(推薦)初一生物教師個(gè)人工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的初一生物教師個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。
今年是我參加工作的第二年，現在就以我這一年的工作情況做一個(gè)小結。
一、指導思想
思想健康上進(jìn)，自始自終熱愛(ài)人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，以校為家，以人為本。
二、在教學(xué)方面
1、提高教學(xué)質(zhì)量：
�、耪n前準備：收集資料，完成練習，掌握重難點(diǎn)，制作課件，備好課。
�、僬J真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防和解決措施。
�、劭紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)面向全體學(xué)生。另外，還充分利用模型、實(shí)物、掛圖、演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗、多媒體(幾乎每一節課)等幫助學(xué)生更形象具體的理解重難點(diǎn)。
2、課后輔導工作。
初一的學(xué)生經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，幾乎適應了初中的教學(xué)，多數學(xué)生都有了自己的學(xué)習方法，能按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。但是由于初一教學(xué)任務(wù)較多，而安排的課時(shí)較少，只夠完成新課，根本沒(méi)時(shí)間點(diǎn)評作業(yè)，因此我采用定期發(fā)答案學(xué)生自己訂正與教師適當抽評作業(yè)結合(多數都是占用下午第四節課或其他自習課)，以提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，課前課后盡一切力量幫學(xué)生答疑。
3、積極參與聽(tīng)課、評課。
虛心向老教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，以提高教學(xué)水平。三、不斷學(xué)習、更新理念21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。
三、不斷學(xué)習、更新理念
21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。
四、成績(jì)與反思
我擔任的工作是初一(1、2、3、4、6、8)班的生物教學(xué)，以及初一(4)班的見(jiàn)習班主任。經(jīng)過(guò)師生共同努力，本學(xué)期各班的成績(jì)均有所提高，值得欣慰的是年級最高分(98分)在初一(1)班，是我不能預想的。通過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習生物的方法更成熟，自學(xué)再生能力進(jìn)一步提高，我將繼續總結經(jīng)驗，虛心請教，以提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，從學(xué)生終生發(fā)展出發(fā)，不斷努力爭取獲得更好的成績(jì)。
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