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小學(xué)藝術(shù)21工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的小學(xué)藝術(shù)21工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)藝術(shù)21工作計劃1
一、工作思路
新學(xué)期，我室將繼續以推進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領(lǐng)會(huì )修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學(xué)習《中小學(xué)音樂(lè )課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養。切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭杏柦Y合，提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓活動(dòng)。遵照市、區教研工作指導意見(jiàn)，結合我區教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗的歌唱教學(xué)” 、“美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐專(zhuān)題匯報”等針對課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)基本功的專(zhuān)項培訓，培訓活動(dòng)將以單獨的培訓會(huì )議或結合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。
2、開(kāi)展多種專(zhuān)題研究。根據學(xué)期調研和上學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)中呈現的現象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續的開(kāi)展研究�；谖覅^各高級中學(xué)的師資配備現狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設夯實(shí)基礎，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jì)热�。引導教師正確把握好教學(xué)內容之間的內在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè )學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專(zhuān)題研究，同時(shí)學(xué)習推廣市《中小學(xué)音樂(lè )課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。初中音樂(lè )開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結合新教材開(kāi)展“欣賞與評述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結合《中小學(xué)美術(shù)課程標準》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標和內容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂(lè )美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設計好符合學(xué)科特點(diǎn)的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀(guān)察學(xué)生的基礎狀況和學(xué)科素養的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導學(xué)校教研組圍繞本區域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運用觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養個(gè)體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過(guò)程進(jìn)行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò )研修平臺。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標中小學(xué)美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。
�。ㄈ┘訌娝囆g(shù)學(xué)科教師隊伍建設
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(cháng)的引領(lǐng)作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(cháng)團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的`教師加入“階梯式成長(cháng)團隊”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節，力求使研究方法和成果得到內化。
4、組織音樂(lè )、美術(shù)新教師輪流開(kāi)展“新教師匯報課”活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展美術(shù)新教師匯報課活動(dòng)。各�？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新教師，通過(guò)提交教學(xué)設計的方式，直接向教研員自主申報。
�。ㄋ模├^續推進(jìn)教師基本功訓練。
1、發(fā)布20xx年基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進(jìn)入基本功訓練的常態(tài)。
2、開(kāi)展小學(xué)段音樂(lè )教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區比賽前進(jìn)行校內的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓練。
3、結合特定項目，開(kāi)展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
�。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ�。
1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì )做好市音樂(lè )教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
9月份
1、組織區中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展“暑期寫(xiě)生實(shí)踐專(zhuān)題匯報”活動(dòng)。
2、組織中小學(xué)音樂(lè )教師開(kāi)展“多維體驗的歌唱教學(xué)”專(zhuān)題培訓。
3、組織我區高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂(lè )、美術(shù)市年會(huì )論文征集。
5．小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。
10月份
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開(kāi)展“欣賞與評述”教學(xué)匯報課。
2、組織小學(xué)音樂(lè )教師開(kāi)展基本功比賽活動(dòng)（兩輪）。
3、組織我區高中音樂(lè )基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂(lè )教師開(kāi)展《初中音樂(lè )歌唱教學(xué)中的三維體驗》課題研究推廣活動(dòng)。
2、組織部分小學(xué)音樂(lè )教師參加省小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課觀(guān)摩活動(dòng)。
3、組織初中美術(shù)教師開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)。
12月份
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
2、推送選手參加常州市小學(xué)音樂(lè )基本功比賽活動(dòng)。
3、組織“階梯式成長(cháng)團隊”成員開(kāi)展第二次活動(dòng)。
4、組織高中音樂(lè )鑒賞教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
20xx年1月份
1、召開(kāi)區音樂(lè )、美術(shù)理事會(huì )。
武進(jìn)區教師發(fā)展與研究中心（教研室）
20xx年8月
小學(xué)藝術(shù)21工作計劃2
為貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，搞好學(xué)校藝術(shù)教育，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )造能力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面都得到健康發(fā)展，培養社會(huì )需求的各類(lèi)人才，特制訂本計劃。
一、各校要成立體育衛生藝術(shù)工作領(lǐng)導小組，重視體育衛生藝術(shù)教育工作，遵照各級制定的法規、條例、規范體育衛生藝術(shù)工作。
二、各學(xué)校依據教學(xué)大綱的要求，根據課程調整方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到認真備課，按照大綱的要求組織授課活動(dòng)加強督導檢查力度，做到日查、周結、月匯總，對于課本中涉及的知識點(diǎn)，學(xué)生要熟悉。各科教學(xué)要做到按照常規進(jìn)行，根據學(xué)科的特點(diǎn)組織授課。
三、堅持做好課間操、眼保健操和上好體育課，搞好體育活動(dòng)課，包括體育課在內必須保證學(xué)生每一天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別是根據教學(xué)大綱的要求依據學(xué)生年級年齡的特點(diǎn)，組織體育活動(dòng)。
四、中心校每年組織一次全鎮體育運動(dòng)會(huì )，舉行秋季藝術(shù)節活動(dòng)，“六一”節期間學(xué)校要組織豐富多彩的活動(dòng)搞好慶祝，廣播操、眼保健操、歌詠比賽要依據不同的季節和節日適當組織按排。
五、中心校成立體育訓練隊、鼓號隊、藝術(shù)團，完全小學(xué)要成立藝術(shù)隊，村小要以興趣活動(dòng)小組的形式開(kāi)展活動(dòng)。
六、中心校配備專(zhuān)職音樂(lè )、體育、美術(shù)教師配備兼職衛生員，各學(xué)區小學(xué)和村小配備兼職音體美教師，保證開(kāi)齊上好每門(mén)課，中心校組織培訓，每學(xué)期不少于一次。
七、為保證音、體、美的教學(xué)，中心校要按國家一類(lèi)配備目錄要求配備器材，完全小學(xué)和村小按國家二類(lèi)標準配備，以保證教學(xué)、課外體育藝術(shù)活動(dòng)和課余體育訓練的正常進(jìn)行。
八、各學(xué)校要加強對校內服務(wù)部的監督管理，堅決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)校，保證學(xué)生的身體健康，學(xué)生的`課桌椅要符合衛生標準。
九、各學(xué)校均要保證體育、衛生、藝術(shù)教育的資金投入，在辦公經(jīng)費中專(zhuān)列專(zhuān)項經(jīng)費。努力改善體育、衛生、藝術(shù)教育方面的條件。
十、嚴格監控學(xué)生的身體狀況，做到每年查體一次，發(fā)現情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，做到健康卡齊全。
十一、每位教師，特別是音、體、美教師每學(xué)期對學(xué)生的成績(jì)考查一次，記錄在檔，保證音、體、美教學(xué)的持續進(jìn)行。
小學(xué)藝術(shù)21工作計劃3
一、教學(xué)任務(wù)
學(xué)會(huì )課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。
學(xué)會(huì )如下讀譜知識：音符時(shí)值，弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。
認真完成課后的綜合訓練。
上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認真介紹民族樂(lè )器的“吹管樂(lè )器”和“打擊樂(lè )器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著(zhù)名音樂(lè )貝多芬和冼星海的`生平事跡，學(xué)習他們頑強拼搏的奮斗精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng )造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養，實(shí)踐能力的培養，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和合作精神的能力。
三、學(xué)情分析：
二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統一。因此，要加強練習。
在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎，但每班還有四五個(gè)音樂(lè )上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè )來(lái)，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè )盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè )美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè )的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
四、工作措施
認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出。
認真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結構嚴謹，符合學(xué)生的認識規律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)老師們的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現代化的電教設備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
小學(xué)藝術(shù)21工作計劃4
藝術(shù)的感受、想象、創(chuàng )造等能力已成為現代社會(huì )需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì)。學(xué)校要認真貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標準，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學(xué)中，要拓寬藝術(shù)教育渠道，深入進(jìn)行藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高整體素質(zhì)。
一、學(xué)校要嚴格按照“新課標”，開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)教育課程。
執行統編教材，改革教學(xué)方法，配備較專(zhuān)業(yè)的教師承擔藝術(shù)課教學(xué)。加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設，探索藝術(shù)教育新途徑，積極組織藝術(shù)教師參加校訓培訓與核考，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
二、做好藝術(shù)課程教育。
藝術(shù)課程綜合了音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、等其他藝術(shù)。它的形式和表現手段對學(xué)生的生活、情感、文化素養和科學(xué)認識等有極大的影響。我們的教師要認真學(xué)習藝術(shù)課標，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內容，探求教學(xué)方法。保質(zhì)得量上好校本課，從而提高學(xué)生整體的`寫(xiě)字水平。通過(guò)藝術(shù)課程力爭為學(xué)生提供生動(dòng)有趣豐富多彩的內容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)。
三、各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。
各學(xué)科都有豐富的藝術(shù)教育內容，語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、欣賞都與藝術(shù)有著(zhù)密切的聯(lián)系。數學(xué)的圖形、多項思維可以通過(guò)頓悟激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)激情�？茖W(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、生勞、信息、體育等
學(xué)科均能通過(guò)課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，使學(xué)生受到美的熏陶。教師要鉆研教材，挖掘學(xué)科藝術(shù)教育的內涵，直接或間接的進(jìn)行藝術(shù)教育。
四、鼓勵學(xué)生參加校內外藝術(shù)教育輔導班，提高藝術(shù)修養。
對于在書(shū)法、音樂(lè )、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長(cháng)學(xué)生，除了我們學(xué)校作為重點(diǎn)進(jìn)行培養外，如有條件的學(xué)生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班，使他們的藝術(shù)天分得到進(jìn)一步的挖屈和發(fā)揮。
五、組織開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設良好的展現自我藝術(shù)修養的空間。
每學(xué)年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節，一方面檢驗學(xué)科教學(xué)成果，一方面讓學(xué)生展示個(gè)人藝術(shù)才能，體驗成功的喜悅。每班根據年齡特點(diǎn)及具體情況，每月要組織開(kāi)展寓教于樂(lè )的有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學(xué)生感受美、鑒賞美。
藝術(shù)特色教育打造一所學(xué)校，學(xué)校是孕育人才的搖籃，讓更多的學(xué)生掌握一定的藝術(shù)基礎知識和基本技能，為現代社會(huì )需要的綜合型人才打下良好的基礎，是每位教育工作者義不容辭的職責。
小學(xué)藝術(shù)21工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設，重點(diǎn)提高校隊的文藝水平。
3、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節活動(dòng)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n標精神，切實(shí)加強課題研究。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑芾�，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娷浖ㄔO，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的`，具有創(chuàng )新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng )造一切機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)培訓、觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
具體措施：每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
研討內容：1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
2、確定本周所教的內容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
�。ㄋ模┨岣咝ｊ犖乃囁�，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
堅持教育創(chuàng )新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新發(fā)展點(diǎn)，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。發(fā)展開(kāi)放型、參與型、社會(huì )化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì )、搭建舞臺，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級各類(lèi)藝術(shù)或競技類(lèi)比賽，爭取優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)一步擴大社會(huì )影響力。
�。ㄎ澹┡e辦校園文化藝術(shù)節，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操
具體活動(dòng)設想：
1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過(guò)個(gè)人或者團隊的形式來(lái)展現學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。
2、技能比賽：如書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
3、文藝匯演：六一兒童節將藝術(shù)月的獲獎節目串編起來(lái)，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂(lè )性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過(guò)節的快樂(lè )。
4、藝術(shù)專(zhuān)欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的畫(huà)廊，供全校師生參觀(guān)交流和學(xué)習。
5、藝術(shù)節結束后，學(xué)校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進(jìn)行表彰。
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