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小制作作文（精品9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小制作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小制作作文 篇1
在我的房門(mén)口，掛著(zhù)一串風(fēng)鈴，每當我走經(jīng)過(guò)時(shí)，就會(huì )發(fā)出“叮�！睈偠穆曇�。仔細一看是一個(gè)自己制作的小風(fēng)鈴，遠遠看去真像買(mǎi)的一樣漂亮。這個(gè)風(fēng)鈴還被展覽了呢！
那是在一個(gè)星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，下星期二以前交，做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒(méi)做成，只剩這幾天了，要趕快做。
我先找來(lái)一雙一次性筷子和幾個(gè)易拉罐，這兩個(gè)領(lǐng)頭“大將”在前面，后面還跟著(zhù)曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”�！拔淦鳌奔舻逗湾N子也緊跟其后。它們排著(zhù)整齊的隊伍在一邊休息，準備“迎戰”。
準備工作就緒啦，接下來(lái)就開(kāi)始做。首先把其中一支筷子挖一個(gè)一邊是一厘米長(cháng)的正方形槽，另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起，再用釘子固定緊，這樣一個(gè)十字支架就做好啦。這時(shí)用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去，只剩中間部分。再把中間部分剪成長(cháng)四厘米，寬兩厘米的長(cháng)方形片若干個(gè)待用。然后把曲別針串在一起，串成九條。把剪下的'長(cháng)方形片包住每個(gè)曲別針，注意把兩頭露出來(lái)，用錘子輕輕一砸，就把長(cháng)方形片固定好啦，就這樣一個(gè)一個(gè)的包。用錘子砸時(shí)一定要小心，要是砸住手可不好。長(cháng)方形片也要放好，不然砸歪了還要拆下來(lái)再包。單單包片就用了幾個(gè)小時(shí)。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子，在中間釘一顆。最后用銅絲把曲別針和釘子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的風(fēng)鈴做好啦！
我交到學(xué)校后，風(fēng)鈴和其他作品一起被展覽，被人欣賞，心里別提多高興啦！
這個(gè)風(fēng)鈴提高了我的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。
小制作作文 篇2
我的小制作是星星的家。
我先把星星疊出來(lái)，再將瓶子洗干凈，把一只筷子插在瓶蓋中央，然后在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個(gè)小星星。
接著(zhù)，我找來(lái)舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個(gè)圓形，再剪一個(gè)比紙殼稍大的'圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。
然后把先前疊好的星星用彩線(xiàn)穿起來(lái)，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。
最后，在筷子和瓶子周?chē)紓�(gè)貼幾個(gè)貼畫(huà)，這樣，星星的家就做成了。
小制作作文 篇3
作文課上，劉老師教我們制作小盒子。我想我經(jīng)常做手工，做個(gè)小盒子對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了。
劉老師先發(fā)給我們每人一張正方形的紙，說(shuō)：“先做底部”。先對角對折，然后平行對折，打開(kāi)后是“米”字形折痕，最后把四個(gè)角往里折，我輕松地完成了。
老師說(shuō)：“然后做‘圍墻’，這是做盒子的難點(diǎn)哦�！敝灰�(jiàn)老師先把上下兩個(gè)邊向中心對折，讓兩個(gè)圍墻立起來(lái)，把左右兩個(gè)角翻開(kāi)，先用大拇指放在兩邊的“圍墻”上，然后食指頂著(zhù)兩個(gè)凹進(jìn)去的三角，中指托起角，最后用食指把多余的角翻進(jìn)底部。我認真地看老師的示范，看著(zhù)老師輕松的樣子，覺(jué)得還挺容易的。我迫不及待地做了起來(lái)，單是看起來(lái)容易，做起來(lái)難，做到最后一步，我不知道怎樣把多余的角托起來(lái)，翻到底部。我心里非常著(zhù)急，左看看，右看看，發(fā)現有的`同學(xué)都做成功了，我心里更急了。這時(shí)坐在邊上的媽媽看到了，就指點(diǎn)我找找失敗的原因。我耐下心來(lái)，折了拆，拆了折，終于弄明白了，原來(lái)我少進(jìn)行了一次向中心線(xiàn)平行對折，沒(méi)有折痕當然無(wú)法處理好重疊部分。我終于學(xué)會(huì )了，順利地做好了小盒子。
我非常高興，我把橡皮放在了紙盒里。這真是個(gè)不錯的儲物盒呀。我想再折幾個(gè)小盒子送給我的同學(xué)。
小制作作文 篇4
星期日，我做了個(gè)小制作——“公共汽車(chē)”。我先準備材料：藍色、黃色與白色的卡紙、黃色與紅色的水彩筆、藍色的圓珠筆、裝牙膏的盒子，還有剪刀和雙面膠。 首先用剪刀在白色的卡紙上剪出四個(gè)大小相同的圓，它們就是汽車(chē)的輪子，用藍色圓珠筆在輪子上畫(huà)出花紋，接著(zhù)把四個(gè)輪子粘在牙膏盒子的'旁邊。再把黃色卡紙用剪刀剪出一張很寬很寬的長(cháng)方形紙。然后把黃色卡紙粘在牙膏盒子的側面，把藍色卡紙用剪刀剪成幾塊長(cháng)方形的紙，然后把這些長(cháng)方形紙粘在黃色卡紙上做窗戶(hù)和門(mén)。然后用藍色圓珠筆在窗戶(hù)上畫(huà)出一些坐在椅子上的小人，再用剪刀剪出兩張白色長(cháng)方形卡紙，在上面畫(huà)燈。
最后，我拿起鉛筆在窗戶(hù)下面寫(xiě)下了“32路”。公共汽車(chē)就這樣做好了。朋友們，你們覺(jué)得我做的公共汽車(chē)好不好呢？
小制作作文 篇5
今天第三節是美術(shù)課，老師讓我們捏橡皮泥。我聽(tīng)到后很高興，到底捏什么呢？其實(shí)我的心中也沒(méi)有底。好像這也不好捏，那也不好捏。后來(lái)我想了想就打算做一只小貓。
說(shuō)是打算捏小貓，我想了半天，怎么捏呢？不管怎樣，我先從五顏六色的橡皮泥盒子中，拿出了一個(gè)紅色的橡皮泥塊，就開(kāi)始捏了起來(lái)。我先把橡皮泥捏成長(cháng)條狀，中間大一點(diǎn)，兩頭小一點(diǎn)，這就算小貓的身體，你看，長(cháng)長(cháng)的、胖胖的。我認為捏好了，就放在桌子的左前方。
然后再拿同樣顏色的橡皮泥，捏出小貓的四條小腿，做好后再把它放到小貓的'肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣，小貓的腿就完成了，小貓也站起 來(lái)了。因為小貓的尾巴有點(diǎn)翹，所以尾巴比較難做。我想象了一下，拿了一點(diǎn)橡皮泥后，就開(kāi)始認真地捏了起來(lái)。終于捏好小貓的尾巴了。不過(guò)我看來(lái)看去就像一根 棍子一樣。我一看，心里就不滿(mǎn)意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎，并且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊，也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀，一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來(lái)了。我做完了，我拿起我做好的小貓看了一下，我覺(jué)得漂亮極 了，立刻把小貓交給了老師。
這就是我一次制作“小貓”的經(jīng)過(guò)，真有趣。
小制作作文 篇6
看見(jiàn)了嗎，那個(gè)坐在那里休息的是什么東西嗎？那就是我做的小制作小貓。你們也做一做自己的小制作吧！
我們要用的材料有：雙面膠，彩紙，剪刀，還有紙杯。準備好材料就開(kāi)始做吧！首先把小貓的頭，四肢，還有耳朵畫(huà)下來(lái)；接著(zhù)把剛才所有畫(huà)好的剪下來(lái)，注意要小心不要剪到你的`小手哦��；然后把它們貼到相應的地方，你也可以畫(huà)三枝小花，畫(huà)好剪下來(lái)貼到小貓的前肢哦！這樣你的小貓就大功告成了。
小制作作文 篇7
今天中午，陸老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。
我眼睛一直盯著(zhù)天花板思索著(zhù)該做什么，好像天花板上就有答案，正在我發(fā)愁的時(shí)候，我突然看到我們學(xué)校的�；諛酥尽凰艺獡P帆遠航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。
我仔細觀(guān)察并且大致想了一下帆船的結構，開(kāi)始準備材料了。首先，我要準備藍色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開(kāi)始動(dòng)手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個(gè)船底，船底是這樣做的：先將長(cháng)方形卡紙橫著(zhù)對折一下，然后再把兩邊分別對折一下，接著(zhù)再把四個(gè)角分別對折兩次，再把底下的橫面對折，最后一撐開(kāi)，一個(gè)小船底就做好了。
接下來(lái)，，我用藍色卡紙卷成了一個(gè)筒狀，做為船桿，接著(zhù)我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上，又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺(jué)這艘帆船有點(diǎn)歪，如果船在行駛的'時(shí)候，肯定會(huì )翻船的，我仔細看了看船桿，原來(lái)船桿沒(méi)有固定好，晃來(lái)晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來(lái)，這樣，我的“致遠號”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師，陸老師非常滿(mǎn)意，并祝愿我的“致遠號”揚帆遠航
小制作作文 篇8
今天，老師叫我們做一個(gè)小制作，我苦思冥想。突然一陣煎雞蛋的味道撲鼻而來(lái)，我靈機一動(dòng)，哦，有了。我像箭似的跑到廚房央求媽媽給我一個(gè)完整的雞蛋。、
我用小刀在雞蛋尖的一端小心翼翼地鉆了一個(gè)小洞，就迫不及待地把雞蛋倒過(guò)來(lái)�？墒抢锩娴碾u蛋清和蛋黃偏偏和我作對，待在里面不出來(lái)。我急得像熱鍋上的.螞蟻。爸爸提醒我用筷子一進(jìn)一出地弄。果然，雞蛋清和蛋黃乖乖地出來(lái)了。我再用清水把雞蛋清洗干凈，然后在雞蛋殼里放一定的沙子，把布頭四周粘上膠，粘在雞蛋殼破碎的地方。我拿了起來(lái)看來(lái)看去，覺(jué)得很不像，于是我又剪了四個(gè)小圓片。其中兩個(gè)涂上紅色當作小酒窩，另外兩個(gè)來(lái)作一雙美麗的眼睛，再剪了一片的紙片作嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁小姑娘就做成了。
因為這是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁�？晌倚睦飿�(lè )開(kāi)了花，因為這是我親手做的。
小制作作文 篇9
昨天，我想起了偉人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“節約光榮，浪費可恥�！庇谑俏蚁耄喝绻脧U品做一樣有用的手工作品不是很好嗎？我打開(kāi)了無(wú)所不知的電腦，看了好幾張小學(xué)生手工作品的.圖片，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品清晰地展現在眼前�？吹阶詈笠粡埖臅r(shí)候，我決心要做這個(gè)作品——天平。
我先找了一個(gè)象棋盒做天平的底座，再用小刀在象棋盒上刻一個(gè)圓圓的洞，但盒子太硬了，怎么也刻不出來(lái)，我就坐在地上一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽好像看穿了我的心思，就走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“別灰心，我來(lái)幫你吧！”媽媽幫我刻洞的時(shí)候，我也不能在旁邊觀(guān)看，我就找來(lái)了線(xiàn)、針還有果凍盒來(lái)做秤盤(pán)。當我用針在果凍盒上穿洞的時(shí)候，發(fā)現針太細了，穿不過(guò)果凍盒，就想不做了，但又想起媽媽說(shuō)做事不能半途而廢的話(huà)，我就找來(lái)了鐵釘在果凍上成功戳穿了六個(gè)小洞，把六條線(xiàn)量好后綁在果凍盒的六個(gè)洞上打了個(gè)結。媽媽在象棋盒上刻完一個(gè)圓圓的洞后，我找來(lái)了一個(gè)玩具螺母當柱子，再找來(lái)一根木棒當秤桿。最后，把打了結的線(xiàn)掛在秤桿上。我放了幾塊軍棋在秤盤(pán)上，天平的秤桿就斜了下來(lái)，一個(gè)天平就在我手中誕生了！我高興得一蹦三尺高：“我成功了！”我心里比吃了蜜還要甜呢！
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