音樂(lè )作文[精品8篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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音樂(lè )作文 篇1
這周六，我和媽媽便去欣賞了著(zhù)名鋼琴 家傅聰 先生音樂(lè )會(huì )。
我們緩緩入場(chǎng)，不一會(huì )兒燈光便暗了下來(lái)。傅聰先生輕聲入場(chǎng)，頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整；在燈光下閃閃發(fā)光。穿著(zhù)一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開(kāi)始了今天的演出。
只見(jiàn)他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動(dòng)聽(tīng)的音符便流了出來(lái)。哦！多么美妙的音樂(lè )啊——干凈沉穩，氣韻悠長(cháng)，沒(méi)有絲毫多余的樂(lè )音，質(zhì)樸、內視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂(lè )。我完全被它迷住了。側目望了望觀(guān)眾們，他們仍沉醉于音樂(lè )中，有的閉著(zhù)眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉睛地盯著(zhù)傅聰，似乎在想：“這么美的音樂(lè )是不是從天外傳來(lái)的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽(tīng)，身體隨著(zhù)音樂(lè )搖晃著(zhù)，我臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )我笑了，聽(tīng)著(zhù)琴聲，我感到很幸福。
一曲結束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著(zhù)名鋼琴詩(shī)貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空，享受著(zhù)風(fēng)雨的滋潤，那從天外傳來(lái)的樂(lè )聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩(shī)一般的旋律如遠處傳來(lái)的`鐘聲，或是森林的微語(yǔ)，把我帶近無(wú)窮無(wú)盡地想象。
又是一曲結束，觀(guān)眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂(lè )，站起來(lái)鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩(shī)》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )在人們經(jīng)久不息的掌聲中結束了，但我對藝術(shù)的熱愛(ài)永不消失。
音樂(lè )作文 篇2
置身在喧囂的塵世間，忙碌于煩瑣的生活中，人人都渴望得到心靈的片刻寧靜。而音樂(lè )，就像我的精神伴侶，分享我的快樂(lè )，撫慰我的傷痛。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，使我學(xué)會(huì )心的聆聽(tīng)，懂得美的欣賞。
音樂(lè )，也是浩瀚的大海，更如宇宙一般，無(wú)邊無(wú)垠。它匯集了深沉的呼喚、甜美的歡歌，這些都是永恒的經(jīng)典。閑暇之余，我喜歡獨自一人泛舟在音樂(lè )的海洋上，享受它無(wú)與倫比的魅力。
泛舟來(lái)到樂(lè )海，抒情宛轉的旋律讓人無(wú)比舒暢。聽(tīng)，優(yōu)雅高貴的古典樂(lè )曲，和著(zhù)水面上水花的撞擊，編織出高山流水般的情致。輕柔的音律緊扣著(zhù)心弦，心中無(wú)不泛起感動(dòng)的漣漪。眼前是廣闊的碧海藍天，乘一葉小舟飄蕩其間，閑適自在。
雙目微閉，享受難得的清靜。我的思想也隨著(zhù)水波的蕩漾，遐想那亦真亦幻的世外桃源。突然，一陣巨浪冷不防將我和小舟高高托起，那洶涌的浪濤互相搏擊，沖撞中生成的渾厚的高音使我仿佛來(lái)到了樂(lè )章的高潮。只能用心感受……一瀉千里的氣勢磅礴壯闊，震撼了整個(gè)天宇，也使我亢奮高昂，迸發(fā)出內心積聚的`激情和力量。
正在忘我地沉浸，驀地，一個(gè)水花打濕了臉，把我帶回現實(shí)。我不禁打了個(gè)冷戰。清醒了意識，回想起自己已不知不覺(jué)經(jīng)歷了2場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )，也不知還有什么等待自己的？正想泛舟起航，只見(jiàn)海水似乎凝成一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠，如“大珠小珠落玉盤(pán)”，叮叮作響。海水有節奏地分開(kāi)聚合，使我不由地默默打起了節拍。那堅定有力的節奏敲擊著(zhù)心房，傾聽(tīng)吧，多么真切的旋律：時(shí)而優(yōu)美婉約，時(shí)而沉郁低調，時(shí)而激情四射，時(shí)而剛勁高調，豐富多彩的旋律交織成一支和諧宏偉的交響曲，如一床大河正在滔滔奔流……
夕陽(yáng)西下，黃昏來(lái)臨。朝霞的投影倒映在水面，顯得格外輝煌。我帶著(zhù)無(wú)盡的不舍和留戀，告別樂(lè )海，駕舟返航。
音樂(lè )的瑰麗使我深深喜愛(ài)上了它，并與它難分難舍。它就是我知心的摯友，我將和它一起度過(guò)人生寶貴的時(shí)光……
音樂(lè )作文 篇3
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，為了讓春天變得更熱鬧，春姑娘舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，她把門(mén)票遞給了鴨子，把門(mén)票給了青蛙 ……
過(guò)了一會(huì )兒，動(dòng)物們懷著(zhù)興奮的`心情，趕到了現場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是鴨子，只聽(tīng)“撲通”一聲，鴨子跳入了河里 ，拍拍翅膀，“嘎、嘎嘎”地唱起來(lái)，那聲音非常的動(dòng)聽(tīng)。
小鳥(niǎo)也不甘示弱，鴨子剛唱完，它就迫不及待地上臺了。只見(jiàn)小鳥(niǎo)扭扭屁股，抬抬腿，似乎在跳芭蕾舞呢！接著(zhù) 它“嘰嘰喳喳”地唱了起來(lái)，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
小青蛙聽(tīng)了，心想：哼！有什么了不起！它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱，臺下的觀(guān)眾都拍手叫好。
小青蛙剛唱完，布谷鳥(niǎo)就爭先恐后地上來(lái)，心里想：哈哈，你們輸定了。我是誰(shuí) ，我可是森林歌手—— 布谷鳥(niǎo) ！ 想著(zhù)想著(zhù)，布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始唱了。它拿著(zhù)話(huà)筒，神氣十足地唱了起來(lái)：“咕咕咕咕，咕咕咕咕……”真好聽(tīng)！臺下的觀(guān)眾聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，都陶醉在布谷鳥(niǎo)美妙的歌聲中了。
春天真熱鬧��！不知不覺(jué)地，音樂(lè )會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
音樂(lè )作文 篇4
今天，是我第一次參加江蘇省音樂(lè )考級，媽媽特意請假陪著(zhù)我。我心里暗暗想：一定要好好地發(fā)揮，考出好成績(jì)。
一路上，爸爸媽媽對我說(shuō)了很多輕松的話(huà)題，媽媽還給我講笑話(huà)讓我放松、爸爸給我放音樂(lè )。到了考試的學(xué)校，門(mén)口很多很多的小朋友和叔叔阿姨排著(zhù)整齊的.隊伍在等待，有的考鋼琴，有的考揚琴，大家都在議論紛紛，很熱鬧。等了一會(huì )兒，我被老師帶進(jìn)了聲樂(lè )考試的班級，考聲樂(lè )的男生真的很少，只有幾個(gè)，在我們對面坐著(zhù)兩位監考老師，看上去很?chē)烂C的樣子，少年宮的蒲老師坐在鋼琴前為我們作彈奏準備�？粗�(zhù)旁邊的幾個(gè)哥哥姐姐個(gè)子都比我高，我想他們的音色一定會(huì )比我好，我心跳開(kāi)始有點(diǎn)加快了，像小兔子一樣蹦跳著(zhù)�？技壱还残枰莩獌墒赘枨�，一首《小草》是蒲老師推薦我唱的，還有一首《媽媽格桑啦》是媽媽教我的，難度很大。
當輪到我的時(shí)候，我深深地吸了一口氣。老師彈起前奏的時(shí)候，我的小腦袋打起了節拍，蒲老師邊彈邊微笑地看著(zhù)我點(diǎn)頭，好像在對我說(shuō)：加油！想起媽媽對我說(shuō)過(guò)：用平常心對待就能成功。我就一心跟著(zhù)老師的節奏唱“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”
音樂(lè )作文 篇5
今天我們上了一節音樂(lè )課，我學(xué)了兩首歌叫《國旗國旗真美麗》和《同唱一首歌》。
音樂(lè )老師給我們放了音樂(lè )，我們跟著(zhù)節拍一起唱，感覺(jué)歌曲非常好，晚上我在去上課的路上，給爸爸唱了《國旗國旗真美麗》這首歌，爸爸覺(jué)得我唱的很好聽(tīng)，爸爸希望我今后繼續加油！
音樂(lè )作文 篇6
“三月不知肉味”，這便是音樂(lè )的最好詮釋了。讓我們一起傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感受它的美妙吧。
——題記
傾聽(tīng)著(zhù)，男歌手聲音中的粗壯豪爽；傾聽(tīng)著(zhù)，女歌手聲音中的清晰柔和；傾聽(tīng)著(zhù)，鋼琴樂(lè )曲中的悠揚；傾聽(tīng)著(zhù)，葫蘆絲樂(lè )曲中的美妙動(dòng)聽(tīng)……啊，這就是音樂(lè )。有音樂(lè )，真好。
那一天，可能是我小學(xué)中最重要的一天。我將迎來(lái)我小學(xué)中的畢業(yè)考。這是多么令人緊張��！前一天晚上，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，讓人心情舒暢，可我感到的是忐忑不安——考前的壓力無(wú)處不在地“進(jìn)攻”著(zhù)我的身體。我坐在椅子上，翻看著(zhù)那毫無(wú)趣味的課本。這時(shí)，窗外傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那音樂(lè )聲，滋潤著(zhù)我的心靈，為我那干枯的心下了場(chǎng)“及時(shí)雨”。我也哼上了幾句，像是感受到了生活的'美好。之后，我覺(jué)得周?chē)磺惺挛锒汲錆M(mǎn)了生機，看課本兒也有了一種快樂(lè )的感覺(jué)。啊，這就是音樂(lè )的力量。
生活中，不僅有著(zhù)人類(lèi)所創(chuàng )造的音樂(lè )，還有著(zhù)大自然贈予我們的音樂(lè )。那音樂(lè )，在世界上就更加美妙了。
清晨，我踏著(zhù)輕快的步伐，去君山上寫(xiě)生。鳥(niǎo)兒伴隨著(zhù)我，來(lái)到山上。走著(zhù)走著(zhù)，走累了，就坐在山頂的某塊石頭上，閉目養神。這時(shí)，我像是聽(tīng)到了動(dòng)人的音樂(lè )，好似那簫的聲音。難道在山上也有“玉人何處教吹簫”的場(chǎng)景？我又仔細地傾聽(tīng)著(zhù)。哦，那原來(lái)是風(fēng)在輕吹著(zhù)大樹(shù)的聲音。那聲音，是那樣清脆動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我拉入了仙境。啊，這樂(lè )曲真能給人輕松和自由，在我原本就高興的情緒中也添上一筆。這時(shí)，又聽(tīng)到了山泉的叮咚聲，那又是多么動(dòng)聽(tīng)�！岸�，咚，叮，咚……”合著(zhù)剛才的風(fēng)的“唰拉”聲，一起形成了這好聽(tīng)的交響曲�！岸�，咚，唰拉，叮，咚，唰拉……”這時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)需再用畫(huà)筆去描畫(huà)，因為我的耳朵已經(jīng)把我自己所有想要得到的東西全部都已經(jīng)深深地刻在我的腦子里，洗清了我腦海中所有的煩惱和不愉快�；丶衣飞�，我還聽(tīng)到了許多聲音，都像是已經(jīng)融合在一起，向我揮手告別�！霸僖�(jiàn)了，我的朋友�！薄霸賮�(lái)呀！”這時(shí)，我又是多么高興呀！
音樂(lè )，它給予了我許多。讓我們一起傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感受它的美妙吧！
有音樂(lè )，真好！
音樂(lè )作文 篇7
我喜歡音樂(lè )，雖然我不會(huì )創(chuàng )作音樂(lè )，也唱得不好 ；但會(huì )欣賞，能感受，一曲優(yōu)美的音樂(lè )彌漫在空中，讓人一下就能心情平靜，舒坦······
我喜歡音樂(lè )，因為她有萬(wàn)千種理由令人向往！我喜歡音樂(lè )；音樂(lè )不僅豐富了我的生活，增添了生活的樂(lè )趣！還讓我從音樂(lè )中咀嚼了生活的酸甜苦辣！在不愉快時(shí)，音樂(lè )讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云！我喜歡聽(tīng)音樂(lè )；喜歡感覺(jué)音樂(lè )飄出那些美妙的旋律和唯美的歌詞；喜歡音樂(lè )的人，大多性子柔和，我也是。世間每天、每時(shí)每刻，都在上演著(zhù)關(guān)于喜怒哀樂(lè )，悲歡離合的故事，都在重復著(zhù)關(guān)于親情、友情、愛(ài)情，理解和誤解，信任和背叛之類(lèi)的戲碼！但所幸有音樂(lè )陪伴，當美妙的音符在耳邊響起，如飲甘露，沁人心肺，如癡如醉！
歲月可以輕易的逝去；紅顏可以匆忙的蒼老；唯有那感人至深的樂(lè )符；沒(méi)能改變它最真至純的本色······閑暇之時(shí)習慣了用音樂(lè )來(lái)打發(fā)時(shí)光；經(jīng)常會(huì )沉醉在音樂(lè )的旋律里！許多年了，音樂(lè )伴隨我生命的每一個(gè)日子；從春到夏；從秋到冬；心情和這音樂(lè )，琴聲一樣，也是可以調試的，此刻，音樂(lè )如蔚藍的海水，再一次，再一次洗滌著(zhù)我的心靈······
我喜歡音樂(lè )，在我開(kāi)心的時(shí)候，音樂(lè )是我分享的伙伴；在我孤獨的時(shí)候，音樂(lè )是我心靈的伴侶；我喜歡音樂(lè )，在我傷心的.時(shí)候，音樂(lè )是安慰我的摯友；我喜歡音樂(lè )，在我緊張的時(shí)候，音樂(lè )是我的鎮定劑; 我喜歡音樂(lè )，在我起舞的時(shí)候，音樂(lè )是我的啟動(dòng)開(kāi)關(guān)；我喜歡音樂(lè )，在我牽愛(ài)人手時(shí)，音樂(lè )是我的浪漫香水；我喜歡音樂(lè )，當朋友離去的時(shí)候，音樂(lè )仍伴隨我身邊......
音樂(lè )作文 篇8
音樂(lè )——能給人帶來(lái)美好的情感。欣賞音樂(lè )，是我從小以來(lái)最大的夢(mèng)想。終于，在8年前暑假的時(shí)候，媽媽滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想。
記得大班的時(shí)候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂(lè )的藝術(shù)中心里。眼睜睜地看著(zhù)別人陶醉的'樣子，心里有說(shuō)不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已長(cháng)大了一歲，勇氣也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應了我。剛開(kāi)始學(xué)的那幾天，我總是亂彈一通，覺(jué)得琴聲是那么美妙而清脆，不應該這樣“傷害”它，于是就決心把鋼琴學(xué)好，我的堅決催促著(zhù)我的努力。終于，在新年晚會(huì )上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲，心里有無(wú)比的快樂(lè )與自豪。那掌聲——鼓勵了我勇往直前。從那時(shí)候開(kāi)始，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
幾個(gè)月過(guò)后，我取得了第一個(gè)考級證書(shū)。哎！這可是我這幾個(gè)月以來(lái)辛勤努力換來(lái)的，憑著(zhù)我的努力，我彈的曲子越來(lái)越多了，也參加了不少比賽，證書(shū)也接二連三的被我拿到。
現在的我，已經(jīng)可以面對幾百名觀(guān)眾演奏曲子。動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴著(zhù)我搖搖擺擺的身姿，讓我無(wú)法從沉浸中清醒。在家里，常常傳出練習曲的琴聲。我終于相信：人生的道路并不是一帆風(fēng)順，要想登上成功的臺階，必定要經(jīng)過(guò)種種困難，還要坦然面對。這樣，我相信你是最棒的！
生活不能沒(méi)有音樂(lè )，因為它，是全世界都舞動(dòng)起來(lái)；因為它，人們才消除一切煩惱；因為它……讓我們一起用一顆真誠的心去感受音樂(lè )的魅力，相信我，你只要愛(ài)上它，你一定會(huì )有無(wú)窮的快樂(lè )……
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