學(xué)生消費現狀的調查報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生消費現狀的調查報告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生消費現狀的調查報告1
在當前社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展的狀態(tài)下，人們的生活水平日益提高，民辦高校大學(xué)生群體的消費觀(guān)也引起了越來(lái)越多人的關(guān)注，這是一個(gè)矛盾的群體。大學(xué)生年齡較輕，有著(zhù)與社會(huì )其他消費群體不同的消費行為；民辦高校大學(xué)生一方面消費需求較高，另一方面未獨立的經(jīng)濟又制約著(zhù)他們的消費。為了解當前民辦高校大學(xué)生在消費觀(guān)、消費與閑暇方式、理財等方面的現狀，我們以湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院為例，成立課題組對民辦高校大學(xué)生消費觀(guān)進(jìn)行了調查。
一、民辦高校大學(xué)生消費觀(guān)調查情況分析
1、理性消費是主導
2、兩極分化明顯，消費方式呈多樣化
3、理財意識淡薄
4、金錢(qián)、消費觀(guān)健康合理
5、經(jīng)濟獨立意識較弱
二、民辦高校大學(xué)生消費觀(guān)的建議
針對以上的調查分析及我院學(xué)生的消費情況，對我院大學(xué)生的消費觀(guān)提出以下幾條建議，僅供各民辦高校在樹(shù)立正確大學(xué)生消費觀(guān)方面的參考。
1、加強消費觀(guān)教育
亞里士多德曾指出：一個(gè)人如果沒(méi)有受到很好的教育就會(huì )成為浪費的。因此，各民辦高校要加強在大學(xué)生中進(jìn)行儉而有度，合理消費的教育，引導大學(xué)生在消費時(shí)要獨立判斷，不要盲目攀比高消費，特別是要注意減少隨意性消費，真正做到理性消費。教育大學(xué)生明確自己的首要任務(wù)是學(xué)習，明確學(xué)習消費是主導，生活消費是保障，娛樂(lè )消費是補充。反對享樂(lè )主義的消費方式，培養和樹(shù)立理性消費的.觀(guān)念。加強消費觀(guān)教育的形式可以靈活多樣，引導學(xué)生理性消費，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、合理的消費觀(guān)。
2、樹(shù)立量力消費的觀(guān)念
學(xué)生個(gè)人消費作為一種經(jīng)濟行為，首先它是受個(gè)人和家庭的經(jīng)濟基礎制約的，所以古人告誡我們消費要量入為出，量力而行。民辦高校大學(xué)生在校學(xué)習和生活，沒(méi)有固定的收入來(lái)源，依靠父母和家庭維持消費，雖然個(gè)別學(xué)生家庭條件較好，但也應該樹(shù)立量力消費的觀(guān)念。要體諒父母掙錢(qián)的艱辛，珍惜父母提供的每一分支持和幫助，養成勤儉節約、艱苦樸素的作風(fēng)，反對超前消費和高消費，慎行借錢(qián)消費。因此，要求民辦高校大學(xué)生，樹(shù)立量力消費的觀(guān)念。
3、加強理財常識的傳授
民辦高校大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性的進(jìn)行消費，沒(méi)有理財的計劃。針對這種情況，民辦高校應當組織專(zhuān)門(mén)的主題班會(huì )、開(kāi)設相應的消費教育課程或消費知識講座，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，成立相應的協(xié)會(huì )，開(kāi)展消費問(wèn)題調查、消費有獎問(wèn)答或知識競賽等。理財常識應包括經(jīng)濟金融常識及個(gè)人理財技能方式等，在開(kāi)設的相關(guān)課程里面，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的講解，鼓勵大學(xué)生考理財規劃師證，并鼓勵大學(xué)生制訂個(gè)人理財計劃。民辦高校要教育學(xué)生按照理財計劃，定期盤(pán)點(diǎn)自己的消費，以求做到使自己消費全程基本平衡。
因此，民辦高校在教育方面應適當注意學(xué)生在個(gè)人消費觀(guān)念上是否存在誤區，并且給與及時(shí)的幫助和引導，以促使民辦高校大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)，向健康、和諧、有序的方向發(fā)展。
學(xué)生消費現狀的調查報告2
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查對象：本科生
我們問(wèn)卷的內容主要由王偉力提出，其他三位成員審核修改。我們發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候，一起合作，發(fā)了近200份問(wèn)卷。被經(jīng)銷(xiāo)商收回。對小組討論研究問(wèn)卷中的數據進(jìn)行總結和分析。將近一個(gè)星期后，問(wèn)卷整理完畢。小組討論的重點(diǎn)是調查報告中總結了哪些方面的消費問(wèn)題。最后，李源寫(xiě)了調查報告。分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
一、提出了一個(gè)問(wèn)題
在當前不斷變化的市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體，越來(lái)越受到重視。因為大學(xué)生年輕，沒(méi)有經(jīng)驗，充滿(mǎn)青春活力，有一定的購買(mǎi)力，所以他們的消費心理和行為與社會(huì )上其他消費群體不同。首先，大學(xué)生的消費需求相對較強，而另一方面，他們還沒(méi)有獲得經(jīng)濟上的自主和獨立，消費受到家庭許可的極大限制。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的相對滯后是這個(gè)群體區別于其他群體的問(wèn)題。在要求對這個(gè)問(wèn)題有更清晰的認識后，我對大學(xué)生的消費現狀進(jìn)行了調查。
二、問(wèn)卷
共發(fā)放問(wèn)卷183份，回收有效問(wèn)卷166份。我周?chē)膶W(xué)生和朋友是調查的主要對象。
三、問(wèn)卷分析
1、經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查，7%的學(xué)生月生活水平在1000元以上，而500—1000元和300&mdash500元的學(xué)生人數占了相當大的比例。這個(gè)結果和我之前的想象差不多，說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生總體消費能力在周邊學(xué)校的學(xué)生中也占有平均地位。
2、關(guān)于支出的具體內容，我們可以看到，用于飲食和娛樂(lè )的結果分別占前兩位，而選擇用于溝通的人數與用于溝通的人數基本相同。我們可以看到，越來(lái)越多的學(xué)生在娛樂(lè )和與人的交流上花了相當多的錢(qián)，這表明飲食消費的比例在日益減少。相比之下，現在的大學(xué)生花在學(xué)習上的錢(qián)很少，這樣不好。
3、從發(fā)給第三個(gè)問(wèn)題的調查結果可以看出，當代大學(xué)生約85%的經(jīng)濟來(lái)源仍然是由父母提供的。當然，許多學(xué)生選擇走出校園，選擇一些他們可以做兼職的工作。除了補貼自己的開(kāi)銷(xiāo)，多參加社會(huì )實(shí)踐也是重要原因之一。有些人用助學(xué)金和獎學(xué)金來(lái)支付生活費用。
4、第四個(gè)問(wèn)題，不難發(fā)現當代大學(xué)生對消費的認識還是很膚淺的，很多都是沖動(dòng)型的，喜歡買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。當然，也有相當一部分人是經(jīng)過(guò)精心計算后才購買(mǎi)自己的學(xué)習和生活必需品的。我們應該向這些學(xué)生學(xué)習。
5、在第五個(gè)問(wèn)題中，網(wǎng)購的問(wèn)題讓我們對當前大學(xué)生的消費有了更全面的了解。我們發(fā)現幾乎大多數學(xué)生都做過(guò)網(wǎng)購活動(dòng)。雖然具體金額差距還很大，但卻清晰的預示了未來(lái)網(wǎng)購不可阻擋的發(fā)展趨勢。
6、在第六至第九題的大學(xué)生消費習慣調查中，我們發(fā)現以存錢(qián)和記賬為代表的消費習慣良好的學(xué)生比例沒(méi)有達到三分之一，有下一階段消費計劃的人不到一半，而大多數學(xué)生表示對自己的消費沒(méi)有感覺(jué)，只有少部分人將其概括為節儉。不難總結，學(xué)生的科學(xué)消費意識依然淡漠，對自身消費的管理依然存在很大疏漏。
四、問(wèn)題和解決方案總結
基于以上結果，我們可以看出，大學(xué)生雖然是一個(gè)特殊的消費群體，但他們有自己規律的消費結構、消費習慣和發(fā)展方向。只要能冷靜分析，就能更理性的控制自己的消費。
問(wèn)題總結：
�。ㄒ唬├硇韵M仍然是主流
質(zhì)量、價(jià)格、外觀(guān)是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，務(wù)實(shí)理性消費仍然是大學(xué)生的`主要消費觀(guān)念。據了解，大學(xué)生在購買(mǎi)商品時(shí)，首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的經(jīng)濟支持，兼職掙的錢(qián)也不多，使得他們每個(gè)月的可支配的錢(qián)是固定的，大概600—800元，家庭較好的可以達到1000元以上，這些錢(qián)主要用來(lái)支付食物、日用品和日常社交活動(dòng)。由于消費能力有限，大學(xué)生在花錢(qián)時(shí)往往非常謹慎，力求&ldquo花費的價(jià)值&rdquo，追求性?xún)r(jià)比高的商品。無(wú)論在校內還是校外，由于同齡人、都市時(shí)尚和愛(ài)情等諸多因素的影響，他們更注重自己的形象，追求品位和品位。雖然不一定買(mǎi)名牌，但是商品的價(jià)格一定要對得起它的質(zhì)量。
�。ǘ┫M水平在一定程度上兩極分化
據調查，在大學(xué)校園內，月消費比較高的學(xué)生月消費可以比月消費比較低的學(xué)生高3&mdash原因是家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，這就構成了大學(xué)生消費的特殊奢侈模式，主要表現在旅游、電腦、手機、社交娛樂(lè )等方面的消費�？梢钥闯�，大學(xué)生的消費差距正在擴大，兩極分化相當明顯，這是當前中國社會(huì )急劇轉型背景下不可避免的，我們應該在大學(xué)生教育中逐步改善這個(gè)問(wèn)題。
�。ㄈ┻^(guò)分追求時(shí)尚和名牌，有一種心理對比
在調查過(guò)程中，有的同學(xué)為了擁有最受歡迎的手機，愿意削減溫飽，甚至犧牲其他必要的開(kāi)支來(lái)滿(mǎn)足這個(gè)不切實(shí)際的愿望；有的同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋，一套名牌化妝品，或者一件名牌衣服，不惜借錢(qián)甚至偷錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望，可以反映出有的同學(xué)不懂得量入為出，虛榮心很容易在虛榮心的驅使下形成無(wú)盡的虛榮心。同時(shí)，為了所謂的面子，大學(xué)校園里的攀比心理極其嚴重。別人沒(méi)有，就得有；別人有的才是最好的。
解決方法：
建設節約型社會(huì )是我國規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型消費觀(guān)念引導消費方式的轉變，在全社會(huì )樹(shù)立經(jīng)濟、文明、適度、合理的消費觀(guān)念，大力倡導節約型時(shí)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁。在當前建設節約型社會(huì )的大環(huán)境下，加強大學(xué)生健康消費觀(guān)的培養和塑造具有重要意義。要正確引導大學(xué)生養成健康的消費心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬⿵娀髮W(xué)生的消費心理和行為
在日常教學(xué)中，應大力倡導調查與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法，關(guān)注和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重通過(guò)研究他們的消費心理和行為來(lái)發(fā)現和解決問(wèn)題。當然，調查研究是一個(gè)艱難的過(guò)程，但作為教育工作者，首先要培養自己刻苦學(xué)習的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。針對不同問(wèn)題的學(xué)生的不同問(wèn)題，給出不同的解決方案，以解決大學(xué)生消費觀(guān)念的偏差
�。ǘ┙逃龑W(xué)生樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約和科學(xué)消費的意識
引導大學(xué)生在考慮個(gè)人消費時(shí)不要忘記傳統觀(guān)念，進(jìn)行科學(xué)的規劃和安排，使自己的消費水平與家庭收入水平相適應。當然，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，從不斷促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場(chǎng)的角度來(lái)看，鼓勵大學(xué)生積極合理消費是必要的。不考慮個(gè)人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是非常有害的。思想政治教育工作者要及時(shí)客觀(guān)地分析社會(huì )消費主義，引導學(xué)生形成積極向上的態(tài)度，獨立于父母消費奢侈品，但作為清醒的消費者要自強自立。
結束：
通過(guò)這次調查，我們基本掌握了當代大學(xué)生消費心理的趨勢和現狀。大學(xué)生基本生活消費總體上是現實(shí)合理的。但同時(shí)也存在比較心理、非理性消費、非理性消費等諸多問(wèn)題，主要是來(lái)自全國各地的學(xué)生，由于家庭情況和消費習慣的不同造成的。在大學(xué)生中，培養獨立的財務(wù)管理能力和科學(xué)價(jià)值觀(guān)勢在必行。我們有理由相信，在社會(huì )各界的共同努力下，當代中國大學(xué)生將形成更加合理和現實(shí)的消費觀(guān)。
1、消費的理性需求
享受和潮流已經(jīng)成為吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，大學(xué)生的消費觀(guān)念和習慣需要調整和改善。于是我提出了消費的理性需求。雖然題目很大，但是需要從細節入手。比如，記錄你每天的消費，這樣你就能找出超支的原因。同時(shí)，要對未來(lái)的消費做好規劃和計劃，這樣就不能無(wú)節制地擴大自己的消費，導致自己的消費脫離自己的生活水平。這兩點(diǎn)在一定程度上也能保證你在個(gè)人生活水平下盡可能的享受。
2、拒絕奢侈品消費
目前，一些家庭收入較高，為學(xué)生提供了更多的經(jīng)濟供給，構成了這些大學(xué)生相對奢侈的消費模式，主要是旅游、娛樂(lè )和電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)在我們的調查中得到了充分的體現。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的消費結構需要調整。當然，這種情況的發(fā)生也與中國當前激烈的社會(huì )背景的必然性有關(guān)。作為一名學(xué)生，我們應該對自己和家人負責，減少只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調整消費結構
從20世紀70年代到經(jīng)濟快速發(fā)展的前幾年，中國大學(xué)生生活消費的一個(gè)方面得到了繼承，即大學(xué)生消費的主要組成部分是食品費用和學(xué)習資料及用品的購買(mǎi)。近年來(lái)，消費結構失衡不僅反映了學(xué)習氛圍的惡化，也反映了人們內心的浮躁和社會(huì )對大學(xué)生消費心理的影響。我們必須根據我們的消費水平進(jìn)行調整。
4、杜絕攀比心理，但不要過(guò)分追求時(shí)尚
現實(shí)中，為了擁有一部手機或者換成最受歡迎的相機，有些學(xué)生愿意減少食物，甚至減少其他必要的開(kāi)支。比如有的男同學(xué)為了滿(mǎn)足自己對一雙名牌運動(dòng)鞋的欲望而向別人借錢(qián)，有的女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服而借錢(qián)，這些都可以反映出學(xué)生不懂得量入為出，虛榮心驅使他們形成無(wú)止境的攀比心理，從而導致惡性循環(huán)。所以一定要杜絕自己的攀比心理。為了不過(guò)度追求時(shí)尚，我們大學(xué)生應該專(zhuān)注于學(xué)習，這些小事不應該是我們每天最擔心的事情。但這方面的提高，勢必有助于大學(xué)生養成良好的消費習慣。
5、經(jīng)濟獨立意識與儲蓄觀(guān)念
大學(xué)生作為接受先進(jìn)知識，隨時(shí)步入社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人士，要努力做到經(jīng)濟獨立，培養一定的投資理念，養成自己科學(xué)的儲蓄觀(guān)念。這是一種很有意義的管理自己未來(lái)生活的方式。既能減輕家庭負擔，又能減輕父母對自己的擔憂(yōu)，鍛煉自己的投資意識和自控能力。
學(xué)生消費現狀的調查報告3
在此次的調查過(guò)程和后期的統計分析中，我們對前期的調查活動(dòng)和后期的討論研究做了一些總結，并對調查結果提出自己的建議。
一、當代大學(xué)生消費新概念
1、理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，我們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內容。
2、追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費就是使用手機。當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。除了手機電腦等電子產(chǎn)品外，發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可，會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
1、儲蓄觀(guān)念淡薄，財商需培養和加強
大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
2、消費差距拉大，出現兩極分化
3、消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費至少有一個(gè)方面是共同的，即生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料用品。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照燕郊地區的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費15元左右用于基本飲食需要來(lái)估計，學(xué)生每月凈飲食費需450元左右。
我們驚奇地發(fā)現，在被調查的女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而男生中也只有66.4%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí)，比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí)，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在調查中指出的時(shí)候，他們當中，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
4、追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理
在調查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生的攀比心理。
5、戀愛(ài)支出過(guò)度
在調查中我們發(fā)現，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。
三、當前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學(xué)生在消費上出現無(wú)計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì )大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導不無(wú)關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì )接觸，當某些大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí)，這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。其次，父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢？因此，我們更應該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用�？墒聦�(shí)是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現為：
其一，對大學(xué)生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。
其二，對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素，與人生價(jià)值觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達到真正的'指導目的。
其三，校風(fēng)建設范疇中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，對于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。
綜上所述，我們向大學(xué)生合理消費提出幾點(diǎn)建議。
首先，大學(xué)生應該學(xué)會(huì )自立。目前高校大學(xué)生在消費費用來(lái)源方面主要靠家庭，很少能獨立自立，而隨著(zhù)高校收費的不斷提高，家庭已經(jīng)承受了很大負擔，再加這筆生活費，無(wú)疑是雪上加霜。在大學(xué)階段學(xué)有余力的時(shí)間做些勤工儉學(xué)，不僅能減輕父母負擔，還會(huì )讓大學(xué)生懂得錢(qián)財來(lái)之不易，養成節省習慣，以及鍛煉了自身的能力。
其次，大學(xué)生應該學(xué)會(huì )理財。在我們的調查結果中，大多數大學(xué)生對自己的消費狀況都不會(huì )有清晰的認識，平時(shí)不計帳，花銷(xiāo)不知底，到了月末囊中羞澀，理財能力也是人生處世必須的，大學(xué)生這方面的自覺(jué)培養應該加強。在現代這個(gè)消費社會(huì )，消費已成為了一個(gè)人自我實(shí)現的一部分，擁有正確的消費觀(guān)念和消費行為是當代大學(xué)生所必具的本領(lǐng)。
四、建議
第一，發(fā)展個(gè)性消費
正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有個(gè)性完全相同的兩個(gè)人。因為個(gè)性的不同，所以不同的消費者在現實(shí)生活中表現出來(lái)的消費行為也迥然不同。更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。在購買(mǎi)力允許的前提下，我們應該發(fā)展其個(gè)性消費。
第二，消除不良消費
消費所追求的內心滿(mǎn)足是永無(wú)止境的。在消費過(guò)程中，大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā)，喜怒哀樂(lè )都能成為他們消費的理由。他們往往有消費的沖動(dòng)卻缺乏消費的理性，他們有著(zhù)消費的隨意卻缺乏消費的算計。因此，應該在大學(xué)生中倡導一種文明行為，加強自身修養，抵制畸形消費，消除不良消費。
第三，提倡適度消費
適度消費是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎上，在不超出家庭的經(jīng)濟承受能力的前提下所進(jìn)行的消費�，F在的大學(xué)生大部分是獨生子女，家長(cháng)從小把孩子視為家庭生活重要的照顧對象，對自己子女的消費基本上實(shí)行滿(mǎn)足供應的政策，再苦也不能苦孩子。而對于遠離家長(cháng)過(guò)獨立生活的他們，基本上都沒(méi)有理財的經(jīng)驗。這就造成有些學(xué)生追求高消費，盲目追求檔次、品牌，存在攀比心理，形成了一種不健康的消費方式，甚至個(gè)別學(xué)生不能體諒家庭的困難，以各樣的借口欺騙家人寄錢(qián)用于自己不必要的消費。這些不健康的現象，與學(xué)生家長(cháng)對子女的嬌慣與縱容，使學(xué)生養成了亂花錢(qián)的毛病關(guān)系重大。因而，倡導適度消費，必須對大學(xué)生進(jìn)行國情、校情、家情教育。學(xué)校與家長(cháng)都要對學(xué)生的消費加以科學(xué)的指導，以使大學(xué)生的消費步入健康的軌道。
第四，倡導消費文明
通過(guò)倡導消費文明，陶冶大學(xué)生的情操，增加知識與技能。因而，通過(guò)倡導消費文明，使大學(xué)生建立科學(xué)的消費價(jià)值觀(guān)，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費；什么是有害身心健康的不良消費，從而正確地評價(jià)和選擇自己的消費行為。
從表面上看，消費是個(gè)人行為，但從更深的意義上說(shuō)，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好、消費行為是社會(huì )精神文明的體現。所以，應該在大學(xué)校園里形成良好的消費輿論，幫助大學(xué)生樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、科學(xué)正確的消費觀(guān)。
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