【優(yōu)秀】音樂(lè )作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
這節音樂(lè )課是我一年級到三年級里最有趣、最好玩的一節音樂(lè )課。
上課開(kāi)始了，王老師走到教室門(mén)口，就微笑地對我們說(shuō)：“這節音樂(lè )課我們來(lái)做個(gè)游戲”。聽(tīng)完這句話(huà)，全班同學(xué)都好奇地爭大眼睛盯著(zhù)王老師。王老師說(shuō)：“這個(gè)游戲規則是這樣的：把椅子推到教室的`四周，然后我坐在中間，同學(xué)們自己想動(dòng)作，當我做了其中一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作時(shí)，那么那個(gè)同學(xué)就應該做我前面做的動(dòng)作，行嗎？”。同學(xué)們說(shuō)：“行” 。就這樣，玩了一局又一局，直到下課止。
雖然音樂(lè )課結束了，但是我還是期待下次更好玩、更精彩的音樂(lè )課！
音樂(lè )作文 篇2
從八歲開(kāi)始，我便踏上了音樂(lè )學(xué)習的旅途??吹長(cháng)笛。至今，我已經(jīng)學(xué)習兩年了，長(cháng)笛已成為我生活中不可缺少的一部分。我嘗到了練長(cháng)笛的辛苦，也體驗到了舞臺上的榮耀。
每當我用長(cháng)笛吹奏出動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，心中就充滿(mǎn)了歡樂(lè )。去年六一兒童節，我們樂(lè )團合奏了《中國少年先鋒隊隊歌》等。長(cháng)笛、小號、黑管、薩克斯，這四個(gè)聲部合到一起，發(fā)出美妙?lèi)偠穆曇�。我自豪，我感受到了集體合奏的樂(lè )趣，集體的力量是神奇的！看著(zhù)臺下兩千多名同學(xué)和老師都在欣賞。我真幸福，因為我的笛聲能給大家帶來(lái)快樂(lè )！老師直夸我：“Steven Great！”
長(cháng)笛需要每天刻苦練習，這培養了我的.毅力。每次登臺演出都令我難忘，特別是成功的北京考級，更增強了我的自信心。我在一次次表?yè)P、鼓勵中經(jīng)受鍛煉，不斷成長(cháng)。
伴隨我兩年的長(cháng)笛呀！你帶給我的有歡樂(lè )，有淚水，有辛勞------我自豪，我仍然堅持著(zhù)。也許我不能成為長(cháng)笛家，但我心中永遠都會(huì )有音樂(lè )的！
音樂(lè )作文 篇3
10月9日，我期待的鋼琴音樂(lè )會(huì )終于到來(lái)啦。
下午放學(xué)后我就趕緊寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯，就和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，去西安音樂(lè )廳。音樂(lè )會(huì )是下午7:30分開(kāi)始。我們出門(mén)時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)了，我在車(chē)上很著(zhù)急，催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“不行，開(kāi)車(chē)安全第一�！边�好，路上不是很堵車(chē)，7:25分就到音樂(lè )廳門(mén)口了。
我拿著(zhù)音樂(lè )會(huì )門(mén)票，興沖沖的走近音樂(lè )廳一看，哇，好大呀，一共有三層，我們座位在二層，位置不錯，看的挺清楚的'。觀(guān)眾基本上都坐滿(mǎn)了。7:30分，節目正式開(kāi)始。第一首曲目是“琴鍵飛舞”由兩個(gè)德國演奏家來(lái)演奏。第一首演奏完畢，觀(guān)眾報以熱烈的掌聲，接著(zhù)第二首、第三首……
動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲吸引了我的注意力，我一直盯著(zhù)那臺鋼琴，眼神一刻也不離。他們彈的還有兩只老虎和茉莉花，中間還有一些互動(dòng)游戲。游戲節目是，哪邊觀(guān)眾的掌聲熱烈，就給哪邊看臺拋送簽名網(wǎng)球。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)的鋼琴音樂(lè )會(huì )就結束了。
這次的鋼琴音樂(lè )會(huì )真動(dòng)聽(tīng)��！
好。記敘事件的時(shí)間，地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)都有了，但是少了一點(diǎn)點(diǎn)自己的感受。你認為呢？呵呵！
音樂(lè )作文 篇4
寂寞無(wú)色，如同畫(huà)家剛剛支起的畫(huà)布；寂寞空洞，猶如宇宙，無(wú)邊無(wú)際；寂寞無(wú)聲，它悄悄而來(lái)，在春意闌珊的午后，在驟雨初歇的黃昏。
這時(shí)有了音樂(lè )，這寂寞就不再寂寞。
感覺(jué)肖邦清澄的和弦，如歌的旋律，傾訴一腔愛(ài)國柔情；感覺(jué)貝多芬那神氣的雙手，譜寫(xiě)田園之歌，搏擊命運之神；感覺(jué)柴科夫斯基駕著(zhù)小馬車(chē)，欣賞著(zhù)天鵝起舞，抒寫(xiě)著(zhù)俄羅斯風(fēng)情；感覺(jué)舒伯特在菩提樹(shù)的綠陰下領(lǐng)悟人生的真諦……
巴赫的賦格曲，格式整齊，對稱(chēng)協(xié)調，體現了建立秩序、樹(shù)立權威的巴洛克時(shí)代歲月，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)宏偉壯麗的殿堂；柏遼茲的幻想風(fēng)，空靈而奇特，是古典音樂(lè )的扭曲、變形，它使人們脫離精神的桎梏，奔向心靈的殿堂……
聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )，你就不會(huì )再感到寂寞了。
寂寞嗎？那是因為你疲倦，你失望，你無(wú)奈。你越是逃避生活，寂寞便越是緊緊地抓住你。即使你躲入擁擠的人群中，寂寞也會(huì )找上你，慢慢嚙噬你的靈魂。還是讓音樂(lè )為寂寞著(zhù)色吧！聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，你就不會(huì )再感到寂寞，隨之而來(lái)的'將是愉快歡樂(lè )的心情。它將是荒漠里的甘泉，深夜里的明星，使你走出寂寞的陰霾。
音樂(lè )是神氣的，音樂(lè )是偉大的。讓音樂(lè )走進(jìn)課堂，走進(jìn)城市，走進(jìn)工廠(chǎng)，走進(jìn)深山中，那么這世界就不再有寂寞，只會(huì )有歡聲笑語(yǔ)。
讓音樂(lè )為寂寞著(zhù)色吧！
音樂(lè )作文 篇5
從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè )如命的孩子。
在我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè )是那輕快的曲調，讓我快樂(lè )；在我悲傷時(shí)，音樂(lè )是那憂(yōu)傷的曲調，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè )是那激昂的曲調，讓我不要驕傲。是音樂(lè )使我變得更美麗。
那天我生日，我開(kāi)了一個(gè)派對，在派對進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小a蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：寶貝，生日快樂(lè )！我感動(dòng)的抱住她們，那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是歡樂(lè )頌，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì )了真正的愉快。
一模結束了，我的成績(jì)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的命運交響曲，這首充滿(mǎn)古典風(fēng)的音樂(lè )頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細細的品味著(zhù)這豐盛的音樂(lè )晚餐。這首簡(jiǎn)單的c小調在貝多芬的`手里彈奏的如此強烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì )了堅強。
二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jì)如期而至，我拿過(guò)成績(jì)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jì)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jì)后，很開(kāi)心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是別那么驕傲，我在這首歌曲上學(xué)會(huì )謙虛，不要驕傲。
音樂(lè )無(wú)處不在。音樂(lè )給予我快樂(lè )，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè )讓我重拾堅強、自信還有不屈服。
我因音樂(lè )而美麗，音樂(lè )因我而演奏。
音樂(lè )作文 篇6
音樂(lè )向耳朵訴說(shuō)這故事，耳朵諦聽(tīng)，悟出了某一種心境。
——題記
我想，會(huì )聽(tīng)音樂(lè )的人必定是一個(gè)“優(yōu)雅”的人，一個(gè)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，能從音樂(lè )中升華中憬悟的人，必然能從音樂(lè )中聽(tīng)出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我們自己的心境。
看《快樂(lè )男聲》聽(tīng)了一首《追夢(mèng)赤子心》，想必這位作曲者一定是一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的人。伴著(zhù)朝陽(yáng)聽(tīng)這首歌，是一種享受，你能夠感受到一股來(lái)自音樂(lè )和朝陽(yáng)相結合的力量。蓬勃的生機恰好配上追夢(mèng)的不懈堅持。不禁，我被觸動(dòng)了。我不是也有夢(mèng)想嗎？我不應該也像這音樂(lè )一樣，對夢(mèng)想守著(zhù)一份不渝和堅貞。這十二位快男，因為對音樂(lè )夢(mèng)的執著(zhù)追求，才站在了臺上唱出了這般觸動(dòng)人心的音樂(lè )，他們的背后，汗水是堅貞，努力是不渝。
至于作曲者，一定是一個(gè)有故事的人，他把自己的心境用音樂(lè )描摹出來(lái)，我們仿佛看到了：碧水、藍天、紅花、綠葉，但更多的.是對音樂(lè )的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的追求，音樂(lè )是他們借以表達情感的東西，就宛如畫(huà)家手中的畫(huà)筆，舞者的舞姿，給人的是一種精神上的震撼，視覺(jué)上的享受盛宴。
而我，因這首歌斷定了我的心境，傷感卻又不服輸，不放棄。生活中的困難，我會(huì )害怕，但我不會(huì )裹足不前，我傷感，我害怕，在我追夢(mèng)路途上，一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”刮走我的一切，甚至裹走了我的夢(mèng)，我的不渝，我的堅貞。但我知道，我不會(huì )放棄，我應該像這激情的音樂(lè )一樣迸發(fā)活力，追夢(mèng)的路途還很遙遠，就算付出傷痛淚水我也心甘情愿。
音樂(lè )是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服輸，不放棄，寧可付出傷痛淚水也心甘情愿的心境！清晨的樹(shù)林里，讓我的心兒跟著(zhù)音樂(lè )漫步！
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