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開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結1
本次捐書(shū)活動(dòng)的目的是讓每個(gè)鄉村孩子有書(shū)可讀，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開(kāi)展向老、少、邊、島地區“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì )的愛(ài)心力量，千方百計改善青少年健康成長(cháng)的環(huán)境。
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(cháng)、現任教育系統關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的作用。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚(yú)”；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了“魚(yú)”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚(yú)”更重要。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的.民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確�！熬钑�(shū)助學(xué)”順利開(kāi)展
在統一認識的基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書(shū)助學(xué)”，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)效性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使“捐書(shū)助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結2
一、項目背景
在我國很多地區，特別是中西部欠發(fā)達地區，教育發(fā)展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書(shū)室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當地教育的當務(wù)之急。
生活新報與--教育機構基于以上的調查和分析，設立了長(cháng)期的可持續性的公益項目，通過(guò)向貧困山區的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書(shū)室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過(guò)持之以恒的'公益努力不斷回饋社會(huì )，通過(guò)長(cháng)期的公益來(lái)提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。
二、項目策劃
1.活動(dòng)主題
十年樹(shù)木·萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心
2.活動(dòng)意義
通過(guò)號召小朋友、愛(ài)心人士捐贈出自己多余的書(shū)本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心”向社會(huì )各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續性，使其成為--愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3.公關(guān)策略
a.對捐書(shū)的小學(xué)生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為--的潛在客戶(hù)。
b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強化傳播效果，培育地州市常
4.活動(dòng)流程
第一階段(為期一個(gè)月)
a.設立熱線(xiàn)：設立贈書(shū)熱線(xiàn)，由專(zhuān)職人員分類(lèi)統計(姓名、電話(huà)、家中是否有中小學(xué)生)
b.布置現場(chǎng)：
a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報社二樓--教育機構各校區
b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹(shù)木·萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心’感謝社會(huì )各界人士踴躍贈書(shū)”的橫幅(或條幅)
c)受書(shū)接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專(zhuān)人進(jìn)行接待，預備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)
c.活動(dòng)宣傳：生活新報專(zhuān)版廣告(連續一月)
刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈
d.活動(dòng)抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈者設立獎項
一等獎一名價(jià)值18800元--教育基金
二等獎三名價(jià)值8800元--教育基金
三等獎十名價(jià)值880元--教育基金
幸運獎百名價(jià)值80元--教育基金
第二階段(同期一個(gè)月)
設立熱線(xiàn)設立應征“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心”上聯(lián)熱線(xiàn)
評委邀請由--教育機構邀請文化名人
設立獎項(獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D贈親朋好友)
一等獎一名價(jià)值18800元--教育基金
二等獎三名價(jià)值8800元--教育基金
三等獎十名價(jià)值880元--教育基金
幸運獎百名價(jià)值80元--教育基金
5.贈書(shū)活動(dòng)時(shí)間：由--教育機構確定
6.贈書(shū)活動(dòng)地點(diǎn)：由--教育機構確定
7.傳播策略
1)現場(chǎng)報道
所有現場(chǎng)送書(shū)環(huán)節和捐贈儀式現場(chǎng)，生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合，同時(shí)使用生活新報和--教育網(wǎng)絡(luò )媒體，突出強烈的立體感。
開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結3
圖書(shū)漂流活動(dòng)的介紹：
蘇州有近百所民工子弟學(xué)校，由于民工家庭的經(jīng)濟原因，學(xué)生無(wú)力購買(mǎi)課余閱讀的圖書(shū)。蘇州市紅十字會(huì )發(fā)起了“民工子弟學(xué)校圖書(shū)漂流計劃”，目的是通過(guò)企業(yè)和個(gè)人的捐助，讓蘇州每個(gè)民工孩子都能看到課外讀物。
在助學(xué)組的論壇上有很多圖書(shū)漂流活動(dòng)的.介紹，我就不多說(shuō)了。
本次活動(dòng)意在發(fā)動(dòng)園區各小學(xué)的學(xué)生為民工學(xué)校捐贈書(shū)籍�；顒�(dòng)方案如下：
前期活動(dòng)宣傳：到學(xué)校宣傳本次捐書(shū)活動(dòng)，讓老師動(dòng)員學(xué)生到現場(chǎng)捐書(shū)。
我們將聯(lián)系的學(xué)校有蘇州園區新城花園小學(xué)、蘇州園區第二實(shí)驗小學(xué)、蘇州園區新灣學(xué)校、
蘇州園區星海學(xué)校、蘇州園區星港學(xué)校、蘇州平江實(shí)驗小學(xué)
現場(chǎng)捐書(shū)及義賣(mài)活動(dòng)：
時(shí)間：3月28日、3月29日9：00—17：00
地點(diǎn)：貴都、新城、湖東鄰里中心廣場(chǎng)集市
內容：收集、整理圖書(shū)。來(lái)捐書(shū)的小朋友將獲得課程表一張。
招募人員如下：
3月28日貴都鄰里中心3人
新城鄰里中心4人
湖東鄰里中心3人
3月29日貴都鄰里中心3人
新城鄰里中心4人
湖東鄰里中心3人
注：因為新城的人流量比貴都、湖東的人流量大，所以要多一個(gè)人。
招募的人員除了收集、整理圖書(shū)，贈送課程表外，還要將負責將募集到的書(shū)運到紅會(huì )——我們新的辦公室（蘇州體育場(chǎng)路4號蘇州紅會(huì )傳達室）。
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