小制作的作文

小制作的作文[精]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小制作的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小制作的作文 篇1

　　我做過(guò)許多小制作，其中最有趣的是做彩蛋。

　　我先準備好材料：一個(gè)雞蛋、一只碗、一枚針和一盒水彩筆。

　　開(kāi)始制作啦！我先拿起一個(gè)雞蛋，用針對著(zhù)雞蛋一頭近距離地一戳，一絲蛋白徐徐地流了出來(lái)�！皨屟�！這流速也太慢了�！蔽疫B忙拿起小細針往小孔里塞，邊塞邊掏，掏了一遍后小孔變大了。這下，蛋清、蛋黃一股勁地沖了出來(lái)，流到碗里。接著(zhù)，我用水把蛋洗干凈，擦干。

　　開(kāi)始畫(huà)彩蛋嘍！我先取出黑色水彩筆，在蛋上畫(huà)上了黑黑的頭發(fā)和一雙圓溜溜的眼睛，又用紅色水彩筆畫(huà)了張大大的'嘴巴。最后，還用紫色水彩筆給它畫(huà)了一件漂亮的衣服。

　　一個(gè)彩蛋就做好了，我把它放到花盆里，它看上去就像一個(gè)可愛(ài)的娃娃躲在花叢中，有趣極了！

小制作的作文 篇2

　　我的小制作是燈籠。

　　我是先拿來(lái)一個(gè)放酒瓶的長(cháng)方形盒子，再用見(jiàn)到從對著(zhù)的'兩面剪出一個(gè)長(cháng)方形，再把一層保鮮膜粘在剪過(guò)的地方，我拿了一根蠟燭，用雙面膠粘在盒子里面的底下，因為粘不住，我就用剪刀把膠棒的一大塊膠剪下來(lái)，把蠟燭拿下來(lái)，放上膠，再把蠟燭粘上去，再在側邊的兩面各剪了兩個(gè)正方形，然后再用線(xiàn)把木棍拴上，就做成了。

　　它發(fā)亮的裝置是蠟燭，晚上拿起燈籠就不害怕了。

　　原來(lái)，燈籠的作用也是很大的呀！

小制作的作文 篇3

　　今天上午，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著(zhù)，看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著(zhù)。

　　下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現衛生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對，我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng )意筆筒。

　　來(lái)到了桌子旁，我發(fā)現了一包一應俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擠在紙筒的一些地方，再細致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來(lái)。

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫(huà)上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著(zhù)，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫(huà)上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫(huà)上了3根長(cháng)長(cháng)的睫毛，最后，在眼睛的'下方畫(huà)上了一個(gè)小小的鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫(huà)完了。我瞇縫著(zhù)眼睛看了看，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細一看，原來(lái)，我沒(méi)畫(huà)頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個(gè)漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。��！創(chuàng )意筆筒終于大功告成了！我拿著(zhù)親手做的創(chuàng )意筆筒，來(lái)到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說(shuō)：“這是我做的創(chuàng )意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱(chēng)贊著(zhù)。接著(zhù)，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進(jìn)了我的創(chuàng )意筆筒里。

　　看著(zhù)放在桌子上那個(gè)裝滿(mǎn)了筆的創(chuàng )意筆筒，看著(zhù)變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

小制作的作文 篇4

　　上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。

　　科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設計新穎，蘊藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng )新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

　　一轉眼，到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開(kāi)班級往校門(mén)口跑。出了校門(mén)口，我們要通過(guò)一條馬路，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線(xiàn)兩邊幫大家指揮交通�？粗�(zhù)他們的身影，我想起了上周奶奶也來(lái)當志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的`腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，可不可以為他們做一個(gè)會(huì )發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候，可以更加醒目，幫助他們指揮車(chē)輛。

　　回到家，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得非常棒。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買(mǎi)蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會(huì )發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；�本材料就備齊了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開(kāi)了個(gè)和開(kāi)關(guān)大小一樣的洞，把開(kāi)關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開(kāi)關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時(shí)，就不怕車(chē)輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！

　　我拿著(zhù)和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因為可以幫到志愿者們，我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個(gè)心地善良的好孩子。

小制作的作文 篇5

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在一家商店門(mén)口看見(jiàn)了一架玩具風(fēng)車(chē)，風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)就不停地轉動(dòng)，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車(chē)，一定要比商店里的更漂亮。

　　我找來(lái)了一本手工制作書(shū)，按書(shū)上說(shuō)的，先準備一張金色的硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。

　　準備工作做好了，我就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把卡紙剪成正方形，對折兩次成三角形，再打開(kāi)，沿著(zhù)對折的痕跡，從四個(gè)角開(kāi)始分別向中心剪開(kāi)到一半即止，接著(zhù)把四個(gè)角向中心折，每個(gè)角的.中間間隔一個(gè)角。把對折的四個(gè)角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過(guò)，最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過(guò)，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車(chē)上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。

　　吃過(guò)晚飯，我迫不及待地拿著(zhù)自己制作的風(fēng)車(chē)跑到樓下的院子里，我迎著(zhù)風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車(chē)就像一個(gè)陀螺一樣，飛快地轉動(dòng)起來(lái)。我既高興又激動(dòng)，心里有很大的成就感。

　　我太喜愛(ài)我心愛(ài)的風(fēng)車(chē)了。

小制作的作文 篇6

　　嘿嘿，今天我做了一個(gè)小制作，它既簡(jiǎn)單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過(guò)來(lái)看看吧！ 首先，我準備了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫(huà)了一些自己喜歡的圖片，再給她畫(huà)了一雙水汪汪的.大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的娃娃就做好了。 不信,你也來(lái)試試吧！

小制作的作文 篇7

　　春天在我手里呢！為什么春天會(huì )在我手里呢？因為“她”是我的制作品呀——一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)花長(cháng)著(zhù)小小苗的塑料瓶，有破土而出的小苗，還有五顏六色各種各樣的盛開(kāi)的花，這不就是春天嗎？

　　她是用什么材料做的呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)礦泉水瓶子，幾張彩紙，一把剪刀就OK了！

　　開(kāi)工了！首先拿出一個(gè)礦泉水瓶，把它的底部剪掉，再把剩下的部分剪成細細的條，這就是花枝。接著(zhù)用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著(zhù)，在花中間剪一條縫，注意！剪縫時(shí)不要把縫剪得太大了，因為會(huì )漏到“枝條”的底部堆成一團兒；也不要剪得太小了，就穿不進(jìn)去了。接著(zhù)就把花穿到枝條上，銀白色的枝條上，開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵，我的`春天多美呀！最后我從外公的花盆里輕輕的把一株小苗放進(jìn)瓶子里，我的春天就完成了。

　　在給你們提示一遍，剪縫時(shí)別把縫剪得太大或大小了，否則會(huì )失敗的。

　　春天在我手里，像一個(gè)花杯，多美��！我想，如果“她”能變成一個(gè)春天，第一個(gè)春天過(guò)了，還有第二場(chǎng)春天，那該多好啊，現在可以畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

小制作的作文 篇8

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習主動(dòng)性，每人自己設計獎勵卡，讓家長(cháng)評價(jià)我們自己的學(xué)習表現。我就自己動(dòng)手，設計制作了每月的.學(xué)習評價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的學(xué)習評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō)，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會(huì )得一張獎勵卡，媽媽會(huì )給我獎勵；每 5張獎勵卡，會(huì )換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵我多運動(dòng)，多娛樂(lè )，似乎這張卡，沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了，5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現在執行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習主動(dòng)性更強了，我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

【小制作的作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文06-12

小制作的制作作文08-06

熱門(mén)小制作的制作作文05-21

關(guān)于制作小制作的作文07-29

有關(guān)小制作的制作作文03-16

小制作的作文[精選]08-14

[精選]小制作的作文08-15

(精選)小制作的作文08-13

小制作的作文(經(jīng)典)08-09

小制作作文【精選】08-15