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大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》，歡迎大家分享。
大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》1
活動(dòng)目標：
1.初步了解廣告的多樣性和在現實(shí)生活中的作用。
2.感受廣告的基本特點(diǎn)，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，嘗試創(chuàng )編海報廣告。
3.萌發(fā)對廣告的興趣和初步的愛(ài)家鄉的情感。
4.能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
5.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解廣告的多樣性，感受廣告的基本特點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)并嘗試創(chuàng )編廣告。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1、三段廣告視頻：小天才電話(huà)手表、人人車(chē)廣告、媽媽洗腳公益廣告
2、課件：多彩的廣告，哪里有廣告
3、青島知名產(chǎn)品圖片4張：海爾冰箱、嶗山礦泉水、鈣奶餅干、雙星鞋
幼兒經(jīng)驗準備：布置小任務(wù)：請幼兒找找生活周?chē)睦镉袕V告，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的廣告語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件導入，初步感知廣告的作用
1、播放課件：小朋友，聽(tīng)說(shuō)森林里小豬和小猴開(kāi)了兩家水果店，想不想去看一看?
2、提問(wèn)：聽(tīng)了剛才小動(dòng)物的介紹，你想買(mǎi)誰(shuí)的水果?為什么?
小豬的水果一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)出去，誰(shuí)能幫它為水果做做廣告?
3、小結：剛才，小猴小豬宣傳商品的過(guò)程就叫微廣告，通過(guò)廣告來(lái)宣傳自己的商品，可以讓更多的人了解這種商品，購買(mǎi)這種商品。
二、討論、看課件，了解廣告的多樣性和在現實(shí)生活中的應用。
1、感受廣告在生活中的應用
(1)討論：你都在哪里見(jiàn)到過(guò)廣告?
(2)課件：哪里有廣告
提問(wèn)：老師也帶來(lái)了一些廣告，看看這都是在哪里的廣告?
(3)小結：我們生活的周?chē)教幱袕V告，地鐵上有廣告，公交站有廣告，超市有海報廣告，衣服上、書(shū)包上，都有廣告，還有的是在公交車(chē)、出租車(chē)上的是移動(dòng)廣告。
2.感受廣告的多樣性
(1)提問(wèn)：你都看過(guò)哪些產(chǎn)品的廣告?廣告上是怎樣說(shuō)的`?
(2)出示課件：多彩的廣告提問(wèn)：這是什么產(chǎn)品的廣告?
(3)小結：廣告有很多種類(lèi)：吃的、穿的、用的、玩的，旅游的產(chǎn)品，都可以做廣告來(lái)宣傳。
三、結合兩段廣告視頻，分析廣告的特點(diǎn)。
提問(wèn)：小朋友，你知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?
1、看廣告視頻：小天才電話(huà)手表提問(wèn)：剛才的廣告里說(shuō)了些什么?
小結：做廣告一定要把產(chǎn)品的名稱(chēng)、品牌和它的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，
2、看廣告視頻：“人人車(chē)”廣告
提問(wèn)：廣告和其它電視節目有什么不同?
3.小結：廣告的時(shí)間比較短，廣告詞也要簡(jiǎn)短，在最短的時(shí)間里把產(chǎn)品的特點(diǎn)說(shuō)明白才能讓別人記住。
四、嘗試為家鄉的名牌產(chǎn)品創(chuàng )編海報廣告
1、出示青島名牌產(chǎn)品圖片，鼓勵幼兒設計廣告提出廣告設計要求：小朋友們，今年6月份，有一個(gè)很重要的會(huì )議“上合峰會(huì )”在我們青島召開(kāi)，到時(shí)候，會(huì )有很多國內外的客人來(lái)我們青島，今天，請你們來(lái)當廣告設計師，為我們青島的名牌產(chǎn)品設計海報廣告。
2、提出創(chuàng )編廣告的要求
設計廣告時(shí)，要把你選擇的商品的品牌、名稱(chēng)、優(yōu)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，并且要編一段簡(jiǎn)短的廣告詞為你的商品宣傳。
3、幼兒分組設計廣告，教師指導
4、展示廣告
提問(wèn)：哪一組小朋友能把你設計的廣告展示給我們看一看?你們設計的廣告語(yǔ)是什么?
5、將幼兒設計的廣告裝訂成冊：等外地游客來(lái)的時(shí)候，把我們設計的《青島特產(chǎn)廣告冊》展示給他們看一看。
五、延伸：欣賞公益廣告，了解公益廣告與商品廣告的不同。
1、觀(guān)看公益廣告：媽媽洗腳
2、提問(wèn)：這段廣告和我們之前看到的有什么不同?
3、小結：這個(gè)廣告，是讓我們懂道理的，告訴我們怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這種廣告叫公益廣告，不是宣傳商品的廣告。
六、結束：請小朋友回家觀(guān)看更多廣告，明天來(lái)園和小伙伴交流。
課后反思：
今天我執教了大班社會(huì )活動(dòng)《多彩的廣告》，活動(dòng)的導入部分，采用情境課件“小豬和小猴賣(mài)水果”導入，引導幼兒初步感受廣告的特性，這種導入方法符合幼兒的年齡特點(diǎn)，使幼兒的注意力立刻集中到課堂上來(lái)，在執教過(guò)程中，采用了視聽(tīng)結合法、討論法、創(chuàng )編法，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，激發(fā)了習的興趣，幼兒對本節活動(dòng)始終保持若高漲的興趣，且思維活躍，能大膽表達自己的想法，在活動(dòng)中，我注重與幼兒的互動(dòng)，能結合幼兒的回答及時(shí)進(jìn)行提升、梳理幼兒的想法，使幼兒獲得新的經(jīng)驗，通過(guò)本節活動(dòng)，幼兒對廣告更加感興趣了，也了解了廣告的多樣性及其在現實(shí)生活中的作用，通過(guò)創(chuàng )編廣告，孩子們的想象力、語(yǔ)言表達能力得到了鍛煉，活動(dòng)是比較成功的。但是也存在一些小的問(wèn)題，如：幼兒分組設計廣告時(shí)，對個(gè)別組的幼兒關(guān)注度不夠，指導的不是很全面，分析展示廣告環(huán)節有些操之過(guò)急，沒(méi)有關(guān)注幼兒符號的運用。在以后的教學(xué)中，我會(huì )引以為鑒，注重全面關(guān)注每個(gè)幼兒，多注重幼兒表征符號的使用。
大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》2
設計意圖
當今的信息時(shí)代里，廣告是孩子們日常生活中經(jīng)常接觸而又非常喜歡的一個(gè)內容。電視廣告以其獨特的形式吸引著(zhù)孩子們，孩子們喜歡看廣告、說(shuō)廣告，幾乎所有孩子都能說(shuō)上幾句簡(jiǎn)短生動(dòng)的廣告語(yǔ)�！毒V要》中有多處強調，幼兒園的教育應“密切結合幼兒的生活”進(jìn)行，應“滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節中”進(jìn)行。而廣告就是來(lái)源于生活，對幼兒來(lái)說(shuō)有一定的直接經(jīng)驗，容易進(jìn)行交流。但他們對廣告的了解是無(wú)意識的，通過(guò)活動(dòng)能幫助幼兒認識廣告與現代生活的一些關(guān)系，并可以培養幼兒觀(guān)察周?chē)挛锏呐d趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性。
活動(dòng)目標
1.初步了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和廣告的作用，學(xué)說(shuō)并創(chuàng )編廣告。
2.了解廣告的多種表現形式。
活動(dòng)準備
1.課前引導幼兒觀(guān)察認識馬路上、建筑物上、公共汽車(chē)上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。
2.選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來(lái)供幼兒觀(guān)看(如愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)等)；各種形式的廣告圖片。
3.為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入課題
小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節目?今天老師請小朋友們看電視。
二、引導幼兒了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和作用
1.看廣告、說(shuō)廣告、演廣告，引導幼兒了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)
小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節目?(廣告)
這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)、感嘆號、云南白藥)
廣告里面說(shuō)的話(huà)我們叫它廣告語(yǔ)，我們再看一遍，你聽(tīng)聽(tīng)廣告里的廣告語(yǔ)是什么，看完之后你來(lái)學(xué)一學(xué)。
這個(gè)廣告的廣告語(yǔ)是什么?……師幼一起表演。(感嘆號、云南白藥)
小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語(yǔ)記住了?
教師小結：廣告語(yǔ)很短，很好聽(tīng)，一聽(tīng)就很喜歡，很容易就記住了。
你還看過(guò)哪些廣告?你能說(shuō)出里面的廣告語(yǔ)嗎?幼兒隨機表演。
小朋友知道的可真不少，現在老師再和你們玩一個(gè)廣告語(yǔ)接龍的游戲。(教師說(shuō)產(chǎn)品名稱(chēng)，幼兒說(shuō)出知道的廣告語(yǔ))
2.討論廣告的作用
剛才你們說(shuō)了這么多精彩的廣告語(yǔ)，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?
教師小結：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們去購買(mǎi)。
3.創(chuàng )編廣告
今天老師給小朋友帶來(lái)幾樣東西，你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達口香糖、皮皮狗呵護霜)
旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?
益達口香糖，吃了嘴巴里會(huì )有什么味道?
皮皮狗呵護霜，擦在臉上你的小臉蛋會(huì )有什么感覺(jué)?
請小朋友用一句好聽(tīng)好記的話(huà)給它們做一個(gè)廣告，讓大家一聽(tīng)就能記住它，喜歡它，也可以加上好看的動(dòng)作。
幼兒分組。
小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣東西做廣告?一會(huì )咱們看看哪一組設計的廣告好聽(tīng)、好記、有趣。
三、討論生活中其他的廣告形式
剛才我們看的、說(shuō)的、演的`都是電視上的廣告，其實(shí)在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見(jiàn)過(guò)廣告?(幼兒發(fā)言后請幼兒觀(guān)看各種形式的廣告圖片)
教師小結：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人們都知道，讓人們去購買(mǎi)東西。
四、欣賞公益廣告
1.欣賞廣告
今天老師還帶來(lái)一個(gè)廣告，我們一起來(lái)看一看這個(gè)廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。
2.引導幼兒發(fā)現公益廣告與商品廣告的不同
(1)你看過(guò)這個(gè)廣告嗎?這個(gè)廣告是宣傳商品的嗎?看了這個(gè)廣告你知道了什么?
教師小結：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這樣的廣告叫“公益廣告”
(2)引導幼兒感悟廣告中的道理。
媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?
媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現寶寶不見(jiàn)了，他去干什么呀?
他跟媽媽說(shuō)了什么?(媽媽?zhuān)茨_)
小寶寶為什么會(huì )想到給媽媽洗腳?他是跟誰(shuí)學(xué)的?(媽媽)
你看了這個(gè)廣告心里有什么感覺(jué)?
3.引導幼兒討論
看了這個(gè)公益廣告后，你想怎樣去愛(ài)你的家人。
4.教師小結
希望你們說(shuō)到做到。今天我們一起看廣告、說(shuō)廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時(shí)候，不僅要看那些好聽(tīng)、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有愛(ài)心的好孩子。
大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》3
活動(dòng)目標：
1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說(shuō)廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
3、嘗試創(chuàng )編廣告詞，提高思維的靈活性和創(chuàng )造性。
活動(dòng)準備：
廣告錄象、一些實(shí)物、印有廣告的海報、報紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣
1、看幾段段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣，并分析廣告的特點(diǎn)。
提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么?我們在哪兒見(jiàn)過(guò)?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點(diǎn)啊?
小結：廣告要把產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效很夸張、很幽默的表現出來(lái)!
2、師和幼兒共同討論所知道的廣告
(1)除了剛才的那些廣告，你會(huì )說(shuō)哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)
(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)
(3)師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，選擇最適合自己的物品。
二、簡(jiǎn)單介紹一下公益廣告
1、教師口述一段公益廣告
師：現在老師這里還有一段廣告，你們想聽(tīng)嗎?
提問(wèn)：這段廣告和我們剛才聽(tīng)到的有什么不一樣?
小結：像這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還了解哪些公益廣告
三、引導幼兒關(guān)心周?chē)膹V告
1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什么地方見(jiàn)到廣告?
2、小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當中。
四、了解廣告的特點(diǎn)并進(jìn)行分組討論、編演廣告
1、師：今天，老師為你們準備了一些東西，想請你們進(jìn)行一下宣傳，你們想不想做個(gè)小小設計師，來(lái)為這些東西編成好聽(tīng)的廣告?
2、說(shuō)說(shuō)廣告的.特點(diǎn)
提問(wèn)：我們在設計廣告的時(shí)候要注意些什么呢?簡(jiǎn)單回憶廣告的特點(diǎn)
3、小結：創(chuàng )編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng )新。
4、幼兒設計廣告
師：在你們設計之前，老師還有一個(gè)要求，等會(huì )請六個(gè)小朋友一組，選擇一樣東西進(jìn)行討論，最后請一個(gè)代表上前表演。
5、結束
師：剛才小朋友們都動(dòng)足了腦筋，你們真能干，編得都不錯，那我們的教室里還有很多的東西，現在我們回去，為它們創(chuàng )編好聽(tīng)的廣告詞，好嗎?
評析：
1、閃爍的小星星：這節課上，孩子的表現是非常好的，大三班的孩子在自編廣告的時(shí)候所用的詞語(yǔ)非常豐富，說(shuō)的頭頭是道，真是非常的出彩!
葉老師在自我的突破上有新的提高，語(yǔ)言組織非常生動(dòng)，能及時(shí)的對孩子的回答進(jìn)行補充和修正，加分!
我也有個(gè)小建議，在對廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析的時(shí)候如果再多一些深入的說(shuō)明和討論，這樣就能更好的突出“社會(huì )”學(xué)科的特點(diǎn)了。
2、葉牡丹：廣告比較貼近幼兒的生活，幼兒比較熟悉;而雖然熟悉，但平時(shí)我們很少幾乎也沒(méi)有在幼兒園對此進(jìn)行過(guò)討論和了解。但現在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛，一個(gè)更比一個(gè)好!我就想如果把這組織成一次活動(dòng)，小朋友們肯定是很感興趣的。而在設計活動(dòng)的時(shí)候，我加入了一個(gè)“公益廣告”的環(huán)節，因為這是一種很特殊的廣告，它不是宣傳產(chǎn)品的，是起到教育作用的�；顒�(dòng)中，也重點(diǎn)講了講廣告的特點(diǎn)和作用，這是關(guān)鍵，尤其是特點(diǎn)，是為最后的創(chuàng )編環(huán)節作鋪墊的。從活動(dòng)效果來(lái)看，最后的創(chuàng )編還是比較成功的，有幽默語(yǔ)言的廣告，有精練的廣告，有具有誘惑力的廣告，幼兒的思維還是得到了擴散和提高，參與性也很強。但在第一環(huán)節中，本來(lái)欣賞完了廣告還要讓幼兒說(shuō)說(shuō)看過(guò)的其它廣告，這樣可以提高幼兒的興趣，后來(lái)沒(méi)有說(shuō);還有在挖掘廣告特點(diǎn)的時(shí)候，可以在具體和深入一些!
大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》4
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）
2、廣告畫(huà)報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）
3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引出課題
小朋友們，2008年就要來(lái)到了，要過(guò)春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）
二、 認識廣告的作用
1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？
3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)的了解和知道需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。
三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現形式
1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個(gè)別孩子表演。
2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。
3、請幼兒看看、找找周?chē)沫h(huán)境中的`廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導孩子尋找活動(dòng)室貼的報紙、傳單等廣告。
4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》
5、小結廣告的種類(lèi)、形式。
種類(lèi)：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等
表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告
四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創(chuàng )造性
1、選擇材料，分三組制作手套、望遠鏡和棒棒糖
2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞
3、鼓勵指導幼兒上臺表演�？匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng )編廣告作準備
活動(dòng)延伸：
繼續尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng )編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀(guān)看，充分了解廣告在生活中的作用。
小百科：廣告，就是廣而告之，即向社會(huì )廣大公眾告知某件事物。
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