關(guān)于考試的心得體會(huì )(熱)
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于考試的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于考試的心得體會(huì )1
對于這次英語(yǔ)期中考試，我不能說(shuō)什么，因為我明白我的英語(yǔ)很差，沒(méi)有英語(yǔ)基礎，但對于英語(yǔ)成績(jì)，的.確是一種無(wú)奈啊。
對于聽(tīng)力，感覺(jué)還能夠，可是這次不行，因為20個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力只得了10分，對了一半，這次是不行的。我會(huì )努力的去提高。
單項選擇題海能夠，10個(gè)對了6個(gè)題目，這是我意想不到的，完形填空卻考砸了，20個(gè)才對6個(gè)，哎，不懂語(yǔ)法真難啊。
閱讀理解是我最差的，10個(gè)題目、才對了2個(gè)，不是我沒(méi)寫(xiě)，而是因為單詞太多了，翻譯可是來(lái)才不愿意去寫(xiě)去找答案。
作文是我湊出字數來(lái)的，雖然也得到了10分，里面真找不出一點(diǎn)語(yǔ)法來(lái)。所以，我會(huì )把語(yǔ)法好好的學(xué)好，盡量平時(shí)多做英語(yǔ)，爭取把英語(yǔ)提高。
關(guān)于考試的心得體會(huì )2
我這次英語(yǔ)考得不錯!” 英語(yǔ)調研考試結束了，同學(xué)們小聲議論著(zhù)，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因為努力過(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講著(zhù)，認真地做著(zhù)筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調研考試做準備，可我還會(huì )偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因為這次考試，使我知道了我應該好好地聽(tīng)講。
考試當天，監考老師拿著(zhù)一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的.腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會(huì )，可再想一想老師昨天為我們復習了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對，選c�？荚嚭�，我又與同學(xué)對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認真學(xué)習，好好聽(tīng)講，因為成功就來(lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
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在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的困難， 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
給點(diǎn)誘惑還是挺有用的'，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣！
珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè )且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著(zhù)這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
我看著(zhù)爸爸冷漠的表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習，我要把失去的東西奪回來(lái)，大家就看我的行動(dòng)吧。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
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今天我通過(guò)短信查詢(xún)到5月份同等學(xué)力經(jīng)濟綜合全國統考的成績(jì)：79分。個(gè)人感覺(jué)比較滿(mǎn)意，自己4個(gè)月的努力有了回報，因此心里由衷的高興。其實(shí)，如果我想考的更好，還可以得到更高的分數。我清晰的記得，有幾道選擇、幾個(gè)名詞解釋?zhuān)踔梁?jiǎn)答和論述題，我完全可以在考場(chǎng)寫(xiě)的更完美，獲得更多的分數。但是，考試現場(chǎng)我突然有一種很超然的感覺(jué)，不太愿意強迫自己去那樣做了，那種感覺(jué)即使現在也能夠體會(huì )到。我沒(méi)有那樣做，一方面是因為我再答完卷子后已經(jīng)肯定知道肯定能夠通過(guò)了，還有一方面就是我感覺(jué)其實(shí)這已經(jīng)不重要了，因為準備考試的努力過(guò)程的自我超越的體驗經(jīng)歷更甚于考試成績(jì)本身。下面，我想和大家分享一下我的考試心得吧，希望能夠幫助還在奮戰的朋友們。
1、首先我想對經(jīng)濟綜合考試本身以及如何對待進(jìn)行一下說(shuō)明。經(jīng)過(guò)學(xué)習我發(fā)現，5月份的經(jīng)濟綜合考試主要考察的是對經(jīng)濟知識的廣度的掌握，而非對經(jīng)濟知識深度的挖掘;主要考察的是對主流、通用的經(jīng)濟知識、原理、理念的理解，而非對旁枝、偏態(tài)的內容的把握。這一點(diǎn)從常理分析以及以往的真題研究中就可以得知。因此，在有限的復習時(shí)間內一定要強化重點(diǎn)，樹(shù)立全局觀(guān)念和整體觀(guān)念，避免糾結于細枝末節，在策略上采取抓大放小，甚至有保有舍的態(tài)度，這樣才能保證復習的效率和效果。
其次，我想說(shuō)明的是，我通過(guò)對自己、老師、同學(xué)的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習感悟進(jìn)行研究，發(fā)現大家基本都有一個(gè)共識，那就是5月份的經(jīng)濟綜合的考試能否考好，和以前有沒(méi)有學(xué)習的基儲和自己的智商和水平的相關(guān)性非常低。也就是說(shuō)，你以前學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)基礎好不好、自己聰明不聰明，都和考試本身都沒(méi)有什么關(guān)系。那你一定想問(wèn)，到底什么才是直接決定考試的因素呢?我可以毫不猶豫的告訴你-努力!當然，努力的前提是態(tài)度、方法、資源等的綜合。我想說(shuō)明的是，只要你充分重視，具有堅強的意志，結合系統、科學(xué)、高效的學(xué)習方法，加之一定的資源投入(時(shí)間、成本)，任何理想的結果都是可以實(shí)現的。
2、關(guān)于報不報輔導班的問(wèn)題我想提供一下建議。我想，這個(gè)問(wèn)題是大家比較關(guān)注、也討論的比較多的焦點(diǎn)。對于報輔導班的問(wèn)題，我是這樣認為的：是否報輔導班，要因人而異，沒(méi)有固定的模式，應該充分結合自己的情況制定方案。參加考試的同學(xué)，大致可以分為兩種情況：一種是平時(shí)工作比較忙，沒(méi)有太多時(shí)間和精力自己進(jìn)行學(xué)習的。還有一種是工作相對輕松，可以自由支配自己的時(shí)間，具有充分自學(xué)條件的。
對于前一種情況，我建議您還是去報一個(gè)輔導班，尤其是像串講班這樣突擊性質(zhì)的課程。這樣做的`好處有兩個(gè)：一個(gè)是花錢(qián)買(mǎi)時(shí)間、買(mǎi)效率，能夠保證您在學(xué)習資源投入不能得到確保的條件下實(shí)現效果的最大化;還有一個(gè)就是輔導班可以給您一種隨時(shí)處于備考狀態(tài)的感覺(jué)，以及通過(guò)輔導班的梳理能夠讓自己明確在每個(gè)階段的復習重點(diǎn)和主要內容。在參加輔導班以后，您要做的就是按照輔導班給您梳理的知識點(diǎn)，以及輔導班建議您采用的復習方式進(jìn)行突擊式、高效式的復習，用最短的時(shí)間、最少的投入爭取獲得最佳效果。
對于第二種情況的朋友，我建議您可以根據自己情況進(jìn)行決定是否參加輔導班。如果您覺(jué)得您有時(shí)間、有經(jīng)歷能夠自學(xué)通過(guò)考試的話(huà)，那當然更好，可以不用報班了。但是如果您覺(jué)得還是需要借助外界力量的話(huà)，我建議您報一個(gè)精講班，或者報一個(gè)精講+串講的組合。這樣做的好處也有兩個(gè)：一個(gè)是能夠幫您系統、全面的梳理知識，做到融會(huì )貫通，讓您通過(guò)考試的把握更大。第二個(gè)好處是能夠幫你鍛煉思維的方法和進(jìn)行知識框架的搭建。知識點(diǎn)很重要，但思考的過(guò)程更重要。同時(shí)，大家應該發(fā)現了，經(jīng)濟、金融的相關(guān)知識已經(jīng)成為我們日常生活不可或缺的工具，作為新世紀的人才，掌握一些這樣的知識無(wú)疑會(huì )增加自己的競爭力，而借這個(gè)機會(huì )通過(guò)輔導班進(jìn)行知識的補充、鞏固、梳理，又何樂(lè )而不為呢?對于第二種情況的朋友，我想只要您把資源利用合理，您考試通過(guò)的幾率會(huì )更大。
3、關(guān)于輔導班的使用問(wèn)題。我想說(shuō)的是，輔導班只是一種輔助手段，最重要的還是自己的學(xué)習。其中，有一點(diǎn)我認為十分重要的就是：在報輔導班之前，一定要自己首先要自學(xué)，這樣能夠使得輔導班更好的起到作用。有時(shí)間、有精力的同學(xué)，在上輔導班之前可以很全面、深入的學(xué)習，也就是在上輔導班之前，做到把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)透、弄懂，讓自己不存在知識的盲點(diǎn)和死角。您需要明確的是，串講班的課程都是高強度、高壓縮性質(zhì)的，精講班的課程也不可能面面俱到。我想說(shuō)的是，不要指望輔導班幫你把你不明白的知識點(diǎn)逐一講明白，精講班也許還存在這種可能性，但串講班真的就是很快的“過(guò)”知識點(diǎn)。輔導班是以你全部掌握知識點(diǎn)為前提的，而其作用更多的是幫你強化、梳理、串聯(lián)。如果時(shí)間不允許，不能夠很深入的自學(xué)的話(huà)，哪怕在上輔導班之前先通讀一遍大綱，也是很有必要的，至少老師在講解某個(gè)內容的時(shí)候，您大概知道這是哪門(mén)課的或者哪一章的知識，然后進(jìn)行記錄，下來(lái)再強化記憶，否則效果就會(huì )受影響。
4、關(guān)于報什么樣的輔導班的問(wèn)題。我個(gè)人認為，報輔導班時(shí)，首先是看重的是輔導班的總體實(shí)力，這包括品牌、服務(wù)、背景等等。輔導班的總體實(shí)力在考試的最后階段特別重要，尤其是在涉及到考試的重點(diǎn)、傾向性、甚至押題的情況下。其次是輔導班的師資力量。這個(gè)因素主要是在知識的梳理和講解階段體現的更為重要。比如，我認為經(jīng)濟綜合中最難學(xué)的兩門(mén)課程是西方經(jīng)濟學(xué)和國際經(jīng)濟學(xué)，我參加的是學(xué)苑中心的輔導班，這兩門(mén)課的講解都讓我很滿(mǎn)意，事實(shí)證明效果也很不錯。
關(guān)于考試的心得體會(huì )5
為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學(xué)院號召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠信考試，學(xué)以載道”為主題的團日活動(dòng)。
此次團日活動(dòng)圍繞誠信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學(xué)，引導大家樹(shù)立誠信考試的信念。
正確的考試態(tài)度和目標，嚴肅了全班的考風(fēng)考紀�；顒�(dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話(huà)游戲”為載體的方式調動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著(zhù)的環(huán)節是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)經(jīng)驗的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著(zhù)筆認真地記錄著(zhù)每一個(gè)有用的信息，希望得到指導。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的'經(jīng)驗對于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(cháng)宣讀違紀處罰條例和誠信宣誓的環(huán)節，大家堅定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結束了此次精彩的團日活動(dòng)。
通過(guò)這次團日活動(dòng)，對于引導了我班團員青年樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴肅考風(fēng)考紀，形成良好的學(xué)習氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團日活動(dòng)極大地增強了班級間的溝通與學(xué)習，達到了雙贏(yíng)的效果。
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這次的英語(yǔ)考試我沒(méi)有考好，主要原因還是歸咎于我平時(shí)不夠刻苦，沒(méi)有在英語(yǔ)上面花上足夠的時(shí)間。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的`過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
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面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師的法寶�！敝�(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根�！敝�(lèi)的哀鳴�？珊敛豢鋸埖�'說(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的事情。
考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)�？荚囃晖瑢W(xué)們黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
英語(yǔ)是我最怕的，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分同學(xué)都比我高。
這次考試，考得不好，主要因為自己的目標計劃沒(méi)有實(shí)行好，寫(xiě)卷速度太慢，心里只想著(zhù)玩，沒(méi)有認真背記，沒(méi)有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì )巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。
現在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當初”啊!
為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學(xué)習。
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窗外的天是灰蒙蒙的'，我的心是沉沉的。坐在寫(xiě)字臺前，我沒(méi)有絲毫復習英語(yǔ)的興趣，腦海里又浮現了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。
蔡教師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，我們明白，那是期末試卷�！霸S宣超99.5……“蔡教師開(kāi)始報成績(jì)了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿(mǎn)懷期待……”張錦豪91.5“，多少?97.5吧?教師是不是看錯了?我怎樣會(huì )考這么差呢?怎樣會(huì )?怎樣會(huì )! “還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習，沒(méi)有養成檢查的習慣�！币粋�(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢?當然是我自我平常不好好學(xué)習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來(lái)不去檢查，此刻哪里去買(mǎi)后悔藥呢?怎樣辦，怎樣辦呢?我以后必須要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開(kāi)始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。
想到那里，再看看窗外，我仿佛覺(jué)得天一下子明亮起來(lái)了……
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由于職稱(chēng)計算機考試是人事部統一題庫，而且位模擬界面(圖片)，所以有些時(shí)候，解法比較單一，如果你不知道通過(guò)考試要求的途徑解決的話(huà)，就只有放棄，因此可以先適應下考試界面。專(zhuān)業(yè)軟件的模塊則比較少，我們工程類(lèi)為例，autcad-只下載到一份模擬題，但考試確實(shí)出現了現存題型，應該說(shuō)比較可靠，在某論壇下載的，需要點(diǎn)耐心。另外，部分職稱(chēng)計算機考試開(kāi)發(fā)商也有試用的部分，如成都博大的版本，不注冊也可以試用部分內容，可以用來(lái)見(jiàn)識下界面。
至于考試，信心大家應該都有，60分而已，同一天考試7場(chǎng)，100人每場(chǎng)，總共出現了進(jìn)10個(gè)滿(mǎn)分。熟練使用考試選題控制面板比較有用，一般來(lái)說(shuō)時(shí)間是充足的，但當考到自己不熟悉的模塊時(shí)，就有必要利用好選題控制面板，先把會(huì )做的完成，標記沒(méi)把握的，回頭再一個(gè)一個(gè)擊破標記的題目。很多題目都是通過(guò)菜單或工具欄完成的，即使你不知道解法，也可以通過(guò)點(diǎn)擊所有菜單和工具欄來(lái)完成，因為如果上一步不對，是不會(huì )出現下一步操作的界面的。當然，最好你還是要知道該操作應該在哪幾個(gè)菜單或者工具欄之間操作，要不浪費的時(shí)間會(huì )很多。部分科目可能要求從鍵盤(pán)輸入命令，所以對于excel的`簡(jiǎn)單函數和autcad的簡(jiǎn)單命令還是需要記住的，要不，對于可以從菜單、工具欄操作的題目你可以亂點(diǎn)，然后一步一步完成，但如果命令記不住而需要你輸入的話(huà)，那就只有放棄了。
順便提醒下，現在autocad20xx的界面已經(jīng)和office-的界面相近，而與此前的-或者-變化很大，office本身也是的，甚至操作系統vista與xp也有一定變化，所以考試趕早不趕晚，快去考試吧�？荚囍�，部分年齡大的考生就感覺(jué)比較困難!
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英語(yǔ)其中考試我得了95分，雖然對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這分數很高，可是我并不滿(mǎn)意，因為班里還有100分呢。
其中有三分我扣得很可惜，因為我竟然沒(méi)看清題目，讓我們寫(xiě)“TF”，我打成了“勾叉”，如果這三分不扣掉，我就變成98分了。
還有二分扣在哪里呢?原先我在正確抄寫(xiě)下列句子中，加標點(diǎn)符號時(shí)把“逗號”寫(xiě)成了“句號”，后面的`大小寫(xiě)也隨之錯了。所以加起來(lái)一共扣了5分。我拿到考卷的時(shí)候驚訝不已，心想：我怎樣這么粗心，竟會(huì )把題目看錯。
可是，我以后還要更加仔細，不能像這次一樣細心大意了。(這句是經(jīng)過(guò)提醒的，期望真能做到)
我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進(jìn)書(shū)包......
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這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。我在心里猜測：應該是理想的分數吧!我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒(méi)做呢!我又擔心起來(lái)``````
終于熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著(zhù)，開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著(zhù)，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒(méi)有我的試卷。終于傳到了我的.試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來(lái)，這是數學(xué)試卷，我又看了看英語(yǔ)試卷，真是雙喜臨門(mén)啊!
竟是107分，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我又看了語(yǔ)文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊!對了!
政治還沒(méi)看呢!也許政治會(huì )好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來(lái)。這可是其中考啊!
不是一般的小考。但畢竟，數學(xué)和英語(yǔ)有進(jìn)步啊!但語(yǔ)文和政治呢?怎么辦``````我的大腦在做著(zhù)激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來(lái)覆去，思考語(yǔ)文和政治為什么會(huì )這么差。是上課沒(méi)認真聽(tīng)講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒(méi)認真完成嗎?還是`經(jīng)過(guò)一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。
語(yǔ)文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒(méi)有認真去背誦。經(jīng)過(guò)這次教訓，我決定每天堅持看課外書(shū)，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
關(guān)于考試的心得體會(huì )12
我是一個(gè)兵，來(lái)自知識題，打敗了學(xué)習競爭者消滅了蔣匪軍；我是一個(gè)兵，愛(ài)學(xué)愛(ài)思考，今天沙場(chǎng)戰，明天成功回，槍桿握地緊，敵人消滅盡。
今天我們又要上戰場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，雖然是一次模擬測試，但它卻給了大家一個(gè)很大的壓力。在考試的前幾天同學(xué)們已經(jīng)在瘋狂地復習，就準備參加這一次模擬考試。
哪些是我會(huì )的？哪些又是我不會(huì )的？我在心里悄悄地問(wèn)自己。拿到試卷開(kāi)始答題老師說(shuō)，接著(zhù)就是傳來(lái)了‘沙沙’的寫(xiě)字聲。我仔細地閱讀著(zhù)題目，一題一題地指著(zhù)讀，生怕寫(xiě)漏了那兒。突然一顆絆腳石拌倒了我這題目怎么這么難？此時(shí)我真想翻開(kāi)書(shū)來(lái)瞧瞧，但是班級的'講臺上站著(zhù)一只母老虎，后面又坐著(zhù)一只大老虎，讓我膽戰心驚，在看看其他人，他們都在奮筆疾書(shū)呢。而我？難道就這樣讓它不會(huì )？不行！雖然這道題才兩分，但兩分足以把我和別人拉開(kāi)很大的差距啊。于是我又從新寫(xiě)了起來(lái)。終于我解開(kāi)了這個(gè)謎，心里好不得意，其實(shí)這道題也不難嘛。我又繼續寫(xiě)了下去，下面的題目還好我都順利地寫(xiě)過(guò)去了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)收卷的時(shí)間到了，我從容地將試卷交給了老師我考得怎么樣？會(huì )不會(huì )很差？還是很好？我不停地問(wèn)自己。
這一次考試蘊藏著(zhù)開(kāi)心蘊藏著(zhù)從容蘊藏著(zhù)，真是多姿多彩��！
關(guān)于考試的心得體會(huì )13
人生如一把離弦的箭，眨眼間，就一去不復返�！}記
時(shí)間過(guò)得很快很快，從來(lái)不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫(huà)一個(gè)人一生的姿態(tài)。
花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂(lè )上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。
經(jīng)歷了這次期中考試，我才知道時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。 這次數學(xué)，我沒(méi)有考好，心里有一種說(shuō)不出的滋味，哎，我只考了72分。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競爭的世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會(huì )走向成功之路的'！
此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習上。六年級學(xué)習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》：“……但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，
你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。
“人之初，性本善�！边@句話(huà)告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，就跟我們的學(xué)習一樣，成績(jì)掌控在我們手中，命運由我們改變。
現在，烏云從我的心上飄過(guò)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油！下次努力！
關(guān)于考試的心得體會(huì )14
考試，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的時(shí)間有長(cháng)有短，結果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開(kāi)始了，隨著(zhù)升學(xué)考試的次數也慢慢地增多了，難度也增大了。
于是，我們在求學(xué)的路上與考試的親密度越來(lái)越高。高中，是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段，是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對著(zhù)越來(lái)越多的考試，漸漸變得麻木，看著(zhù)鮮紅的分數好像也失去了許多的激情。于是，會(huì )在某一個(gè)心情煩躁的小考里，任性地胡亂完成考試。不去計較考試的結果，只為了發(fā)泄心中積蓄已久的'煩悶。然而當考試結束后，老師發(fā)下參考答案時(shí)，發(fā)現自己答對了就心頭雀躍，對于不會(huì )寫(xiě)的題目帶著(zhù)一點(diǎn)小小的僥幸心理；答錯了則懊惱萬(wàn)分，氣惱自己的小小任性和不認真。當然，也許會(huì )有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢，讓自己的心情瞬間陽(yáng)光燦爛。
想起寒假時(shí)，小侄子因為期末考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )的事情�？荚嚦煽�(jì)不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情況好像更嚴重一點(diǎn)。因為他奶奶給他定下了一個(gè)目標，考試總成績(jì)必須要達到六百二十分以上。但是他的成績(jì)并沒(méi)有達到這個(gè)目標，所以他就不敢和奶奶說(shuō)。甚至因為害怕奶奶的責罵對奶奶的一切詢(xún)問(wèn)都不回應，拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰。
為了使他們祖孫之間的冷戰早點(diǎn)結束，小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說(shuō)，這次沒(méi)有達到目標，下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因為成績(jì)不理想跟奶奶冷戰，不理會(huì )奶奶的話(huà)這種行為顯然是不對的。因為從家長(cháng)的角度來(lái)說(shuō)，對孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺(jué)學(xué)習。
小侄子害怕責罵的樣子，讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候，父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué)，可是我卻失敗了。那時(shí)候，父親對我很失望，也責罵了我很多次。就算是我現在考上了大學(xué)，在父親的眼里還是不夠好的。說(shuō)起來(lái)也很慚愧，我幾乎在每一次升學(xué)考試中的成績(jì)都是不符合家人期望的，有時(shí)候我也覺(jué)得自己挺失敗的。后來(lái)，我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子，希望他可以勇敢去面對一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì )不會(huì )對他有一些影響，但是我始終覺(jué)得一次的失敗不代表永遠。過(guò)去的事情不必太在意，重要的是珍惜好當下的一切。
我們的人生中充滿(mǎn)了各種各樣的考試，考試的形式更是多種多樣�？荚囀俏覀冊谏钪�、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一�？荚嚨慕Y果固然重要，但是我覺(jué)得正確面對考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試，那就去享受考試吧。
關(guān)于考試的心得體會(huì )15
今天是一個(gè)大熱天，也是我英語(yǔ)培訓班的最后一天，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于音標的最終考試。
奶奶帶著(zhù)我向學(xué)校走去，地上很燙，還冒著(zhù)熱氣�？梢坏浇淌�，一瞬間就涼快了許多。我找了一個(gè)坐位坐了下來(lái)，整理好東西，上交作業(yè)，開(kāi)始復習。所謂復習其實(shí)就是想到啥看啥，只不過(guò)是把書(shū)攤在桌上，然后翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，如同看雜志一樣隨意。
馬上上課了，也就代表考試開(kāi)始了。第一題，聽(tīng)寫(xiě)48個(gè)國際音標，可以說(shuō)是最難的一題，不僅要按照順序來(lái)寫(xiě)，還要寫(xiě)正確，而且分類(lèi)也要正確，更何況好多音標的發(fā)音，乍一聽(tīng)就像是一樣。不過(guò)“好心”的'老師，給了我們再聽(tīng)一遍這48個(gè)音標的機會(huì )，我也總算寫(xiě)出了這些音標。
但好戲還在后頭呢，可謂關(guān)鍵“人物”總是最后關(guān)頭才出場(chǎng)，這可不是關(guān)鍵人物嗎?給我們扣分的關(guān)鍵人物啊。第二題是看單詞寫(xiě)音標，還是有些難度的，主要還是因為掌握得還不夠穩固。
“還有15分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。大家一聽(tīng)，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書(shū)，把沒(méi)做完的題趕緊做完。沒(méi)多久，老師便說(shuō)：“考試結束，所有人把卷子交上來(lái)�！贝蠹矣质情_(kāi)心又是著(zhù)急，開(kāi)心是因為考完試老師答應我們看一會(huì )兒電視，著(zhù)急是一些沒(méi)做完的人估計分數就不怎么好看了。
我們在教室里邊看電視邊等老師，過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，老師總算把試卷批好了。她走進(jìn)教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學(xué)都不敢相信這是自己做出來(lái)的試卷，而我也只得了86.5分，可我沒(méi)有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分數，居然能得全班第一。沒(méi)啥好得意的，還得多花時(shí)間學(xué)音標！
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