四年級科學(xué)教師計劃

[優(yōu)選]四年級科學(xué)教師計劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的四年級科學(xué)教師計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教材分析：

　　本教材有四個(gè)單元“天氣”、 “溶解”、“聲音”、“我們的身體”。與原教材相比，一個(gè)單元減少，“磁鐵”減少、“生物”兩個(gè)單元，增加了“我們的身體”單元。它涵蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球和宇宙科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域，包括：生命科學(xué)（生命體的結構和功能）和我們的身體;物質(zhì)科學(xué)(物體和材料的特性)溶解;物質(zhì)科學(xué)(光、熱、電、磁)“聲音”;地球與空間(地球與天空的變化)“天氣”。新教材調整后，內容體系更加科學(xué)合理。每個(gè)單元有七個(gè)教學(xué)內容，一般每個(gè)教學(xué)內容為一個(gè)課時(shí)。根據教學(xué)建議，對典型的過(guò)程和方法進(jìn)行充分的探索，不受1課時(shí)的限制。加強單位后的總結教學(xué)，幫助學(xué)生梳理觀(guān)念，澄清觀(guān)點(diǎn)。

　　二、學(xué)情分析：

　　經(jīng)過(guò)一年的科學(xué)學(xué)習，學(xué)生們對科學(xué)課程的學(xué)習有了一定的基礎。例如，對周?chē)�的事物有一定的科學(xué)理解；初步掌握科學(xué)學(xué)習方法，特別是觀(guān)察方法；學(xué)生對知識的渴望和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望顯著(zhù)增強。因此，本學(xué)年是培養學(xué)生科學(xué)素養的關(guān)鍵時(shí)期。

　　本學(xué)期，四年級有53名學(xué)生，更多的學(xué)生也為科學(xué)學(xué)習的順利組織留下了很大的困難。

　　三、教學(xué)目標：

　　本學(xué)期是培養學(xué)生科學(xué)素養的關(guān)鍵時(shí)期。在教學(xué)中，要因勢利導，積極引導學(xué)生學(xué)習總結尊重客觀(guān)事實(shí)、注重證據、大膽質(zhì)疑，逐步形成良好的科學(xué)素質(zhì)和思維方式，真正提高生活質(zhì)量和學(xué)習質(zhì)量。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、了解學(xué)生對科學(xué)問(wèn)題的初步想法，特別是在理解一些概念的過(guò)程中。

　　2、指導學(xué)生反復進(jìn)行變量控制實(shí)驗。(應指導變量控制實(shí)驗)

　　3、引導學(xué)生在觀(guān)察和實(shí)驗過(guò)程中做好記錄。

　　4、引導學(xué)生用準確、恰當的詞語(yǔ)描述觀(guān)察到的事實(shí)和現象。

　　5、引導學(xué)生整理和處理觀(guān)察和實(shí)驗結果，形成正確的解釋。

　　五、課時(shí)安排：

　　每周兩個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)。

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