shí)間表，合理安排好時(shí)間；3要合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時(shí)認真地學(xué)習，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會(huì )員都取得好成績(jì)！
以《考試》為題的作文8
那天中午，快要放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任突然進(jìn)來(lái)，對我們宣布了一個(gè)令我震驚得連下巴都會(huì )掉下來(lái)的消息。
我們這一屆的中考，要考生物和地理！
以前，生物和地理都是當做副科來(lái)學(xué)習的。所以我上課的時(shí)候根本沒(méi)有記筆記和認真聽(tīng)講。
現在突然要考試，這又讓我如何受得了？
我們周二考生物，周三考地理。但是令人值得高興的一件事是，這兩科都是開(kāi)卷考試。
周二是生物，于是我們開(kāi)始了緊張地復習之中。很快，考試的日子就到了。我卻還沒(méi)有復習完……
正在我暗暗緊張著(zhù)急的時(shí)候，老師突然宣布：今天不考試了，統一挪到周四考。
什么？
我驚訝地發(fā)問(wèn)道。太好了，有時(shí)間復習完了！
于是立刻換下了生物書(shū)，拿出了地理書(shū)。周三考地理，要趕快復習。
地理老師給我們補了一下課，把整本書(shū)的知識點(diǎn)過(guò)了一遍。這就使我復習的時(shí)間縮短了一部分。
周三的時(shí)候，我也恰好復習完了。于是帶上地理書(shū)，為下午的考試做準備。
令人期待與緊張的考試開(kāi)始了。老師開(kāi)始發(fā)卷子，接著(zhù)叮囑我們道：“看書(shū)可以，但是不能交頭接耳！”
前幾道題還比較簡(jiǎn)單，我是可以答得出來(lái)的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開(kāi)了地理書(shū)，開(kāi)始找答案。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷考試的'難度就在于，卷子上的題目在書(shū)上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學(xué)的不是很好，把卷子出的很簡(jiǎn)單，而且，所有的答案在書(shū)上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書(shū)本上找到，只有個(gè)別幾道題比較困難，但我還是蒙了一個(gè)填了上去。
地理考試是簡(jiǎn)單的，但不代表生物考試也是簡(jiǎn)單的。
那天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。把生物書(shū)放在一邊，接著(zhù)，坐在座位上等著(zhù)老師發(fā)卷。
老師以昨天同樣的動(dòng)作發(fā)著(zhù)試卷，我拿下卷子一看，頓時(shí)傻眼了。
都不會(huì )做？
趕快翻書(shū)！
但是生物試卷卻是真正地驗證到了開(kāi)卷考試的真諦。所有的答案書(shū)上都找不到！
于是只是把一些自己有感覺(jué)的答案填了上去，接著(zhù)，其余的蒙了一遍。
在地理考試的時(shí)候，老師就對我們很不滿(mǎn)，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們在閉卷考試的時(shí)候硬是要抄，而開(kāi)卷考試讓我們抄了我們又開(kāi)始廢話(huà)。
今天生物考試同樣是如此，大吵大鬧。在臨下課的時(shí)候，老師問(wèn)道：“都做完了嗎？”
我們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”
老師哭笑不得。
就快要收卷了，我們還是沒(méi)有答完題。老師明顯也有些著(zhù)急了，做出了一個(gè)讓我們大跌眼鏡的舉動(dòng)。
老師平時(shí)都很反對抄襲的，現在他卻說(shuō)道：“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下！把答案都填上！”
于是大家就開(kāi)始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來(lái)最混亂的一天……
生物——差，地理——好。
從生物到地理……
以《考試》為題的作文9
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲響起，老師踏著(zhù)他堅定的步伐緩緩走進(jìn)了教室，這時(shí)本來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái)，讓人仿佛到達了寂靜的夜晚，只見(jiàn)老師帶著(zhù)嚴肅的表情說(shuō)道：“這次的考試全班都是零分！”我們都驚呆了，老師又說(shuō)道：“我提示過(guò)你們要看清題目再答題！你們都沒(méi)注意看題，所以都是零分！”聽(tīng)到這全班一片颯然。
這件事還得從昨天說(shuō)起，昨天的一節課上老師抱著(zhù)一頓卷子走了進(jìn)來(lái)，老師并沒(méi)有立即發(fā)了下來(lái)而是講了幾道題目后再把卷子發(fā)了下來(lái)，并且嚴肅的'叮囑我們說(shuō)：“這次的考試只有剩下的20分鐘，要完成這張卷子，記住要仔細審題，不能看漏一個(gè)細節！”我們聽(tīng)了后把這句話(huà)當成了一句再也普通不過(guò)的，每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)的考試前的一句話(huà)了。
卷子發(fā)下來(lái)后，我們都看始了答題，我爭分奪秒，快速的回答著(zhù)每一個(gè)題目，心中不禁想到：這次我大體的速度還比較快，應該可以在20分鐘內答完80%的題目，可以的一個(gè)還可以的分數。我心中雖然在想著(zhù)，但手中的筆且從沒(méi)有停下，本來(lái)以前的考試還有同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)討論的聲音，可是這一次肯能是因為時(shí)間太過(guò)于緊張，連討論的時(shí)間都沒(méi)有了，教室里安靜了下來(lái)，教室里只有同學(xué)們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音。
又過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō)：“注意了！還有5分鐘就下課了！沒(méi)寫(xiě)名字的把名字寫(xiě)上！一定要仔細讀題！”我聽(tīng)到這才發(fā)現我只做了三分之一，我更加緊張了，只能不斷的加快自己的速度，可是加速又有什么用呢？不一會(huì )時(shí)間就到了老師把大家的卷子收了上去，我們也習慣性地在下面對答案，當我發(fā)現很多人和我一樣都只寫(xiě)了三分之一時(shí)我放松了，畢竟法不責眾嘛！
但是第二天，隨著(zhù)老師噠噠的腳步聲緩緩的進(jìn)入教室，并嚴肅地對我們說(shuō)：“這次考試全班都是零分！”的時(shí)候我們都驚呆了，老師后來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)了叫你們仔細看題！可你們都不聽(tīng)，你們都沒(méi)看第一題的結尾嗎？？”這是我們看了看結尾才知道，因為第一題結尾赫然寫(xiě)道本試卷只完成最后3題，多答當做零分處理，少達則一題33分。
經(jīng)過(guò)這次我們都明白了細節決定成敗這個(gè)道理！
以《考試》為題的作文10
前記：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家也都成了朋友，所以平時(shí)都不大緊張�？珊菪牡睦习鄥s居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試�！蔽覀儼嗫啥际且蝗豪蠋熋媲暗摹肮怨耘�，等老班一走，頓時(shí)全班沸騰，一句句：“完了，這會(huì )準倒數第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個(gè)學(xué)生是不容易的。不是有句話(huà)說(shuō)：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！蔽铱�，得加緊復習了。
第一步：考前
當同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞地盯著(zhù)復習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時(shí)，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習似的`在教室里“埋頭苦干：。哎！誰(shuí)叫我們還是學(xué)生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風(fēng)景，可即使有這想法，也不敢做出來(lái)，畢竟考試事關(guān)重大嘛！
第二步：考中
考鈴想了。教室里立刻靜了下來(lái)，似乎整個(gè)考場(chǎng)僅有老師緊促的步伐。也不知怎么的，我有些怯場(chǎng)，也許是壓力過(guò)大吧！我總感覺(jué)腦子里一片空白，全身寒毛都立起來(lái)了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續不斷的寫(xiě)字，希望控制住自己，但是不住的抖動(dòng)。頃刻間，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場(chǎng)？
第三步：考后
時(shí)間如梭，兩天時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我沒(méi)有勇氣去面對今天。當我得知，自己沒(méi)有好朋友考的好時(shí)，我的眼睛快濕
潤了，但我并沒(méi)有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認為你是用這種借口來(lái)掩蓋自己。錯了就錯了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧！灑脫一點(diǎn)，不好么？一次分數，只代表過(guò)去，未來(lái)是需要超越自我的新新人類(lèi)！把失敗當作起點(diǎn)，加倍努力，成功在等著(zhù)你！
走出教室，拋開(kāi)所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在我的臉上，心也不會(huì )如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。
后記：
失乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一個(gè)人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂(lè )的！
相信自己，你是最棒的！
以《考試》為題的作文11
沙河市第五中學(xué)的學(xué)生總得要來(lái)一次月考，來(lái)檢驗檢驗我們這一月學(xué)習的成果，是進(jìn)步了還是退步了。在早讀時(shí)，我們開(kāi)始各自復習。我主要復習語(yǔ)文，因為第一節就要考語(yǔ)文。老師對我們說(shuō)過(guò)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一科要考語(yǔ)文你要是考好的話(huà)，后面的考試一定會(huì )一帆風(fēng)順，但是你要是考不好的話(huà)，就有可能后面的考試中你還想著(zhù)上一場(chǎng)考試的內容。
很快下課的鈴聲響在我們這安靜的復習課上，去別的考場(chǎng)考試的'五名學(xué)生便去他們的考場(chǎng)預備考試了然而，我們這些不在別的考場(chǎng)考試的人便開(kāi)始閑聊起來(lái)，過(guò)一會(huì )兒監考老師便來(lái)了，是個(gè)蠻漂亮的女老師在監考老師分卷子的時(shí)候，張樂(lè )濤突然說(shuō)了一句老師，“你是不是要監考我們一天吶？”此話(huà)一出，全班都開(kāi)始起哄。還在老師稍微犯蒙時(shí)，魏丙森就說(shuō)“你想得美�！比啾愫逄么笮�。一個(gè)半小時(shí)后，語(yǔ)文已經(jīng)考完了。一收卷，班里立刻就熱鬧起來(lái)，我敢肯定他們肯定討論的話(huà)題是選a還是選c，你空了幾道題，你的題目是什么？的字數寫(xiě)夠了沒(méi)有？
今天我們還考了其他科目，我定的目標是到41名，我希望我的數學(xué)可以達到我的理想成績(jì)，也包括我的其他科目的成績(jì)。然而我這次考的確實(shí)不好，所以以后我要努力學(xué)習，努力達到自己滿(mǎn)意的目標。
最后，我希望全體八一班同學(xué)，可以達到自己滿(mǎn)意的目標。
以《考試》為題的作文12
星期一的上午要考語(yǔ)文，我信心十足，因為周末我都認真復習了�？墒菑埨蠋熃o我們讀到第四題的時(shí)候，有一個(gè)題把我難住了�！扒铩弊謸Q偏旁組成新字再組詞，當時(shí)我是越著(zhù)急越想不出啊，我心里像亂了節奏的小鼓敲個(gè)不停。心想：“這下可完了，考不了100分了�！蔽抑�(zhù)急地快哭出來(lái)了。
這個(gè)題好像在得意的笑，在沖我做鬼臉，我真著(zhù)急的掉了淚，我生自己的'氣不能把它打敗。這時(shí)張老師注意到了我，安慰我說(shuō)：“小男子漢不能哭啊，你想想你猜猜可以換成那個(gè)偏旁，老師相信你會(huì )想起來(lái)的�！蔽野选扒铩睋Q成了“和，和平”交上了試卷。
以后我遇到事情不慌張了，要冷靜的多動(dòng)動(dòng)腦子。
以《考試》為題的作文13
昨天晚上花了一整個(gè)晚上的時(shí)間對自己說(shuō)，不要緊，不要緊，一切都會(huì )過(guò)去的。然后對著(zhù)那張五十分的數學(xué)考卷說(shuō)，鄙視你。在宿舍將眼淚哭干之后，發(fā)現自己還是無(wú)法對不及格的數學(xué)分數心如止水，并且高一年那一整年的打擊絲毫沒(méi)有提高我的承受能力。
當早上第二節拿起數學(xué)考卷的時(shí)候，我那花了一個(gè)晚上時(shí)間鑄造的堅強堡壘，頃刻化為碎片，并深深的刺傷了我。我想應該傷心的，但我沒(méi)有，我想，我連傷心的資格都不夠。一臉平靜地上課。在草稿紙上不停的劃著(zhù)橫線(xiàn)好讓自己平靜。以前數學(xué)考不好的時(shí)候就會(huì )拼命的去做英語(yǔ)的改錯題，似乎是象征自己的錯誤已經(jīng)被一一更正。但隨著(zhù)不及格次數的增加，英語(yǔ)的改錯能力越來(lái)越強。不過(guò)，現在我不再去做改錯了。因為偉大的政治老師說(shuō)：“要從本質(zhì)上解決問(wèn)題�！睕r且我那百分之八九十的改錯正確率也不需要我這么做。有些時(shí)候，人很容易妥協(xié)的`，就像現在的我，就覺(jué)得那張五十分的數學(xué)考卷特可笑，但一笑，就發(fā)現眼淚在眼眶里不停的打轉，于是很用力的仰望藍天，這樣就不會(huì )潸然淚下了，真的。
早上，上英語(yǔ)時(shí)，陽(yáng)光照在英語(yǔ)筆記上。筆的影子斜斜的印在筆記上也印在我那并不明亮的心上。此時(shí)此刻，我正在上生物。生物老師不慌不忙的講著(zhù)所謂的“自養”“異養＂．她說(shuō)人是自養的，從這句話(huà)可以得出，我不是人。原因是：我異養。我那點(diǎn)僅存的自尊寄養在我手上的這支筆上，扔掉他，我將什么都不是。昨天晚上在日記本上不止一次的寫(xiě)“要堅強，要堅強，要堅強……“現在那些都白寫(xiě)了，無(wú)用功而已。前天晚上看帖看到凌晨三點(diǎn)，居然趴在鍵盤(pán)上睡著(zhù)了。八屆已經(jīng)截稿了。我卻發(fā)現自己在這場(chǎng)比賽中將自己淘汰出局。原因是我忘了在信封上寫(xiě)“新概念“這仨個(gè)字。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字讓我必須再等待一年。因為新概念，一年只有一次。
寫(xiě)到這里，這節課只剩十五分鐘。我看了看前面的內容，一張五十分的考卷居然讓我發(fā)如此之多的牢騷，想起如此之多的雞毛蒜皮。
那盞25瓦的臺燈和一杯杯千篇一律的雀巢咖啡，見(jiàn)證了我和數學(xué)的纏綿悱惻，但這注定不是一個(gè)完美的愛(ài)情故事。因為考卷上那鮮紅的“50“溫柔一刀的斬斷了我們之間的美好姻緣。讓我們反目成仇，化友為敵。如果我對人說(shuō)，我真的很努力在念數學(xué)啊。當人家一臉贊賞的看著(zhù)我的時(shí)候，拿出那張簽著(zhù)我的大名的五十分的數學(xué)考卷。那人絕對立馬不屑的看著(zhù)你，從懷疑你的情商到懷疑你的智商，對于這點(diǎn)我是深信不疑的。因為我就是當事人。所以，通常在這種情況下我會(huì )非常無(wú)所謂的說(shuō)，我連數學(xué)書(shū)都沒(méi)翻，還考了五十分啊。并且一臉得意的表情。在那人狐疑的審視我的時(shí)候，立刻轉過(guò)身去，等待，潸然淚下。
寫(xiě)到這里，下課鈴很識時(shí)務(wù)的響起，仿佛早料到此刻我會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。事實(shí)上，我的確是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我現在需要做的全部事情就是：合上筆記本，等待下一個(gè)四十五分鐘。
以《考試》為題的作文14
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書(shū)，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著(zhù)疑問(wèn)的我們排著(zhù)整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門(mén)口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當時(shí)，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì )引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著(zhù)激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來(lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過(guò)去，當時(shí)，我就好像有了一種作錯事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對。
進(jìn)了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì )有結果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現：生活中的`考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗你。
以《考試》為題的作文15
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。
要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中，我們一天天在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。 要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
九、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。
十一、1．寫(xiě)作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線(xiàn)劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應重點(diǎn)寫(xiě)（我 劉兵）。②在一篇文章里，有的內容在前面講過(guò)了，后面又交代一
下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準備。
�、诩牶蜍�(chē)近一小時(shí)。
�、垩赝舅�(jiàn)、所聞、所感。
�、軄�(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀色欲流。
�、莅从斡[順序描寫(xiě)南山美景。
�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾�，極目遠眺，不忍離去。
�、嗷貋�(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數人在車(chē)上睡著(zhù)了�！�
2．看圖作文。仔細觀(guān)察圖畫(huà)，把看到的內容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十二、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的.看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�2）字數在500字左右。
十三、我這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
十四、溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）文章在400字以上。
十五、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。 十六、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
十七、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
十八、我學(xué)會(huì )了
要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)
出學(xué)的過(guò)程和心情。
�。�3）500字左右。
十九、 想起這件事，我就
要求：（1）把題目補充完整。
�。�2）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）字數在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“表?yè)P”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。
�。�2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
�。�3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
二十二、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景
以《考試》為題的作文16
12月16日，月考來(lái)臨，天氣預報里說(shuō)今天會(huì )下小雪，正預示著(zhù)我們內心的萬(wàn)里雪飄。
天氣確實(shí)是冷的要命，我和幾個(gè)朋友走在去考場(chǎng)的路上，一路抖著(zhù)，一半為這少見(jiàn)的寒冷，一半則是為不久后即將到來(lái)的考試。
朋友小C唱了歌：“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更早一些……”她的動(dòng)作很滑稽，惹得我們一陣捧腹。笑過(guò)之后卻覺(jué)得更加冷了起來(lái)，趕緊加快了腳程，往考室趕。
考試中，并不像是文章里寫(xiě)的：只聽(tīng)得到刷刷的筆聲，大家聚精會(huì )神……事實(shí)上，應該是這樣一幅景象：
有些人看看左，看看右，唯獨剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的.動(dòng)作，活像是QQ上，那只憨態(tài)可掬的企鵝。有些人補眠去了，大概是為了養足精神，到了晚上，再去網(wǎng)上大干一場(chǎng)。有些人則抓耳撓腮，咬起了筆桿，又或是啃起了手指甲，更甚者還翻起了白眼。有些愛(ài)美的女生，更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子，對著(zhù)它一邊欣賞自己，一邊感嘆著(zhù)“如果美麗是一種罪，我已經(jīng)罪無(wú)可赦……”
那么我在干些什么？好吧，其實(shí)我應該去面壁思過(guò)的，每到考試，我總要先觀(guān)察觀(guān)察別人那生動(dòng)的面部表情，還有他們搞怪的肢體語(yǔ)言。但那不是我的錯，不信你看看那些不合格的“情報員”們：
教室里不時(shí)響起“扣扣”的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調的歌聲“對面的女孩看過(guò)來(lái)……”我壓下嘴角不經(jīng)意之間露出的笑，繼續觀(guān)察。紙團滿(mǎn)天飛？不不不，在這里，你絕對看不到這么明顯的作弊行為�！袄蠋�，我圓規沒(méi)帶，借一下�！薄鞍⑻纭蠋�，我借張餐巾紙�！薄鞍�，老師，我的肚子好痛，我想上廁所�！薄啊笨蓱z的老師們面對學(xué)生層出不窮的搞怪花樣，應付起來(lái)實(shí)在是有些手忙腳亂，顧此失彼。
一周后……學(xué)校里要舉辦“元旦唱歌比賽”，預示我們每日在教室里痛并快樂(lè )著(zhù)。一面是這些歌手們不成調調的練唱，一面則是那些歌詞使我們無(wú)比煎熬。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”
每每聽(tīng)到這里，我們咬牙，在心里默念：至少我們還有夢(mèng)……還有夢(mèng)……夢(mèng)……
以《考試》為題的作文17
考試，有些同學(xué)一聽(tīng)到這兩個(gè)字，心里一定會(huì )打退堂鼓吧？可是，我卻從不這樣。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷許許多多的考試，考試可以檢驗我們的學(xué)習是否進(jìn)步或者退步。也許有的人不喜歡它，可是我卻異常的喜歡。
記得那一年我剛剛上一年級，將要面對人生中的第一次考試，那時(shí)我的心里如同打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌了上來(lái)，這可是我人生中的`第一次考試啊，萬(wàn)一沒(méi)考好可怎么辦呢？
考試當天，媽媽把鉛筆和橡皮準備好之后，我就出發(fā)去“戰場(chǎng)打仗”了。試卷發(fā)了下來(lái)，剛開(kāi)始答題還非常順利，可還沒(méi)答到一半兒就被一只“攔路虎”擋住了。這時(shí)我腦子里一片空白，答案就如在茫茫大海之中離我很近，但卻怎么也想不起來(lái)�！白詈笫昼姟�。廣播里傳來(lái)一陣提醒聲，這可怎么辦？看圖寫(xiě)話(huà)還沒(méi)寫(xiě)呢，我心急如焚。試卷交上去之后，我不禁松了一口氣。
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了。我看到一個(gè)又一個(gè)紅叉叉，才80分�；丶业穆飞�，樹(shù)葉仿佛也在唉聲嘆氣，天氣逐漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公把自己的臉遮起來(lái)，好像也不愿看我。
考試是公平的，它不會(huì )偏袒誰(shuí)；考試是嚴格的，也不能心存僥幸，我們應該用正確的態(tài)度對待每一次考試！
以《考試》為題的作文18
開(kāi)學(xué)后我們每天都一如既往地做著(zhù)同樣的事情，日子一天天過(guò)去了，直到有一天……
那是一個(gè)星期二的早晨，班主任趙老師突然對我們說(shuō)：“大家這幾天不要玩了，把心收一收，準備迎接下周一的期中考試�！鳖D時(shí)，教室里哀嚎一片。
在接下來(lái)的復習階段，我們如同身處地獄一般。每天要做許多卷子，總是被搞得措手不及。家庭作業(yè)也是出奇的'多，每天晚上都要熬夜到很晚。
家長(cháng)們也很著(zhù)急，有的家長(cháng)希望自己的孩子發(fā)揮出正常的水平就行了，但是有的家長(cháng)卻不一樣，急于求成，給孩子布置了很多額外作業(yè)。唉，仔細想想，老師和家長(cháng)們的這些舉動(dòng)也都是為了我們能考出好成績(jì)��！
再看看同學(xué)們，學(xué)習好的同學(xué)并不是太著(zhù)急，還是按照原來(lái)的節奏進(jìn)行。學(xué)習不太好的同學(xué)可就擔心啦，自己考不好怎么辦？于是他們一到下課就拿出課本認真復習。
那么我呢？你想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的考試故事嗎？
記得那是一次期中考試，我在考試之前很浮躁，結果被爸爸媽媽狠狠地“修理”了一番，被“修理”后的我也就不再浮躁了，語(yǔ)文居然得了全班最高分，爸爸媽媽高興極了。接下來(lái)我的一番話(huà)，卻讓爸爸媽媽出乎意料：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊俅蛭乙淮伟�，這樣明天數學(xué)考試我也可以考最高分啦！”爸媽被我逗得哈哈大笑。
在我們的一生中，會(huì )遇到許許多多的考試，我們應該以平和的心態(tài)去面對，把每一次考試都當成一個(gè)小臺階，每踏上一個(gè)臺階，我們就成功了一步。
以《考試》為題的作文19
考試，許多人看到這個(gè)詞都會(huì )倍感“親切”，因為它是我們學(xué)習中形影不離的“朋友”。
在前天老師宣布了一個(gè)重大的“好”消息：下周二考試，我強壓住心中的激動(dòng)，等待著(zhù)下課鈴的響起。
叮鈴鈴，我像囚犯逃出監獄一樣長(cháng)舒一口氣，立刻豎起一根兒筆，祈禱一定要考好。你可知道，如果我們期中沒(méi)有考好，下半學(xué)期就等著(zhù)迎接老師的苦瓜臉吧！正在我收拾書(shū)桌時(shí)，班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你緊張嗎？其實(shí)也沒(méi)什么好緊張的`”。雖然這句話(huà)稍稍給了我一點(diǎn)安慰，但是我預感老師的魔鬼訓練就要開(kāi)始了……
果然，一會(huì )兒老師就拿著(zhù)一堆卷子進(jìn)來(lái)了，還邊發(fā)邊說(shuō)：“同學(xué)們，加油干！以后每天晚上做一張卷兒，爭取考個(gè)好成績(jì)！”霎時(shí)，我的腦袋一片空白�；氐叫★堊�，輔導作業(yè)的老師命令我們趕快寫(xiě)作業(yè)。接到任務(wù)后，我馬上提筆。寫(xiě)完了卷子，正準備休息時(shí)，老師手里莫名其妙地又多出了一份數學(xué)題，“思琦，這是老師給你復印的題，爭取考個(gè)好分數�！蔽伊⒖贪c倒在椅子上……寫(xiě)完了老師給的題，媽媽來(lái)接我了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，背起書(shū)包回家了�？墒橇钊梭@訝的是，媽媽說(shuō)：“琦琦呀，聽(tīng)說(shuō)快期中了，把試卷和錯題本都仔仔細細看一遍去�！蔽覐男牡装l(fā)出一陣感嘆，不就是個(gè)期中嗎？至于嘛！
還記得上次期末考試的前十天，爸爸就基本上把基訓試卷上的錯題都整理了出來(lái)，整整三頁(yè)多！這里面錯的題還要重抄……我真是佩服老天爺，真會(huì )整我……
然而，當我面對著(zhù)98分的試卷，還是興奮不已，覺(jué)得無(wú)論讓家人看到這個(gè)分數，還是自己面對這張考卷都是滿(mǎn)意的，因此，一瞬間，感覺(jué)一切付出也都變得值得。
所以，同學(xué)們，不要害怕考試，腳踏實(shí)地地學(xué)習吧！
以《考試》為題的作文20
昨天晚上，就在想著(zhù)雅禮和長(cháng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個(gè)決定是對是錯，反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天��！才7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書(shū)吧！
大約看了半個(gè)鐘頭的'樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！
準備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！
到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！
不到一會(huì )就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè )的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著(zhù)。但同時(shí)也讓我想起了一句話(huà)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一但考好了，就不會(huì )挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。
其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯在審題不清審題時(shí)的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著(zhù)也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……
反正，想贏(yíng)得老師和同學(xué)對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
以《考試》為題的作文21
“什么，又搞突然襲擊，不會(huì )吧！”小A閃動(dòng)著(zhù)她那雙機靈的大眼睛，表示不滿(mǎn)。
講臺上的林老師不緊不慢的講著(zhù)：“沒(méi)錯，沒(méi)通知大家就數學(xué)測試，為的是給大家一個(gè)驚喜，也是為了看看你們的真實(shí)水平嗎�！敝灰�(jiàn)他熟練的拿出一摞試卷，正了正鼻梁上的眼鏡，露出一絲得意的神情，“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，只給你們3分鐘的準備時(shí)間，現在時(shí)間還剩2分50秒，大家抓緊時(shí)間�！�
講臺下的同學(xué)們表情那是叫一個(gè)千奇百怪，但唯一共同點(diǎn)就是無(wú)奈，只聽(tīng)這個(gè)說(shuō)：“昨晚我可一點(diǎn)也沒(méi)復習呀，還玩了通宵，這下完了，完了......”一個(gè)帶著(zhù)“熊貓牌”隱形眼鏡的同學(xué)說(shuō)道，話(huà)音剛落，只聽(tīng)那邊又傳來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢！上次考試就這樣，這次有搞突然襲擊，要是我有心臟病早被老林高的送進(jìn)醫院好幾回了！”“哈哈..”全班洋溢著(zhù)緊張又激烈的.氣氛。
“好了，同學(xué)們大家不要吵了�，F在時(shí)間還剩10秒，我們一起來(lái)到數，10，9.........3，2，1，開(kāi)始�！卑l(fā)下試卷，同學(xué)們的心更是七上八下的，一看這個(gè)太難，那個(gè)又不會(huì )。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲：“要是再讓我看一眼書(shū)就好了，哎！”
小A環(huán)顧著(zhù)四周的同學(xué)，心想：看把！這些虛偽的家伙，考試前，這個(gè)說(shuō)沒(méi)復習那個(gè)又說(shuō)玩通宵倒真做起題來(lái)一個(gè)比一個(gè)快，真是知人知面不知心呀！
教室里安靜極了，靜的只聽(tīng)得見(jiàn)筆與紙磨擦的聲音，只是偶爾有點(diǎn)不安靜因素像潛伏已久的獵人，要抓住時(shí)機出擊了�？匆粋�(gè)紙團搜一下飛過(guò)了小A的桌角，正巧落在林老師的腳上，他撿起來(lái)一看，竟是空白的，沒(méi)辦法，他狠狠的瞪了一眼紙團的操縱者一眼，說(shuō)明他已經(jīng)發(fā)現了。
無(wú)論如何，在緊張的氣氛中，在那雙豹眼的監督下，考試總算結束了，交上試卷，聽(tīng)到林老師沉重的腳步聲大家心知肚明：下節數學(xué)課又要遭殃了。
只有小A，考完試他一直望著(zhù)那一角的天空，像是對天空起誓，又像是在對自己起誓：下次一定要成功。風(fēng)兒輕輕吹著(zhù)他的秀發(fā)，使那雙機靈的眼睛又增添了幾分自信與成熟。
以《考試》為題的作文22
我愛(ài)它。更恨它，為什么會(huì )有它。我不知道，沒(méi)有它會(huì )怎么樣？不敢想象，。但有一點(diǎn)是肯定的，考試是老師的法寶，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是酷愛(ài)考試的
考試之前望去，嘆氣聲，惋惜聲，甚至是哭泣聲，善感多愁的我們，流露著(zhù)各種感情。
因為有了考試，才有了成功和失敗，失敗的`人無(wú)疑是最痛苦的，但成功又意料著(zhù)什么？一生輝煌？
因為有了考試，這世界便把我們排出一外名坎，從首到末，一個(gè)都不放過(guò)，然后老師們對“三好生”講著(zhù)鼓勵和表?yè)P的話(huà)，對“差生”講著(zhù)鼓勵和批評的話(huà)。之后，我們便背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)考試的成果和老師的期望邁起沉重的步伐，走向家門(mén)…最有意思的是每每考試之后，都會(huì )趕上一個(gè)假期，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
我看到，考試過(guò)后讓平時(shí)快快樂(lè )樂(lè )的人變得陰郁，考試過(guò)后會(huì )讓一個(gè)被人認為最堅強的人落淚，于是，我看到了世界上最殘酷的事實(shí)，我們，十五六歲我們在用自己的精神強頂著(zhù)考試給我們帶來(lái)的壓力��！
為什么，唯一擁有的浪漫會(huì )在考試之后消失？為什么考試之后我們一定要強逼自己用成熟的心態(tài)去考慮一切？也許只有這樣，我們才能承受考試過(guò)后突如其來(lái)的打擊。是誰(shuí)在逼我們早熟？
想笑的話(huà)，我們不會(huì )哭，想輸的話(huà)，我們不會(huì )再發(fā)泄。
以《考試》為題的作文23
考試，一個(gè)不論是老師和學(xué)生都“感慨萬(wàn)千”的詞語(yǔ)。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可能是一件思慕已久的東西，也可能是一頓“魂斗羅”（你懂的）；而對于老師來(lái)說(shuō)，它可能是欣慰自豪，也可能是大發(fā)雷霆。而且，對于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試和家長(cháng)會(huì )，都無(wú)限趨近于20xx——世界末日。
考試，表面上是對學(xué)生一階段的學(xué)習質(zhì)量的檢閱，但背地里，卻關(guān)系著(zhù)這個(gè)學(xué)生接下來(lái)的知名度，權威度，是否受老師信任、倚重甚至座位在哪兒。對于我們來(lái)說(shuō)，考試是一部長(cháng)長(cháng)的血淚史，記載著(zhù)我們如何與考題“斗智斗勇”。
早上，在進(jìn)入考室的鈴聲中，我們抓著(zhù)文具坐在了自己的“陣地”上。這時(shí)，我們就像臨戰的指揮官，指揮著(zhù)自己的“士兵”——知識與考題作戰。但是，對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他正在打平型關(guān)戰役，自己的“軍隊”訓練有素，而“敵軍”則不堪一擊；對于另一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他正在打南京保衛戰，自己的“軍隊”一擊即潰，而“敵軍”則是裝備精良。
考試開(kāi)始的鈴聲，在無(wú)數同學(xué)的哀嚎中響了起來(lái)。我沉著(zhù)地握住筆，開(kāi)始消滅會(huì )做的題。一路勢如破竹之后，我開(kāi)始對著(zhù)似會(huì )非會(huì )的題開(kāi)始了記憶回放，努力地回想老師講沒(méi)講過(guò)，怎么講的。廢了九牛二虎之力，終于“收服”了它們�，F在，我只剩下了一些令人“匪夷所思”的'題目，讓我抓耳撓腮百思不得其解。有的題在我幾乎投降時(shí)突然“柳暗花明又一村”；而有的題，似乎走到了死胡同，絞盡腦汁也只得到了“半成品”。無(wú)奈，時(shí)間不多了，我只能草草寫(xiě)上“半成品”，再向主祈求老師可不可以少扣點(diǎn)兒分。
終于答完了題。我一看鐘表，天哪！“大限將至”了！我忙抓起筆，電腦似的掃描著(zhù)題目，希望可以找到一兩個(gè)錯�？上�，這些題都像白骨精，一個(gè)個(gè)“化成人形”讓我找不出錯改一改。這時(shí)，鈴聲響了，我只能“含恨”交上試卷，心中乞求閱卷老師“寬容高尚”一點(diǎn)，少扣點(diǎn)分。
對于考試，每個(gè)人多少都有一點(diǎn)無(wú)奈吧？看，一出考室，一目了然。有的同學(xué)“一片愁云慘淡”；有的同學(xué)“面如死灰”；更甚者，做出了一副“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的表情。當然，也有例外：只見(jiàn)那幾位我班學(xué)霸說(shuō)說(shuō)笑笑，一臉輕松寫(xiě)意。然而，快樂(lè )的人不僅僅是他們：我們班的學(xué)渣拼命三郎更拼命了——拼命的玩。
以《考試》為題的作文24
初一期末考試作文題目：
冬天，掠過(guò)大地的風(fēng)又冷又硬，像一把小刀兒，割著(zhù)人的臉，也割著(zhù)一棵棵樹(shù)的面。一枚枯葉，從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的'黃葉，還孤零零地站在褐色的枝干上，隨風(fēng)翻飛，搖搖欲墜。這么冷的風(fēng)，她（他）為什么還不肯離開(kāi)枝頭？她（他）還在等誰(shuí)？她（他）曾經(jīng)擁有怎樣的故事和夢(mèng)想？根據上面提示，展開(kāi)你想象的翅膀，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于一片樹(shù)葉的美妙故事。提示：擬一個(gè)漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯(lián)想，讓你的文章奇妙而有意義。認真書(shū)寫(xiě)，600字左右。
解析：1首先定文體，可以選自己最擅長(cháng)的文體，寫(xiě)成童話(huà)或者小小說(shuō)均可。2先確定主題，也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發(fā)展，不是直線(xiàn)敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現一句含哲理的句子點(diǎn)題更佳。也可在文章開(kāi)篇加題記點(diǎn)明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目：原來(lái)我沒(méi)懂�？梢詫�(xiě)成感悟美文，最后提升要有深度。開(kāi)頭慢慢敘事，后面寫(xiě)出感悟即可。
以《考試》為題的作文25
隨著(zhù)“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，剛才還非常喧嘩的教室“唰”的一下子變得鴉雀無(wú)聲，英語(yǔ)老師抱著(zhù)第四單元的試卷走進(jìn)了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗地想：“千萬(wàn)別來(lái)，千萬(wàn)別來(lái)……可誰(shuí)擋得住老師那“堅定”的腳步呢？終于，她還是把白花花的試卷發(fā)到我們手上。
看著(zhù)兩張擠著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)題目的卷子，我瞬間感覺(jué)到眼花繚亂，甚至還有點(diǎn)想吐。但是看看旁邊的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，我也只能拿起筆來(lái)，開(kāi)始答卷。
“沙，沙，沙”現在的教室里安靜極了，只能聽(tīng)到同學(xué)們在紙上的寫(xiě)字聲，一支支筆像是在紙上賽跑一樣�？吹剿麄儭按痤}如有神”的模樣，我有點(diǎn)為自己擔憂(yōu)了�！拔以趺催@么多題都不會(huì )呢？”我抓耳撓腮，忐忑地啃著(zhù)手中的筆，卻想不出一個(gè)答案來(lái)。要不看看同桌怎么答的吧！我小心翼翼地往同桌那里瞅了一眼，又立即收了回來(lái)，四處張望了一下，才敢放心地抄�？墒菦](méi)想到的是，就在我的眼睛往同桌那里瞟的`時(shí)候，感覺(jué)到有一雙火辣辣的眼睛像箭一般朝我射來(lái)。我立刻轉頭，直接與“監考大神”英語(yǔ)老師來(lái)了個(gè)眼神交接，老師的眼睛越瞪越大，我不禁打了個(gè)寒戰，繼續悶頭乖乖地寫(xiě)卷子。
既然“偷看同桌法”行不通，那就拿出我的第二個(gè)“絕技”：蒙！對于英語(yǔ)選擇題來(lái)說(shuō)，“蒙”是最好不過(guò)了，A選項和C選項比較相似，就差了個(gè)S，那么這道題就與B選項沒(méi)關(guān)系了，出卷老師一頂是讓我們在相像的兩個(gè)選項中糾結，二選一，這還不好說(shuō)嘛！我小聲嘀咕著(zhù)“選擇題順口溜”：“點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地在空里填上了A，心想：“老師的這點(diǎn)套路我還不懂嗎？這道題穩贏(yíng)！”
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地從我的筆尖流過(guò)，眼看就要交卷了，我還有一道大題沒(méi)有做完，奇怪的是我越是想解開(kāi)這道題，思路越是斷斷續續，連接不上。眼看收卷子的同學(xué)就要收到我的卷子了，我手中的筆不停地顫動(dòng)著(zhù)，手里外都是汗，甚至一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。終于，收到了我的卷子。我爭著(zhù)每分每秒地解答，就要馬上寫(xiě)完了的時(shí)候，收卷的同學(xué)突然一把把試卷?yè)屃诉^(guò)去。我眼巴巴地看著(zhù)試卷離我遠去，恨不得跑上前去再寫(xiě)兩個(gè)字母�！岸ｂ忊彙睈偠南抡n鈴聲響起，我深吸了一口氣，不禁贊嘆：“巴適！”
兩三天過(guò)去了，英語(yǔ)老師再次回到了課堂，并發(fā)下了試卷。我趕緊雙手合十：“菩薩保佑……”然而，只見(jiàn)試卷上打著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字：“89”這讓我很吃驚，就連旁邊的同學(xué)也小聲討論：“不會(huì )吧！”“她怎么是這個(gè)成績(jì)？”“90分都沒(méi)達到？”討論聲一個(gè)又一個(gè)的穿進(jìn)我的耳朵里，我強忍著(zhù)失望和難過(guò)，盯著(zhù)這張試卷看，想看我到底錯哪了，可是卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好默默地把試卷塞進(jìn)書(shū)包里。
回到家中，我仔細的反思自己。終于，我明白了一個(gè)道理：不是每一場(chǎng)考試都能給我們機會(huì )復習，所以平日上課就應該認真聽(tīng)講，而不是臨時(shí)抱佛腳。
以《考試》為題的作文26
“考試”，對于有備而來(lái)的人，那是一場(chǎng)競技游戲；對于心中無(wú)數的人，我想那將是一場(chǎng)磨難，常常聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們的人生中會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的考試，大考小考、不計其數，我們就像一棵棵小樹(shù)，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能修成參天大樹(shù)。要經(jīng)歷無(wú)數的考試，才能夠成長(cháng)。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，再有一個(gè)月，我們就要迎接期末考試了。一個(gè)月前的期中考試場(chǎng)景現在回想起來(lái)，仍舊歷歷在目。
考試前的一周，媽媽帶我進(jìn)行了瘋狂的復習，數學(xué)書(shū)中的每道練習題我都仔細地練習了一遍，語(yǔ)文書(shū)中的日積月累、古詩(shī)詞，在我的`努力下全部背誦默寫(xiě)了一遍。還記得考試的前一晚，我復習到接近11：00，為自己打足了氣。
第二天早上起來(lái)，我早早地來(lái)到學(xué)校。準備好一切應考。第一項考的是數學(xué)。拿到卷子后，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，數學(xué)卷子很簡(jiǎn)單。都在我的掌控范圍之內，半個(gè)小時(shí)我就做完了，緊張的心情放松了許多，剩下的半個(gè)小時(shí)里，我認真地檢查了幾遍，心中想到了媽媽說(shuō)的，越簡(jiǎn)單的題目越要認真審題，不要掉以輕心，所以我反復地檢查，最后滿(mǎn)意的交上了卷子。
考完試后我緊忙找到我的好姐妹，因為試后對答案是我們之間的約定。我們一起核對了答案。最后一道大題有一步我竟然理解錯誤，誒！看來(lái)和滿(mǎn)分是無(wú)緣了。下場(chǎng)語(yǔ)文可不能松懈，一定要認真審題。
結束了令人緊張的數學(xué)考試，我又迎來(lái)了。我的＂朋友＂語(yǔ)文考試。剛開(kāi)始緊張得手都出汗了，但是當我看到了語(yǔ)文考試的題目后，瞬間放松了很多。語(yǔ)文都是基礎，關(guān)于珍惜時(shí)間的名句、考文章的作者、課古詩(shī)詞。我一看呀！這些知識不全都在我的掌握之中嗎？soeasy！我興奮地答完了語(yǔ)文。檢查了幾遍后，信心十足地交給了監考老師。
考試，只要我們做足了準備，就不會(huì )畏懼考試。只有準備不充分的人才會(huì )害怕考試，會(huì )拒考試。有備者自有千方百計，無(wú)備者只感千難萬(wàn)難，還有一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，為了給自己一份滿(mǎn)意的答卷，我要開(kāi)始努力了，奧利給！向百分沖刺！
以《考試》為題的作文27
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的'刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響警鐘，也提前給我打上預防針。一次失敗算不什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多。
以《考試》為題的作文28
今天我們在學(xué)�？荚嚵�，老師給我們說(shuō)：“要一次性做對，要好好審題哦！”
開(kāi)始考試了，首先語(yǔ)文。把卷紙發(fā)下來(lái)，我寫(xiě)上了姓名、班級、考號。監考老師“一聲令下”我們趕緊拿起筆，認認真真的讀題寫(xiě)題。開(kāi)始我很緊張。
慢慢的我的心情越來(lái)越放松，做的題不知道對不對。做完后我仔細的'檢查了好幾遍了。沒(méi)有發(fā)現錯題，老師讓交卷了，我把卷紙交了。上了趟廁所�；氐桨�。數學(xué)老師講了幾點(diǎn)。就走了。
這時(shí)監考；監考老師又來(lái)了。這次考得是數學(xué)，卷紙發(fā)下來(lái)，我還是照原樣寫(xiě)上姓名、班級、考號。就開(kāi)始答題了。當我寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我認真讀了讀題。應該是一道這樣的題：
原來(lái)一個(gè)面包10元，現在便宜了3個(gè)27元。我是這樣做的，不只你是不是這樣做？
27÷3＝9(元)10－9＝1（元）
答：比原來(lái)便宜一元。
希望我能考雙百分，加油！
以《考試》為題的作文29
“呼——呼”我喝了一口美味的珍珠奶茶，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)心享受”。
可是，珍珠奶茶也總會(huì )喝完的，本來(lái)滿(mǎn)杯的珍珠奶茶沒(méi)一會(huì )兒就被我喝個(gè)精光，一滴不剩。我打了一個(gè)飽嗝，“啊，舒服�！蔽颐�(zhù)肚子得意極了。咦，垃圾該扔在哪呢，我找了一圈也沒(méi)看到垃圾桶。反正現在也沒(méi)有人，要不直接扔在地上，再跑開(kāi)，就沒(méi)有人看見(jiàn)啦！
嗯，就這樣！我先把喝完的奶茶杯放在右手上，再垂下來(lái)，迅速地丟在地上，就頭也不回地跑了，不知道的.還以為我遇到小偷了。
終于到家了，累死我了，我換完鞋子，就躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，靜得都能聽(tīng)見(jiàn)那飛速跳躍的心臟聲“撲通，撲通！”。這時(shí)，電視上正在播放一條廣告，“如果不保護環(huán)境，大自然的動(dòng)物就會(huì )遇到傷害，尤其是海里的水下動(dòng)物，每天都在吃垃圾�！睆V告上的畫(huà)面慘不忍睹，而我也認真思考了一番，覺(jué)得自己不應該那么做，如果沒(méi)找到垃圾桶，可以拿著(zhù)，遇到垃圾桶，再扔進(jìn)去也是可以的，為什么要扔在地上呢。
唉，下次我再也不亂扔垃圾了，只有這樣才可以讓這個(gè)城市，這個(gè)世界更美，更繁華，少制造些垃圾，也可以讓海里的動(dòng)物更安全，不會(huì )再吃垃圾。
這次的“考試”讓我有了深深的印象，也讓我成長(cháng)了，我也記得《熊出沒(méi)》里熊大和熊二的一句臺詞：保護環(huán)境，人人有責！
以《考試》為題的作文30
期中考試結束了，我高興的跑回家。一進(jìn)門(mén)，爸爸便急著(zhù)問(wèn)我：“考好沒(méi)有？”我回答說(shuō)：“不知道�！卑职钟謫�(wèn)：“作文寫(xiě)的是什么？”我說(shuō)“忘了�！卑职竹R上變了臉色，“剛考完試，你就把作文給忘了，你給我好好想，想不起來(lái)就不要吃晚飯”。當爸爸聽(tīng)說(shuō)我的作文忘記寫(xiě)題目時(shí)，更是火冒三丈�！耙粋�(gè)人能沒(méi)有頭嗎？作文的.題目就是頭”。我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了。爸爸吸著(zhù)煙在地上不停地走動(dòng)，嘴里不住的責罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后，安慰了我。雖然這件事暫時(shí)過(guò)去了，可我一直擔心我的成績(jì)。星期五當老師把試卷抱進(jìn)教室時(shí)，我的身體直發(fā)抖，當老師叫到我的名字時(shí)，我到老師面前把試卷拿回來(lái)，回到座位后我發(fā)現自己得了94.5分。
以《考試》為題的作文31
期末考試快要來(lái)臨了，我不禁想起了去年年底的期末考試。
考試一結束，我就美滋滋地對媽媽說(shuō)，估計我會(huì )有4個(gè)100分，因為考完試我很認真地檢查了一遍又一遍。
結果出來(lái)了。果然，數學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)我都是全對，但語(yǔ)文……當媽媽小心翼翼地把從老師那里得來(lái)的消息告訴我時(shí)，我一下都懵了作文竟是個(gè)合！我的作文，哪次不是被老師當做范文在班內朗讀？或者就是被打印出來(lái)貼在展示欄里。怎么會(huì )是合呢？當老師把試卷發(fā)下來(lái)我才知道原來(lái)是我離題了……期末有個(gè)合，按照學(xué)校的規定，我高票被同學(xué)們推選為三好學(xué)生的'資格也要被取消了。
最后我果然和三好學(xué)生失之交臂。我暗下決心，這一次，我一定要仔細審題，爭取好成績(jì)！
以《考試》為題的作文32
參加過(guò)許多場(chǎng)考試，真可謂是身經(jīng)百戰，久經(jīng)沙場(chǎng)。戰果是成敗參半，但是勝敗乃兵家常事，我從不氣餒�？荚嚜q如一道多味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。請諸君與我一起來(lái)品嘗考試這道菜。
酸
每逢考試結果出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到老師念到其他高分同學(xué)的名字，我心里就像吃了一顆酸棗，食之太酸，棄之可惜，胃里酸溜溜地，會(huì )翻騰一段時(shí)間。但是算過(guò)之后，我會(huì )找出自己與其他高分同學(xué)之間的差距，然后努力學(xué)習，奮發(fā)突強。
甜
經(jīng)過(guò)備戰，又到考試時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)，我快速瀏覽一遍，發(fā)現題目很簡(jiǎn)單，都在我的掌握之中，“嘻嘻，真是天助我也！”我在心里一陣竊喜�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)，看到自己名列前茅，我欣喜若狂，仿佛插上了翅膀，一下子飛進(jìn)了家里。
苦
在備戰考試的日子里，那可真叫苦��！白天，在學(xué)校學(xué)習繁重的功課，累得昏了頭。晚上，我還要“頭懸梁，錐刺股”，秉燭夜讀，復習到深夜。最苦的時(shí)候，要數成績(jì)出來(lái)時(shí)，考得不好，媽媽喋喋不休地嘮叨，最后還要端上一盤(pán)“苦瓜菜”。
辣
考試中會(huì )遇到“攔路虎”，我百思不得其解，急得頭上直冒汗，像熱鍋上的螞蟻團團。越是著(zhù)急就越做不出來(lái)，像吃了小辣椒似的'，辣的眼淚直往下流�？荚囍械乃崽鹂嗬�，就像生活的調味劑，如果沒(méi)有了這些調味劑，生活就會(huì )變得索然無(wú)味，平淡無(wú)奇。其實(shí)生活就像考試一樣，會(huì )有各種各樣的滋味！我們要堅持到底，不要放棄！
以《考試》為題的作文33
一個(gè)美好的中午，風(fēng)兒和鳥(niǎo)兒在合唱，花兒和草兒在舞蹈，而我中午沒(méi)有作業(yè)，沉浸在快樂(lè )中的我，早早地去了學(xué)校。
最近我家旁邊在施工，道路坑坑洼洼，再加上下了幾天的雨，道路一點(diǎn)兒也不好走。當我要走出第一步的時(shí)候，忽然發(fā)現腳邊有一張紫色的紙，定睛一看，原來(lái)是一張五元鈔票。它好似發(fā)著(zhù)光，吸引了我的眼球，我環(huán)視著(zhù)周?chē)�，哈哈，沒(méi)有人，我趕快蹲下，伸出手把它撿起來(lái)，放進(jìn)口袋里，連蹦帶跳地跑回家把這件事告訴了爸爸。
我和爸爸說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸卻問(wèn)我：“你一天吃早飯需要多少錢(qián)？”“5元��！”我一頭霧水。爸爸又繼續說(shuō)：“那這個(gè)失主早上就沒(méi)有飯吃了�！薄皠e人沒(méi)飯吃關(guān)我什么事？”我漫不經(jīng)心的回答�！澳悄阍囋囈粋�(gè)上午都不吃飯，受得了嗎？”爸爸嚴肅地盯著(zhù)我�！拔摇�，受不了�！痹�(huà)音剛落，我就急匆匆地跑出門(mén)，想把錢(qián)還給失主。
到了我撿到錢(qián)的地方，正看見(jiàn)一個(gè)小女孩手握著(zhù)拳頭，滿(mǎn)頭大汗，眼睛一直看著(zhù)地下，好像是在找什么東西。我上前一步，拍了拍那小女孩的肩膀，問(wèn)道：“小妹妹，你是不是掉了五元錢(qián)？”小妹妹連忙點(diǎn)頭，“姐姐，你看到我的錢(qián)了嗎？”我從口袋里掏出了五元錢(qián)，一把遞給了她，“喏，這是我剛在這里撿的，還給你！”她拿著(zhù)錢(qián)，咧開(kāi)嘴笑了，笑得那么甜，讓我更加慚愧，讓我為之前的`所作所為而后悔。
通過(guò)這一次不一樣的考試，讓我明白了誠信的重要。
以《考試》為題的作文34
“哎呀，累死我了，差一點(diǎn)就遲到了�！毙瞧谒南挛绲囊稽c(diǎn)五十五分，我氣喘吁吁地來(lái)到了教室門(mén)口。
我往教室里一看，英語(yǔ)老師正在里面，我很疑惑，便大聲喊了一聲：“報告！”“進(jìn)來(lái)，我們這節課考試！”英語(yǔ)老師嚴肅地說(shuō)。什么，考試！我一下子蒙了，趕緊回到座位上，同桌湊了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“這節課考英語(yǔ)《小超人》�！蔽夷膹臅�(shū)包里拿出作業(yè)本，一看題目，天啊，怎么這么難！語(yǔ)音題我可是一竊不通，算了吧，還是硬著(zhù)頭皮寫(xiě)吧。
我拿起筆，開(kāi)始飛速答題，寫(xiě)完了這一道，那一道又不會(huì )，寫(xiě)完了那一道，這一道又不會(huì )。我急得抓耳撓腮，使勁拉著(zhù)頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)拍著(zhù)自己的腦袋瓜，心急如焚：哎呀，吳戈雅，吳戈雅！你平常不是挺能吹牛，挺能干的嗎？快用你聰明的小腦瓜想一想呀，想一想呀！再這樣下去，就算是如來(lái)佛祖也救不了你了，這次肯定要涼了！
這時(shí)，我偷偷看了一眼我的同桌，聞名全班的三科全能學(xué)霸。我的.心中有兩種不同的聲音：“快點(diǎn)快點(diǎn)，你同桌還沒(méi)發(fā)現，你只要再看一眼，就可以把不會(huì )的題全寫(xiě)上了！”“不行，不行，考試要靠自己，不能偷看別人的試卷�！薄鞍�，算了，還是不看了，這些題再想想吧，應該也是能想出來(lái)的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。
最后，我憑自己的實(shí)力，考了九十八分，作文也加了八分，合在一起的總分就是一百零六分，只是錯了一道語(yǔ)音題。
呼，真是一次難忘的考試呀，真是身心俱疲��！
以《考試》為題的作文35
不知道大家是否做過(guò)弊，還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算的上是人之常情，有些人成績(jì)不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績(jì)，所以只好作弊。因為往往有些家長(cháng)會(huì )因為孩子成績(jì)不好而使用暴力，孩子的成績(jì)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會(huì )做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來(lái)彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說(shuō)考試像戰爭，因為競爭激烈。當老師在講臺上捧著(zhù)計分冊報起姓名、分數的時(shí)候，大家的心就跟著(zhù)絞起來(lái)。在學(xué)校的年級中，差兩分就差上百名。
考試有那么可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學(xué)校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著(zhù)我們。
雖然考試并不是戰場(chǎng)，卻勝是戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著(zhù)，誰(shuí)就是幸運者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復習，有的甚至多一層厚厚的黑眼圈，為的`也是做個(gè)幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著(zhù)我們不放：好好去復習。把那己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀又讀，看又看。
考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿(mǎn)自信。
考試就像無(wú)硝煙的戰爭，無(wú)論以前，還是今后，還會(huì )沒(méi)完沒(méi)地驚險下去嗎？
以《考試》為題的作文36
不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單！
這是一場(chǎng)特殊的考試。
參加考試的只有二位考生，他們是從長(cháng)達兩個(gè)月的淘汰賽中脫穎而出的棟梁之材。他們的外貌雖然有點(diǎn)普通，但銳利的眼神，眉宇間流露出來(lái)的一股傲氣，讓人驚嘆。
兩人悠閑地步入考場(chǎng)，靜靜地坐在椅子上，拿起試卷開(kāi)始讀題了。慢慢地，他們一貫的表情有了變化，高材生甲雙目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了許多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時(shí)不太相同，他的視線(xiàn)很快地移動(dòng)著(zhù)，快速讀了一遍題目，他輕嘆一聲，往后一仰，口中反復地念著(zhù)：“ 鉛筆+橡皮=？”
時(shí)間一分一秒地流過(guò)，兩位學(xué)生依舊按兵不動(dòng)。甲用手中的筆在草紙上亂畫(huà)著(zhù)，該用哲學(xué)的'觀(guān)點(diǎn)還是用數學(xué)原理呢？乙看了看手表，心中第一次出現了猶豫，該用文學(xué)的觀(guān)點(diǎn)還是用另類(lèi)的看法呢？結束鈴響起來(lái)了，兩人緩緩地站起身來(lái)，額頭上竟然都冒出了的細細的汗水，
推開(kāi)門(mén)，出題的教授正與5歲的女兒共享天倫�！澳銈儊�(lái)了！”教授笑咪咪地迎上去�！敖淌�，請您告訴我們正確答案吧！”“先說(shuō)說(shuō)對題目的看法吧！”甲臉紅著(zhù)說(shuō)，“以前我總是恃才自傲，見(jiàn)了您的題目后我才真正明白學(xué)無(wú)止盡！”乙附和著(zhù)點(diǎn)頭稱(chēng)是。教授滿(mǎn)意地笑了，
他向女兒招了招手，說(shuō)：“讓她告訴你們答案吧！”兩位學(xué)生面面相覷�！般U筆+橡皮=橡皮頭鉛筆！”“��？！”甲、乙失聲叫出。
“怎么樣？很簡(jiǎn)單吧！” “這不是一次全國性的智力賽嗎？題目應該很有玄機的��！”教授開(kāi)始變得嚴肅起來(lái)，他不緊不慢地說(shuō)“許多事情都是很簡(jiǎn)單的，只要你有一顆平常心！”走出教授的家門(mén)，兩位學(xué)生都露出了笑臉。（指導老師：羅小軍）
【簡(jiǎn)評】作者緊扣話(huà)題，以一道全國性智力比賽題目來(lái)展開(kāi)，情節充滿(mǎn)了一種神秘感和趣味性，這是本文獲取高分的一個(gè)原因；另外，善于運用襯托的方法，層層鋪墊，通過(guò)甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”，引出了一個(gè)令人啼笑皆非的結局，尤其是結尾時(shí)小姑娘輕松說(shuō)出答案的情節，自然、深刻地讓文章的主題呈現了出來(lái)。
以《考試》為題的作文37
參加過(guò)許多場(chǎng)考試，真可謂是身經(jīng)百戰，久經(jīng)沙場(chǎng)。戰果是成敗參半，但是勝敗乃兵家常事，我從不氣餒�？荚嚜q如一道多味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。請諸君與我一起來(lái)品嘗考試這道菜。 酸 每逢考試結果出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到老師念到其他高分同學(xué)的名字，我心里就像吃了一顆酸棗，食之太酸，棄之可惜，胃里酸溜溜地，會(huì )翻騰一段時(shí)間。但是算過(guò)之后，我會(huì )找出自己與其他高分同學(xué)之間的差距，然后努力學(xué)習，奮發(fā)突強。 甜 經(jīng)過(guò)備戰，又到考試時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)，我快速瀏覽一遍，發(fā)現題目很簡(jiǎn)單，都在我的掌握之中，“嘻嘻，真是天助我也！”我在心里一陣竊喜�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)，看到自己名列前茅，我欣喜若狂，仿佛插上了翅膀，一下子飛進(jìn)了家里。 苦 在備戰考試的日子里，那可真叫苦��！白天，在學(xué)校學(xué)習繁重的功課，累得昏了頭。晚上，我還要“頭懸梁，錐刺股”，秉燭夜讀，復習到深夜。最苦的時(shí)候，要數成績(jì)出來(lái)時(shí)，考得不好，媽媽喋喋不休地嘮叨，最后還要端上一盤(pán)“苦瓜菜”。 辣 考試中會(huì )遇到“攔路虎”，我百思不得其解，急得頭上直冒汗，像熱鍋上的螞蟻團團。越是著(zhù)急就越做不出來(lái)，像吃了小辣椒似的，辣的眼淚直往下流。 考試中的酸甜苦辣，就像生活的`調味劑，如果沒(méi)有了這些調味劑，生活就會(huì )變得索然無(wú)味，平淡無(wú)奇。其實(shí)生活就像考試一樣，會(huì )有各種各樣的滋味！我們要堅持到底，不要放棄！
以《考試》為題的作文38
小女子年方十二，可卻“久經(jīng)考場(chǎng)”，雖說(shuō)成敗各半，卻深知“失敗乃成功之母”之理，每次都能從容應戰。從失敗的考場(chǎng)上不斷尋找成功的足跡。細細品味，考試就像一盤(pán)多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。 酸——每當考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，看到同桌及班上狀元的高分，再看看自己的卷子，便自嘆弗如，心里就像吃了個(gè)酸杏，食之太酸，棄之可惜�？傄盐缚诘箮滋�，酸過(guò)之后，可是吃飯倍兒香，讀書(shū)倍兒棒，學(xué)習倍兒努力！ 甜——盼星星盼月亮，試卷終于發(fā)下來(lái)了，粗略瀏覽一番，哈哈！真是天助我也，其中竟然都是我的強項。如果不是監考老師那燈泡似的眼睛，我好想抱著(zhù)試卷猛親幾口，那高興的心情真是難以言表。成績(jì)出來(lái)了，看見(jiàn)自己驕人的成績(jì)，就像掉進(jìn)了蜜罐里，那滋味就別提有多甜了！ 苦——臨近考試時(shí)的那段時(shí)間，那可真叫苦啊。白天為繁重的功課忙昏了頭，晚上還要挑燈夜戰，開(kāi)“夜車(chē)”成了家常便飯。要說(shuō)最苦的就是考不好，一切努力都付之東流，回家老媽雖然不打罵我，可那“苦瓜菜”的滋味也是夠苦的。 辣——考試中遇到一道難題，想了半天也無(wú)從下手。眼看時(shí)間快到了，嘴里像吃了辣椒似的`，辣的眼淚都快流下來(lái)了。問(wèn)了多少聲怎么辦之后，還得自己決定怎么辦，唉，管它三七二十幾呢，一咬牙一跺腳，胡亂寫(xiě)上一個(gè)答案，這下又與百分無(wú)緣了。 酸甜苦辣的考試，苦辣酸甜的生活，它們就像人生中的調味劑，伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大，只要我們勇敢地面對，就會(huì )把它們化為催人奮進(jìn)的力量！ 指導教師 季玉環(huán) 推薦 郭訓民
以《考試》為題的作文39
今天下午，語(yǔ)文期中考試，也是誠信考試，無(wú)人監廠(chǎng)。老師說(shuō)：“期中考試的時(shí)間是100分鐘，誰(shuí)要是管不住抄別人的就和我去辦公室吧，那里有老師看，誰(shuí)要是想去，就別簽自己的名子�！弊詈�，每位同學(xué)都寫(xiě)上了名字。
誠信考試開(kāi)始了，我們細細地做著(zhù)卷子。過(guò)了一會(huì )兒，主任來(lái)到我們班進(jìn)行了拍照，我們頭也不抬的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，有一道題難到了我，我左顧右想怎么也想不起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒我想起來(lái)老師說(shuō)的，考試的時(shí)候一定要冷靜。我更認真的.想那一道題，這時(shí)候我想起了答案，我就馬上寫(xiě)了起來(lái)。不知不覺(jué)卷子寫(xiě)完了，我就想把卷子往抽屜里放，想去讀書(shū)�？墒�，我想起老師說(shuō)的一句話(huà)，做完卷子一定要認真檢查，我就開(kāi)始檢查起來(lái)。突然，我發(fā)現一個(gè)音調寫(xiě)錯了，別看它小，也會(huì )扣分的，我就馬上改正了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這次無(wú)人監考，可以放松，也可以讓我們做到誠實(shí)守信。
以《考試》為題的作文40
一陣陣清脆而又可怕的鈴聲讓剛剛還沸騰的教室瞬間就像被澆了一盆涼水，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)表情凝固，穩如泰山。唉！今天要考試。
漸漸地，我們聽(tīng)到劉老師那有力的腳步聲離我們越來(lái)越近，越來(lái)越近，直到劉老師出現在我們面前。一張嶄新的卷子發(fā)了下來(lái)，看到試卷，頭皮一陣發(fā)麻，好多原先記住的知識，好像開(kāi)水蒸發(fā)一樣，都忘了。我后悔了，要是把知識牢記好，也不至于現在這樣。終于做完了那張討厭的試卷，我飛快的把卷子交給劉老師，逃跑了。
過(guò)了幾天，我原本以為劉老師把那張試卷忘了，可是就算躲得過(guò)初一，也躲不了十五。這天，劉老師把卷子發(fā)了下來(lái)，如果把考試比作四季，那么春天是沒(méi)考試的興奮，夏天是考試中的緊張，秋天是考試后的`后悔，冬天則是無(wú)情的分數。
試卷一發(fā)下來(lái)，我以火箭般的速度把分數遮住。心砰砰砰的直跳：肯定是八十幾分。想到這里，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌；太陽(yáng)射出刺眼的光。我戰戰兢兢一點(diǎn)點(diǎn)的展開(kāi)它�！�93加15�！边@數目超出我的意料。但當我看到后面錯的題，我的心仍然平靜不下來(lái)。唉，怎么錯別字這么多，我要再仔細些，平時(shí)多努力些，也不至于受這種煎熬。
考完試后我會(huì )告訴自己，卷子的成績(jì)只能代表過(guò)去，必須更認真對以后的考試。
以《考試》為題的作文41
本人在考試生涯已經(jīng)許久了，可以說(shuō)久經(jīng)殺場(chǎng)，于是乎，想出了考試的幾種味道。
酸—考試前夕，每天都要認真復習，黑眼圈漸漸明顯，午休泡湯了；課余時(shí)間沒(méi)了；副課飛了；那種感覺(jué)，酸溜溜的。
甜—考試時(shí)，感覺(jué)自由又回來(lái)了，考試后又可以上上網(wǎng)，看看電視。那種滋味比吃了蜜糖還高興�？唷荚嚭蟮匠鼋Y果的`時(shí)候，苦呀！每天回到家父母都要問(wèn)考得怎樣。如果考差了，就要請你吃頓“竹筍炒肉”，那種感覺(jué)苦澀澀的。
辣—出結果了，看著(zhù)狀元們，嘴里比吃了湘菜之后再吃川菜更辣，咸咸的眼淚直在眼眶打轉。辣過(guò)之后，學(xué)什么都認真。
這就是酸甜苦辣的考試，寧我喜，寧我憂(yōu)。
以《考試》為題的作文42
可以說(shuō)我平日在班上是“優(yōu)等生”，學(xué)習成績(jì)總在前五名左右徘徊著(zhù)，時(shí)間長(cháng)了，使我漸漸驕傲起來(lái)，甚至覺(jué)得前五名的位置一定是我的。
可我真是大錯特錯，由于這學(xué)期學(xué)習松懈，上課經(jīng)常走神，父母又回老家蓋房子繁于家務(wù)，沒(méi)空管我。使期中考試成績(jì)一落千丈滑到了二十名，我真是驚呆了，父母的一份份關(guān)懷，老師的一滴滴汗水，他們辛苦操勞的背影，那一幅幅畫(huà)面一下子涌入了我的腦海中。那一瞬間，讓我徹底醒悟了，同是也證實(shí)了古人的名言：“一份耕耘，一份收獲!”
回到家中，父母既沒(méi)罵我，也沒(méi)打我，只是告訴我，我的一堂課，等于他們的多少汗水多少份辛勞，讓我自己好好想想。這些話(huà)語(yǔ)，讓我感到難過(guò)，但同時(shí)也使我有了空前的學(xué)習動(dòng)力，我想如果我在不以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報的'話(huà)，就太對不起他們了。我主動(dòng)寫(xiě)了份學(xué)習計劃表貼在顯眼處，以越王“臥薪嘗膽”的精神時(shí)刻提醒自己，督促自己。
我要感謝這次考試，是它讓我明白了勤奮的重要，也讓我知道了父母的不容易，考試給予了我學(xué)習的力量!
以《考試》為題的作文43
考試,聽(tīng)到這個(gè)字眼,學(xué)生都會(huì )害怕,曾經(jīng)的我也是這列隊伍中的一員。每當宣布考試時(shí),我四周的仁兄(包括我)連連昏倒。好友以前說(shuō)我有考試綜合癥,氣得我頭都炸了。
思緒飄飛到了腦子中至今保存的,那是開(kāi)學(xué)初,我們都坐在教室里等待老師,“踏踏踏”老師獨特的腳步聲接近，他威嚴地走進(jìn)教室，巡視我們一遍，雙手支著(zhù)講臺，“今天進(jìn)行一場(chǎng)小測驗，大家準備好草稿紙，把書(shū)收一收�！甭曇羟逦榱�，我完全呆了，沒(méi)一點(diǎn)準備過(guò)，能考得好嗎？萬(wàn)一考不好，會(huì )說(shuō)我嗎？以至于試卷傳下來(lái)我都不知道，好心腸地遞給我一張，輕聲說(shuō)：“想想真害怕，我猜這次肯定考不好了，怎么辦��？”她這么一說(shuō)，我的心跳得更快了。
那次考試結束，我像過(guò)了一個(gè)世紀似的，這八十分鐘漫長(cháng)而難熬。出人意料的.是分數出“爐”時(shí)，卻沒(méi)有我想的那樣糟糕，甚至更好。奇怪的是，以后的一次次小測驗，我越擔心，就越仔細謹慎地做，每次的成績(jì)都能讓我喜出望外�！皩ψ约河行判�，你能考好的，讓我們共同努力吧！”我跟同桌總是在考試前互相祝福。
就這樣，我對自己越來(lái)越有信心，心態(tài)也越來(lái)越好，考試也就如小菜一碟（有些夸張）平常也就越努力溫習功課，考試時(shí)答題也就得心應手了。
“碰到考試，我不怕不怕啦，”即使考差了也不要太在乎，總結經(jīng)驗，加倍努力，對自己有信心，就會(huì )考得更好。
以《考試》為題的作文44
期中考試結束了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，成績(jì)終于公布了。
在這次考試中，語(yǔ)文、數學(xué)滿(mǎn)分，只是英語(yǔ)又錯了一個(gè)小題�？赡苁谴中陌�，可是我們班怎么有得滿(mǎn)分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話(huà)。我一定要努力學(xué)習，總結出好的學(xué)習方法，爭取下一次考好。
點(diǎn)評：作者寫(xiě)出了自己考試后的`感想。并且針對實(shí)際，總結經(jīng)驗教訓，并表達了自己的決心，很好。
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以《考試》為題的作文45
今天，期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我數學(xué)得了98分，語(yǔ)文得了100分，雖然考得還好，但是數學(xué)考得不太理想。
回家后，我把試卷的成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)�把試卷上錯的地方告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，批評我太粗心。
這件事就像《植物媽媽有辦法》里的'那句話(huà)“粗心的小朋友卻得不到它�！币粯�，我就是粗心了，要不然期中考試就能得雙百。
以《考試》為題的作文46
流”代表的則是理想。人的一生中或多或少總會(huì )有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習，考入一所好的大學(xué)；到青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到中年，人們的理想便是想讓自己的.工作更加出色，更上一層樓；到晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有理想必然會(huì )有奮斗。努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí)。
望著(zhù)這幾道題，他茫然。
筆桿愈來(lái)愈滑，時(shí)間愈來(lái)愈少。這天殺的考試！他暗暗罵道。
想想以前，考試算什么？他是學(xué)校的驕傲，同學(xué)的偶像，老師的寵兒？“意興風(fēng)發(fā)，恰同學(xué)少年？”是他自豪的寫(xiě)照。想到這兒，他嘴角漾起一絲笑容。
老師的冷漠，同學(xué)的嘲笑令他不得不痛哭。其實(shí)那次考試，只不過(guò)是因為一個(gè)失誤，一個(gè)農村孩子又怎知將答案填在答題卡上？！只是一個(gè)考試的失誤，令他不得不接受冷眼。
以《考試》為題的作文47
一張散發(fā)著(zhù)墨香味的試卷，它是一張語(yǔ)文試卷，此時(shí)正靜靜地躺在我的桌前。
試卷到手了，我像往常一樣，緊緊地閉著(zhù)眼睛，絲毫不敢睜開(kāi)眼看第一大題�！岸ｂ忊彙�，考試鈴響起來(lái)了，我仍然沒(méi)有睜開(kāi)眼，心想：“這可是一次大規模的考試，如果第一題便不會(huì )了，那一定會(huì )丟死人的�！毕氲竭@兒，我就覺(jué)得自己臉上發(fā)熱。正在我想要用手擦臉的時(shí)候，猛然間，我看見(jiàn)手上也都是汗。這時(shí)一個(gè)清脆悅耳的聲音仿佛回響在我的耳邊；“不用怕，之前20天，你不是已經(jīng)做了17張試卷了嗎？”我聽(tīng)了之后，慢慢睜開(kāi)雙眼，看看試卷，“第一大題好容易，咦！三四大題不是已經(jīng)做了十幾遍了嗎？哦！第五大題正是簡(jiǎn)單的要死�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。不到二十分鐘，我便寫(xiě)完了一、二、三、四、五，再抬頭一看；自稱(chēng)“天才小神龍”的小龍正在抓耳撓腮呢！再看看前面的班長(cháng)，他臉上的汗珠像一顆顆珠子落在了地上，然后又看看語(yǔ)文課代表，正滿(mǎn)臉向下拉著(zhù)，跟條帶子魚(yú)似的。丁顧佳就更是露出了苦笑。難道有一道題大家都不會(huì )？這次分數最高的非我莫屬了。做到第六大題時(shí)，有一道題目攔住了我的去路，這道題是這樣的；“誰(shuí)發(fā)明了世界上第一架飛機”，我終于被難住了，此時(shí)此刻好像一塊大大的石頭壓在了我的胸前，我把手放下，一摸摸到了書(shū)。一個(gè)穿著(zhù)黑色披風(fēng)的小魔鬼說(shuō)：“把書(shū)打開(kāi)吧，這樣你會(huì )得到一百分的`！”我越來(lái)越想翻書(shū)，可正在這時(shí)，天空中降下了一個(gè)白色衣服的天使，對我說(shuō)：“你如果看了還開(kāi)心嗎？如果你得了一百分也不是你自己考來(lái)的呀！”雙方不甘示弱，在我的腦海里發(fā)生了大戰，天使踢了小惡魔一腳，惡魔打了天使一拳，我心里亂成一團。眼看后面還有三大題，心想：“我先做后面的兩大題吧！”可無(wú)論怎樣也放不下這個(gè)三分題，我又想；“我答應大家要考個(gè)好成績(jì)的�！边@時(shí)又一個(gè)清脆悅耳聲音仿佛在我耳邊響起；“仔細想想吧！”哦！百科全書(shū)里有看過(guò)。此時(shí)監考老師說(shuō)；“請同學(xué)們抓緊時(shí)間，離考試結束還有15分鐘，我又向四周一看；所有人都在檢查了，只有我還依然在想，我趕緊把答案寫(xiě)上。再把后兩題做完之后，只剩兩分鐘了，老師便大聲說(shuō)；“離考試結束還有兩分鐘，請認真檢查�！�
最后考試結束，我交上試卷，心想：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？荚嚥豢梢宰鞅�，謝謝那個(gè)提醒我的聲音，我應該會(huì )考個(gè)好成績(jì)！
以《考試》為題的作文48
在金色的童年里，我有一段美好的回憶，它是那么的純潔，那么的普通．
有一次，我們坐在教室里等老師來(lái)，老師急急忙忙地跑到教室，對大家說(shuō)：＂今天老師有點(diǎn)事，請各位同學(xué)認真考試＂，老師發(fā)下試卷大步走出教室，鴉雀無(wú)聲的'教室剎那間沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)看書(shū)，有的同學(xué)問(wèn)別的同學(xué)，還有的同學(xué)互相討論，正在這時(shí)，一道題目把我難住了，我心想：翻書(shū)吧，同學(xué)們都翻了。不，我不能翻書(shū)，爸爸說(shuō)過(guò)做人要講信用，不能出爾反爾，我認真地做題．
第二天，老師走進(jìn)教室說(shuō)：＂昨天的考試是誠信考試，＂同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)都低下了頭，而我昂首挺胸，老師用贊美地目光望著(zhù)我，這次誠信考試我打了滿(mǎn)分．
以《考試》為題的作文49
這個(gè)星期的星期三，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，這場(chǎng)考試也是我終身難忘的一次考試。
早上，我起的很早，就開(kāi)始看數學(xué)書(shū)，因為只考試數學(xué)，這場(chǎng)考試也是最重要的一場(chǎng)考試——畢業(yè)考試。所以，這場(chǎng)考試非常重要，如果這次考試失敗了，就不能畢業(yè)。
考試馬上就要開(kāi)始了，我懷著(zhù)緊張的心情走到了考場(chǎng)，同學(xué)們的心情都很緊張，但是，我們考試的`時(shí)候都很認真，畢竟這次考試對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，考試的時(shí)候不能有半點(diǎn)馬虎。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們都在刷刷的寫(xiě)卷子，我也一直寫(xiě)，寫(xiě)到了最后一題，我不會(huì )做了，我想抄一下別人的，但老師說(shuō)這次要的是自己真實(shí)的成績(jì)，我又想了一會(huì )，忽然想起今天上午我復習到了這種類(lèi)型的題，我又冥思苦想了一會(huì )，終于想起來(lái)了，于是把正確的答案寫(xiě)在了試卷上。
考試完之后，老師開(kāi)始改卷子，公布成績(jì)的時(shí)候，我的心里有點(diǎn)忐忑不安，害怕自己考不了高分，我只考了94，我看看我的錯題，這些題都不應該錯，希望我下次好好努力吧！
這次考試錯的題，都是一些小題，這些題都是我粗心大意才錯的，所以，我以后不能在粗心大意，一定要細心，爭取下次考試考100分！
以《考試》為題的作文50
從一年級到現在，我經(jīng)歷了許多次考試，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧：有單元測試、期中測試、模擬測試、期末測試等等。到現在為止，我記憶最深刻的就是今年的期末測試。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，到頭來(lái)就一個(gè)“B”給總結了。
考試的.情景，到現在還歷歷在目。記得當時(shí)拿著(zhù)試卷一看，這試卷也太簡(jiǎn)單了吧！今年隨隨便便都能考個(gè)“A”吧！三兩下就搞定了，還有大把的時(shí)間供我檢查。這么簡(jiǎn)單，檢查個(gè)啥呀！只是草草的看了幾眼，就坐在那里東玩玩，西玩玩。心思早就飛向千里之外了，偶爾還會(huì )找別的同學(xué)說(shuō)上兩句，完全沒(méi)有把這檢查當一回事。心中默念：“再考一場(chǎng)科學(xué)就解放了，暑假里好玩的場(chǎng)景在腦袋中預演。一會(huì )兒想著(zhù)玩手機，一會(huì )兒去游泳，一會(huì )兒去打跆拳道……”
監考老師實(shí)在看不下去了，虎著(zhù)臉說(shuō)：“吵什么吵，做好了認真檢查�！蔽抑缓醚b著(zhù)樣子又開(kāi)始檢查了，其實(shí)我也知道自己的字寫(xiě)得非常的糟糕，光是這卷面分，就要扣掉七八分，但我還是心存僥幸。改卷老師應該不會(huì )看那么仔細，況且字寫(xiě)得差的又不只有我一個(gè)人。
考試結束了，我就直奔哥哥家，好好的享受了一番，每天與手機為伴，那叫一個(gè)爽��！可惜美好的時(shí)光總是那么短暫，成績(jì)單發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文后面的那個(gè)“B”格外醒目，驚得我合不攏嘴，從沒(méi)有考過(guò)“B”��？這就像一盆冷水從頭頂潑下來(lái)，來(lái)了個(gè)透心涼，那叫一個(gè)郁悶。
在回家的路上，心中預感有不好的事情發(fā)生：“這回一定會(huì )被媽媽的“口水彈”和“鋼鐵神棍”弄個(gè)半死�！惫黄淙�，回到家中，媽媽翻臉比翻書(shū)還快，臉黑的，跟鍋底一樣。我根本不需要思考，腳底抹油，一溜煙的功夫就逃到我哥家里去了。
其實(shí)，媽媽就是當時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，過(guò)一陣子，氣就消了。為此我們好好交流了一番，最后一致達成——這個(gè)暑假我要下定決心查漏補缺，迎頭趕上，那就從練字開(kāi)始吧！每天一篇，請媽媽監督。
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