藝術(shù)的作文

[優(yōu)秀]藝術(shù)的作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)的作文 篇1

　　故宮是中國第一大博物館，里面收藏著(zhù)好多件藝術(shù)珍品。我有幸參觀(guān)了這些古色古香的極具魅力的藝術(shù)品，其中留給我印象最深的就是那把金碧輝煌的龍椅。

　　龍椅擺在太和殿。龍椅，是指古時(shí)候皇帝所坐的扶手上刻有龍的圖案的椅子。龍椅一般放在古時(shí)候大臣上早朝時(shí)朝堂上的'臺階上。龍椅一般由木頭制成，然后在扶手上刻上龍型圖案，最后再漆上一層黃顏色的漆以表示皇家的威嚴。

　　那把龍椅金碧輝煌，上面刻著(zhù)的幾條龍栩栩如生，惟妙惟肖。那眼睛，那胡須，我覺(jué)著(zhù)它們仿佛能騰云駕霧。完美的彰顯了皇家的氣派與豪華。龍就是權利和地位的象征，我看著(zhù)它，仿佛就像看見(jiàn)皇上高高的坐在上面，想到皇上一生造福黎民，與大臣們共商國事。

　　聽(tīng)導游介紹，這個(gè)龍椅同其他椅子不同。它有一個(gè)“圈椅式”的椅背，四根支撐靠手的圓柱上都蟠著(zhù)金光燦燦的龍。我發(fā)現這把龍椅，底座沒(méi)有采用椅腿，椅撐，而是一個(gè)寬約2。5，深一米多的“須彌座”。通體涂上黃金，顯得富麗堂皇又氣勢威嚴。根據故宮博物院文物專(zhuān)家的考證，這座龍椅是明代制品，可能是嘉靖皇帝重建皇極殿時(shí)的遺物。

　　這把龍椅引起了我的思考：皇上坐在上面，就擁有了那一切。但那有怎樣呢？高處不勝寒，人會(huì )孤獨的。他可能永遠得不到真情，就算是自己的親身母親，也有可能對他有別心。就算是共枕多年的愛(ài)人，也不一定是真心實(shí)意的對他。每天活在這樣的世界里，皇上會(huì )快樂(lè )嗎？

　　我知道這把龍椅帶給我的遐想最終也是無(wú)限的……

藝術(shù)的作文 篇2

　　這是一篇有著(zhù)古文和現代文結合的文章。因為，這才，夠藝術(shù)！

　　還沒(méi)踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)之前，就早已久仰南外“藝術(shù)節”的大名了。

　　今日，身臨其節，實(shí)屬榮幸。

　　我知道，很多參加藝術(shù)節活動(dòng)的同學(xué)都是為了那顆爭寵的藝術(shù)星而來(lái)的，但我發(fā)現，無(wú)論大家的初衷到底是什么，最后其實(shí)都是在為藝術(shù)和榮譽(yù)而戰！

　　數十日前，聞校藝術(shù)節即將開(kāi)幕，老班曰：參與活動(dòng)者有賞。於是乎，報名者蜂擁而至，琴棋書(shū)畫(huà)，各施才華，老百姓們也爭做後勤人員，頓時(shí)，風(fēng)生水起……

　　OK!人員敲定，進(jìn)入正式彩排。是困難重重，還是？

　　期間……

　　有過(guò)內訌，因為確定節目。大家一起留下來(lái)討論了好幾個(gè)下午。青花瓷、最後選擇的紅旗飄飄甚至還有一氣之下想到的國歌……潮流的不準，老土的不愛(ài)，我們被民族風(fēng)這個(gè)主題折磨了很久。即使到現在，還有很多人為老師決定用紅旗飄飄而耿耿于懷。

　　有過(guò)爭論，因為要決定需不需要樂(lè )器。有的人覺(jué)得加上樂(lè )器可以彰顯藝術(shù)底蘊，而有的人則認為在背景音樂(lè )下什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。雖然這場(chǎng)爭論賽被班主任以肯定的命令喊停，但班上仍爭分不休，內火不斷。

　　有過(guò)無(wú)奈，因為“裁員”。由於報名伴唱的人太多，不得不挑選寫(xiě)長(cháng)相、聲音不符合標準的離開(kāi)，唉……看著(zhù)被點(diǎn)到名的人灰頭土臉的樣子，不知是被否而自尊心受挫，還是因為拿不到藝術(shù)星而暗自神傷？

　　有過(guò)不情愿，因為排練。寶貴的放學(xué)時(shí)間被占用，同學(xué)們難免有些不高興。伴唱的二十幾個(gè)人無(wú)精打采的站在教室后面哼歌，主唱的則在走廊吊嗓子，每天中午唱歌的聲音之大，都讓外班人開(kāi)玩笑，說(shuō)成“十班又殺豬了”……

　　當然，有過(guò)更多的，是開(kāi)心，責任。周蘭、郭嘉璐，一直都是很熱心的無(wú)償負責、組織藝術(shù)節的排練；萬(wàn)心怡、梁曉，身為班委，一遍一遍修改隊形、不厭其煩；蔣瀟、谷雨菲，犧牲放學(xué)時(shí)間去選戲服。我要好好懺悔一下自己。由於個(gè)人眼光問(wèn)題，選戲服時(shí)，挑剔白色的太長(cháng)，黑色的`太土，害得人家改了好幾次，真得好好贊揚一下蔣瀟同學(xué)的耐心��！你們的付出我們不是看不見(jiàn)，其實(shí)這些早已經(jīng)化成了所有同學(xué)努力的動(dòng)力，大家都在抓緊每分每秒聯(lián)系呢！只要看見(jiàn)王亦功同學(xué)，他就沒(méi)有一刻不在唱歌的，雖然有時(shí)會(huì )有點(diǎn)小跑調，但他渾厚的嗓音還是贏(yíng)得了一片好評……也不忘了我，我也是為了這次藝術(shù)節煞費苦心哦！我都把四五十斤重的大手風(fēng)琴背過(guò)來(lái)了，還特地在網(wǎng)上下了譜子，就怕手生，每天晚上還特意聯(lián)系半個(gè)多小時(shí)呢！其實(shí)大家都有一個(gè)念頭，就是，我們辛辛苦苦排練的節目可以給更多的人欣賞，可以充分展示自己的藝術(shù)才華，讓別人對咱十班刮目相看！

　　排練那么久了，能不能被認可在全校演出已經(jīng)不再難么重要，重要的是，才相處了三個(gè)多月的同學(xué)們可以第一次在這個(gè)集體里同心協(xié)力要為班級爭光。其實(shí)，團結，也是一種藝術(shù)！

　　也許曾經(jīng)我們是為利益而戰，但現在，我們可以自豪的說(shuō)：“我為藝術(shù)狂！我為十班狂！”

藝術(shù)的作文 篇3

　　青燈下，手執黃卷，品著(zhù)香茗，好不愜意!讀一本書(shū)，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來(lái)，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數哲理的詩(shī)行。

　　漫步于文學(xué)的殿堂中，體會(huì )文學(xué)的快樂(lè )。在那里，我會(huì )讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛與我一路穿過(guò)西班牙和德意志迎著(zhù)撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動(dòng)人力車(chē)穿行的舊上�！�…

　　只因付出，才有了一部部如珍寶般的書(shū)籍。如果沒(méi)有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來(lái)世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》;如果沒(méi)有司馬遷的忍辱負重怎能換來(lái)人類(lèi)珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒(méi)有……

　　看屈原披頭散發(fā)走向羅江，項羽渾身鮮血倒于烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠。書(shū)中那永恒的美，無(wú)畏的勇氣讓我學(xué)會(huì )了何為生存?

　　走進(jìn)書(shū)中，品讀人生。這有作者奮筆疾書(shū)的.側影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂(lè )，這有催人淚下的感動(dòng)……

　　空谷很美，因為有蘭花的幽幽綻放;夜空很美，因為有繁星明月的陪伴，燈下很美因為有閱讀的點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽(yáng)光，驅除凜冽的寒霜，它似久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田，它似汪洋中的一個(gè)航標，指明了希望的方向……

　　募然間，茶涼了

藝術(shù)的作文 篇4

　　每個(gè)人心中都有自己喜歡的藝術(shù)，我心中的藝術(shù)是獨一無(wú)二的。大家可能想知道到底是什么？告訴你們吧：是大自然。大自然有春夏秋冬，有花草蟲(chóng)獸……

　　春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，喚醒了萬(wàn)物。漫山遍野都是綠的，花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快地唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，勤勞的農民伯伯開(kāi)始在田間勞作，朝氣蓬勃的孩子們披著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾走向那知識的.殿堂。一派五彩繽紛、欣欣向榮的景象。這時(shí)的大自然猶如一位年輕的少女在展示她那無(wú)窮的魅力。

　　夏叔叔脾氣最火爆了，就算人們躲在屋子里也能感受到他那熱氣逼人的氣息。知了在樹(shù)梢沒(méi)完沒(méi)了大聲叫著(zhù)、唱著(zhù)：“熱死了、熱死了”，花兒低下了頭，草兒彎下了腰，一切都顯得無(wú)精打采。這時(shí)的大自然宛如一位氣盛的少年在展示他那無(wú)盡的活力。

　　秋伯伯拿著(zhù)一支神奇的畫(huà)筆，一夜工夫，就把綠意蕩漾的人間染成了金色。莊稼地里，金黃的稻谷一片連著(zhù)一片，大豆在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，沙沙作響。這時(shí)的大自然宛如一位激昂的士兵吹響了豐收的號角。

　　冬爺爺悄悄地來(lái)了，一下子就把大地妝扮成一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。操場(chǎng)上像鋪著(zhù)一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，有的還在滑雪。這時(shí)的大自然銀裝素裹，美不勝收，令人神思飄揚。

　　我愛(ài)大自然，她是我心中最迷人的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文 篇5

　　在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

　　五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個(gè)消息后，激動(dòng)萬(wàn)分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專(zhuān)長(cháng)呀！”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成，我趕忙請來(lái)好友協(xié)助我一起完成。

　　挑好了紙，選好了料，我們倆便開(kāi)始忙活起來(lái)：先在紙上畫(huà)出一張我們雙方都滿(mǎn)意的草圖，再為它涂上顏色。接下來(lái)我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的，藍的.....一條又一條，一針又一線(xiàn)，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來(lái)很不易，但我們卻很享受這個(gè)過(guò)程。一說(shuō)一笑，樂(lè )此不疲，時(shí)間就在不知不覺(jué)中流過(guò)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長(cháng)裙終于完成了。我們都很滿(mǎn)意，畢竟是我們自己獨立完成的作品，哪能不對他喜愛(ài)有加呢？

　　“藝術(shù)節馬上就要開(kāi)幕了，你準備好了嗎？”我的搭檔關(guān)切地問(wèn)�！爱斎涣�，咱們的作品一定是最好的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！艾F在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)陣陣呼喚�！班�，你得走了，祝你好運！”我的搭檔對我說(shuō)。我穿著(zhù)我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長(cháng)裙炫麗的色彩，優(yōu)雅的造型，配上我修長(cháng)的'身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場(chǎng)所有人的眼球。我朝臺下的觀(guān)眾微笑著(zhù)，瞥見(jiàn)他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng)，好激動(dòng)。轉眼間一周過(guò)去了，我們的作品如愿以?xún)數孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節的第一名。時(shí)間過(guò)得飛快，不覺(jué)一年又過(guò)去了。每當看到學(xué)校里展示我獲獎的照片時(shí)，我心里仍蕩漾著(zhù)一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節，因為他給了我一個(gè)展示自己的平臺，成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。

藝術(shù)的作文 篇6

　　在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)的季節里，我校一年一度的藝術(shù)節開(kāi)幕了！寧靜的校園里到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉，為藝術(shù)節增添了一片光彩。

　　我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，都想在藝術(shù)節舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績(jì)呢！同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論怎樣編排節目，大家在一起出謀劃策，有的.表演魔術(shù)，有的表演唱歌，陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個(gè)特殊的節目——雙簧！我們努力練習，經(jīng)過(guò)幾次選拔，因為我們的節目很有特點(diǎn)，我們勝出了！

　　我們可以登上“我的舞臺我出彩”的大舞臺了，我們兩個(gè)太興奮了，當然，也有一點(diǎn)小緊張。

　　演出當晚，每個(gè)節目都很精彩，每個(gè)同學(xué)的表演，都體現了多才多藝，令人興奮不已。我們的節目比較靠后，是第11個(gè)，我們坐在臺下，欣賞每一個(gè)節目，但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)急，因為我想把自己的才藝快點(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了，我們的心情開(kāi)始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái)，逗得大家哈哈大笑，贏(yíng)得了陣陣掌聲！我們的節目給藝術(shù)節增添了更多的亮點(diǎn)！

　　藝術(shù)節節是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺，我和同學(xué)們都像過(guò)年一樣欺盼著(zhù)，也像過(guò)兒童節一樣開(kāi)心！這次的藝術(shù)節讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術(shù)節，相信通過(guò)我自己的努力，一定有更加精彩的節目展示給大家！

　　我愛(ài)您，廣東碧桂園學(xué)校！

　　我為你驕傲，難忘的藝術(shù)節！

藝術(shù)的作文 篇7

　　今天，我過(guò)了一個(gè)既緊張又興奮的節日——校藝術(shù)節。

　　這次藝術(shù)節，我參加了兩個(gè)項目，一個(gè)是陶笛，還有一個(gè)是攝影。上午，我參加了器樂(lè )比賽，我拿著(zhù)陶笛興奮地走到心理室，我想：“很多老師可能還沒(méi)見(jiàn)過(guò)陶笛，因為我們陶笛老師說(shuō)過(guò)在溫州學(xué)陶笛的人還不是很多，現在老師們見(jiàn)到會(huì )怎么想呢？”想到這，我就更興奮了，恨不得馬上進(jìn)去，終于輪到我了，我進(jìn)去一看，哪里有很多評委老師，我突然變得緊張起來(lái)。還好后來(lái)我想到如果緊張的話(huà)，會(huì )吹不好的，于是我就鎮定下來(lái)，點(diǎn)了一下頭，然后開(kāi)始全神貫注地吹起來(lái)，緊張感沒(méi)有了，我感覺(jué)自己吹得很好。陶笛表演結束了，感覺(jué)輕松了很多。下午，我參加了攝影比賽，我和董騁逸一起快樂(lè )地在校園各個(gè)角落抓拍美麗的鏡頭，我們拍了很多照片，有花草樹(shù)木的`，有校園建筑的，也有小朋友表演節目的。我感覺(jué)今天我們的校園真美，我還發(fā)現我們學(xué)校里原來(lái)有那么多多才多藝的小朋友。拍完后，我和董騁逸準備到大隊部交照片了，這時(shí)，董騁逸卻突然發(fā)現忘帶讀卡器了，我就把我的讀卡器借給了他，我覺(jué)得自己做了一件好事，真高興。

　　今年的藝術(shù)節真快樂(lè )呀！

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